2021年11月の記事一覧

　今日は、１１月２９日（月）です。今朝は、一段と寒さが厳しく感じられた

のではないでしょうしょうか。登校してくる子供たちの様子を見ていると、

厚手のジャンバーを着てくる人、手袋をしていくる人が多くみられました。

また、ポケットに両手を入れて歩いてくる人も多くみられました。

指先が冷たくなるので、気持ちはわかるのですが・・・。もしその状態で

転ぶと大変危険でもあるので、手袋を上手に活用するのもこの季節の大切な

工夫となります。今日の児童朝会（オンライン）では、そのことをみんなに

話しました。

　児童朝会のあと、２年生が「ながやまこども郵便局」の報告と感謝の言葉を

伝えました。また、５年生は「服の力プロジェクト」の報告と感謝の言葉を

伝えました。どちらの学年も緊張感をたっぷり味わいつつも、堂々と立派に

役割を果たすことができました。すばらしいです！

　なお、５年生の「服の力プロジェクト」の報告については、５年生特設

ページに情報を更新して掲載してありますので、ぜひそちらもご覧ください。

　２年生たちが、企画・準備から始まり、２週間にわたり郵便局としての機能を果たすべく、

頑張ってきた「ながやまこども郵便局」も、いよいよ最終日となりました。校内でたくさんの

はがきが行き来し、素敵な言葉や気持ちがあふれる、豊かな２週間となりました。

最終日でも、処理できないくらいのたくさんのはがきが集まり、「あー、大変だー」

「終わらないよー・・・」と言いつつも、どこか充実感を味わえている。そんな表情が印象的

でした。

よく頑張りましたね。お疲れ様でした。そして、本当にありがとう！

朝の時間を使って、３年生たちが１年生の教室に行き、本の読み聞かせをしていました。

３年生の国語科の学習で、対話をしながら「１年生にどんな本を読んであげたらいいだろう。」

という話し合いをしてきました。その話し合ったことをもとにして、これから何回か１年生の

教室で実際に読み聞かせをしていくという活動です。

緊張しながらも、一生懸命に読み聞かせをする３年生たちの姿。そして、先輩たちの読み聞かせを

しっかりと見聞きする１年生たちの姿。とってもグッド！です。見ていてうれしくなります。

今日は、１１月２６日（金）です。今週はずっと天気が良かったですね。

来週の天気はどうなるのだろう・・・。来週水曜日には、いよいよ令和３年の

大詰め、１２月も始まります。だんだん寒くなることは避けられませんが、

気持ちの良い天気が続くとうれしいなー。

校庭で体育に取り組む姿も、気持ちが良さそうでーす！

　これまでなかなかできなかった家庭科の調理実習。今日、５年生が行いました。

感染症対策もしっかりと行い、道具類の正しく安全な使い方等についてもしっかりと

確認しながら進めていきました。メニューは、和食の基本、「ごはん＆味噌汁」です。

各班で役割分担をしながら、事前に学習したことを確認したり、友達同士でアドバイス

をしあったりしながら、どうにか完成したようです。

　さぁ、自分たちで作ったごはんと味噌汁の味はどうだったかな。きっと格別だった

ことでしょう。

　しばらくしてお芋が焼きあがってきました。香ばしいいい匂いがします。

できたてで少々扱ったり、アルミホイルや新聞紙がうまく取れなかったりと、

苦労しつつも、早く食べたい！の一心で、みんな頑張りました。

お日様いっぱいの、青空の下、みんなでおいしく食べて、学習のまとめを

しました！　みんな、楽しくおいしい一日でしたね！

　朝から主事さんたちが、収穫の終わった畑の場所を使って火を起こしてくれました。

火の状態がちょうど良い、おき火状態になった頃を見計らって、準備したお芋を火の

中に投入しました。ちなみに、洗ったお芋を濡れた新聞紙で包み、その上から新聞紙が

見えないようにアルミホイルで包みました。わかくさ学級の人たちも作業をし、一緒に

お芋を火の中に入れました。

　自分たちで育て、収穫したサツマイモで、様々な学習に取り組んできた１年生。

今日は、とっても大事なまとめの学習に取り組みました！そうです。「焼き芋」です。

