幸松笑楽好ブログ

◆朝早くから、ＰＴＡの保護者の皆さんが集まり、準備を進めています。

　午前１０時、いよいよ受付開始！！

　たくさんの幸松っ子たちと、保護者、地域の皆さんが校舎内へ。

　まずは、体育館へ。

「何からやってみようかな？」

　ここは、「スライム作り」だね。

　となりは、「ひも引き」で景品が当たるよ。

　「ビンゴゲームが楽しみなんです。」　「もうそろそろ始まるかな？」

　後から後からどんどん体育館内に集まってきているよ。

　「おはようございます。うちの弟です。」　「はい、おはようございます。」

　「校長先生、スライムをやってみました。」　「とてもきれいにできたね。」

　そろそろ、「ビンゴゲーム大会」が始まるよ！

進行役の先生たちだけではなく、春日部東高校のバスケット部の皆さんがお手伝い。

　さあ、いよいよです！！

　「１つ目は、２７です。」　春日部東高校の皆さんも、ビンゴを盛り上げているよ。

　ビンゴまでは、まだまだだね。

　「３人がリーチです！」　

　「ビンゴ！！」　先着３０名までに大きな景品があるよ。

　ここは、スタンプラリーの受付！！

校内にあるクイズを解いて、景品をもらおう。

　校舎内の１・２階では、スタンプラリーをする皆さんがたくさんいますよ。

　雑貨、食品の買い物をしながら、スタンプラリーをしているね。

　買い物上手な子どもたち。

　校内に掲示している図工の作品などを鑑賞する保護者もたくさんいますね。

　みんな、買い物上手。

　スタンプラリーをがんばってね。

　ＰＴＡの保護者の皆さんのおかげで、楽しい一日になり、ありがとうございます。

職員も協力させていただいています。

子どもたちの笑顔が印象的です。

４年ぶりの開催でよい日になりました。

◆６年生が考える「幸松小ナンバーワンスクール構想」を提案に校長室へ来ています。

学校内の課題を洗い出し、その解決に向けた具体策を考えての提案です。

「総合的な学習の時間」に、自ら問題を見つけ、その解決に向けて具体策を考え、行動していこうとしています。

（３組）

　まずは、１・２時間目、３組がパソコンを持参し、とても練られた提案をしています！！

　幸松小をよりよくするため、様々な視点での提案が続いているよ。

　あいさつ、清掃、外遊び・・・など、学校生活に密着した課題があるね。

　パソコンでのプレゼンテーションも、説得力があってとても感心しますよ。

（２組）

◆３・４時間目には、２組がパソコンで作成したプレゼンを打ち出して提案です。

学校のことをよく考えていて、素晴らしい提案が続きます。

　節水、通学班、ろう下歩行・・・など、日ごろから感じていることを解決したいんだね。

　同じようなことを考えているグループとは、情報交換をしてみるといいね。

　「校長先生、〇〇コーナーを設置したいと考えています。」　「なるほどね～」

　最高学年の目で学校全体を見つめると、様々な課題が見えてきたね。

さずが、幸松っ子のリーダーたちです。

この後は、具体的な取組をしていく計画をたて、見通しをもちましょう。

　また、卒業までの半年間をかけて、粘り強く取り組んでください。

途中であきらめず、繰り返し取組んだり、やり方を変えて取組んだりしていこう！

卒業までに、「幸松小ナンバーワンスクール構想」を実現してね。

◆５年生の算数は、分数と少数の性質を考えているよ。

　数直線を書いて考えたり、図を書いて考えたり・・・

　５年生は、ノートづくりも大変素晴らしく、成長が見えてきますね。

◆４年生の総合的な学習の時間は、幸松地区の水害についてがテーマだね。

　「マナップ」を活用し、鳥になったかのように空から土地の様子を眺めているよ。

　学び合いも大の得意なので、みんなで協働的に学んでいるね。

 ◆６時間目の体育館には、５年生のきれいな歌声が響き渡っているよ。

　今日は、市内音楽会に向けてのオーディション！

　これまでの練習の成果を発揮し、２つの学級が歌声を発表しているね。

　ピアノの伴奏も、曲調をうまく表現していて、素晴らしい！！

　担任の先生たちから、５年生全体でがんばっていこうと投げかけられます。

