幸松笑楽好ブログ

★本日、令和５・６・７年度春日部市教育委員会委嘱研究発表会（国語科）を行いました。

　本校の研修主題は、「豊かな表現力の育成～教育活動全体を見据えた適切な言語活動・評価を通して～」です。

　幸松っ子にこれからの時代に必要な資質・能力を育成するために、全職員一丸となって組織的に取り組んだ研究の成果を本日発表しました。

＜公開授業＞

★本校の研究の成果を提案授業という形で発表しました。

　２年生、６年生で実施しました。

【２年生】

★学習してきたことを生かし、１年生にプレゼントする「おもちゃのつくり方のせつめい書」を書く学習をしました。

　最初に、教師と前時までの学習を振り返り、本時の見通しを持ち、その後は、子どもが主体的に学習を進めます。

★子どもに時間を委ねたら、各自が自分のペースで学習を進めます。

　子どもたちは、自分自身、友達と試行錯誤しながら、資質・能力を身に付けていきます。

　教師は、子どもの主体的な学びを支える伴走者として、必要に応じて支援や働きかけを行います。

★１人で進める子、友達からアドバイスをもらう子、できた説明書を交換して１年生がその説明書でおもちゃをつくることができるかを試す等、様々な活動が行われていました。

★たくさんの先生方に囲まれとても緊張したと思います。教師から委ねられた時間、とても意欲的に取り組んいた２年

 生が素晴らしかったです。主体的に学習に取り組む力が着実に育ってきています。

【６年生】

★宮澤賢治の「やまなし」、伝記「イーハトーヴの夢」を簡単に読んだ後、４時間を子どもに委ねて、子どもが自分で学習を深めていきます。

　委ねられた４時間を自分の計画に沿って学習を進め、「宮澤賢治は「やまなし」で何を伝えたかったのだろうか」、という問いについて自分なりの答えを考えていきます。友達と考える子、自分で考える子、それぞれの学習方法で課題を解決していきます。

★子どもの主体的な学びを支える伴走者として、教師が子どもと対話し学びを広げます。

★ご来賓の皆様、たくさんの参観者に囲まれ緊張したと思いますが、自分の計画に沿って集中して学習を進める６年生がとても頼もしく思いました。

★自分の学びを自分の方法で表現し、問いの答えを考えていきます。

★今日の学習を終えて、現時点での問いの答えをまとめていました。残り２時間で、自分の読みの計画に沿って学習を進め、最終的な問いの答えをまとめます。とてもレベルの高い学習に取り組んでいますが、主体的に学習を進めることができる６年生。さすがです。

 ＜全体会＞

★校長あいさつです。

★春日部市教育委員会教育長様よりごあいさつをいただきました。

★研修主任が本校の研修の概要を発表しました。

★たくさんの方に御出席いただきありがとうございました。

★春日部市教育委員会指導主事様に指導講評をしていただきました。

★多くのご来賓の方にご臨席を賜りありがとうございました。

＜分科会＞

★分科会を２年生部会、６年生部会に分かれ実施しました。

　提案授業について、参観者から様々な視点からご意見をいただき協議しました。また、指導者の先生から御指導をいただきました。

【２年生部会】

【６年生部会】

★分科会後、校長室で、指導の先生と研修主任、授業者で懇談させていただきました。本校の研究のよさ、授業のよさたくさんお話していただきました。

★本日の研究発表は、本校の通過点です。本日、指導者の先生方から御指導いただいたこと、参観者の先生方からいろいろな視点かたご意見をいただいたことを今後の研究に生かしていきます。そして、今後もさらに学び合うことができる教職員集団として、研鑽に努め、研究を深めて参ります。指導者・ご来賓の皆様、参観者の皆様、本日はありがとうございました。

★研修発表へ向けて、研修主任のリーダーシップのもと、幸松小教職員が一丸となることができ、校長として大変嬉しく思います。

　・提案授業に向けて、指導案検討、事前授業、授業準備等、たくさんの職員が関わり進めることができました。今日の提案授業は、幸松小教職員みんなでつくりあげたものです。学校全体の授業力向上につなげます。

