～栃木県アンサンブルコンテスト～

　昨日、本校吹奏楽部の３チームが、栃木県アンアンブルコンテストに参加したので、応援に行ってきました。クラリネット５重奏、金管８重奏、打楽器３重奏、みんなよく頑張りました。

【クラリネット５重奏】

【金管８重奏】

【打楽器３重奏】

　　～ちょっといい話１３３～

　本日、今年最後の登校日です。下校指導をしていると、３年生女子生徒１名と、２年生女子生徒２名が、「校長先生、よいお年を。」と声をかけて帰っていきました。「よいお年を・・・」、日本らしいとてもよい言葉だと感じました。この生徒たちのおかげで、とてもよい気持ちで今年を締めくくることができました。

　　～全校集会～

　今日の昼休み後、表彰を行った後に、冬休み前全校集会を実施しました。校長の話は、1年生には4月から上級生になるので、その覚悟を決めてきてほしい、2年生には学校を背負っていく覚悟を決めてきてほしい、３年生には行きたい高校目指してひたすら勉強するように伝えました。

【表彰】

　　～今日の給食（１２月２５日）～

　今日の給食は、ご飯、ハートカレー、花野菜とハートのパスタのサラダ、牛乳またはほうじ茶です。高根沢町で生産されたものは、にんじん、玉ねぎ、米です。今年最後の給食です。今日もたいへんおいしくいただきました。（写真を撮り忘れました。）

　　～今日の授業（１２月２５日）～

【１年１組：英語】

　推しの人物の紹介をグループで行っていました。この後、グループの代表が全体で発表するようです。

【１年２組：社会】

　どのように室町幕府が成立したかについて学習していました。

【１年３組：理科】

　ワークを使って、復習に取り組んでいました。

【１年４組：社会】

　ワークを使って、復習に取り組んでいました。

【１年５組：国語】

　語の意味と文脈で、多義語について学習していました。

【２年１組：国語】

　積み上げプリントを使って、長文読解に取り組んでいました。

【２年２組：英語】

　英語クイズ大会が行われていました。

【２年３組：技術】

　基本的なプログラムを組む授業が進められていました。

【２年４組：家庭科】

　これから衣服を選ぶときに、どのような視点が大切かを話し合っていました。

【２年５組：数学】

　二等辺三角形になるための条件について学習していました。

【３年１組：社会】

　過去問に取り組んでいました。

【３年２組：音楽】

　アルトリコーダーのテストと、CMソングづくりに取り組んでいました。

【３年３組：理科】

　単元テストを通して、復習に取り組んでいました。

【３年４組：社会】

　過去問に取り組んでいました。

【３年５組：国語】

　「論語」で、孔子の教えについて確認していました。

【７組：国語】

　立志の作文を書いていました。

【８、１１組：美術】

　ツリーづくりに取り組んでいました。

【１０組：美術】

　絵葉書を作成していました。

　　～今日の給食（１２月２４日）～

　今日の給食は、わかめご飯、牛乳、鶏肉のから揚げ、ツナのり酢和え、キムチスープ、レモンタルトです。高根沢町で生産されたものは、味噌、にんじん、ねぎ、玉ねぎ、米です。今日もたいへんおいしくいただきました。

　　～ちょっといい話１３２～

　昨日、校門のところで下校指導をしている時、１年生女子生徒が「さようなら」と、しっかり立ち止まってあいさつをして帰っていきました。徒歩通学の生徒ですが、立ち止まってあいさつをしていくのはこの生徒だけです。この生徒は、ちょっと前からこの行動が続いていたので気になっていました。あいさつの基本を再確認させられたような気がしてちょっと嬉しくなりました。