多くの保護者の皆さんが来てくださり、子供たちが焼き芋の準備に取り組むための

サポートをしてくださいました。みんな張り切って作業に取り組みました。

　今朝は「音楽集会」を行いました。一堂に集まりませんでしたが、

オンラインを活用し、各教室ごとに参加しました。

　イントロクイズを楽しんだり、今月の歌「すてきなともだち」を

歌いました。全員で集まってはいませんが、それぞれの歌声が

校舎の中に響き合い、素敵でした。

今日は、１１月２５日（木）です。今日もとっても良い天気。

気持ちよく朝のスタートを切ることができましたね。

でも、朝晩はぐっと気温が下がってきています。今朝は、道沿いに

停まっている車の窓に、びっしりと霜が張り付いてきました。

これから、冬を感じる景色や様子に出会うことが多くなっていきそうですね。

　今日は、２時間目の終わりに避難訓練を行いました。今日は、家庭科室から出火し、東階段が使用できないという想定で、校庭への安全で確実な避難行動をとる訓練を行いました。少しあわてて走ってしまう人はいましたが、全体的に落ち着いた行動ぶりが見られました。
　地震の時との対応の違いや、緊急の際に優先すべきこと等、わかっているつもりでも間違えたり、間違ったまま認識してしまったりする人がいるようです。あるクラスでは、訓練終了後校庭に残り、振り返りをするとともに、行動の要点をみんなで確認していました。こういう事後の学習、大切です。

　今日は、１１月２４日（水）です。今週は、水・木・金と三日間頑張ると、またお休みになります。よーし、密度の濃い三日間になるよう、頑張りましょう！

　今日は、１１月２３日（火）です。今日は「勤労感謝の日」でしたね。少し肌寒さを感じるものの、お日様の下で活動すると、とっても気持ちの良い一日でした。外で身体を動かしたり、ウォーキングしたりしてみたかな？
　私も自宅周辺を、相も変わらず歩きました。今日もたっぷりと晩秋の紅葉などに出会うことができました。
　三連休は、楽しく過ごすことができましたか。１１月も残すところあと一週間ちょっととなりました。また、一日一日を大切にしながら、頑張っていきましょう。

今日、市内の貝取小学校の開校１０周年の記念式典に参加してきました。高学年の人たちの姿、とっても立派でした。
貝取小学校に向かう途中で、まだまだきれいな紅葉をたくさん見つけました。ついつい立ち止まってしまうことが多く、余裕を持って永山小を出発したのに、けっこうギリギリの時間になってしまいました。
明日から三連休ですね。天気の良い日には、街中を散歩してみてはどうでしょう。晩秋の空気を味わいながら、きれいな木々を見つけましょう！

　今日は、１１月２０日（土）です。今日は登校日です。午前中だけですが、週末土曜日、ながやまキッズは頑張りました！少し休息＆リフレッシュをして、また来週頑張っていきましょう！
　さて、昨日は部分月食、観ることができましたか。時々雲が意地悪をして、月を隠してしまう時間帯もありましたが、どうにか私も観ることができました。手持ちのスマートフォンではやっぱりうまく撮影できませんでしたが、なんとなく雰囲気は感じていただけるでしょうか・・・。お詫びに（？）昨日の夕方の「燃える空と山々の稜線」の写真をお届けします！

　　　　　　　　　　　　

　４年生の福祉の学習の様子です。先日は、視覚に障害のある方の暮らしやご苦労に触れながら、盲導犬の役割や生活上の工夫、そして点字等について学習しました。今日は、聴覚に障害のある皆さんと、支えるボランティアセンターの皆さんがご来光下さり、日ごろの生活やコミュニケーションの取り方、生活を支援する道具類等についてお話を聞きながら、学習をしていきました。
　　社会には、いろいろな人がいます。考え方や立場、おかれた状況等、一人ひとり違います。違うからこそ、多様な生き方や考え方があるからこそ、世の中は豊かなのだと思います。そして、それぞれ互いの考えを尊重し、認め合い、高めあいながら、誰もが自然に関わりあえる・・・そんな社会でありたいですね。今日の学びを生かしながら、共生社会の担い手として一歩ずつ、成長していくのだと思います。でも、焦らなくていいからね。