・準備、当日の運営等も分担にしたがってチームワークよく進めることができました。研究発表会に向けて、幸松小の教職員の団結力を高めることができました。

　今後も幸松っ子の成長のために、教職員一丸となり教育活動を進めていきます。

【１年生】

★国語の時間、「しらせたいな、見せたいな」の学習をしていました。自分の見つけたことを文で書きます。先生の板書を参考に、自分の知らせたいことを一生懸命書いていました。

【２年生】

★算数の時間、九九の学習をしていました。今日は、３のだんの学習をしていました。

　授業の後半では、タブレットを活用し、各自が九九の問題に取り組んでいました。

　ここまで、５のだん、２のだん、３のだんを学習してきました。この調子でぜひ九九を完璧にマスターしてほしいと思います。

【３年生】

★理科の時間、「光を調べよう」の学習をしていました。鏡を使って日光をひかげに集めたり、鏡を２つ使って光をはね返したりしていました、虫めがねを使って、日光の集まり方もとても意欲的に調べていました。

『日光といっしょうに学習して、みんなにっこにっこ！』でした。

【４年生】

★国語の時間、「役割を意識して話し合おう」の学習をしていました。動画資料から話し合いを行い、学習の見通しをもっていました。

【５年生】

★図工の時間、彫り進み木版画の学習をしていました。彫刻刀を安全に使って彫っていました。また、第１版も順調に印刷できました。今後、第２版の印刷が楽しみです。

【６年生】

★学級活動の時間、修学旅行の鎌倉グループ活動の計画を立てていました。お互いの要望を聞き合いながら合意形成してコースを決めていました。とてもすばらしいことです。自分たちで決めたコースを友達と歩くのはとても楽しみですね。

★いよいよグループ活動開始です。

　各グループの計画に沿っていろいろなエリアに動物を見にいきます。

　そして、見学をしながら４つのミッションがあります。一つのミッションが終了すると担当の先生からシールをもらえます。『シールがはってあるとミッションが完了したシールしです！』

【ミッション１】

ペンギンのだいちにはいってちかくでみてくること。およいでいるペンギンをかんさつして〇〇せんせいにほうこくすること。

【ミッション２】

ヒグマのなまえを〇〇せんせいにつたえて、グループでしゃしんをとってもらうこと。

【ミッション３】

アフリカサバンナで、どうぶつをみてくること。どうぶつのなまえを〇〇せんせいに３つしらせること。

【ミッション４】

こうちょうせんせいにあったらげんきにあいさつすること。

※どのグループも２年生がリードして１・２年生グループのお友達と仲良く行動し、ミッションをしっかり完了することができました。グループ活動の様子をだじゃれ動物園とともにお送りします。

★『まずは、アフリカサバンナでサイを見てくださサイ！』

★『キリンを見ることができて気分がすっキリン』

『フラフラしてフラミンゴ前でハイチーズ！』

『ぞうといっしょに写真とるぞう！』

『しまうまがあっちに行ってしまうま！』

★『しかといっしょに写真をとるしかない。でもしかがうつらない。しかたない！』

★『たいぶ歩きつかれました。ライオンさん、つライオン』

★『ホワイトタイガーといっしょにいたいがな！』

★レッサーパンダがお昼ねです。レッサーパンダの昼食は、パンだった！』

★『くまといっしょに写真をとりたいのですが、なかなか出てきてくれない。くまったなぁ！』

★こっちのヒグマさんとはばっちり写真がとれたよ！

★どのグループもミッションしっかり完了です。先生たちを見つけるととてもうれしそうでした。

★『もうすぐサル山をさるので、おさるさんといっしょにハイチーズ！』

★無事グループ活動が終了しました。時間内に全員集合することができました。

　グループ活動を終えて駐車場のバスに向かっている途中、子どもたちから「にじだー！」という嬉しそうな声が。

　『にじが見ることができたのは午後２時すぎあたりでした』

★無事学校に到着しました。先生からよかったところをほめてもらい、みんなとても嬉しそうでした。

★大成功の生活科校外学習でした！みんなで「大成功！」のかけ声をしてしめました。

 ★「笑顔いっぱい・楽しさいっぱい・みんな大好き」の言葉がぴったりな幸松笑楽好１・２年生の校外学習でした。

・２年生のみなさん、１年生をリードしてとても優しく接し、みんな仲良く活動することができました。昨年から大きく成長している２年生の姿が見ることができてとてもうれしかったです。これからも１年生に優しく接し、つくしのきょうだいの活動を頑張っていっください。