　　～今日の授業（１２月２４日）～

【７組：国語】

　「少年の日の思い出」の教材で、デジタル教科書を使って音読に取り組んでいました。

【８、１１組：国語】

　各自の課題に取り組んでいました。

【１０組：英語】

　Let’ｓ　Road３の、内容理解に取り組んでいました。

【１年１組：数学】

　章末問題やワークを使って、復習に取り組んでいました。

【１年２組：理科】

　復習に取り組んでいました。

【１年３組：国語】

　自分で本を選んで、ポップづくりに取り組んでいました。

【１年４組：英語】

　本時の活動に入る前に、弾丸インプットに取り組んでいました。

【１年５組：国語】

　品詞の学習に取り組んでいました。国語は、難しい！

【２年１組：社会】

　明治時代の工業化の進展は、生活にどんな影響を与えたかについて学習していました。

【２年２組：美術】

　自画像の仕上げに取りかかっていました。

【２年３組：英語】

　積み上げプリントを使って、長文読解に取り組んでいました。

【２年４組：理科】

　導線に電流を流し、磁界ができるかどうかを調べる実験に取り組んでいました。

【２年５組：技術】

　基本的なプログラムを組む授業が進められていました。

【３年１組：英語】

　Unit８　Part１の内容理解に取り組んでいました。

【３年２組：理科】

　単元テストを通して、復習に取り組んでいました。

【３年３組：英語】

　語順トレーニングに取り組んでいました。

【３年４組：国語】

　積み上げプリントに取り組んでいました。

【３年５組：数学】

　円周角の定理を使って解く問題や、過去問に取り組んでいました。

　　～今日の給食（１２月２３日）～

　今日の給食は、セルフホットドック（スライス入りコッペパン、ボイルウインナー、ケチャップ＆マスタード）、牛乳、フルーツヨーグルト和え、白菜のスープです。高根沢町で生産されたものは、にんじん、白菜、玉ねぎです。今日もたいへんおいしくいただきました。

　　～今日の授業（１２月２３日）～

【３年１、２組：数学】

　円周角の定理を使って解く問題や、過去問に取り組んでいました。

【３年３組：英語】

　本時の学習が終わり、私立高校入試対策の話を聞いていました。

【３年４組：英語】

　Unit８　Part１で、仮定法の学習に取り組んでいました。

【３年５組：理科】

　星座の１日の動きについて学習していました。

【７組：社会、国語】

〈社会〉

　第１次世界大戦について学習していました。

〈国語〉

　漢字練習に取り組んでいました。

【８、１１組：音楽】

　合同お別れ会で発表する曲の練習をしていました。

【１０組：英語】

　比較級について学習していました。

【１年１組：国語】

　「風を受けて走れ」の教材で、筆者の思いを捉える授業が進められていました。

【１年２組：数学】

　作図の応用で、工夫して作図する問題に取り組んでいました。

【１年３組：英語】

　ドリームファミリーの紹介文をグループで書いていました。

【１年４組：社会】

　歴史のワークに取り組んでいました。

【１年５組：音楽】

　アルトリコーダーで、いろいろな曲を演奏してから、オーラリーの練習をしていました。

【２年１組：英語】

　スペリングテストを行っていました。

【２年２組：国語】

　「鰹節　－世界に誇る伝統食－」の教材で、詳しく知りたい事柄を「問い」にして、レポートを仕上げる授業が進められていました。

【２年３組：社会】

　日露戦争の結果と、その影響について学習していました。

【２年４組：理科】

　磁界について学習していました。

【２年５組：美術】

　自画像の作品が、仕上げにかかっていました。

　　～ちょっといい話１３１～

　２１日（土）、２２日（日）と、バレーボールの協会長杯の応援に行ってきました。応援している試合で、相手チームのサーブがアウトの判定がありました。でも２階から見ていると、わずかですがワンタッチしているのが見えました。本校の生徒はどうするのかと見ていると、しっかり主審のところに行ってワンタッチしたことを申告しました。見ていて、とても気持ちよかったです。

　　～私立高校受験指導～

　先週の金曜日の６時間目に、３年生が私立高校受験指導を行いました。年が明けるとすぐに、私立高校の入試がスタートします。まずは体調を崩さずに、万全の状態で臨めるようにしましょう。がんばれ、３年生。

　　～今日の給食（１２月２０日）～

　今日の給食は、ご飯、牛乳、かぼちゃ挽肉フライ、ゆずかつお和え、豚汁です。高根沢町で生産されたものは、味噌、にんじん、ねぎ、大根、米です。今日もたいへんおいしくいただきました。

