備後小学校ブログ

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朝マラソン

強風がふくなかですが、多くの子どもたちが朝マラソンをしています。







この朝マラソンの前に、登校してすぐ自主的にトラックを走っている子どもたちも多くいます。
鍛えた体は宝物です。
がんばれ!

北風

このところ春?番というように南風が強くふくようなことが多くなってきたのですが、今朝は一転つめたい強い北風に戻ってしまいました。
そんななかでも子どもたちはとても元気に登校しています。
道路を歩くときは班長さんを先頭に縦一列。




横断歩道を歩くときは横一列で一気に渡ります。

備後寺子屋

昼休みですが、希望する子どもたちが多目的室でプリント学習に取り組みました。
自分で取り組みたいプリントを選んで、挑戦です。


6年生との給食



今日の6年生の将来に夢は
研究者
天文学者
音楽関係(ライブのセットをつくりたい)
ということです。
大きな夢かもしれませんが、一歩一歩、実現に向かって歩いて行ってほしいと思います。

発電機とコンデンサ

6年生の理科は発電と蓄電です。
手回し発電機でコンデンサに蓄電し、


そのコンデンサと豆電球をつなぐと・・・

音楽朝会

今朝の音楽朝会は2年生が発表です。
オペレッタ風にセリフがはっていました。

2年生の発表曲(合唱)「かぼちゃ」 (YouTube)
2年生の発表曲(合奏)「こぎつね」 (YouTube)
「かぼちゃ」は愉快な曲なので、昨年歌った3年生はついつい一緒に歌ってしまっていました

2年生の発表の後は今月の歌「はじめの一歩」の全員合唱です。


音楽朝会のおわりに、3月3日に行われる「6年生を送る会」の招待の言葉が1年生から6年生に贈られました。

気温はあがる?

天気予報では、雨ですが気温は上がるということですが・・・・・
登校時間帯、雨は降っていないのですが、あたたかくもありません。
日差しがない分、寒く感じます。


授業参観

今日は高学年とひまわりさんの授業参観日です。
6年生は将来の夢についてワークショップ形式でプレゼンをしていました。
5年生は体育の授業を参観していただいたクラスと、クイズ形式の学習発表会。
4年生は1/2成人式でした。
  
  
  
昨日・今日の授業参観・懇談会には、多くのみなさんにおいでいただきました。
大変ありがとうございました。
今年度もあと1ケ月あまりとなりましたが、どうぞよろしくお願いします。

やまぶき賞

いつもげんきなあいさつをしてくれる1年生の2人にやまぶき賞(校長賞)です。
元気よく「おはようございます」とあいさつしてもらえると、気持ちよく1日のスタートがきれます。
明日の朝も楽しみです。


もののとけかた

食塩を溶け残りがでるまで、とかした水溶液があります。
この液体をろ紙でろ過すると、透明な液体が取り出せます。
この透明な液体には何か入っているのでしょうか?

リハーサル

今日の5時間目は高学年とひまわりさんの授業参観です。
6年生は将来の夢について各人が発表するようで、この時間はそのリハーサルをワークショップ形式でやっています。


白玉

5年生が家庭科の時間に白玉だんごのおやつ作りです。
給食にも出る白玉ですが、今日は自分たちでこね、まるめ、ゆでます。
テーブルの上にはホイップクリームやあずき、リンゴに缶詰などがあります。
おいしい白玉だんごができそうですね。


模造紙に

3年生は総合的な学習の時間に外国のあそびについて調べたようです。
今日からは、調べたことをまとめる時間です。
模造紙を使ってのまとめということで、床の上での作業です。

展開図

4年生の算数の時間は今日も直方体の展開図です。
組み立てたときに、直方体になるものを探しているようです。


ぼうし

2年生がラーメンカップなど、箱や入れ物をたくさんもって登校してきましたが、図工の時間はそれを使っての工作です。
あたまにかぶるものを作るようです。


風がないので

このところ強風が吹き荒れていましたが、けさは静かな朝です。
風がないと、気温は低くても、ちょっと体に優しい感じがします。


授業参観

今日は1~3年生の授業参観日です。
強風にもかかわらず大変多くのみなさんにおいでいただきました。
ありがとうございます。
今年度最後の授業参観と言うことで、この1年でできるようになったことや楽しかったことなどの発表をみていただいた学級が多いようです。
  
  
  

6年生との会食

6年生との校長室での給食です。

今日の6年生が中学校で入りたい部活は
陸上部
テニス部
音楽部
科学部
と、みんな違いました。
小学校での経験をより充実させたい、学校外でやっていることを充実させたい、その活動が楽しいから等の理由のようです。
体験入部などをすることで、実際に入る部がかわることもあるでしょう。

版画

5年生は木版画、しかも多色刷りです。






すばらしい、作品が完成しました。
あとから飾りをつけてもOKのようです。

展開図

立方体と直方体の勉強をしているのは3年生です。
今日は、展開図を書いて、切り抜き、立方体や直方体に組み立てています。



ちゃんと組み立てられましtか?