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2021年4月の記事一覧

4月23日(金)授業が充実しています。

◆今朝は、6年生の「元気タイム」。8秒間走をして体力づくりです。

 シャトルランのリズムに合わせてスタート!!

 教頭先生と競走です。

 先生たちがたくさん声を出して、子どもたちのやる気を出させます。

 とてもよい走りです。

 「疲れた人はいますか? 疲れたということは、手を抜かずに取り組んだ証拠です。」

◆学習参観の5年生です。社会で地図帳を活用して調べています。

 「日本の4つの大きな島は?」

  「北海道と本州、九州と四国です。」

◆こちらの5年生は、道徳の授業です。

 「価値判断のものさし」という素晴らしい指導の工夫です。

 子どもたちが、自分の考えの位置を見えるようにしていきます。

◆6年生は、算数で図形の学習をしています。

 「この図形のこの辺と、この角が・・・」 「こちらの辺は・・・」

 自力で解決と、学び合いをミックスした指導の工夫です。

◆6年生の国語に来ています。登場人物の心情を読み取っていきます。

 心情を考えるには、文章表現に注目することをしっかりと指導しています。

◆校庭では、5年生が「ハードル走」に取り組みます。

 素晴らしいフォームで走り抜けていきます。

 保護者の皆さんが参観される中、とてもよく走りましたよ!!

◆2年生の短距離走が始まりそうです。

 5年生の姿に刺激され、懸命に走る姿が印象的です。

◆3年生は、学習参観で算数「時間と時刻」の学習中。

 子どもたちが思考しやすいように、時計のワークシートが効果的です。

◆となりの3年生も、算数「時間と時刻」の学習ですよ。

 2人の先生でタッグを組んで、ティームティーチングで指導していきます。

 

 今日は、1・3・5年生が学習参観です。

子どもたちも、先生たちも張り切って授業に臨んでいます。

つづく・・・

4月22日(木)強い風の一日でした。

◆学校内をきれいにしようと、モクモクと清掃活動に取り組んでいます。

今日は、管理棟内をきれいにしている皆さんの活躍ぶりです。

 ろう下をていねいに磨く子どもたちです。ありがとうございます!!

 6年生は、教頭先生と荷物を運んでいます。力持ちで頼もしい。

 管理棟2階の長いろう下も、このようにきれいにしていきます。

 教室へ向かう通路も、2年生がしっかりと清掃をしていますね。

 音楽室の掃除が終わり、反省会を始めています。「ご苦労様でした。」

 図書室でも反省会が終わったところです。「ご苦労様でした。」

◆5時間目の1年生は、全学級で音楽の授業です。

 こちらの教室は、「セブン・ステップス」で体を使って楽しく踊ります。

 ウキウキダンスをノリノリで踊ります。みんな楽しそうです。

 「こんな感じかなあ。」 「かっこういいね。」

◆こちらの教室では、いよいよお楽しみのカスタネットを使ってリズムをとります。

 「タン・タン・タン・ウン。タン・タン・タン・ウン。♬」

 「みんなで、合わせてみるよ。」 「はあい。」

 リズム感がとてもいいですね。ほんの数回でここまで合ってきました。

◆こちらの教室では、「ひらいた ひらいた」を体を使って表現しています。

 「ひらいた、ひらいた、何の花がひらいた。♬」

 みんで歌声を合わせると、とてもきれいに聞こえますね。

 リズムよく手を打っています。ここまでみんなが揃うとは、おどろきです。

◆放課後の陸上練習2日目です。子どもたちは、風が強いことなど関係なしです。

 足がピーンと伸びて、いいジャンプですね。

 走り幅跳びも、自分に合った助走の距離を考えて行っています。

 踏み切りのコツは、「タ・ターン」というリズムですよ。

 トラックを走る姿がとても格好いいです。

 この二人は先頭争い。とてもよいライバルですね。

 練習が終わったら、アンケートを記入し、エントリー種目を決めていきます。

 整理運動は運動上手の証拠です。使った筋肉などをしっかりとストレッチ!!

