学校の様子

2024年7月の記事一覧

仲良し

このブログでよく登場する朝の光景です。

登校の様子を見ていて「いいね!了解」と思うのが、同じくらいの時間に歩いている生徒が自然とまとまり、会話をしながら歩いていくところです。
学年や男女関係なく、一緒に登校していくのもいいところです。

先輩から何を学んでいるのかな・・・?

とにかく、仲が良いのはいいことです!

 

 

<今日の玉中生>
【1年:音楽】
合唱の練習です。
パートごとに自主的に、真剣に練習をしています。

 

【1年:数学】
1学期の復習です。
大事です。

 

 

【2年:保健体育】
運動やスポーツの効果的な学び方について考えました。

課題意識を持って学び、学んだことを実践し、実践したことを評価し、評価を次の取組に生かす。

仕事と同じです。

 

【2年:英語】
職業に関する学習です。
将来の仕事のことも含めて、10年後の自分にメッセージを書きました。

 

 

【3年:美術】
自画像を描いています。
鉛筆でのデッサンが進んでいます。

 

【3年:理科】
生物の成長と生殖の学習です。
ホウセンカの受粉後の様子を顕微鏡で観察しました。

細胞の様子がきれいに見えると、うれしいものです。

パワー

パワーというと、なかやまきんに君を思い浮かべます。
が、彼のことではありません。

 

朝の交通指導をしていると、いつものように清掃活動をする子どもたちがやってきました。

蒸し暑い中、さわやかに登場です!
そして、ひとしきり活動した子どもたちが戻ってきました。

 

わたし「今日の収穫は?」
生徒「ゴミはありませんでした。でも、きれいな石を拾いました!
と、なんだかうれしそうです。

拡大ドン!

わたし「いいもの拾ったね。パワーストーンという言葉があるように、石には不思議な力があるんだよ。
    今日はいいことあるかもね。」
生徒「やったー! いいことありますように!」

 

さあ、この生徒の一日はどうなる?

 

 

<今日の玉中生>
いよいよこのシーズンがやってきました。
【3年:保健体育】

蒸し暑い中、とても気持ちがよさそうです。

 

【3年:国語】
意見文(主張文)を書いています。
構成メモをもとに清書を始めました。

 

【3年:数学】
2次方程式の学習です。

 

 

【2年:英語】
友達にふさわしい職業を、理由を付けながら伝えました。

 

 

【1年:技術】
情報の学習です。
デジタル表示の仕組みを考えました。

 

【1年:理科】
金属と非金属を区別する方法をまとめました。

次の時間は、金属の密度について考えます。

 

 

あの生徒の一日はどうだったのかな・・・?

合意

3年生の社会は「公民」分野の学習に入りました。


今日の学習は、学校の部活動のトラブルを事例に、トラブルの解決の仕方の一つ「合意」について考えました。
グループごとに、どうすれば解決できるか、意見を出し合っています。

話し合って、互いが納得して合意が得られれば、争いごとはなくなります。
そんな人間関係が理想です。
そんな社会が理想です。
そんな世界になってほしいです。

 

 

<今日の玉中生>
【朝】
気温がさほど高くなくても、湿度が高いせいで暑く感じます。
「暑いです~!」
前を通り過ぎる生徒の多くが、そう言っていました。

 

 

【1年:美術】
デッサンの授業です。
上履きを描きます。

みんな、上手に描けています。

 

【1年:理科】
金属を見分ける方法を考えました。

グループごとに考えがまとまったら、担当の先生の前で発表します。

心なしか緊張しています・・・。

 

 

【2年:英語】
好きなことを紹介する学習です。
今日は、自分の好きなことを書き出しました。

 

【2年:保健体育】
ソフトボールの学習です。
今日は、雨のために室内での活動です。

 

 

【3年:数学】
因数分解の学習です。

練習問題をどんどん解いていきます。

勝手に・・・

一週間の始まりです。
梅雨らしいスッキリしない、はっきりしない天気です。
そして、蒸し暑い。

何回経験しても、梅雨は好きになれません。

 

スッキリしない天気の中でも、朝から汗だくになって走る特設陸上駅伝部の子どもたち。

大会まで、どんどんレベルを上げていくんだよ。

 

そして、清掃活動の子どもたち。

スッキリしない天気を片付けてくれ~!(笑)
今日もありがとう。

 

 

<今日の玉中生>
【1年:社会】
資料をもとに、旧石器時代や縄文時代の人々の生活についてまとめました。

 

【1年:英語】
時間に関する学習です。
What time is it now?「今、何時ですか?」
Wha time do you usually get up?「普段、何時に起きますか?」
などを、ペアでやりとりしました。

「今、何時?」を見ると(聞くと)、勝手に「そうね、だいたいね。」のフレーズが流れるわたし。
あの歌ってすごい!

 

 

【2年:理科】
光合成の学習です。

 

【2年:英語】
職業に関する学習に入ります。
今日は、様々な職業の単語(英語表現)を確認しました。

 

 

【3年:音楽】
合唱の練習です。
パートごとに課題意識を持って練習しています。

 

【3年:保健体育】
スポーツの文化的意義を考えました。
グループごとに相談し、
・身体能力が向上する
・人とふれあうことができる
・ストレスが発散できる
などの意見が出ていました。

 

 

【2、3年:進路学習会】
先週の5日(金)と本日、9つの高校を招いて進路学習会を行いました。
生徒が各高校の説明を聞き、今後の進路選択に役立てます。

保護者の方も多数参加してくださいました。
生徒と同様、その表情は真剣です。
 

ご来校いただいた高校のみなさん、大変お世話になりました。
保護者のみなさん、お疲れ様でした。
生徒のみなさん、自分の進路選択にいかしてください。

 

 

今週もいい一週間になりますように!

むしむし

蒸し暑い朝でした。
自転車や徒歩で登校する子どもたちは、汗を流しながらの登校です。

 

ただ、どんなに暑くても、朝の清掃は欠かさない子どもたちです。

いつもありがとう。

 


今日と明日の2日間は、出張のために授業の様子を伝えることができません。
すみません。

子どもたちの授業の様子は、また来週。