今日は、４年の学級閉鎖中ということもあり、予定されていた持久走の試走をなくし、１～３年生はコースを歩きながら走る場所を確認しました。

先週の金曜日に校庭の遊具やベンチをペンキで塗りました。その中で、タイヤの遊具の色の組み合わせデザインは1年生が考えてくれました。自分たちが卒業する時まで覚えていてくれるとうれしいなと思います。

６年の算数です。毎時間、問題を個人で解いたり、グループで解いたり学習方法を自分で選ぶ個別最適化に向けてた取り組みを行っています。