　　～今日の授業（１２月２０日）～

【２年１組：家庭科】

　VTRを見て、これからどのような視点で衣服を選んでいくかを考える授業が進められていました。

【２年２組：家庭科】

　１組と同じ授業が進められていました。

【２年３組：英語】

　ゲーム的要素を取り入れて、スペリングテストを実施していました。

【２年４組：国語】

　目的に合わせて、文章を要約する授業が進められていました。

【２年５組：数学】

　プリントやワークを使って、２学期前半の復習を行っていました。

【３年１組：美術】

　絵葉書づくりが、完成に近づいていました。

【３年２組：国語】

　「論語」について知り、これまでの漢文学習の復習を行っていました。

【３年３組：英語】

　You　Can　Do　Itで、学校に必要なものを考えて意見を伝え合う授業が進められていました。

【３年４組：社会】

　社会保障の仕組みについて学習していました。

【３年５組：理科】

　星の１日の動きについて学習していました。

【７組：数学】

　図形の導入の授業が進められていました。

【８、１１組：音楽、数学】

〈音楽〉

〈数学〉

【１０組：国語】

　漢字の練習に取り組んでいました。

【１年１組：社会】

　アメリカ合衆国に見る、生産と消費の問題について学習していました。

【１年２組：国語】

　「風を受けて走れ」の教材で、筆者の思いを捉える授業が進められていました。

【１年３組：英語】

　語順トレーニングやワークに取り組んでいました。

【１年４組：数学】

　ワークやプリントを使って復習に取り組んでいました。

【１年５組：数学】

　４組と同じ授業が進められていました。

　　～今日の給食（１２月１９日）～

　今日の給食は、セルフ五目ご飯（麦ご飯、五目ご飯の具）、牛乳、厚焼き卵、ほうれん草ときのこのごま汁です。高根沢町で生産されたものは、味噌、にんじん、玉ねぎ、米です。今日もたいへんおいしくいただきました。

　　～今日の授業（１２月１９日）～

【１年１組：美術】

　静物画が、仕上げに進んでいました。もう少しで完成です。

【１年２組：英語】

　Unit７の導入の授業が進められていました。

【１年３組：数学】

　数学的思考力を高める問題に取り組んでいました。

【１年４組：国語】

　「少年の日の思い出」の教材で、他の視点に立って心情を捉える活動と、視点を変えて心情を描く活動が進められていました。

【１年５組：国語】

　普通名詞や固有名詞など、名詞について学習していました。

【２年１組：社会】

　世界が注目する、日露戦争について学習していました。

【２年２組：社会】

　日清戦争の結果とその影響について学習していました。

【２年３組：英語】

　Let’ｓ　Road２の積み上げプリントに取り組んでいました。

【２年４組：社会】

　1組と同じ授業が進められていました。

【２年５組：数学】

　二等辺三角形の角を求める問題に取り組んでいました。

【３年１組：理科】

　地球から見える月の形と位置について学習していました。

【３年２組：社会】

　公害に対する取り組みについて学習していました。

【３年３組：社会】

　私立高校の入試範囲が終わり、復習に取り組んでいました。

【３年４組：英語】

　Unit７　Part２で、仮定法について学習していました。

【３年５組：家庭科】

　家族関係をよりよくする方法を、自分たちで考えロールプレイで試していました。

【７組：社会、総合的な学習】

　各自の課題に取り組んでいました。

〈社会〉

〈総合的な学習〉

【８、１１組：技術】

　プログラムを組むための導入の授業が進められていました。

【１０組：】

　交流学級に行っていました。

　　～今日の給食（１２月１８日）～

　今日の給食は、米粉パン、牛乳、チキンナゲット、チーズ入りサラダ、ミネストローネ、セレクトデザート（チョコケーキ、またはいちごケーキ、またはクレープ、またはグレープゼリー）です。高根沢町で生産されたものは、にんじん、大根、玉ねぎ、米粉パンです。今日もたいへんおいしくいただきました。

　　～ちょっといい話１３０～

　今日の朝、３年生の教室を見て歩くと、どの教室も登校している生徒は静かに勉強に打ち込んでいました。１、２年生の教室とは、明らかに雰囲気の違いを感じました。３年生は、完全に受験（受検）モードになってきました。そんな雰囲気を感じ、校長としてちょっと嬉しくなりました。私立高校、県立高校特色選抜、県立高校一般入試・・・と続いていきますが、最後まで頑張れ３年生。

　※　県立高校は受検、私立高校は受験になります。

　　～学習確認テスト（全学年）～

　今日は、全学年学習確認テストです。どのクラスも、真剣に取り組んでいました。

【1年生】

【2年生】

【3年生】

　　～今日の給食（１２月１７日）～

今日の給食は、ご飯、牛乳、いわし生姜煮、五目きんぴら、じゃがいもと油揚げの味噌汁です。高根沢町で生産されたものは、味噌、にんじん、ねぎ、米です。今日もたいへんおいしくいただきました。