・１年生のみなさん、君たちの見学態度、とてもすばらしかったです。２年生の言うことをしっかり聞いて行動していました。とてもりっぱでした。来年はみなさんがリードする番です。期待しています。

・保護者の皆様、校外学習の準備、お弁当の準備等への御協力ありがとうございました。とても楽しそうに活動している１・２年生の姿を見ていて、とても幸せな気分になりました。 とても素直な１・２年生です。今後もどんどん伸びていってほしいと思います。校外学習のお話をぜひお家で聞いてあげてほしいと思います。

※かなり無理のあるだじゃれものせているので、ぜひ子どもに説明していただけると幸いです。

★１，２年生のみなさん、今日は東武動物公園で、みんな仲良く楽しく過ごしてくれてありがとう。幸松っ子の１・２年生は、明るく素直で元気いっぱいで超ウルトラスーパー低学年です。これからも勉強や運動をがんばってくださいね。応援しています。　トッピーより

 以上、１・２年生生活科校外学習「バスに乗って東武動物公園に行こう！」特集でした。

★今日は、１・２年生が待ちに待った生活科校外学習「バスに乗って東武動物公園に行こう！」の日でした。

　元気いっぱいの１・２年生が、東武動物公園で、自然と仲良く・動物と仲良く・友達と仲良く活動してきました。

　優しさいっぱい・思い出いっぱい・成長いっぱいの校外学習となりました。

　さむーい！ダジャレ動物園といっしょにお送りします。（すいません。かなり無理があります）

★めあてを確認して出発です。

★元気なあいさつをしてバスに乗車です。

★『バスに乗るだけで嬉しそうでした。これから校外学習がんばりバス！』

★到着です。

★最初に出会った動物は馬でした。『お馬さん、そのえさうまいかな』

★次にタンチョウを見ました。『タンチョウが言っていました。私はタンチョウな動きしかしないよ！』

★アルパカが幸松っ子を歓迎してくれていました。ようこそ東武動物公園へ。

　『そこにアルドアをパカっと開けるとアルパカの世界だよ！』

★カンガルーを見えると「るうちゃん！」と嬉しそうに声をかけていました。

　それを受けて、『カンガルーは何と答えようかカンガえルー！』

★ふれあいどうぶつのもりで、うさぎとモルモットと触れ合いました。１・２年生の優しい気持ちが伝わってきました。

★『しかの角です。今しかさわることができません。』

★ふれあい体験の後は、オットセイショーです。

　オットセイ以外にもオウムやアザラシも登場しました。

『オットセイ、そのボールおっとせい！』

『オウムがオウむずかしい言葉をしゃべっているな』

★オットセイショーが終わり歩いていると子どもたちから「おなかすいたー」の声が。

　楽しみにしていたお弁当タイムです。

　お弁当を食べる場所は、芝生、屋根の下、グループで相談して決めて食べました。

★お弁当タイム中でも子どもが声をかけてくれて、たくさんの動物に出会いました。

・ホワイトタイガー、ペンギン、うざぎ、ねこ等。

かわいい動物たちは、子どもたちに嬉しそうに食べられてしまいました。

★１、２年生仲良くお話をしながらとても楽しそうにお弁当を食べていました。

★保護者の皆様、お弁当の用意ありがとうございました。

　とても幸せそうに食べていました。子どもはお家の方がつくってくださるお弁当が大好きです。

★お弁当タイムの後は、つくしのきょうだいグループ（１・２年生縦割りグループ）でのグループ活動です。

★今日から、後半、１・３・５年生、おおぞら学級の水泳学習がスタートしました。イトマンスポーツクラブさんにお世話になり実施していきます。

【１年生・おおぞら学級】

今日は、１年生・おおぞら学級に同行し、取材をしてきました。

★バスでの移動がとても嬉しそうでした。　『バスに乗って水泳学習がんばりバス！』

★到着です。

★外は、冷えていましたが、中は、動くと汗が出るくらいの環境な快適です。

★元気に準備運動です。

★グループ別でコーチの指導のもと水泳学習の始まりです。

★おおぞら学級の子は、昨年度と比べ水泳学習への意欲がとても高まっている様子でした。今後どんどん泳力が伸びていきそうです。

★初めての水泳学習の感想を聞いてみると「めっちゃ楽しかった」「またはやくやりたい」等の言葉が返ってきました。

コーチの指導のもと、小学校生活の初めての水泳学習は、笑顔いっぱい・楽しさいっぱい・みんな大好きな水泳学習になったようです。今後も楽しく泳力を伸ばしていってほしいと思います。