 用具の後片付けも、運動上手の証拠です。

 6年生が率先して、4・5年生に自分たちの姿で示します。

 今日の振り返りをしています。明日のめあてを決めましょう。

 「気をつけ、ありがとうございました。」

◆陸上練習中、校庭では低学年が元気に遊んでいます。

 「みんなは何をしているの?」 「校長先生、漢字練習です。」

 「えーっ、びっくりです。いい感じだね。」 「それシャレですか?」

 

 今日は、強い風が吹いていました。

2・4・6年生が学習参観、懇談会を行い、保護者の方々にご来校いただきました。

どの学級も、子どもたちが「本気」で学んでいます。

明日も、よい日になるといいです。

4月21日(水)「1年生を迎える会」の日です。

◆今朝も、とてもよい天気です。

◆6年生は、バッハの「ラヴァ―ズ・コンチェルト」の鑑賞をしています。

とてもよい曲です。

 「よく歯医者さんで流れています。」 

 「聴いていて心が落ち着きます。」 「女性の歌手が歌っているとは思いませんでした。」

◆2年生は、算数「2ケタのたし算」を学習しています。

 「35円のドーナッツと29円のグミを買うと、全部でいくらかな?」

 ろう下には、図工でつくったオブジェがあります。

◆こちらの2年生は、2ケタ+1ケタ、2ケタ+2ケタを考えていきます。

 真剣な眼差しです。子どもたちのとっても素敵な表情です。

 さあ、先生とやり方をしっかりと確認していきましょう。

◆今日は、3年生が視力検査です。「ハイチーズ」

◆4年生は、リコーダーのアンサンブルです。短時間で集中して練習ですね。

 少しずつ学習活動を行います。効率的、効果的な深い指導です。

 校舎内に、久しぶりにリコーダーの音色が響きます。♪~♬

◆たんぽぽ・ひまわり学級は、元気よく体育の時間となります。

 先生とジャングルジムで鬼ごっこ。子どもたちのほうがすばしっこいです。

 続いて、ブランコで体をフルに動かしていきます。風を切って気持ちよさそう。

◆5年生は、50メートル走に臨みます!!

 気持ちよい青空の下、元気よく走り抜けていきます。

 さすが、力強いフォームで走ることができていますね。

◆2年生は、「ケン・ケン・パー」と言いながら体づくりです。

 ビックリ! 空中に浮いていますよ。

 どんどんうまくできるようになってきています。

 みんなで、使った輪を片付けます。これも素早い!!

◆5年生は、算数「整数と小数のしくみ」に取り組んでいます。

 実によく集中しています。授業と休み時間のメリハリがあります。

 634の1/10、1/100、1/1000を考えていきます。

 「こうやって考えると分かりやすいね。」

 大画面を適切に活用しての指導です。先生の指導の工夫が見られます。

◆家庭学習ノートのコピーが掲示されています。

5年生の皆さん、校長室へどうぞ。私の6年生のときのノートがあります。

◆待ちに待ったクラブ活動をほんの少しのぞいてみました。

まずは、PCルームです。

 続いて、図書室です。

 次に、体育館です。

 異学年の子どもたちが、仲良く楽しく活動しています。

◆今日から、陸上大会の練習開始です。4~6年生までの希望者が参加しています。

 自分の体を鍛えることが大切ですよ。

 毎日練習をして、体力向上を目指していきましょう!!