　　～今日の授業（１２月１７日）～

【３年１組：英語】

　Unit７　Part２で、仮定法について学習していました。

【３年２組：社会】

　学習確認テストに向けて、過去問に取り組んでいました。

【３年３組：理科】

　月の位置や形がどのように変化するかについて学習していました。

【３年４組：国語】

　論語について知り、漢文の基礎知識を復習していました。

【３年５組：数学】

　学習確認テストに向けて、過去問に取り組んでいました。

【７組：理科】

　復習に取り組んでいました。

【８、１１組：国語】

　各自の課題に取り組んでいました。

【１０組：英語】

　Unit７　Goalのワークに取り組んでいました。

【１年１組：数学】

　学習確認テストに向けて、復習に取り組んでいました。

【１年２組：音楽】

　「主人は冷たい土の中に」を、曲の構成を感じ取って歌う練習をしていました。

【１年３組：国語】

　心情を表す言葉について学習していました。

【１年４組：英語】

　復習で、ワークや語順トレーニングに取り組んでいました。

【１年５組：英語】

　ドリームファミリー発表の練習を、グループごとに行っていました。

【２年１組：社会】

　学習確認テストに向けて、過去問に取り組んでいました。

【２年２組：英語】

　学習確認テストに向けて、復習に取り組んでいました。

【２年３組：美術】

　自画像の仕上げにかかっていました。

【２年４組：理科】

　放射線について学習していました。

【２年５組：国語】

　漢詩の学習で、詩に描かれた内容や心情を読み取る授業が進められていました。

　　～ちょっといい話１２９～

　今日、３年生２名の面接練習を担当しました。この２名の生徒ですが、朝、職員室へ来て「今日、面接練習お願いします。」としっかりあいさつしていきました。そして、昼休みの練習、始まり、終わりのあいさつがしっかりできていました。当然、面接の受け応えも、はきはきとよくできていました。さすが阿中生です。本番も今日ぐらいできれば大丈夫です。自信をもって対応してください。

　　～今日の給食（１２月１６日）～

　今日の給食は、トマトたっぷりハヤシライス（ご飯、ハヤシルウ）、牛乳、マカロニイタリアンサラダです。高根沢町で生産されたものは、にんじん、まいたけ、玉ねぎ、米です。今日もたいへんおいしくいただきました。

　　～今日の授業（１２月１６日）～

【２年１組：英語】

　学習確認テストの過去問を使って、長文読解トレーニングに取り組んでいました。

【２年２組：国語】

　助動詞について学習していました。

【２年３組：社会】

　学習確認テストに向けて、過去問に取り組んでいました。

【２年４組：理科】

　化学変化と原子・分子の問題演習に取り組んでいました。

【２年５組：美術】

　自画像で、仕上げに取り組んでいました。

【３年１、２組：数学】

　学習確認テストに向けて、過去問に取り組んでいました。

【３年３組：英語】

　学習確認テストに向けて、積み上げプリントに取り組んでいました。

【３年４組：英語】

　疑問詞＋不定詞について学習していました。

【３年５組：理科】

　太陽の動きと季節の変化について学習していました。

【７組：社会、数学】

〈社会〉

〈数学〉

【８、１１組：音楽】

　合同お別れ会に向けて、トーンチャイムの練習に取り組んでいました。

【１０組：英語】

　Unit７　Part１の学習を進めていました。

【１年１組：国語】

　「少年の日の思い出」で、盗みの代償を考える授業が進められていました。

【１年２組：数学】

　単元テストの返却と、そのふりかえりを行っていました。

【１年３組：英語】

　学習確認テストに向けて、語順トレーニングに取り組んでいました。

【１年４組：理科】

　力の大きさとばねの伸びの関係について学習していました。

【１年５組：社会】

　応仁の乱後の社会の様子について学習していました。

　　～今日の給食（１２月１３日）～

　今日の給食は、ご飯、ハムカツ、こんにゃく海藻サラダ、干ぴょう入りかき卵汁です。高根沢町で生産されたものは、にんじん、ねぎ、米です。今日もたいへんおいしくいただきました。

　　～ちょっといい話１２８～

　地域の方から、「改善センターの南西の橋で、中学生が自転車で来たので、橋ですれ違うのを待っていたら、頭を下げて通り過ぎました。男子で、YONEXのウインドブレーカー（黒、白、茶）を着ていました。立派な生徒さんです。」という連絡が入りました。本校生徒が地域の方から褒められるのは、最高にうれしいことです。

