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カテゴリ:6年生
八ヶ岳移動教室…お土産購入タイム
ウキウキ楽しそうに選んでいます。
八ヶ岳移動教室…カヤ飛ばし
どれだけ飛ばせるか!?
八ヶ岳移動教室…林業体験Ⅱ
見事に,切り倒すことができました。
八ヶ岳移動教室…宿舎裏にて林業体験
ノコギリで1人20回切って倒します。
八ヶ岳移動教室… 林業「間伐」体験
残念ながら,説明を聞き終えた時点で,雨天のため中止となりました。
八ヶ岳移動教室…キャンプファイヤー
八ヶ岳移動教室…物見岩で昼食中
八ヶ岳移動教室…山頂到着
八ヶ岳移動教室…リフトからの景色
晴れわたったきれいな景色です。
八ヶ岳移動教室…車山
車山に到着し、リフトに乗ります。きれいな青空が見えます!
![](https://schit.net/tama/essuwa/wysiwyg/image/download/1/436/big)
八ヶ岳移動教室…出発
あいにくの小雨となりましたが、出発式を終えて、
全員参加で、元気に出発していきました。
![](https://schit.net/tama/essuwa/wysiwyg/image/download/1/434/big)
全員参加で、元気に出発していきました。
移動教室に向けてⅡ
今日は,6年1組・なかよし1組(6年)・2F組での
「キャンプファイヤーのダンス」練習の様子を紹介します。
「キャンプファイヤーのダンス」練習の様子を紹介します。
朝のスピーチ
毎日の「朝の会」で、代表者が順番にスピーチをしています。
話し終えると,質問タイムもあります。
話し終えると,質問タイムもあります。
移動教室に向けて
移動教室「6月15日(水)~17日(金)」が迫ってきました。
今日は,6年1組・なかよし1組(6年)・2F組で,
「係決め・ランキングアンケート・キャンプファイヤーのダンス」
に取り組みました。
今日は,6年1組・なかよし1組(6年)・2F組で,
「係決め・ランキングアンケート・キャンプファイヤーのダンス」
に取り組みました。
理科「呼吸による気体の変化」
石灰水の入ったビニール袋に息を吹き込むと…
石灰水が白くにごりました。この結果から分かることは…
![](https://schit.net/tama/essuwa/wysiwyg/image/download/1/385/big)
吐(は)いた息[呼吸による呼気]には
二酸化炭素が多く含まれていることが分かりました。
石灰水が白くにごりました。この結果から分かることは…
吐(は)いた息[呼吸による呼気]には
二酸化炭素が多く含まれていることが分かりました。
図工「諏訪の滝」
グループごとに7mもある大きな滝を描きました。
体全体を使って、水の流れを表現していました。
体全体を使って、水の流れを表現していました。
6年生調理実習
5月9日、6年1組、2F組合同で調理実習を行いました。
メニューは、「オープンオムレツ」と「野菜たっぷりコンソメスープ」
5年生の頃に学んだ調理の基礎を生かし、安全に、おいしく作ることができました。
次回以降は、児童が主体となって、調理の計画を立て、実習できるように、
指導していきたいと考えています。
![](https://schit.net/tama/essuwa/wysiwyg/image/download/1/320/small)
メニューは、「オープンオムレツ」と「野菜たっぷりコンソメスープ」
5年生の頃に学んだ調理の基礎を生かし、安全に、おいしく作ることができました。
次回以降は、児童が主体となって、調理の計画を立て、実習できるように、
指導していきたいと考えています。
運動会「入場行進曲演奏」練習
運動会に向けてブラスバンド部だけではなく、6年生全員で練習しています。
本年度は、行進中は、全校児童の方に向いて演奏します。
本年度は、行進中は、全校児童の方に向いて演奏します。
歴史の学習
6年生の社会科で「日本の歴史」を学習しています。
板書では、まず、その時間に学習する「めあて」を明示し、学習をスタートします。
板書では、まず、その時間に学習する「めあて」を明示し、学習をスタートします。
算数「円の面積」の学習
円の面積の学習後半では、円と正方形が重なり合った図形の面積を求めます。
![](https://schit.net/tama/essuwa/wysiwyg/image/download/1/291/big)
算数少人数担当の大森先生の授業では、重なりを視覚的に操作して確かめるために、
透明シートで図形を作り、学習を進めました。
算数少人数担当の大森先生の授業では、重なりを視覚的に操作して確かめるために、
透明シートで図形を作り、学習を進めました。
校長室より
ミライシード
各種ログインページはこちらから
ミライシード
https://miraiseed.benesse.ne.jp/
seed/start/kGBaSmT2
ロイロノート
https://loilonote.app/login
学校情報
QRコード
携帯電話からも閲覧可能です。
バーコードリーダー機能で
読み取ってご覧ください。
![](https://schit.net/tama/essuwa/wysiwyg/image/download/1/2080/medium)
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