ながやま日記

　今、永山小学校では、トイレの改修工事を実施しています。９月の中旬位を目途にしながら、各階のトイレを改修していきます。最初は、各階西側のトイレについて着手しました。子どもたちは、東側にあるトイレを使うことになります。少々不便ではありますが、みんなで上手に使っていきましょう。

　今日は、６月２４日（月）です。６月最終週は、雨のスタートとなりました。それでも下校する頃には雨も上がり、曇り空の中に、所々晴れ間も見えてきました。
　全校朝会は体育館で行いました。２６日・２７日と宿泊学習で頑張ってくるわかくさ学級のみんなのことを紹介し、「頑張ってね！」の思いを込めて、みんなで拍手を送りました。また、金曜日に配布をした「がんばる！ながやまキッズ・本気で取り組む　頑張りカード」の話をしました。全員必ず取り組むということ。結果はどうあれ、全員提出であることを伝えました。頑張ってほしいなぁ。
　看護当番の先生からは、今週の目標「相手の気持ちを考えて話をしよう」についてお話がありました。言葉や話も大切ですし、相手を受容し、共感的な態度や表情が自然にできるとよいなーと思います。

　６月１７日（月）から本年度の水泳指導期間はスタートしていましたが、水温や気温の条件が整わず、なかなか水泳を行うことができませんでした。でも今日、高学年がトップバッターとして水泳の学習を行うことができました。
　副校長先生も参加し、「プール開き」を行いました。安全で充実した水泳の学習になるよう、みんなで気持ちを引き締めました。
　「少し、冷たかったぁ！」と言いながらも、うれしそうな表情をしているみんなの表情が印象的でした。

　お店では、昨日の学習の時と同じものを選ぶ人、じっくり見渡して考える人、なかなか決められない人・・・様々なでした。買い物の楽しさですね。お金を払い、おつりとレシートを受け取り、しっかりお財布やカバンにしまう。人任せにせず、自分でやろうとする姿。こういう何気ない場面にも試されます。どうだったかな・・・。
　学校に戻り、残金の確認をしました。無事に、みんな買い物ができたようです。今日買ったおやつは、高尾山のてっぺんで食べる予定です。きっと一味違うことでしょう！

　わかくさ学級では、今日近隣のスーパーマーケットへ行き、実際に宿泊学習の時に食べるお菓子を買いました。昨日学習したことを生かしながら、いろいろな場面で自己判断・自己選択・自己決定をしながら、そして「自分のおやつを買う！」という現実的で切実な生活課題に取り組みました。
　まずは、往復の歩行です。実際にどういう列で行動するかを確認し、ペアは誰か、何番目（誰の後ろ・前）を歩くか、どのように歩くかなどを確認し、スーパーまでの往復を歩きました。そして、持ち物です。昨日は模型のお金を使いましたが、今日は実物の効果です。お金の大切さをしっかりと感じ取ることも大切です。約２０分歩き、無事スーパーにつきました。

　先日は、野外炊飯で行うカレー作りに向けた事前学習にも取り組みました。薪で火をおこす担当と、調理を担当する人たちで、それぞれ手順ややり方を確認しました。
　火おこし班では、当日とは違う状況ではありますが、火をおこす難しさとともに、火の便利さだけでなく、火を扱うことの怖さや注意について学習をしました。

　今日、永山小学校のすべての子供たちに、「がんばる！ながやまキッズ　本気で取り組む　がんばりカード」を配布しました。４月に全家庭に配布した家庭学習・生活のしおり「がんばる！ながやまキッズ」に関わって、今年度第１回目の重点頑張り週間の取り組みを行います。１年生から６年生のすべての人たちへ、校長先生からの挑戦状です。
　もちろん、このようなカードなんてなくてもできることが一番です。でも、なかなかそうはいかないものです。（私も子供のころはそうでした・・・。）このがんばりカードの取り組みが、良ききっかけのひとつになるといいな、と願っています。
　各ご家庭でのご理解、ご協力、そして励ましをお願いいたします。

　今日は、６月２１日（金）です。蒸し暑い金曜日となりました。椅子に座っているだけでも、汗が出てきます。今日は週末金曜日。そして来週は６月最終週となります。
　頑張っていきましょう！

　今日は、「宿泊学習にもっていくおやつを買う」というテーマで学習に取り組みました。明日、実際に地域にあるスーパーマーケットに行き、一人一人、おやつを購入します。今日は、金額や約束、マナー、お店の人とのやりとりなど、シミュレーションでの具体的な活動を通して学びました。
　実物のお菓子を並べ、子供たちは金額を見て、自己選択・自己決定をしながらおやつを決めていきます。先生が店員さんに扮したレジでお金を支払い、おつりとレシートをもらいます。お金の管理も大切な学習です。今日は、順番に買い物の活動をするので、買ったお菓子は戻さなければなりません。寂しそうに戻す子供たちの表情が印象的でした。さぁ、今日の学習が明日の買い物にいかされるといいですね！

　事前に宿泊で使う荷物を学校に持ってきています。仲間と一緒に、荷物を通した学習にも取り組んでいます。荷物をそろえる際にも、子供たち自身にどう関わらせていくか、それがとても大切です。荷物は大切な学習の道具です。教科書やノートと同じ意味をもっています。また、荷物を確認したり、必要なものをそろえたりすることを通して、活動への見通しにつながることも期待できます。荷物の扱いも、一人一人できることを最大限取り組ませていきたいです。