　　～今日の授業（１２月１３日）～

【１年１組：国語】

　「少年の日の思い出」の教材で、僕とエミールの人物像を捉える授業が進められていました。

【１年２組：理科】

　力のはたらきで、簡単な静電気の実験を行っていました。

【１年３組：数学】

　平面図形の単元テストに取り組んでいました。

【１年４組：社会】

　中世の産業の特色について学習していました。

【１年５組：英語】

　グループで、ドリームファミリーづくりに取り組んでいました。

【２年１組：家庭科】

　ブックカバーづくりが終わり、レポートを書いていました。

【２年２組：技術】

　エコキューブラジオづくりに取り組んでいました。

【２年３組：国語】

　漢文の読み方を練習していました。漢文は、難しいです。

【２年４組：理科】

　化学変化と物質の質量について学習していました。

【２年５組：社会】

　朝鮮をめぐる対立で、三国干渉や日路戦争について学習していました。

【３年１組：数学】

　円周角の性質を使った相似の証明問題や、過去問に取り組んでいました。

【３年３組：国語】

　論語を読み、孔子の教えを知る授業が進められていました。

【３年４組：美術】

　絵葉書を描いていました。この絵葉書に自分だ作った印を押します。

【３年５組：英語】

　Unit７　Part１で疑問詞＋不定詞の使い方を学習していました。

【７組：社会】

　北アメリカについて学習していました。

【８、１１組：国語、英語】

　各自の課題に取り組んでいました。

【１０組：英語】

　課題に取り組んでいました。

　　～ちょっといい話１２６～

　今日の中学校半日体験で、小学生を連れて学校案内をしていた３年生女子生徒が、体育館に戻ってきたときに、列が間延びして急いで走っていた小学生に「走らなくて大丈夫だよ、慌てなくていいからね。」と自然に声をかけていました。なんて優しく、気の利く生徒なのでしょう。その声かけをしている生徒の姿を見て、とてもうれしくなりました。

　　～ちょっといい話１２７～

　今日の中学校半日体験の片づけは、放課後、バレー部と女子バスケットボール部の生徒で行いました。掃除の時間から片づけを行っていたので、部活動に来た順に声をかけてシート片付け、そして椅子の片づけを手伝ってもらいましたが、だれ一人嫌な顔をせず、楽しそうに作業を進めていました。その姿を見ていたら、久しぶりに作業をして体は疲れましたが、とても気持ちの良い疲れでした。素晴らしい生徒たちです。

　　～中学校半日体験・学校説明会～

　今日の午後、小学６年生を対象に中学校半日体験、保護者を対象に学校説明会を実施しました。生徒会役員が保護者受付、学校案内、学校説明等、いろいろなところで活躍し、スムーズに進めることができました。さすが本校生徒会役員です。

　　～今日の給食（１２月１２日）～

　今日の給食は、麦ご飯、牛乳、マーボー豆腐、えび焼売、わかめともやしのナムルです。高根沢町で生産されたものは、味噌、にんじん、ねぎ、米です。今日もたいへんおいしくいただきました。

　　～今日の授業（１２月１２日）～

【７組：数学】

　平行線と角のプリント直しに取り組んでいました。

【８、１１組：技術】

　キーホルダーの仕上げで、磨きに取り組んでいました。

【１０組：自立】

　文字を正確に書く練習に取り組んでいました。

【１年１組：美術】

　静物画の仕上げに取り組んでいました。

【１年２組：国語】

　「少年の日の思い出」の教材で、語句の意味を捉えて、展開をつかむ授業が進められていました。

【１年３組：数学】

　平面図形の単元で、作図の応用に取り組んでいました。

【１年４組：英語】

　ドリームファミリーの紹介へ向けて、準備と練習に取り組んでいました。

【１年５組：数学】

　平面図形の単元テストに取り組んでいました。

【２年１組：社会】

　朝鮮半島をめぐる対立で、三国干渉と列強の清への進出について学習していました。

【２年２組：理科】

　電力量の計算について学習していました。

【２年３組：英語】

　Unit７　Part２で、身の回りのものを比べて英語で表現する授業が進められていました。

【２年４組：国語】

　類義語、対義語について学習していました。

【２年５組：数学】

　平行と合同の確認テストと、頂角の二等分線の性質を知る学習が進められていました。

【３年１組：理科】

　星の１年の位置の変化について説明する授業が進められていました。

【３年２組：家庭科】

　家族や地域の高齢者との関わり方について考えていました。

【３年３組：英語】

　Unit８で、仮定法の学習が進めれれていました。

【３年４組：国語】

　おくのほそ道「平泉」の、二句の俳句を学習していました。

【３年５組：英語】

　Unit７　Part１で、内容理解に取り組んでいました。

　　～研究授業・授業研究会～

　今日の５時間目に、１年４組が英語、２年４組が数学で研究授業を実施しました。どちらのクラスも、本校の学校課題、主体的に学び、自分の思いや考えを表現する場が創造された、とてもよい授業でした。