　「服の力プロジェクト」、いよいよ洋服の収集も大詰めを迎えました。たくさんのお心遣い、ご協力をいただき、ありがとうございます。今日も朝、たくさんの洋服が集まり、用意していた箱があっという間に溢れてしまい、担当の５年生たちが、慌てて予備の段ボール箱を組み立てるほどでした。

　今日は、１１月１９日（金）です。今週は、校庭＆体育館の授業を見ていただく、オープンデーを行ってきました。残すところ、今日と明日の２日間となりました。たくさんの保護者の方においでいただき、子供たちも張り切って活動していたことと思います。
　中には、活動に加わっていただき、一緒に動いていただいたり、指導の補助をしていただいたりもしました。ありがとうございます。感謝いたします！

　収穫したサツマイモ。もちろん「美味しく学習」する活動も予定していますが、サツマイモを通して、様々な学習に取り組んでいます。生活科の「あきをさがそう」の単元と関連付けながら進めます。サツマイモのことをよく知って「さつまいもはかせになろう！」をめあてに、他の植物や野菜等との同じところ、違うところを学んだり、クイズ形式で知識を確かめたり、楽しみながら取り組みました。学年が上がった時に、理科の学習にもつながっていく内容もありました。
　また、グループになって大きなサツマイモをじっくりと観察し、気づいたことや思ったことなどを出し合いました。見たり、触ったり、においをかいだり・・・五感をたっぷりと駆使して観察し、気づいたことをそれぞれ発表していました。とても細かなところまで観察している人もいました。
　じっくり観察した経験を基に、サツマイモの絵を描きました。観察して気付いたことを言葉に表してみる。言葉で表したことと、体感的に捉えたこと、そのイメージを絵にして表してみる。このプロセスも子供たちの活動としては、とても大切なんです。
　近々、「おいしい学習」も予定しています。きっとまた新たな発見があることでしょう。うーん、楽しみだなー！

　先日、１年生が畑のサツマイモを収穫しました。５月に植えた苗が育ち、いよいよ収穫の時期を迎えました。今、廊下に収穫したサツマイモが並んでいますが、数も多いし、大きくて立派なおイモもたくさんあります。大豊作となりました！

　今日は、集会委員会にいよる「お楽しみ集会」です。オンラインを使った、永山小学校にまつわるクイズ（三択クイズ）でした。校長が休みの日に散歩であるく距離や、ある先生が３０分間で何個餃子の皮を包めるか、永山小学校のトイレの数等々、事前に調べたり、アンケートを取ったりした事柄を楽しいクイズにして紹介してくれました。
　どのクラスも大盛り上がりでした！集会委員会の皆さん、ありがとう！

                                          

　今日は、１１月１８日（木）です。晩秋から初冬へと、しっかり季節は衣替えをしようとしています。今日もよく晴れていますが、時折肌寒さを感じる時期となりました。朝、通勤途中では、コートを着ている人が増えてきたことに気付きます。
　紅葉もラストスパートをかけるように、まだまだきれいな姿を見せてくれます。さえずりの森の紅葉もきれいです。さぁ、今日も頑張ろう！

　今日１１月１６日（火）から、１１月２６日（金）までの２週間、「ながやま子ども郵便局」が開局します！　ながやま子ども郵便局の局員は、２年生たちです。これまで、必要な道具を準備したり、仕事の内容を確認したり、練習したりしてきました。そして、いよいよ今日から仕事が始まります。j生活科の学習として、できるだけ具体的・実際的な活動をすることを通して、知識技能だけではなく、仕事に取り組む心構えや誰かのために働くことの尊さなども学んでほしいな、と思います。
　今、校内のいろいろな所に集配用のポストが置かれています。また、各教室にも届けられた手紙が入るポストが設定されています。この機会に、たくさんお手紙を書いて、いろいろな人と交流してみましょう！
　２年生のみなさん、頑張ってください！

