校長室から

　本日、県立柏の葉公園総合競技場にて葛南地区中学校駅伝大会が行われました。特設駅伝部に所属する１～３年生の生徒たちが出場し、男子はAチームが10位でBチームが20位（22チーム中）、女子チームが10位（15チーム中）でした。また、男子ロードレースの部で１年生部員が４位に入賞しました。

（女子ロードレース）

（男子ロードレース）

（女子駅伝）

（男子駅伝）

　明日、葛南地区の駅伝大会が予定されています。本校は、各部から集まった有志でチームを組んで出場します。夏休み前からコツコツ練習を続けてきた生徒たちにとって、初めて出場する公式大会となりますので、仲間と共に襷を繋いでゴールを目指す楽しさを感じてきてほしいと願っています。その特設駅伝部の生徒たちが、今朝、当日使用する襷（たすき）を掛けて前日練習に励んでいました。

　先週末に行われた市内の新人大会で入賞した生徒たちを紹介します。

　男子卓球部が団体戦３位、女子卓球部も団体戦３位、１年生女子部員１名がシングルスで３位に入賞しました。

　剣道部は、男子が団体戦３位、１年生部員１名が個人戦で３位、女子が団体戦で準優勝、１年生部員２名が個人戦で優勝と３位に入賞しました。

　今日から10月です。早いもので今年度も半分が過ぎました。後半戦のスタートにあたり、初心に戻ってまた１から１歩ずつ前に進んで欲しい、という願いを込めて、今日の１時間目の１年生各学級の様子をお伝えします。写真の順に理科、国語、数学の授業です。理科は「ドライアイス」、国語は「竹取物語」、数学は「比例」について学習しています。

　２年生のフロアーの廊下に、夏休みの課題の１つであった「新紙幣」に採用された人物に関する壁新聞が掲示されていました。どの新聞も調べた内容をさまざまな工夫を凝らして上手に紹介しています。３人の中では、やはり壱万円札の渋沢栄一が一番人気のようでした。

　３時間目の３年生す学の授業です。平均の速さを求める課題です。理科の授業では実験を通じて平均値を出しますが、数学では関数の計算を用いて値を求めています。 

　２年生国語の授業です。久し振りに漢字テストの場面に出遭いました。今日もハイレベルな問題が並んでいます。大人でも正しく書くのは難しいだろうなあ、そんなことを考えながら目の前に座っていたサッカー部男子生徒の回答用紙を覗いてみると、何と８問も正解できていました。立派だと思います。

　隣の教室の社会の授業です。近代の歴史の学習で、アヘン戦争について学んでいました。一方的な講義ではなく、職員と生徒たちが対話をくり返しながら、楽しそうに学習を進めていました。

　４時間目の２年生美術の授業です。多色刷りの版画を制作中です。ベースの原盤を彫る作業が終わり、今日から部分ごとに異なる色を塗って、黒い画用紙に順に投影していく作業が始まりました。

　私事ですが、昨日利根川の河川敷で野生のイノシシに遭遇しました。前方の草むらに茶色の大きなイノシシが潜んでいて、気づいたときには３メートルほどの至近距離まで近づいていました。幸いイノシシの方が逃げてくれたので助かりましたが、実物はテレビや写真で見るよりもかなり大きくて重量感があり、犬やネコと違って荒い鼻息と唸り声がはっきり聞こえてきたので、かなり恐怖を感じました。

　私が目撃したのは柏市の河川敷ですが、河川敷は我孫子市まで繋がっていますので、湖北付近の利根川河川敷にもかなりの頭数が生息しているのではないかと思われます。実際に我孫子市や対岸の取手市では、河川敷だけでなく堤防の外側でも多数の目撃情報が寄せられているそうですので、河川敷やその近辺に行かれるときは十分にご注意ください。

※参考までに、我孫子市のイノシシに関する注意喚起のサイトを載せておきます。こちらをクリックしてご覧ください。

（千葉県HPより）

　２時間目の校内の様子です。ひばり学級の教室は数学と国語の授業中でした。数学は正負の数の計算、国語は「例え」を使った作文を学習しています。

　３年生体育の授業です。女子生徒たちが教室で保健の授業を受けていました。学習課題は「放射線と健康」です。近くでこんな会話が聞こえてきました。「放射線って何だっけ？」「日焼け止め塗るやつじゃない？」。どうも紫外線と混同してしまったようです。

　男子も隣の教室で保健の授業を受けていました。「感染症の広がり方」について学習しています。近頃急に気温が下がる日が多くなったので体調を崩しやすく、また、「マイコプラズマ肺炎」の感染も全国的に広がっていますので、タイムリーな学習課題だと思います。

　１年生の数学の授業です。方程式について学習しています。彼らが取り組んでいる問題を覗いてみると、分数が含まれる方程式が数多くあってかなり難しそうです。それでも、教室内に２人いる先生に質問したり、壁に掲示された解き方例を見て参考にしたり、周りの仲間と一緒に考え、互いに教え合いながら楽しそうに学習していました。

