～栃木県アンサンブルコンテスト～

　昨日、本校吹奏楽部の３チームが、栃木県アンアンブルコンテストに参加したので、応援に行ってきました。クラリネット５重奏、金管８重奏、打楽器３重奏、みんなよく頑張りました。

【クラリネット５重奏】

【金管８重奏】

【打楽器３重奏】

　　～ちょっといい話１３３～

　本日、今年最後の登校日です。下校指導をしていると、３年生女子生徒１名と、２年生女子生徒２名が、「校長先生、よいお年を。」と声をかけて帰っていきました。「よいお年を・・・」、日本らしいとてもよい言葉だと感じました。この生徒たちのおかげで、とてもよい気持ちで今年を締めくくることができました。

　　～全校集会～

　今日の昼休み後、表彰を行った後に、冬休み前全校集会を実施しました。校長の話は、1年生には4月から上級生になるので、その覚悟を決めてきてほしい、2年生には学校を背負っていく覚悟を決めてきてほしい、３年生には行きたい高校目指してひたすら勉強するように伝えました。

【表彰】

　　～今日の給食（１２月２５日）～

　今日の給食は、ご飯、ハートカレー、花野菜とハートのパスタのサラダ、牛乳またはほうじ茶です。高根沢町で生産されたものは、にんじん、玉ねぎ、米です。今年最後の給食です。今日もたいへんおいしくいただきました。（写真を撮り忘れました。）

　　～今日の授業（１２月２５日）～

【１年１組：英語】

　推しの人物の紹介をグループで行っていました。この後、グループの代表が全体で発表するようです。

【１年２組：社会】

　どのように室町幕府が成立したかについて学習していました。

【１年３組：理科】

　ワークを使って、復習に取り組んでいました。

【１年４組：社会】

　ワークを使って、復習に取り組んでいました。

【１年５組：国語】

　語の意味と文脈で、多義語について学習していました。

【２年１組：国語】

　積み上げプリントを使って、長文読解に取り組んでいました。

【２年２組：英語】

　英語クイズ大会が行われていました。

【２年３組：技術】

　基本的なプログラムを組む授業が進められていました。

【２年４組：家庭科】

　これから衣服を選ぶときに、どのような視点が大切かを話し合っていました。

【２年５組：数学】

　二等辺三角形になるための条件について学習していました。

【３年１組：社会】

　過去問に取り組んでいました。

【３年２組：音楽】

　アルトリコーダーのテストと、CMソングづくりに取り組んでいました。

【３年３組：理科】

　単元テストを通して、復習に取り組んでいました。

【３年４組：社会】

　過去問に取り組んでいました。

【３年５組：国語】

　「論語」で、孔子の教えについて確認していました。

【７組：国語】

　立志の作文を書いていました。

【８、１１組：美術】

　ツリーづくりに取り組んでいました。

【１０組：美術】

　絵葉書を作成していました。

　　～今日の給食（１２月２４日）～

　今日の給食は、わかめご飯、牛乳、鶏肉のから揚げ、ツナのり酢和え、キムチスープ、レモンタルトです。高根沢町で生産されたものは、味噌、にんじん、ねぎ、玉ねぎ、米です。今日もたいへんおいしくいただきました。

　　～ちょっといい話１３２～

　昨日、校門のところで下校指導をしている時、１年生女子生徒が「さようなら」と、しっかり立ち止まってあいさつをして帰っていきました。徒歩通学の生徒ですが、立ち止まってあいさつをしていくのはこの生徒だけです。この生徒は、ちょっと前からこの行動が続いていたので気になっていました。あいさつの基本を再確認させられたような気がしてちょっと嬉しくなりました。