　今日の児童朝会もオンラインで行いました。校長からは、改めて先週末の引き渡し訓練と、「防災キャンプ」として実施したわかくさ学級の構内宿泊学習について話をしました。何人かの子供たちの感想を紹介しながら、宿泊学習で取り組んだ活動について話しました。
　担当の先生からは、今週の目標にかかわって「見通しをもつこと」についてお話がありました。それぞれの心の持ち方や、準備等によって、これから先のことが見えたり、予測できたり、備えができたりします。それによって、自分の持っている力が、さらに発揮できるのでしょう。
　児童朝会の最後に、２年生の代表の人たちが、今日から始まる「ながやまこども郵便局」の取り組みについての紹介をしました。守ってほしい約束などについても説明をしました。みんな、緊張した表情でしたが、よく頑張りました！

                                       

　今日は、１１月１６日（火）です。新しい一週間が始まりました。今週も元気に頑張っていきましょう。今週は、「学校公開ウィーク」となっています。校庭での授業と、体育館での授業を中心に、保護者の皆様にご参観いただきます。ぜひ、ご来校いただければと思います。
　あるクラスの体育の授業では、ベースボール型のボール運動の学習を行いましたが、途中、保護者の方にも加わっていただき、実際に動きを体験していただく場面もありました。子供たちもうれしかったことと思います。
　なお、ご来校の際は、検温や健康観察、消毒等にご協力をいただきますようお願いいたします。

                                               

　今日は、新型コロナウイルス感染症の感染拡大の影響で延期となっていた「引き渡し訓練」を行わせていただきました。大地震発生を想定した対応として、子供たちを安全・確実に保護者の方に引き渡すことが目標です。この取り組みは、子供たち・保護者の皆さん・私たち教職員による「チームプレイ」です。それぞれの立場で目標を意識し、役割を果たしていくことで、子供たちの安全、命を守ることができるのだと思います。
　ぜひ、今日の訓練をまた新たな契機として、それぞれのご家庭でも、災害への心構えや、災害時の行動の仕方等について話題にしてみると良いのではないかな、と思います。
本日は、本当にありがとうございました。

　永山小学校の先生方、子供たちがそろそろやってくる時間です。宿泊学習のプログラムも、いよいよ大詰めです。コスモスホールに全員で集まり、閉校式を行いました。ここでも、３組の担当の人たちが、しっかりとリードしてくれました。また、代表の６年生が、宿泊の感想や後輩達への思いなどを、児童代表の言葉として発表してくれました。とっても素晴らしかったです。
　閉校式は終わりましたが、片付けが残っています。最終的に荷物を詰めたり、寝袋の後始末をしたり、使ったマットをみんなで体育館に運んだりしました。最後まで、頑張りましょう！

　さぁ、朝ごはんです。朝の湯沸かしは、さすがに文明の利器を使ってお湯を沸かしました。朝ごはんはそれぞれお好みのスープ類と、アルファ米のごはんを食べました。パッケージを開け、そこにお湯を注いで約１５分待つと、ごはんが出来上がります。なかなか美味しいです。しかも結構ボリュームもあり、おなかがいっぱいになりました。災害で不安な時に、温かくておいしい食べ物を口にできると、きっとホッと安心できますよね。
　３組は、机を全部窓際に向けて、テラス席のような雰囲気で食事をしていました。なんだか、優雅でした！

　子供たちが起きてきました。みんな体調は良さそうです。夜中、寝袋に入ったまま、あっちこっちへ移動していた人もいましたが、よく眠れたようです。
　各クラスごとに朝の集いを行いました。３組は校庭、２組は学童クラブの前の広場、１組は屋上でそれぞれ行いました。ちょっぴり朝の空気がひんやりと感じますが、とっても気持ちがよかったです。