 とても活発な動きを見せる子どもたち。

私も、小5で幅跳び、小6でハードル走にチャレンジしてました。

 

 今日も、一日よい天気に恵まれました。

朝の「1年生を迎える会」から、放課後の「陸上練習」まで、全力を尽くしていました。

子どもたちの様々な気持ちが伝わってきて、胸が熱くなります。

4月20日(火)授業がてんこ盛りです。(その3)

◆3年生がバッタを見せに、校長室へやってきました。

 「校長先生、見てください。カナヘビとバッタだよ。」

◆3年生の理科では、春の植物と生き物探しに夢中です。

 ワークシートいっぱいに、しっかりと記録に残しています。

 校長室前の中庭には、たくさんの「春」があるのだそうです。

 職員室から、教頭先生も出てきました。3年生の意欲的な学びです。

◆4年生が視力検査で保健室前に。「ハイ、チーズ」

◆5年生は、地図帳を開いて世界の国々の学習です。

 3(スリー)ヒントで、国々を当てるクイズを作っています。

◆5年生の体育「ハードル走」。テンポよく飛び越えていきます。

 青空の下、元気よくハードル走です。

  ダッシュの練習も、全力を出しています。気持ちいいですね。

 学校教育目標のように、成長していく姿が楽しみです。

◆全校で健康管理に努めましょう。保健室前の掲示をよく見てくださいね。

◆5年生の家庭科で、お家でのお手伝い(仕事分担)について考えています。

 家庭で自分にできることを増やしていこうとしています。とっても偉いですね。

◆6年生の算数では、デジタル教科書を活用した指導の工夫を図っています。

 デジタル教科書によって、「図形」の見方が分かりやすくなります。

 とても集中して学習しています。

 これからは、対面での授業にICTを効果的に活用することが大切ですね。

◆こちらの6年生も、先生がICTを駆使しています。

 「先生、その辺の長さは、〇〇cmにになります。」

 子どもたちの「やる気」、「理解度」、「達成感」が向上していますよ。

 

 1時間目から5時間目まで、全教室で全児童の学ぶ姿に出会いました。

まさに「本気」になって学ぶ子どもたちに成長しているなと感じます。

先生たちが「本気」で授業づくりをしているからこそだと思います。

明日も、良い天気に・・・

4月20日(火)授業がてんこ盛りです。(その2)

◆業間休み、4年生が陸上大会の説明会に集合しています。

 一枚一枚のユニフォームには、幸松小の先輩たちからのメッセージが・・・。

幸松小の誇りと歴史の継承です。

◆6年生の書写は、毛筆「きずな」です。動画によって筆の動きが分かります。

 教室がシーンとして、心を落ち着かせて書いていることが伝わってきます。

 ひらがなを書くのは難しいと思います。素敵な字を書いていますよ!!

 教室の全員が、集中するときに集中できるナンバーワン学級です。

◆5年生の社会では、地球儀を使って、経度、緯度などを調べています。

 先生が作成した動画(先生自身が出演)で、楽しく分かりやすく学んでいます。

 「校長先生、私も写真に写っている?」 「はい、HPで確認してね。」

◆6年生のイングリッシュタイム。3人の先生たちと進めていますね。

 「Where are you from?」

 「I’m from  〇〇.」 

 6年生になると、英語の力も付いてきていますね。

 先生たちがスモールトークをして演示します。どれくらい分かるかな?

◆4年生の算数では、「整数のしくみ」を学んでいます。

 「1から9までの数字を使い、1番大きな数字をつくりましょう。」

 「次は、10番目に大きな数字をつくりましょう。」

 どの子も、思考に没頭する時間が始まります。

◆こちらの4年生も、算数「整数のしくみ」を考えています。

 いよいよ学習のまとめまできました。今日はよく分かりましたか?

◆こちらの4年生も、算数の時間にお邪魔しています。

 「1番大きな数字はできましたね。では、2番目は? 10番目は?」

 「あっ、できそうだ。」 「ああ、なるほどねえ。」

 「私に、3番目に大きな数をやらせてください!!」

◆2年生は、算数「たし算のひっ算」のやり方を考え中です。

 本気モードで思考しています。

 「あっ、こうやればいいんだ。」 

 

 3・4時間目も、子どもたちの「本気」がたくさん見られます。

先生たちも、子どもたちの「本気」を引き出そうとしています。

つづく・・・