　　～今日の授業（１２月２４日）～

【７組：国語】

　「少年の日の思い出」の教材で、デジタル教科書を使って音読に取り組んでいました。

【８、１１組：国語】

　各自の課題に取り組んでいました。

【１０組：英語】

　Let’ｓ　Road３の、内容理解に取り組んでいました。

【１年１組：数学】

　章末問題やワークを使って、復習に取り組んでいました。

【１年２組：理科】

　復習に取り組んでいました。

【１年３組：国語】

　自分で本を選んで、ポップづくりに取り組んでいました。

【１年４組：英語】

　本時の活動に入る前に、弾丸インプットに取り組んでいました。

【１年５組：国語】

　品詞の学習に取り組んでいました。国語は、難しい！

【２年１組：社会】

　明治時代の工業化の進展は、生活にどんな影響を与えたかについて学習していました。

【２年２組：美術】

　自画像の仕上げに取りかかっていました。

【２年３組：英語】

　積み上げプリントを使って、長文読解に取り組んでいました。

【２年４組：理科】

　導線に電流を流し、磁界ができるかどうかを調べる実験に取り組んでいました。

【２年５組：技術】

　基本的なプログラムを組む授業が進められていました。

【３年１組：英語】

　Unit８　Part１の内容理解に取り組んでいました。

【３年２組：理科】

　単元テストを通して、復習に取り組んでいました。

【３年３組：英語】

　語順トレーニングに取り組んでいました。

【３年４組：国語】

　積み上げプリントに取り組んでいました。

【３年５組：数学】

　円周角の定理を使って解く問題や、過去問に取り組んでいました。

　　～今日の給食（１２月２３日）～

　今日の給食は、セルフホットドック（スライス入りコッペパン、ボイルウインナー、ケチャップ＆マスタード）、牛乳、フルーツヨーグルト和え、白菜のスープです。高根沢町で生産されたものは、にんじん、白菜、玉ねぎです。今日もたいへんおいしくいただきました。

　　～今日の授業（１２月２３日）～

【３年１、２組：数学】

　円周角の定理を使って解く問題や、過去問に取り組んでいました。

【３年３組：英語】

　本時の学習が終わり、私立高校入試対策の話を聞いていました。

【３年４組：英語】

　Unit８　Part１で、仮定法の学習に取り組んでいました。

【３年５組：理科】

　星座の１日の動きについて学習していました。

【７組：社会、国語】

〈社会〉

　第１次世界大戦について学習していました。

〈国語〉

　漢字練習に取り組んでいました。

【８、１１組：音楽】

　合同お別れ会で発表する曲の練習をしていました。

【１０組：英語】

　比較級について学習していました。

【１年１組：国語】

　「風を受けて走れ」の教材で、筆者の思いを捉える授業が進められていました。

【１年２組：数学】

　作図の応用で、工夫して作図する問題に取り組んでいました。

【１年３組：英語】

　ドリームファミリーの紹介文をグループで書いていました。

【１年４組：社会】

　歴史のワークに取り組んでいました。

【１年５組：音楽】

　アルトリコーダーで、いろいろな曲を演奏してから、オーラリーの練習をしていました。

【２年１組：英語】

　スペリングテストを行っていました。

【２年２組：国語】

　「鰹節　－世界に誇る伝統食－」の教材で、詳しく知りたい事柄を「問い」にして、レポートを仕上げる授業が進められていました。

【２年３組：社会】

　日露戦争の結果と、その影響について学習していました。

【２年４組：理科】

　磁界について学習していました。

【２年５組：美術】

　自画像の作品が、仕上げにかかっていました。

　　～ちょっといい話１３１～

　２１日（土）、２２日（日）と、バレーボールの協会長杯の応援に行ってきました。応援している試合で、相手チームのサーブがアウトの判定がありました。でも２階から見ていると、わずかですがワンタッチしているのが見えました。本校の生徒はどうするのかと見ていると、しっかり主審のところに行ってワンタッチしたことを申告しました。見ていて、とても気持ちよかったです。

　　～私立高校受験指導～

　先週の金曜日の６時間目に、３年生が私立高校受験指導を行いました。年が明けるとすぐに、私立高校の入試がスタートします。まずは体調を崩さずに、万全の状態で臨めるようにしましょう。がんばれ、３年生。

　　～今日の給食（１２月２０日）～

　今日の給食は、ご飯、牛乳、かぼちゃ挽肉フライ、ゆずかつお和え、豚汁です。高根沢町で生産されたものは、味噌、にんじん、ねぎ、大根、米です。今日もたいへんおいしくいただきました。

