豊っこ日記

　１/１７（火）、５年生が国語の時間、詩の学習を行いました。

　教科書に書かれている詩を読み、気に入った詩の表現や効果について学び、視写を行いました。

　その後、自分で考えた詩をかきました。

　１/１３（金）、１年生が生活科の時間、「冬」について学習しました。

　「冬」のイメージマップをもとに、冬の特徴や季節の変化について確認し、おしくらまんじゅうや

氷づくり、霜柱踏みなど冬の遊びを考えました。

　１/１３（金）、４年生は、「面積」について学習しました。

　「長方形や正方形の面積の求め方を考えましょう」という問題に対して、タブレットを活用して考

え、グループで話し合い、発表し、学び合いました。

　そこから、長方形と正方形の面積は計算で求められることを確認し、面積の公式を学びました。

　１/１３（金）、６年生は「算数のしあげ」の学習に入っています。

　今日は、「整数・小数・分数のたし算とひき算の理解を深め、正しく計算しよう」というめあての

下、「位をそろえること」「分母が異なる時は通分をすること」「（　　）の中を先に計算すること」

を意識して、計算に取り組みました。

　小学校の学習内容を確実に身に付けられるよう、６年生はがんばっています。

　１/１２（木）、２年生が道徳の時間、「正しい言葉づかい」について学習しました。

　まず初めに、タブレットのシンキングツール・ダイヤモンドランキングを活用し、「おもしろいね」

「いっしょうけんめいだね」「おとなしいね」「まじめだね」「あたまがいいね」それぞれが「うれし

い」か「うれしくない」かを考えました。

　次に、「たんじょう日カード」というお話を聞きました。とらおさんに誕生日カードを書くことにな

ったうさこさんとかばきちくん。かばきちさんは、何で書くのか知りたくて、うさこさんに「なんで書

くの」と手紙を書いたところ、うさこさんは怒り出してしまうというお話でした。かばきちさんになり

きって、怒っているうさこさんに手紙を書くという活動を行いました。

　最後に、同じ「おもしろいね」でも絵によって「うれしい」か「うれしくない」かを一人一人が考え、

学級全体で共有し合いました。

　「人によって言葉の受け止め方が違うこと」や「正しい言葉遣いでも、勘違いされてしまうことがあ

ること」を子どもたちは学習しました。

　１１/２５（金）２６（土）の２日間、豊ヶ丘小学校で初となる「音楽学習発表会」を行いました。

　学年で力を合わせ、音楽の学習で練習してきた成果を歌と演奏で発表しました。

　ご参観いただいた保護者・ご来賓の皆様、ありがとうございました。

　１１/１６（水）、３年生が理科の時間、「電気の通り道」について学習しました。

　「豆電球に明かりをつけてみよう」という問いに対して、豆電機と乾電池ともう一つ理科室にある

ものをつないで、豆電球に明かりをつけるために、主体的に学習に取り組むことができました。

　授業の後半に、明かりがついた際、子どもたちから歓声があがりました。

　１０/２８（金）、３年生と４年生が、読売巨人軍によるベースボール型ゲームを行いました。

　４年生は、「ティーボール」を行いました。

　「合わせて　引いて　クルッ」を合言葉に、バッティングのこつを教わり、楽しく「ティーボール」

を行うことができました。

　１０/２７（木）、２年生が朝ご飯について学習しました。

　朝ご飯を食べると、脳や体、腸のそれぞれにスイッチが入ることを知り、それを基に、どんな朝ご

飯を食べればよいのか、朝ご飯を食べるためにはどんな工夫をすればよいのかを考えました。

　１０/２５（火）、５年生が総合的な学習の時間、「多摩そば」づくりに取り組みました。

　４年生の時に、畝をつくり、麦の種をまき、麦踏みを行いました。

　５年生になって、麦刈り、脱穀、石臼挽等を行ってきました。

　今日は、地粉をこねて、足で踏み、伸ばし、切って、茹で、給食の時間に「多摩そば」を美味しく

いただきました。

　美味しい「多摩そば」になるまでには、青少年活動サポーターの皆様に多大なるご尽力をいただき

ました。

　また、当日、多くの保護者の皆様にもご協力をいただきました。

　深く感謝申し上げます。ありがとうございました。