【１年４組：英語】

【２年４組：数学】

【授業研究会】

　放課後は、２つのグループに分かれて、授業研究会を実施しました。これからの授業に生かされる、前向きな意見がたくさん出されていました。

　　～今日の給食（１２月１１日）～

今日の給食は、ご飯、牛乳、鶏肉の味噌焼き、のり和え、豆腐とわかめの味噌汁です。高根沢町で生産されたものは、味噌、にんじん、白菜、ねぎ、米です。今日もたいへんおいしくいただきました。

　　～今日の授業（１２月１１日）～

【３年１組：道徳】

　資料「スイッチ」を使って、自由と責任について考えていました。  

【３年２組：道徳】

　モラルジレンマ教材「最終決定」を使い、個性の伸長について考えていました。

【３年３組：道徳】

　資料「受けつがれる思い」を使い、自主、自立について考えていました。

【３年４組：道徳】

　３組と同じ授業が進められていました。

【３年５組：道徳】

　３組と同じ授業が進められていました。

【７組：国語】

　漢文の学習に取り組んでいました。

【８、１１組：国語】

　各自の課題に取り組んでいました。

【１０組：国語、数学】

各自の課題に取り組んでいました。

【１年１組：学級活動】

　冬休みの計画を立てていました。

【１年２組：学級活動

　１組と同じ授業が進められていました。

【１年３組：学級活動】

　１組と同じ授業が進められていました。

【１年４組：学級活動】

　１組と同じ授業が進められていました。

【１年５組：学級活動】

　１組と同じ授業が進められていました。

【２年１、２、３組男子：保健体育】

　グループで、ダンスを創作していました。

【２年１、２、３組女子：保健体育】

　長距離走に挑戦していました。

【２年４組：道徳】

　資料「夜は人間以外のものの時間」を使い、畏敬の念について考えていました。

【２年５組：道徳】

　４組と同じ授業が進められていました。

　　～ちょっといい話１２５～

　昨日、３年２組の社会の授業を見に教室へ入り、何をやっているのかキョロキョロしていると、その様子を察知した１番後ろの女子生徒が、何をやっているのかを詳しく説明してくれ、とても助かりました。とても気配りのできる素晴らしい生徒です。とても気持ちよくなりました。

　　～ちょっといい話１２４～

　昨日、掃除を見て歩いているときに、３階から４階の東階段を掃除している２年生女子に、もうすぐ終わりだったので明日やることをお願いしておきました。そして今日、見に行くとしっかりやった跡がありました。当たり前のことを、当たり前にやれる生徒が１番です。やった跡を見て、ちょっと嬉しくなりました。

　　～今日の給食（１２月１０日）～

　今日の給食は、ご飯、牛乳、納豆（カップ）、野菜ツナマヨ和え、お煮しめです。高根沢町で生産されたものは、春菊、にんじん、キャベツ、大根、米です。今日もたいへんおいしくいただきました。