【３年生】

【５年生】

★今日からスタートした後半の水泳学習。子どもが楽しみながらとても意欲的に取り組んでいました。

　これから１月までの６回で泳力がさらに伸びていくことでしょう。

★朝は、音楽朝会でした。１１月６日の市内音楽会に出場する５年生のクラスが全校の前で発表しました。

　とてもきれいな歌声で心がとてもあったかくなりました。クラスの団結力も伝わってきました。

　当日まであと２週間あります。「変わらないもの」という歌は歌詞がとても素敵です。ぜひ、言葉を大切にして、心を込めて歌えるように今後も練習を重ね、当日、最高の歌声を響かせてほしいと思います。

【２年生】

★生活科の時間、秋さがしや虫取りしたことを新聞にまとめていました。自分のとった虫、自分の見つけた秋、タブレットで調べた虫等についてとてもよくまとめることができていました。

【３年生】

★社会の時間、米作り農家の工夫についてタブレットで調べていました。３年生は調べ学習が大好きです。

【５年生】

★担任とICT支援員さんが連携して情報モラル教育を行っていました。

　文部科学省の提供している動画資料を視聴し、クラスで特に話し合いたいテーマを決めて学習を深めていました。SNSの使い方について、よさや気を付けていかなければならないことについて話し合っていました。こういった機会はとても大切です。今後も情報モラル教育を計画的に実施していきます。

★国語の時間、和語・漢語・外来語について学習していました。

　和語を外来語に直す問題を先生が出し盛り上がっていました。

★理科の時間、流れる水のはたらきの学習をしていました。取材に行った時は、砂場で実験を終え、お山を崩す時でした。『お山の実験の取材に間に合わなかったです。おやまー！』

＜クラブ活動＞

★雨が心配されましたが外でのクラブも何とか行うことができました。サッカー、バスケットボール、ながなわなどおもいっきいり運動をして楽しんでいました。

★体育館では、とても楽しそうにバドミントンや卓球を行っていました。

★室内のクラブはそれぞれのクラブで異学年集団でとてもいききと活動していました。

　絵画・イラストクラブは、スクラッチアートにチャレンジしていました。

★料理・手芸クラブは、１１月に行うお菓子づくりの計画で盛り上がっていました。

　４・５・６年生がとても和やかな雰囲気で話し合いを進めていました。

★室内ゲームクラブは、オセロや将棋でとても盛り上がっていました。

★金管バンドクラブは、地域での発表会に向けて準備を進めていました。

★科学・工作クラブは、ぶっとびロケットを作って遊んでいました。自分でつくったもので遊ぶのはとても楽しそうでした。

★運動会明け、元気に幸松っ子は登校しました。あいさつシャワーで今週もスタートです。

【１年生】

★運動会の振り返りを行っていました。

　初めての運動会、１年生には、ダンス、玉入れ、大玉送り（おくれおくれ）が心に残っているようでした。

★絵からも楽しかった様子が伝わってきました。

★国語の時間、学校や公園にいる生き物をよく見て家の人に知らせる文を書く学習をしていました。

★色、形、大きさ、触った感じ、動き等に注目して書くことを全体で確認していました。自分の体験したことは文に書きやすそうでした。とてもよく書くことができていました。

 【２年生】

★生活科の時間、おもちゃづくりに取り組んでいました。タイトルがとても魅力的でした。子どもたちもとても楽しそうに学習をしていました。

★何を作るのか友達と話し合いがとても盛り上がっていました。

★このようなきめ細かな板書が子どもの主体的な学びを可能にします。

【３年生】

★体育の時間、走の運動に取り組んでいました。いろいろな走り方で走っていました。笑顔いっぱいとても楽しそうでした。

【おおぞら】

★各クラス、ハロウィンパーティに向けて準備をしていました。とても意欲的に取り組んでいました。パーティーが楽しみですね。

【４年生】

★図工の時間、「本を開くとお気に入りの場面」の学習をしていました。自分の読んだ本のお気に入りの場面を段ボールと軽量上粘土などでつくり、みんなで伝え合う学習です。子どもそれぞれ、いろいろな場面を作っていました。見ていてこちらも楽しくなりました。