６年生に追いつけ、追い越せ！！

◆本日１０時から、「幸松地区　１３地区長・幸松地区委員　連絡協議会」を開催しています。

　地域の皆様には、１１月から児童の下校時に見守りを行っていただくことになります。

秋から冬にかけて、日が暮れるのが早くなります。

地域の皆様、いつもありがとうございます。

＜幸松っ子と保護者の皆さんへ＞

　子どもたちの安心・安全のために活動をされている「見守り隊」の方々に感謝の気持ちを込めて、日ごろからあいさつをしましょう。

お互いの顔を覚え、地域で子どもたちを育てていくことは、とても大切です！！

◆３～５時間目、６年１組の子どもたちが校長室へ来ています。

　それぞれのグループが幸松小をよりよくするために考えた取組を提案し、これからの方向性を見極めていこうとしています。

　６年生の総合的な学習の時間には、幸松小の問題点を洗い出し、

それを解決する具体的な取組を考えて、実際に取組んでいく探究活動をしています。

　「幸松小ナンバーワンスクール構想」という単元です。

学校での実生活における問題点を解決するため、６年生たちが立ち上がっています！！

　とてもよく考えた提案が続いていきますね。

私からは、具体策の見通しを明らかにすることや、お願いなどをアドバイス。

　とても頼もしい６年１組の子どもたちに、感動しました。

さすが、幸松っ子のリーダーです。

「幸松小ナンバーワンスクール構想」での探究活動を通して、さらに成長していってください。

そして、素敵な学校づくりに期待していますよ。

◆今朝は、１～３年生、たんぽぽ・ひまわり学級の子どもたちが草刈りの奉仕活動をしているよ。

　たくさんの保護者の皆さんが、ボランティアとして参加し力を発揮してくださり、ありがとうございます。

◆２年生の国語は、「お手紙」という名作を音読しているよ。

　音読した文章を読み直しつつ、どのようなことが書かれているのかワークシートに書いているね。

　読み取る力を伸ばしていこう！！

◆「たんぽぽ・ひまわり学級」の国語は、一人一人の課題に挑戦中！！

　課題を終えると、タブレット端末を活用して、プログラミングを進めているよ。

　こちらの教室も、ひらがな・カタカナや、漢字など、それぞれの課題に挑戦しているね。

◆３年生の教室では、素敵な「やぎ」の絵の感性が近づいてきているよ。

　幸松地区公民館の近くに見学に行き、生きているやぎを見た経験が生かされているね。

　「どんな感じですか？」　「校長先生、ばっちりです！」

◆となりの３年生は、計算ドリルを使って、これまでの練習問題にチャレンジしているよ。

　先生からのアドバイスを生かして、どんどんと進めているね。

　早く、正確に計算できるようになってきていて、素晴らしい！！

◆業間休みに、４年生の自主学習ノートの表彰と、「校長室の小さな美術館」の作品返却をしています。

　ノートが終わって、おめでとう！！　今日までの作品展示、ありがとう！！

　９月の最終週に入り、来週には１０月となります。

いよいよ、運動会に向けての練習が本格的に始まります。

また、各学年の校外行事も計画しています。

子どもたちから、楽しみだなあという声がたくさん聞こえてきます。

体調管理に気を付けて、２学期を過ごしていきましょう！！

◆体育館では、１年生が楽しそうにマット運動をしているよ。

　いろいろな運動を通して、体づくりをしていこう！！

　バランス感覚や筋力を高めていけるかな？

　私には、できそうもありません・・・。

◆５年生の算数は、「最小公倍数」、「最大公約数」について考えているよ。

　みんな、真剣に考えていていいね。

　私たちのころは、中学生で学習していたような記憶が・・・

　「１２の約数を見て、気が付くことはないかな？」　

　「先生、最大公約数である１２の約数になってます。」

◆業間休み、校長室では４年生の「自主学習ノート」の表彰を行っています。

　２冊目、３冊目と期待しているよ。

　続いて、４年生が「校長室の小さな美術館」に作品を展示に来ています。

どうもありがとう。

◆３年生の教室では、「秋祭りの計画を立てよう」と学級会が始まっているよ。

