武里小Diary
粘土
2年生は図工の時間に粘土での作品をつくっています。
![](https://schit.net/kasukabe/estakesato/wysiwyg/image/download/6/2473/big)
![](https://schit.net/kasukabe/estakesato/wysiwyg/image/download/6/2474/big)
テーマは動物のようです。
粘土ですので固まってしまいますから、「続きは来週」というわけにはいいません。
気持ちを集中させて、この時間に完成させましょう。
テーマは動物のようです。
粘土ですので固まってしまいますから、「続きは来週」というわけにはいいません。
気持ちを集中させて、この時間に完成させましょう。
身体測定
3学期になりましたので、身長、体重の測定を行っています。
冬休みはわずか2週間だったのですが、ずいぶん背が伸びた子どもたちがいるような気がします。
4月とくらべるとどれくらい伸びたのでしょう?
冬休みはわずか2週間だったのですが、ずいぶん背が伸びた子どもたちがいるような気がします。
4月とくらべるとどれくらい伸びたのでしょう?
わんぱくタイム
3学期、最初のわんぱくタイムは、12月から引き続いて、リズムなわとびです。
なかには、跳びなわをわすれて、「エアなわとび」の子どもたちもいるようです。
![](https://schit.net/kasukabe/estakesato/wysiwyg/image/download/6/2468/big)
なかには、跳びなわをわすれて、「エアなわとび」の子どもたちもいるようです。
寒さに負けず
とても寒い朝ですが、今日の朝の活動は「わんぱくタイム」です。
低学年の子どもたちは、「わんぱくタイム」が半そで、短パンなのでその姿で、水やりをしたり外遊びです。
![](https://schit.net/kasukabe/estakesato/wysiwyg/image/download/6/2466/big)
![](https://schit.net/kasukabe/estakesato/wysiwyg/image/download/6/2467/big)
さすが、わんぱくタイムが始まる前には
「手が冷たい」
手にさわってみると
「先生の手、あったかい!」
やっぱり、今朝は一番の寒さです。
低学年の子どもたちは、「わんぱくタイム」が半そで、短パンなのでその姿で、水やりをしたり外遊びです。
さすが、わんぱくタイムが始まる前には
「手が冷たい」
手にさわってみると
「先生の手、あったかい!」
やっぱり、今朝は一番の寒さです。
集合場所で
布団から出るのがいやな寒い朝でしたが、子どもたちは元気に登校です。
通学班の集合場所に行で
「氷がはっているよ。」
ということで、見に行くと・・・・
![](https://schit.net/kasukabe/estakesato/wysiwyg/image/download/6/2463/big)
氷ではありません。霜柱でした。
でも
「土がこちんこちんだよ。」
確かに、土は凍りついていました。
そんな朝でも、子どもたちは元気に登校です。
![](https://schit.net/kasukabe/estakesato/wysiwyg/image/download/6/2464/big)
通学班の集合場所に行で
「氷がはっているよ。」
ということで、見に行くと・・・・
氷ではありません。霜柱でした。
でも
「土がこちんこちんだよ。」
確かに、土は凍りついていました。
そんな朝でも、子どもたちは元気に登校です。