★廊下にはたくさんリンゴがなっていました。友達のよいところが詰まった心温まるリンゴです。

 【５年生】

★朝の会の様子を見にいくと、市内音楽会出場クラスは、動画で音楽会で歌う曲のポイントを確認していました。運動会から音楽会モードに切り替わっていました。動画視聴の後は早速歌っていました。

★音楽の時間は体育館で練習していました。真剣な姿がとてもさわやかでした。運動会に身に付けた団結力をさらに生かし、音楽会の取組を通してさらに成長することでしょう。１１月６日の市内音楽会では最高の歌声を聞かせてほしいと思います。

 ★外国語活動の時間、道案内の学習をしていました。

★動作を入れながら歌を歌い、ON、IN、UNDRE、BYについて理解を深めていました。

★振り返りをしっかりして学んだことを自分の言葉でまとめます。

【６年生】

★社会の時間、３人の武将について調べていました。３時間を通して、自分のペースで学習を進める自由進度学習を行っていました。３時間の学びを自分で調整していきます。主体的な学習が進められていました。さすが６年生です。

★まとめ方もとても上手で感心しました。

★修学旅行に向けて、グループ行動のコースをみなで話し合っていました。鎌倉グループ行動をとても楽しみにしている様子が伝わってきました。男女仲良くとても和やかな雰囲気でした。

★今日は、お弁当の日でした。保護者の皆様、御協力ありがとうございました。

　みんなおいしいお弁当をとても幸せそうに食べていました。

★運動会が終わった後の幸松っ子。みんな落ち着いて過ごすことができていました。

＜閉会式＞

★整理運動です。

★成績発表です。

★白組優勝、おめでとう！

★赤組、準優勝がんばりました。

★元気いっぱい校歌を歌いました。「幸はここに、幸はここに、幸松小学校♩」

★最後の運動会を終えた６年生。記念撮影です。下級生を引っ張り最高の運動会にしてくれてありがとうございました。次は修学旅行に向けて心を一つにして取り組んでいきましょう。

＜その他＞

★朝の教室です。先生や友達からメッセージです。

★開会式前、先生方も円陣を組んで気合いを入れてのぞみました。

★５・６年生の係の活動もすばらしかったです。とてもいい動きをしていました。さすが！幸松っ子の顔の高学年です。

★卒業生も応援にかけつけてくれました。さわやかなあいさつをしてくれました。

★駐輪場の整理や閉会式後の片付けでは、PTA役員のみなさん、保護者の方にお世話になりました。ありがとうございました。

★片付けでは、卒業生もとてもよく働いてくれました。ありがとうございました。

★今日は、本校で実習をした大学生もボランティアとして運動会を支えてくれました。ありがとうございました。

★そして、今日は、教育実習最終日でした。先生方の前で実習で得たことをしっかりと話していました。

★教育実習お疲れ様でした。ぜひ幸松小学校での教育実習を生かし、立派な先生になってください。

★今日の運動会は、天候にも恵まれ、幸松っ子が自分色にかがやきとてもすばらしい運動会になりました。

　ご来賓・保護者・地域の皆様、温かい御声援をいただきありがとうございました。引き続き、本校の教育活動に対して御理解・御協力の程、よろしくお願いいたします。

　【笑】顔いっぱい・【楽】しさいっぱい・みんな大【好】きな幸松【笑楽好】運動会となったことに感謝です。

以上、運動会特集でした。

★各学年が一番練習したのが、団体演技でした。幸松っ子・先生方が一体になりつくりあげた各ブロックの演技に感動しました。本当に素晴らしかったです。閉会式の校長講評とともにお送りします。