　　～今日の授業（１２月２０日）～

【２年１組：家庭科】

　VTRを見て、これからどのような視点で衣服を選んでいくかを考える授業が進められていました。

【２年２組：家庭科】

　１組と同じ授業が進められていました。

【２年３組：英語】

　ゲーム的要素を取り入れて、スペリングテストを実施していました。

【２年４組：国語】

　目的に合わせて、文章を要約する授業が進められていました。

【２年５組：数学】

　プリントやワークを使って、２学期前半の復習を行っていました。

【３年１組：美術】

　絵葉書づくりが、完成に近づいていました。

【３年２組：国語】

　「論語」について知り、これまでの漢文学習の復習を行っていました。

【３年３組：英語】

　You　Can　Do　Itで、学校に必要なものを考えて意見を伝え合う授業が進められていました。

【３年４組：社会】

　社会保障の仕組みについて学習していました。

【３年５組：理科】

　星の１日の動きについて学習していました。

【７組：数学】

　図形の導入の授業が進められていました。

【８、１１組：音楽、数学】

〈音楽〉

〈数学〉

【１０組：国語】

　漢字の練習に取り組んでいました。

【１年１組：社会】

　アメリカ合衆国に見る、生産と消費の問題について学習していました。

【１年２組：国語】

　「風を受けて走れ」の教材で、筆者の思いを捉える授業が進められていました。

【１年３組：英語】

　語順トレーニングやワークに取り組んでいました。

【１年４組：数学】

　ワークやプリントを使って復習に取り組んでいました。

【１年５組：数学】

　４組と同じ授業が進められていました。

　　～今日の給食（１２月１９日）～

　今日の給食は、セルフ五目ご飯（麦ご飯、五目ご飯の具）、牛乳、厚焼き卵、ほうれん草ときのこのごま汁です。高根沢町で生産されたものは、味噌、にんじん、玉ねぎ、米です。今日もたいへんおいしくいただきました。

　　～今日の授業（１２月１９日）～

【１年１組：美術】

　静物画が、仕上げに進んでいました。もう少しで完成です。

【１年２組：英語】

　Unit７の導入の授業が進められていました。

【１年３組：数学】

　数学的思考力を高める問題に取り組んでいました。

【１年４組：国語】

　「少年の日の思い出」の教材で、他の視点に立って心情を捉える活動と、視点を変えて心情を描く活動が進められていました。

【１年５組：国語】

　普通名詞や固有名詞など、名詞について学習していました。

【２年１組：社会】

　世界が注目する、日露戦争について学習していました。

【２年２組：社会】

　日清戦争の結果とその影響について学習していました。

【２年３組：英語】

　Let’ｓ　Road２の積み上げプリントに取り組んでいました。

【２年４組：社会】

　1組と同じ授業が進められていました。

【２年５組：数学】

　二等辺三角形の角を求める問題に取り組んでいました。

【３年１組：理科】

　地球から見える月の形と位置について学習していました。

【３年２組：社会】

　公害に対する取り組みについて学習していました。

【３年３組：社会】

　私立高校の入試範囲が終わり、復習に取り組んでいました。

【３年４組：英語】

　Unit７　Part２で、仮定法について学習していました。

【３年５組：家庭科】

　家族関係をよりよくする方法を、自分たちで考えロールプレイで試していました。

【７組：社会、総合的な学習】

　各自の課題に取り組んでいました。

〈社会〉

〈総合的な学習〉

【８、１１組：技術】

　プログラムを組むための導入の授業が進められていました。

【１０組：】

　交流学級に行っていました。

　　～今日の給食（１２月１８日）～

　今日の給食は、米粉パン、牛乳、チキンナゲット、チーズ入りサラダ、ミネストローネ、セレクトデザート（チョコケーキ、またはいちごケーキ、またはクレープ、またはグレープゼリー）です。高根沢町で生産されたものは、にんじん、大根、玉ねぎ、米粉パンです。今日もたいへんおいしくいただきました。

　　～ちょっといい話１３０～

　今日の朝、３年生の教室を見て歩くと、どの教室も登校している生徒は静かに勉強に打ち込んでいました。１、２年生の教室とは、明らかに雰囲気の違いを感じました。３年生は、完全に受験（受検）モードになってきました。そんな雰囲気を感じ、校長としてちょっと嬉しくなりました。私立高校、県立高校特色選抜、県立高校一般入試・・・と続いていきますが、最後まで頑張れ３年生。

　※　県立高校は受検、私立高校は受験になります。

　　～学習確認テスト（全学年）～

　今日は、全学年学習確認テストです。どのクラスも、真剣に取り組んでいました。

【1年生】

【2年生】

【3年生】

　　～今日の給食（１２月１７日）～

今日の給食は、ご飯、牛乳、いわし生姜煮、五目きんぴら、じゃがいもと油揚げの味噌汁です。高根沢町で生産されたものは、味噌、にんじん、ねぎ、米です。今日もたいへんおいしくいただきました。