　黒板に整理された意見をよく見て、自分の考えをまとめているね。

　司会グループのメンバーが、リーダーシップを発揮！！

　楽しく秋祭りができるといいね。

◆２年生の音楽では、身の回りから色々な音を探しているよ。

　どこで、何の、どんな音が聞こえてくるのか、みんなで考えているね。

　さあ、いよいよ自分の考えを発表！！

　「校長先生、ぼくも書けたよ。」　「自信がありそうだね。」

◆昼休み、「校長室の小さな美術館」に展示していた３年生を表彰です。

　これからも、素敵な表現をしていこうね。　仲良しの友だちも来てうれしいなあ。

　「自主学習ノート」を終えた３年生を表彰です。すばらしいね。

　休み時間、６年生がろう下の国語コーナーで、宮沢賢治の「やまなし」を読んでいるよ。

「クラムボンって、何だか分かったかな？」　「ぼくは、クラゲかなと思っています。」

◆校庭のバスケットコートで、５年生が張り切っているよ。

　半分のコートを使って、４つのゲームを同時進行しているんだね。

　ワールドカップ大会のように、白熱したゲームが・・・

　かなり遠くからの「３ポイントシュート」のようだよ。

◆３年生は、帰りの準備を整え、日直さんが帰りの会を始めたよ。

　２年生も下校が始まったね。

　「校長先生、さようなら。」　「気を付けて帰ってね。来週も、元気に登校しましょう。」　

　秋の交通安全運動期間となっています。

学校では、児童の登下校中の安全確保と地域の見守り隊の方々への挨拶を指導しています。

各ご家庭におかれても、以上の２点についてお子さんと一緒に考えてください。

よろしくお願いします。

◆５年生は、最新型の顕微鏡を使って、ヘチマの花の「花粉」を観察しているよ

　「校長先生、見てください。おもしろい形が見えます。」　「見せて、見せて。」

　対物レンズの倍率と接眼レンズの倍率をかけ合わせた大きさで見えるんだね。

◆４年生は、水害の起こりやすい幸松地区の地形を調べようと、フィールドワークをしているよ。

　ここでは、土地の高低を実感するため、ボールを使って実験していますね。

　川から水があふれたら、右手にある川から左手方向へ流れていくことが考えられるね。

　「めがね橋の作られた理由は、水害に関係しているよ。」

◆春日部特別支援学校の３人が、環境を整える仕事をしに来ているよ。

　本校の校務員さん、用務員さんと楽しそうに会話をしながら活動中！！

どうもありがとうございます。

◆「校長室プロジェクト委員会」の活動は、いよいよゴールが見えてきているよ。

　台紙にパーツをどのように配置するか入念に考え中！！

　ここ数日、少しだけ秋の気配が感じられるようになった反面、

全国各地でのゲリラ豪雨などによる水害が報道されています。

　本校では、４年生たちが「幸松地区の水害」について学習をしています。

「災害は、忘れたころにやって来る」という言葉もあります。

日ごろから、各ご家庭において、防災グッズ、避難先、避難経路などを確認し合うことや、

地域の皆さんと声をかけ合い、万が一のときに助け合えることは大切ですね。

◆体育館から、２年生の楽しそうな声が聞こえてくるよ。

　ゆりかごのような動きがどんどんと大きくなってきているね。

　日ごろから、体を動かしていくことが大切！！　体力向上を目指そう。

◆図工室からは、６年生がとんかちで釘を打つ音が響いてきているよ。

　木の色合いと、アルミホイルなどのキラキラした色を組み合わせているね。

　「ここまで、何時間くらい作ってきたの？」　「４、５時間目です。」

◆３年生の国語は、ローマ字で色々な言葉を表現しようとしているよ。

　「あいうえお」だけではなく、「びゃびゅびょ」など難しい音の表現も学んでいるね。

　ローマ字をマスターすると、パソコンの文字の打ち込みもできるようになるぞ。

◆となりの３年生は、外国語活動でアルファベットを声に出したり、書いたりしているよ。

　３年生は、たくさんの英語に親しむことが大切だね。

　声に出すことも書くことも真剣な眼差し。

◆２年生の図工は、先日校外へ見に行った電車を絵に描き始めているよ。

　「楽しそうな電車だね。」　「家族と旅行に行くところです。」

