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今日は冷え込みが強まった１日でしたが、生徒の皆さんは元気に教育活動に取り組んでいました。

３年生の理科の授業では、加熱したものとしていないものとの比較実験を行っていました。違いが良くわかり、実験は成功に終わりました。

１年生の理科の授業では、理由も考えながら、結論を導き出していました。

また、美術の授業では、トリックアートの製作に向けたイメージスケッチに取り組んでいました。

また、英語の授業では、会話の練習を行うとともに、ＡＬＴのサーシャ先生とのスピーキングテストに挑戦していました。

２年生の理科の授業では、湿度に関する学習が行われていました。基本的な内容を理解した後は、演習問題に挑戦していました。とても頑張っていました。

３年生の保健体育の授業では、バレーボールが行われていました。プレーする選手を気持ちよく応援する姿もたくさん見られました。

また、数学の授業では、受験レベルの問題に挑戦していました。これまで学習してきた知識を活用しながら、集中して取り組んでいました。

１年生の数学の授業では、回転体の学習が行われていました。立体をイメージするツールとしての電子黒板はとても有効です。

また、REGZAの電子黒板が２台、寄贈され、設置しました。６５型の画面は、現在、設置されているものより一回り大きく、見やすくなりました。早速、利用を開始します。

スキー教室を立派に成功させた１年生、気持ちを切り替えて学習にしっかりと取り組んでいました。英語の授業では、ペアワークやリスニングなどに挑戦していました。

２年生の英語の授業でも、一生懸命に学習に取り組む姿が見られました。今週は、外国人講師のサーシャ先生が、授業支援に入ります。

音楽の授業では、卒業式に向けた練習のあと、トッカータとフウガの鑑賞に取り組んでいました。特徴をしっかりと聞き取っている様子が見られました。

また、３年生の理科の授業では、課題を見付け、その課題をどのように解決したら良いかを一人一人が考えていました。

今日は比較的暖かな１日でした。

２年生の国語の授業では、前回までの学習を応用し、自分なりに作品の魅力を相手に伝えるための効果的な表現などについて考えました。

英語の授業では、比較級に関する学習が行われていました。ポイントをしっかり押さえながら、発話の練習に取り組んでいました。

３年生の理科の授業では、これまでの理科の学習をもとに、環境問題の解決に向けた取り組みについて、自ら調べたり、友達と意見交換しながら考えていました。

美術の授業では、てん刻の製作が行われていました。手順書を確認しながら、要領よく作業が進められていました。完成が楽しみです。

２年生の国語の授業では、お互いが考えたことを交流しながら、筆者の物の見方や考え方を読み取る学習が行われていました。

社会の地理の授業では、東北地方の特色を理解する学習が行われていました。地域により異なる点の理解を深めていました。

保健体育の授業では、保健体育新聞作りが行われていました。今年学習した保健分野や体育分野に関することの中から、各自がテーマを決めて、新聞にまとめていました。

総合的な学習の時間では、２月２日（金）に実施される校外学習の事前学習について、どのようなテーマでどのように進めていくか、各自の意見を出し合い、グループで深めていました。