～今日の授業（９月２６日）～

【２年１組：国語】

　学びの扉の単元で、根拠の説得力を吟味する授業が進められていました。

【２年２組：美術】

　自画像を描く単元で、自分らしい表情・ポーズ・背景を考えてスケッチしていました。

【２年３組：美術】

　２組と同じ授業が展開されていました。

【２年４組：理科】

　積み上げプリントを使って、植物の葉のつくりのまとめを行っていました。

【２年５組：社会】

　欧米諸国の近代国家建設について学習していました。

【３年１組：英語】

　関係代名詞の仕組みについて学習していました。

【３年２組：国語】

　観察・分析して論じようの単元で、「日本旅行を勧めるためのポスターにとって重要なことは何か。」についてポスターを見て観察・分析していました。

【３年３組：社会】

　行政の仕組みと内閣の役割について学習していました。

【３年４組：美術】

　卒業制作の篆刻で、文字のバランスや枠のデザインを考えていました。

【３年５組：社会】

　民主主義はなぜ大切なのかについて学習していました。

【３年６組：理科】

　力の分解についてで、作図の問題に取り組んでいました。

【１年１組：国語】

　伊曽保物語の「犬と肉のこと」か「鳩と蟻のこと」のどちらかの話を、スライドにまとめて発表する授業が進められていました。

【１年２組：社会】

　平安京では、どのような政治が行われていたかについて学習が進められていました。

【１年３組：英語】

 代名詞について学習が進められていました。

【１年４組：英語】

　Unit５　Part２のリーディングに取り組んでいました。

【１年５組：数学】

　方程式を使って、様々問題を解くことに挑戦していました。

　　　～今日の給食（９月２６日）～

　今日の給食は、セルフ舞茸入り五目ご飯（ご飯・舞茸入り五目ご飯の具）、牛乳、厚焼き卵、さつま芋汁です。高根沢町で生産されたものは、ねぎ、舞茸、さつまいも、米です。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　　～今日の給食（９月２５日）～

　今日の給食は、セルフコロッケバーガー（丸型牛乳パン・豚肉コロッケ）、牛乳、きゅうりと枝豆のサラダ、ポトフです。高根沢町で生産されたものは、玉ねぎです。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　　～今日の授業（９月２５日）～

【１年１組：数学】

　方程式を使って解く問題に、取り組んでいました。

【１年２組：数学】

　比例式を使って解く問題に、取り組んでいました。

【１年３組：英語】

　プリントを使って、今まで学習してきたことの復習に取り組んでいました。

【１年４組：理科】

　アンモニアの性質について、演示実験などをもとにまとめていました。

【１年５組：国語】

　伊曽保物語の「鳩と蟻のこと」を昔話風に再現する学習が進められていました。

【２年１、２組：数学】

　１次関数の問題演習や、連立方程式の解と一次関数の交点の関係などを学習していました。

【２年３組：社会】

　１９世紀のアメリカ、イギリス、ドイツ、ロシアなどでは、何が起きていたのかを学習していました。

【２年４組：英語】

　Unit４　Part１の内容理解に取り組んでいました。

【２年５組：理科】

　ホウセンカとトウモロコシを使い、根から吸い上げられた水や栄養分は、どのように運ばれるかを観察していました。

【３年１組：社会】

　世界人権宣言や国際人権規約について学習していました。

【３年２組：社会】

　国会の審議はどのように行われているかについて学習していました。

【３年３組：国語】

　「絶滅の意味」の教材文で、人間と自然との関わりについて、３００字で意見文を書いていました。

【３年４組：社会】

　よりよい社会を実現するためにはどうしたらよいのか、自分の考えをまとめていました。

【３年５組：理科】

　アルキメデスの原理を、動画を見ながら学習していました。

【３年６組：美術】

　卒業制作の篆刻で、篆書体辞書で自分の名前を探していました。

　　　～ちょっといい話７６～

　地区新人大会のソフトテニスの応援をしているとき、県大会出場を決める試合の前にそのペアーが、「校長先生、絶対に勝って県大会に行きます。職員室へ、よい報告ができるようにします。」と、その時のやる気を素直に表現していきました。この言葉を聞いたとき、何だかすごくうれしい気持ちになりました。