　最後に２年生の国語と社会の授業です。最近、２年生の授業を見に行くと、どの教科の授業でも、３年生の教室と殆ど変わらないぐらい学習に集中している雰囲気を感じます。間もなく中学校生活の折り返し地点を迎える２年生ですが、下の写真のように一生懸命頑張っている姿を見ていると、日々着実に成長しているのが感じられてとても頼もしく思います。

　３年生の活動室前です。高校入試のためのポスターやパンフレットが大量に目に入ってきます。体育祭が終わり、３年生は一気に受験モードに突入です。

　その３年生の数学と理科の授業です。数学は２次関数の学習、理科は単元テストを実施していました。

　２年生の数学、国語、英語の授業です。英語は恐らく、ノートパソコンでプレゼンテーションの資料を作っているのだと思います。

　今日の午後、昨日紹介した次期生徒会役員立候補者たちの立会演説会と投票があります。そう遠くない将来に選挙権を得る中学生たちのために、市の選挙管理委員会からお借りした投票箱と投票用紙記入用テーブルを使用します。

　午後に行われた演説会の様子です。７名の立候補者の一人ひとりが、思いや決意を自分の言葉でしっかりと伝えてくれて、とても心強く思いました。また、演説を聴く生徒たちの態度もたいへん立派でした。

　直後に実施された１年生の投票の様子です。

　明日、次期生徒会役員の選挙が行われます。学校のために力を尽くそうと立候補してくれた有志たちのポスターが校内に掲示されていますので紹介します。

　ひばり学級の２年生の生徒たちが、体育祭の百足競走で使用した脚を繋ぐひもを、来年度も気持ちよく使えるようにきれいに洗濯してくれました。

　本日、株式会社「日本毛織」の社員の方にご来校頂き、特別講師として１年生を対象に、衣服の繊維について学ぶ授業を行っていただきました。衣服の３大素材である「綿」「ウール」「ポリエステル」のそれぞれの特徴について、実習や実験、クイズを通じて楽しく学ぶことができました。

　昨日までの連休中に、いくつかの部活動で市内の新人大会が行われましたので、その結果を紹介します。

　剣道部は、22日に市内新人大会が行われ、団体戦で女子が準優勝、男子が３位になりました。個人戦では、１年生女子部員が見事優勝しました。他にも、１年生女子部員と１年生男子部員がそれぞれ３位に入賞しました。２週間後には葛南地区の新人大会が予定されていますので、大いに期待したいと思います。

　また、写真はありませんが、同日に卓球部でも市内新人大会が行われ、女子は団体戦で３位、個人戦で１年生が３位に賞しました。男子も団体戦で３位に入賞しました。

　変わって、「今日の湖北中」です。４時間目の１年生家庭科の授業です。裁縫のテストをしていました。小さな布にさまざまな縫い方で糸を通したものを提出します。みんな熱心に取り組んでいました。

　１年生は明日、臨時的に全学級で家庭科の授業を行います。服飾会社の社員の方が来校し、繊維について出張授業を行ってくださいます。学習に必要となるため、明日は制服で登校し、家庭科セットを持参するように指示されました。忘れないように直ぐにメモを取っていた感心な生徒がいました。ただし、もう中学生なので、メモを取る「場所」についてはそろそろ考えを改めて欲しいところですが…。

　本日、印西市の競技場で、葛南地区の陸上新人大会が行われました。ある１年生部員が、「絶対に優勝するので見に来てください」と誘ってくれましたので、その勇姿を期待して会場に応援に行ってきました。どの選手も、自分が出場する競技に対して高いモチベーションを持っていて、今日まで目標を持って一生懸命練習に取り組んできた姿勢が感じられました。また、自分の競技が終わると進んで大会運営の手伝いに参加するなど、部活動を通じて自主性が伸びていることもたいへん嬉しく思いました。

　主な結果ですが、男子共通400M、１年生男子走幅跳、男子４×100Mリレーの３種目で本校が優勝し、その他の種目でも大勢の選手が入賞を果たしました。また、男子リレーチームと、個人種目では２年生男子２名、１年生男子２名、１年生女子１名が県新人大会の出場権を得ました。因みに、絶対に優勝すると宣言していた部員は、有言実行で見事優勝することができました。

　本日の５・６時間目に、今年度の第２回進路説明会を開催しました。近隣の公立・私立学校の先生方をお招きして、保護者の方々と共に複数の教室に分かれて各学校の説明を聞きました。高校の先生から直にカリキュラムや学校の様子を聞くことができる貴重な機会でしたので、どの教室でも真剣に話を聴く生徒たちの姿を見かけました。パンフレットからだけでは得られないさまざまな情報も知ることができ、卒業後の進路決定に向けて更にモチベーションが上がったのではないかと思います。