学校に無事帰ってきました。

4:20頃には学校に着きます。

　バスの中で、一人ずつ感想発表をしています。バスは、4号バイパスを渡りました。芝原の交差点通過。

　幸手インターを通過

　最後のトイレ休憩のため羽生のパーキングエリアに到着しました。

　予定より少し早く進んでいるので、４時半頃に学校に着きそうです。

トイレ休憩場所に着きました。

　予定された日程を終え、帰途につきました。

今、猪苗代磐梯高原インターから高速に乗りました。子どもたちは、DVD鑑賞中。静かです。

　磐梯山が、はっきり見えます。こんな景色のいい所で食事していました。

もうすぐ出発です。

　コロナの関係でお弁当を用意していただきました。

野口英世のアンドロイドにビックリ‼️

　昼食を食べるガラス館へ向かっています。

野口英世記念館の見学が始まりました。班別行動です。下調べをして知識を得ている子は、興味深々で見学しています。

　数人、滑って転びましたが、無事、全員、ゴールの桧原湖へ到着しました。これから、野口英世記念館へ向かいます。

毘沙門沼から桧原湖まで、約３キロの五色沼ハイキングも、もうすぐゴールです。もうひと頑張りだ！

　2日目のメイン、五色沼のハイキングが始まりました。

　ひと晩お世話になったホテルの方へ感謝の気持ちを伝える会を行い、ハイキング出発地点へ向かいます。

　今朝の朝食メニューです。子どもたちは、全員元気に二日目をスタートしています。

　朝の散歩に行きました。近くのレンゲ

沼の前にある広場まで行き南小っ子体操をし、自然豊かな美味しい空気をたくさん吸ってきました。

　修学旅行二日目が始まりました。朝6時起床。布団の片付けや洗顔、歯磨き、健康観察、検温を経てホテルの外へ。気温９度。

　修学旅行第一日目が、もうすぐ終わります。布団を敷いて、歯磨きをして…

9:20分消灯です。おやすみ〜！

　室長会議をやっています。今後の予定や過ごし方の留意点が伝えられていました。

　赤べこの色塗り体験活動が終わりました。これから荷物整理をして、布団を敷いて寝る準備です。

　事前に描いてきた下絵を見ながら、真剣な顔で筆を動かしています。

　地域の方をお迎えして、赤べこのいわれや塗り方の諸注意を聞いてから、実際に、赤べこの色塗りを始めました。

　子どもたちは、お腹ペコペコだあと言いながら食堂に集まってきました。

　子どもたちは、荷物の整理とお風呂タイムに分かれて活動しています。

今晩お世話になる裏磐梯ライジングサンホテルに到着しました。入館式をやっています。

　子どもたちが楽しみにしているものの一つ、買い物タイム。家族に何を買っていこうかな？と、真剣に悩んでいる姿は、可愛いですね。

　続々と鶴ヶ城会館に到着しています。中には、時間に合うバスがないので、歩いてきた班も！元気いっぱいです。

　鶴ヶ城に戻ってきて、白ベコ塗り体験をしている班もあります。　

　一つ目の見学を終え、次の場所へバスで向かう班も。徒歩の班もあります。

　班毎に、色々な体験をしています。

　班別行動がスタートしました。武家屋敷コースのあとをついてきました。

　ようやく昼食タイム。皆、前向きに座り、黙食です。

　鶴ヶ城会館に到着しました。これから鶴ヶ城前でクラスごとに記念写真を撮ってから昼食です。

　２度目のトイレ休憩場所、那須高原SAを出発しました。皆、元気です。少しずつ、身体もおきてきたようです。

　バスの中では、感染防止対策のためバスレクは、できないので、ビデオ鑑賞です。子どもたちは、静かに過ごしています。

　予定より２０分ほど遅れて、最初のトイレ休憩場所、羽生ＰＡに着きました。子どもたちは、皆、元気です。

　朝早い時間の集合ですが、続々と子どもたちが集まっています。健康観察、検温、消毒をして、バスの号車ごとに集まっています。

　１年生の英語の時間。黒板に貼ってあるのは、動物の絵が描かれたカード。２枚ずつ同じ動物が描かれています。子どもたちは、１人ずつ前に出て、２枚を選んで裏返しにします。裏返すと、出てきた動物の名前を英語で言います。同じ絵カードをめくれば、JTEの先生からシールがもらえます。

　午前中、PTA運営委員会が開催されました。その後、校内にある児童用トイレ８か所（男女別で16か所）の清掃作業もしてくれました。掃き掃除、ふき掃除、ゴミ捨て、掃除道具の点検と交換等をテキパキとやっていただきました。大変助かりました。ありがとうございます！【感謝】

　今日も、子どもたちは落ち着いて学校生活を送っています。

　２年生の教室へ行くと、皆、chromebookに向かっていました。キュビナを使って算数の問題を解いていました。三角形と四角形の問題に挑戦している子、時刻と時間の問題に挑戦している子・・・等々、自分で問題を選んでチャレンジしていました。「正答率が・・・」と２年生が「ぼそっ」とつぶやいていたのでビックリ！画面に出てきて気になるのだそうです。「それはね・・・」と説明しましたが、分かってくれたかなあ？

　３年生の道徳の授業では、リコーダーが見つからなくなった主人公にアドバイスを書いているところに行きました。「部屋を片付けると出てくるよ」「ゲームをやる時間、決めておくといいよ」等々、アドバイスを送っていました。

　６年生の算数は、立体の体積。今日は、円柱の面積について学習していました。直方体や立方体で学んだ「底面積×高さ」が円柱にも使えるのか？最終的にPCにより９８等分した円柱を動かし、直方体に近い形になることが動画で分かりやすく説明してもらい納得。

　１年生の国語は、カタカナの学習に入りました。字の形を覚えるために、カタカナの五十音カードをつくり、カタカナ言葉作りを楽しみながら学習する予定だそうです。

　今日は、ハサミでカタカナカードを作っていました。ハサミで紙を切る単純な作業ですが、１年生にとっては大変な作業です。皆、言葉を発することなく、集中してハサミを動かしていました。

「メモ」「カキ」「イス」・・・たくさんの言葉を作っていました。家庭でも、言葉作り遊びをすると、楽しみながら、語彙が豊富になりますね。

　４年生が毛筆で「はす」に挑戦。筆で仮名文字を書くのは難しいですが、姿勢を正して、全集中「○○の呼吸」で筆を動かしていました。