　パソコンで検索し、電車の写真などを参考にしていますね。

　２年生のろう下は、「秋」を感じさせるものが・・・。

◆昼休みに、表彰を行っています。

　まずは、自主学習ノートを終えた４年生たち。

　「校長室の小さな美術館（６月～９月）」を彩っていた３年生たち。

どうもありがとう！！

◆９月１２日（火）、不審者対応の避難訓練の様子です。

　夏休み中には、春日部警察署の方を講師に招き、職員だけでの訓練を行いました。

　そのときの成果、反省を生かして、実際に児童が校内にいる時間帯に訓練を行うことで、万が一の時に備えています。

　保護者の皆様には、児童が登校後には、正門を閉めることや、来校時には名札着用することなど、今後もご協力をお願いいたします。

◆先日の２年生に続いて、３年生も図工の校外学習で、「やぎ」の絵を描きに出かけているよ。

　「どう、しっかりと描けたかな？」　「難しくて牛のようになっちゃったよ。」　

　幸松地区公民館のすぐ近くに、このようなところがあるなんて知らなかったなあ。

　「なかなかよく描けてるね。この後も、がんばって。」　「はい！」

◆５年生の算数は、紙に書かれた四角形をはさみで切り、実際に作業を通して考えているよ。

　なんとなく・・・から、「なるほど！」に変わる瞬間だね。

　「作業してみて分かった？」　「校長先生、完ぺきです！！」

　こちらの５年生も、四角形を組み合わせて考えているよ。

　「図形は難しくて・・・。」　「大丈夫だよ、その調子で進めていこう！！」

◆４年生の社会は、県内の水害の防止について学んでいるよ。

　幸松地区も水害が起こる可能性があるから、学習したことを生かしていこうね。

◆３年生の２人が、自主学習ノート１冊名が終わったと、校長室へ！！

　「とてもよいノートだから、来週、賞状を渡すね。」　「ありがとうございます。」

　明日、明後日は、台風による影響が心配です。

幸松っ子の皆さん、保護者の皆様、学校から送信したメールのご確認をお願いします。

　また、天気予報を適宜ご覧になり、常に最新の情報を収集していきましょう。

よろしくお願いします。

◆２年生は、図工の校外学習で東武線の線路まで来ているよ。

　「校長先生、急行のりょうもう号だよ。赤城まで行くんだ。」

　止まっている電車もあり、ここだと描きやすいね。

　「電車が速くてなかなか描けないや。」

　「校長先生、特急とぼくたちの写真を撮って！」　「うまくいくかなあ。」

◆３年生の算数は、みんなで問題を解き、答え合わせをするみたいだよ。

　発言をするぞという気持ちが伝わってきていいね。

◆ＰＣルームでは、「たんぽぽ・ひまわり学級」がカレンダーなどを作成中！！

　ローマ字表を参考にしつつ、文字を打ち込もうとしていて、素晴らしいね。

　白いハート型の雲が・・・日差しはまだまだ夏です。

◆６年生の道徳は、クラスの友だちのよいところを見つけているよ。

　となりのペアのよいところを見つけ合い、窓にたくさんのハトを飛ばそうとしているね。

◆イングリッシュルームから、６年生の楽しそうな英語が聞こえてくるよ。

　日本語の言葉を英語で何と表現するのか、考えているね。

◆「たんぽぽ・ひまわり学級」の６年生は、古い言葉を学習しているよ。

　こちらの教室では、１年生が生活科で植物の成長を学んでいるよ。

◆理科室が６年生たちで盛り上がっているよ。

　てこを使って１０ｋｇの重りを持ち上げ、重さを体感しているね。

◆２年生の道徳は、年上の人に注意するか注意しないか考えているよ。

　「ぼくは、注意できないかもしれないなあ。」

　注意ができるように成長していけるといいね。

◆「校長室プロジェクト委員会」の活動は、いよいよ終わりが見えてきているよ。

　皆さん、完成まであと数日なので、お楽しみに！！

◆校内でこのような掲示を見つけました。

　おうちの避難用具は大丈夫ですか？

　９月１０日（日）に、幸松小がテレビに登場しますよ。

約１０年前の避難訓練の様子だそうです。

当時の１年生は、高校１・２年生くらい。

当時の６年生は、大学４年生か社会人１年目くらいでしょう。

皆さんのお家や近所のお兄さん・お姉さんが登場するかもしれません。