　　～今日の授業（１２月１０日）～

【２年１組：社会】

　朝鮮をめぐる対立で、日清戦争について学習していました。

【２年２組：国語】

　漢詩「春暁」の、内容やどのように描写しているかを捉える授業が進められていました。

【２年３組：美術】

　自画像で、全体に色をのせて仕上げにかかっていました。

【２年４組：理科】

　静電気について学習していました。

【２年５組：英語】

　Unit７　Part２で、比較する表現の文を読み取る授業が進められていました。

【３年１組：英語】

　Unit７　Part１で、内容理解に取り組んでいました。

【３年２組：社会】

　税の仕組みの学習の後に、復習に取り組んでいました。

【３年３組：理科】

　季節が生じる理由について、地球儀を使って考えていました。

【３年４組：国語】

　おくのほそ道「平泉」の二句で、どんな気持ちがこめられているかを考える授業が進められていました。

【３年５組：数学】

　直径と円周角の関係や、円周角と弧の関係を使って解く問題に取り組んでいました。

【７組：国語】

　毛筆で「夢追う人」、「夢と希望」の文字に挑戦していました。

【８、１１組：国語】

　各自の課題に取り組んでいました。

【１０組：英語】

　Unit６のまとめを行っていました。

【１年１組：数学】

　章末問題に取り組んでいました。

【１年２組：数学】

　章末問題の、答え合わせをしていました。

【１年３組：国語】

　接続詞の種類分けに取り組んでいました。

【１年４組：英語】

　ドリームファミリーの、紹介する担当を決めていました。

【１年５組：理科】

　力による現象の単元の導入の授業が進められていました。

　　～読み語り～

　今日の朝の読書は、３年生でボランティアさんによる読み語りが実施されました。どのクラスも、ボランティアさんがよく考えて選書していると感じました。（楽しく早口言葉の本を使っているクラスもありました。）

　　～あいさつ運動～

　今日の朝は、１２月１０日の人権デーに合わせて、生徒会役員が中心となり、あいさつ運動を実施しました。あいさつはできていますが、「あいさつは自分から」の意識は、まだまだのように感じました。

　　～ちょっといい話１２３～

　今日、２年３組の社会の授業を見ているとき、プリントを配付する場面がありました。その時、欠席している生徒のプリントを、必ずその席の前か後ろ生徒が机の中へしまっていました。当たり前のことのようですが、なかなかこれができず、プリントが机の上から落ちていることがあります。とても気持ちの良い光景が見られうれしくなりました。

　　～今日の給食（１２月９日）～

　今日の給食は、牛乳パン、牛乳、オムレツ、コーンサラダ、ブラウンシチューです。高根沢町で生産されたものは、にんじん、玉ねぎです。今日もたいへんおいしくいただきました。

　　～今日の授業（１２月９日）～

【１年１組：国語】

　接続詞の種類を区別する授業が進められていました。

【１年２組：数学】

　平面図形の章の問題に取り組んでいました。

【１年３組：英語】

　ドリームファミリーの紹介から、家族の情報や特徴を聞いてよい点をまとめる授業が進められていました。

【１年４組：理科】

　オシロスコープを使って、音の波形を調べる授業が進められていました。

【１年５組：社会】

　琉球やアイヌの人々の生活について学習していました。

【２年１組：英語】

　Unit７　Part２で、比較表現の文を読み取る授業が進められていました。

【２年２組：国語】

　毛筆で「夢と希望」の文字の清書に取り組んでいました。

【２年３組：社会】

　帝国主義と日本について学習していました。

【２年４組：理科】

　消費電力と電力量について学習していました。

【２年５組：英語】

　自画像で、全体に色をのせ仕上げに進んでいました。

【３年１組：数学】

　円周角と弧の関係を使って解く問題に取り組んでいました。

【３年３組：英語】

　弾丸インプット用プリントの単語の確認を行っていました。

【３年４組：英語】

　Unit６　Part３で、間接疑問文の文章について学習していました。

【３年５組：技術】

　ゲームのプログラムを組む学習に取り組んでいました。

【７組：英語、数学、社会】

〈英語〉

　単語の意味を調べていました。

〈数学〉

　プリント学習に取り組んでいました。

〈社会〉

　日路戦争について学習していました。

【８組：社会】

　歴史の復習に取り組んでいました。

【８、１１組：作業】

　出来上がったカレンダーを包装していました。

【１０組：英語】

　英語のワークに取り組んでいました。

　　～現職教育～

　今日の放課後は、来週実施する研究授業に向け、本校教員が生徒になり模擬授業を実施し、授業を見る観点を洗い出しました。とてもよい研修が進められていました。

　　～ちょっといい話１２１～

　今日、４時間目に出先から学校へ戻り、職員玄関に入ると、校庭から「がんばれ、もう少し、ここまでだよ・・・。」等の前向きな応援の声が聞こえてきました。少しその様子を見ていましたが、その応援の声が後押しをして、走っている生徒が頑張れていることが感じられました。応援の力は、やっぱりすごい。２年１、２、３組の体育でしたが、とてもいい雰囲気でした。

　　～ちょっといい話１２２～

　今日の昼休み、校舎内を歩いていると、３年１組の教室で生徒同士で特色選抜の面接の練習をしていました。一人の生徒に３人の生徒が質問をして答えるという練習でした。少しだけ様子を見てきましたが、協力して練習が進められていました。とてもよい光景で、ちょっと嬉しくなりました。がんばれ、３年生。（担任も、それを見守っていました。）