　今日は、１１月１３日（土）です。午前６時の学校です。わかくさ学級の校内宿泊の二日目。まもなく子供たちも起きてきます。天気は良さそうです！

就寝の準備です。今日は、四つのグループに分かれて、寝袋で寝ます。まもなく消灯です。
みんな、元気です。

全てのクラスは紹介できませんが、各クラスで、夜のレクリエーションを楽しみました。

お腹がすきました。いよいよ食事です。高学年が頑張って沸かしたお湯を使って、温めたご飯を、美味しくいただきます！

防災クラフト作りにも楽しく取り組みました。

３組の人たち、お湯を沸かすミッション、頑張っています。

　高学年は、お湯を沸かすために、窯を作って火を起こします。それ以外の人たちは、就寝の時に使うマットを体育館から運ぶしごとです。

いよいよ、わかくさ学級の校内宿泊が始まりました。コスモスホールで開校式です。司会役の５年生が、しっかりリードしてくれました。

　今、校長室のドアにポスターが貼ってあります。来週の１１月１８日（金）から２月１５日（火）まで、令和３年度東京都特別支援学校・総合文化祭が行われます。今年度は、第３０回目の記念となる文化祭です。その文化祭のテーマが、「ひびけ心！かがやけ未来！」です。
　国立オリンピック記念青少年総合センター、東京芸術劇場、都政ギャラリー（都議会議事堂１階）等を会場に、行われます。きっと素敵な発表や素敵な作品に出会えることでしょう。

　今、体育館に行くわたり廊下のところに、素敵なクッションが展示されています。５年生が作った「マイクッション」です。自分のお気に入りのイラストを刺繍したり、はじめての「ミシンで、ソーイング！」を経験し、苦労をしつつ、丁寧に縫い上げたりしながら仕上げた力作たちです。下に敷いて座ってしまうのをためらってしまうくらい、個性あふれるクッションです。ぜひ、ご覧あれ！

　１並びの今日は、食事で使う「箸（はし）」の日でもあるそうです。８月４日も、箸のひだそうですが、「1111」は、箸が２膳並んでいるように見えることから、「箸国際学術シンポジウム」が、１１月１１日を「箸の日」として制定したそうです。
　今ちょうど、保健室前の廊下の壁に、箸の持ち方についての刑事がしてあります。ぜひ、見てくださいね。

　今日は、１１月１１日（木）です。今日もすごくいい天気です。好天の中、今日４年生は社会科見学に出かけていきました。きっと、気持ちよく学習できていることでしょう。
　今日は、「１」並びの日です。１１時１１分に時計を見ようと意気込んでいたのですが、やっぱり忘れてしまうんですよねー。まぁ、いつもの事なのですが。放送委員の人による朝の放送でも、１並びに関係のある話題を紹介していました。細長いスティック状の菓子が並んだ様が1並びに見えるということで、それらのお菓子の記念日になっているようです。
　校庭のイチョウの木が４本並ぶ様子が、「１１１１」みたいに見えたので、ぱちりと撮ってみました。うーん、無理があるかな。

　朝、洋服の収集箱のところに行くと、担当の人が箱を修理したり、表示を直したりしていました。また、洋服で箱がいっぱいになりそうになったので、別の箱を用意し、力を合わせて組み立てていました。お昼の放送では、「段ボール箱に５個分の洋服が集まりました！」と報告していました。手ごたえを感じ、うれしさもあったのでしょう。その声は、とても弾んだ声に聞こえました。

　今日は、１１月１０日（水）です。朝は少々雲が多かったのですが、すぐに青空が広がり、気持ちよい秋晴れの一日となりました！

　今日も、５年生が用紙した洋服収集ボックスに、多くの服が集まっていました。ひとつひとつの洋服が、誰かの「生きる」を支えることにつながっていく。そんな思いと願いを持ちながら取り組んでいきたいですね。
　今日は、５年生が給食の時間に放送で、「服の力プロジェクト」についての呼びかけをしていました。きっとみんなに思いが届いたことでしょう。