【１・２年生】「ハッシュタグ♯ダンスでつながろう」

　自分色の格好をした１・２年生が、リズムのって、全身を使って踊っている姿は、キラキラとかがやいていました。スマホでは味わうことができない、動画ではおさまりきらない、見ている人をハッピーな気分にしてくれたすばらしい演技でした。４曲をアレンジして踊ってくれました。いろいろな振り付けを本当によく覚えましたね。「笑顔いっぱい・楽しさいっぱい、みんな大好きな」ダンスパーティーでした。バスを起こしましたね。校長先生も心の「いいね！」ボタンをたくさん押しました。

【３・４年生】「心をひとつに！幸松ダイナミック」

　ハッピを着て、たたきの音、元気なかけ声を響かせ、全力で踊る姿がとてもかっこよかったです。背中に書かれた自分の名前から選んだ漢字も輝いていました。ゆっくりな動き、躍動感あふれる動きのメリハリがすばらしかったです。中学年の心が一つになり、沖縄の大自然をダイナミックに表現することができました。中学年の団結力がとてもよく伝わってきました。今日の中学年の演技は、「一生懸命がかっこいい」の言葉がぴったりです。

【５・６年生】「幸松ソーラン２０２５～輝き　最高最強の集結～」

　長いハチマキをきりりと閉め、黒のTシャツに身を包み、冒頭の腰を低く落とした力強い構えに、会場全体が引き込まれました。息の合ったかけ声、キレのある手振りや足さばきは、ソーラン節の大切にしている、力や魂がしっかりと表現されていました。高学年としてのたくましさ、力強さが伝わる、輝きいっぱいの演技でした。最後のクラス毎のポーズもよかったです。みんなの表情から大きな達成感が伝わってきました。まさしく最高最強の集結でした。

★幸松っ子のみなさんへ★　

〇限られた時間の中で運動会練習とてもよくがんばりました。みなさんの演技からその練習の成果がとてもよく伝わってきました。各ブロック心を一つにして最高の演技をすることができましたね。全力の演技で一人一人が自分色にかがやいていました。また、学年・ブロックの集団としてもかがやいていましたよ。さすが幸松っ子です。

〇主役のみんなが、運動会で最高な演技ができるようにと、みんなの知らないところで、先生方も踊りや隊形、衣装等もっとよりよい表現になるように、みんなが成長できるようにたくさん話し合っていました。先生方もみんなといっしょに自分色にかがやいていました。これからも先生方のアドバイスを素直に聞いて、クラスづくり・学年づくり・学校づくりをしていきましょう。そしてさらに自分色に磨きをかけて伸びていってくださいね。

〇今回のみなさんの演技は見ている人に感動を与えるほど素晴らしいものでした。みんなで心を一つにして目標に向かってがんばることは大変かもしれませんが、その分、すばらしいものをつくりあげることができるし、何とも言えない達成感を味わうことができます。演技をが終わった時のみんなの表情によく表れていました。これからも、みんなで心を一つにして何事にも全力で取り組んでいきましょう。

〇運動会への取組を通してまた一歩成長することができた幸松笑楽好。今年度の学校づくりの合言葉「みんながかがやく 幸松 笑・楽・好～笑顔いっぱい・楽しさいっぱい・みんな大好き～」にむけてさらにみんなで心を一つにして取り組んでいきましょう。　　校長先生より

＜団体競技＞

【１・２年生】（コウマックスのハッピーシュート）

★２年生の代表児童がセリフを言って盛り上げてくれました。元気いっぱい１・２年生のダンシング玉入れです。踊りがとてもかわいかったです。

【３・４年生】（それいけ でぱんちゅうさぎ）

★でかぱんをはいてペアで息を合わせて走りました。うさぎの耳をつけ、にんじんをバトンに走る３・４年生がとてもかわいかったです。

 【５・６年生】（幸松騎馬隊 秋の陣２０２５）

★赤白、天下統一をかけた熱い戦い。勝利の雄叫びを上げたのは赤白どちらか。

★白熱した戦いは赤組の勝利で幕を閉じました。

＜紅白対抗リレー＞

★赤白の代表のプライドをもち、全力で走りぬきました。とてもいい走りでした。

【１・２・３年生】

【４・５・６年】

＜岩谷市長が応援にかけつけてくださいました＞

★頑張って走る幸松っ子を応援してくださいました。

★岩谷市長が幸松っ子に激励の言葉をかけてくださいました。

★大変御多用の中、幸松小運動会に来校いただきありがとうございました。