　　～今日の給食（１２月４日）～

　今日の給食は、牛乳パン、牛乳、ポテトコロッケ、大根とツナのマリネ、白菜シチューです。高根沢町で生産されたものは、にんじん、玉ねぎ、白菜です。今日もたいへんおいしくいただきました。

　　～今日の授業（１２月４日）～

【２年１組：国語】

　「平家物語」で、武士の価値観や生き方について考える授業が進められていました。

【２年２組：自習】

　１８日（水）の学習確認テストに向けて、復習に取り組んでいました。

【２年３組：道徳】

　「我、ここに生きる」の読み物資料を使って、勤労について考えていました。

【２年４組：道徳】

　３組と同じ授業でした。

【２年５組：道徳】

　３組と同じ授業でした。

【３年１組：社会】

　銀行は、私たちの生活で、どのような役割を果たしているかについて学習していました。

【３年２組：音楽】

　CMソングづくりに入る前に、アルトリコーダーで「ふるさと」を練習していました。

【３年３組：道徳】

　「伝えたいことがある」の読み物資料で、差別や偏見について考えていました。

【３年４組：道徳】

　３組と同じ授業でした。

【３年５組：道徳】

　「早朝ドリブル」の読み物資料で、節度・節制について考えていました。

【７組：国語】

　毛筆で「夢と希望」の文字に挑戦していました。

【８、１１組：美術、作業】

【１０組：数学】

〈２年生〉

　平行四辺形の性質について学習していました。

〈３年生〉

　相似の性質を利用して解く問題に挑戦していました。

【１年１組：国語】

　漢字道場５で、漢字の成り立ちを分類する授業が進められていました。

【１年２組：英語】

　自分の推しを紹介する文を英語で書いていました。また、暗唱テストも実施していました。

【１年３組：理科】

　モノコードを使って、音の大きさと高さを調べる実験に取り組んでいました。

【１年４、５組：保健体育】

　卓球のゲームと、柔道の寝技の練習に取り組んでいました。

　　～マイチャレンジふりかえり講演会～

　今日、一般社団法人栃木県若年者支援機構の中野謙作氏を講師にお招きし、マイ・チャレンジ振り返り講演会を実施しました。生徒たちは、マイ・チャレンジの体験を振り返り、自分の将来に向かってどのように行動していけばよいかを考えるよいきっかけになったようです。

　　～今日の給食（１２月３日）～

　今日の給食は、ご飯、牛乳、ごぼう入りつくね、ひじきの炒り煮、なめこ汁です。高根沢町で生産されたものは、味噌、にんじん、なめこ、ねぎ、米です。今日もたいへんおいしくいただきました。

　　～今日の授業（１２月３日）～

【１年１組：社会】

　アフリカ州は、どのような課題を抱え、どのような取組をしているかについて学習していました。

【１年２組：理科】

　音の伝わる速さについて学習していました。

【１年３組：国語】

　全体のバランスを考えて毛筆で「夢追う人」の清書に取り組んでいました。

【１年４組：英語】

　単元プリントと、ワークに取り組んでいました。

【１年５組：国語】

　「竹取物語」の魅力が伝わる制作物を作っていました。

【２年１組：社会】

　中部地方のまとめに取り組んでいました。

【２年２組：美術】

　自画像で、絵の具の使い方を確かめながら大まかに色をぬっていました。

【２年３、４組：数学】

　二等辺三角形の性質について学習していました。

【２年５組：技術】

　エコキューブラジオづくりで、はんだ付けの練習をしていました。

【３年１組：英語】

　Unit６　Part３で、間接疑問文の仕組みについて学習していました。

【３年２組：国語】

　新古今和歌集の通釈に取り組んでいました。

【３年３組：理科】

　太陽系の小天体と宇宙の広がりについて学習していました。

【３年４組：家庭科】

　家庭や地域の高齢者との関わりについて学習していました。

【３年５組：社会】

　貨幣や金融は、私たちの社会でどのような役割を果たしているかについて学習していました。

【７組：数学、英語】

　各自の課題に取り組んでいました。

〈数学〉

〈英語〉

【８、１１組：合同学習会】

　元気に合同学習会に出発しました。

【１０組：国語、美術】

〈国語〉

　漢字練習に取り組んでいました。

〈美術〉

　自画像の、下描きをしていました。