　今日は、１１月９日（火）です。朝からしっかりと雨が降っています。時折強く降る時間帯もありました。体育館にいると、体育館の屋根にたたきつける雨音がうるさく聞こえるほどです。明日に向けて天気は回復していくようですね。
　写真の窓ガラスは、体育館に向かう渡り廊下にある窓なのですが、最初見たとき「ひび割れてしまっているぞ！」と思わず思ってしまいました。よーく見ると、雨のしずくが、蛇のように不規則に流れている跡でした。ただの早とちりでよかったです。

　「秋の夕日に　照山もみじ・・・」ご存じ、「もみじ」の歌です。今、４年生が音楽の授業で歌っています。素敵な歌ですよね。
　今音楽室の前の廊下の壁に、この歌詞ときれいに紅葉した様を映した写真が掲示されています。その中に山を映した写真があったのですが、私は「あっ、会津磐梯山だっ！」とすぐにわかり、人知れず喜んでしまいました。音楽室に掲示してあった写真に、私の手持ちの写真も加えてみました！

　１年生の「算数」の時間の様子です。なんだか、図工のような場面にも見える写真もありますねー。今、１年生は算数で「かたち」についての学習に取り組んでいます。それぞれ自宅から持ち寄ったいろいろな箱などを実際に手にして、楽しみながら、感覚的にかたちの違いや特徴などに触れ、気づきを高めていきます。また、箱の中にある形を手触りだけで感じ、手で感じ取った特徴を「ことば」で表したりもします。「全部のしかくが同じみたい」うーん、それきっと立方体状の箱なんでしょうね。すごいっ！
　算数の学習で大事になってくることの中に、「数学的な考え方」や、様々な事象や解決すべき問題を「イメージ化」したり、「言語化」したりしながら処理していく力があります。具体的な体験や作業を通して、得た知識や技能を豊かにしていく。そんな授業つくりも大切なんですね。

　５年生から「服の力プロジェクト」についての話があったあと、そこをチャンスとしてとらえ、学習をしているクラスもありました。１年生のクラスでは、話を聞いたすぐ後にしおりやクイズカードを配り、関心を高めていました。わかくさ学級の１組では、５年生が作ったポスターを使いながら、５年生たちが取り組もうとしていること、そして何を願いながら取り組もうとしているのか。SDGｓのことにも触れながら、学習していました。今日のように、よきタイミングをとらえ、チャンスとして生かしながら学習を進めることで、子供たちの意識や姿勢が高まることって、たくさんあります。

                                                              

　５年生が中心となって準備してきた「服の力プロジェクト」の取り組み。いよいよ今日から洋服を収集する期間が始まりました。（今日から２週間です）
　全校朝会（オンライン）の最後に５年生の代表の人たちが、全校のみんなに説明と協力依頼をしました。担当の人たちが、廊下で緊張した表情で確認していた姿がとっても印象的でした。各クラスには、５年生から配布されたポスターが掲示されており、内容や方法について詳しく書かれています。また「服の力プロジェクト」に関する言葉を書いた「しおり」や、クイズが書かれたカードも全児童に配られています。みんなに興味や関心をもってほしい、永山小学校全体の取り組みとして高まってほしい。そんな思い、願いを持ちながら５年生たちが作ったものです。
　各ご家庭でも、お子さんから話を聞いてみてください。また、無理のない可能な範囲でごきょ力をいただけますと、幸いです。

　後半は「点字」について学びました。地域の福祉ボランティアの皆さんが、点字の仕組みや点字の打ち方を中心に教えてくださいました。
　文字を打つ方法、ルールの概要を学んだところで、さっそく点字を実際に打ってみました。最後には、自分の名前や友達の名前なども打ってみました。読む人が左から読むというルールがあるので、点字を打つときは、逆の右側から打っていくことなど、知らなかったいろいろなことを学ぶことができました。自分が打った点字を実際に指で触ってみて、
「あーっ、ブツブツしてる！」と実感をしていました。