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6月12日(月) 「日本のよさ、世界のよさ」・6年:総合
【 「日本のよさ、世界のよさ」・6年:総合 】
日本の伝統的なよさについて、調べたことを発表する準備を進めています。
グループ内で手分けして、掲示物と原稿を作っています。
ALTの先生への日本紹介も視野に、英語を取り入れた発表にしています。
日本の伝統的なよさについて、調べたことを発表する準備を進めています。
グループ内で手分けして、掲示物と原稿を作っています。
ALTの先生への日本紹介も視野に、英語を取り入れた発表にしています。
6月 9日(金) 「かがみを見てみがこう」・2年:歯みがき指導
【 かがみを見てみがこう・2年:歯みがき指導 】
歯科衛生士や保健師の方々が来て、指導してくださいました。
歯の模型や紙芝居で、わかりやすく説明してくれました。
その後、歯垢を赤く染めて、実際に歯みがきをしました。
歯みがきの大切さが、よくわかりました。
歯科衛生士や保健師の方々が来て、指導してくださいました。
歯の模型や紙芝居で、わかりやすく説明してくれました。
その後、歯垢を赤く染めて、実際に歯みがきをしました。
歯みがきの大切さが、よくわかりました。
6月 8日(木) みどりの活動
【 みどりの活動 】
今日の大宮小タイム(昼休み後の時間帯)は、「みどりの活動」でした。
学校の敷地の周囲に沿って、除草しました。
ふれあい班(縦割り班)ごとに、分担された場所を協力して除草しました。
今日の大宮小タイム(昼休み後の時間帯)は、「みどりの活動」でした。
学校の敷地の周囲に沿って、除草しました。
ふれあい班(縦割り班)ごとに、分担された場所を協力して除草しました。
6月 7日(水) オープンスクール(学校公開)・親子ふれあい活動
【 オープンスクール(学校公開)・親子ふれあい活動 他 】
学校を公開するオープンスクールを実施しました。
その中で、1~5学年は親子ふれあい活動を(6学年は後日実施)、4学年は親子給食を実施しました。
たくさんの保護者の皆様が参加してくださいました。心より感謝申し上げます。
また、歯科医の先生による「歯みがき指導」(1・3学年)や、ボランティアの方々による読み聞かせ(全学年)も行いました。
〔 1年 ニュースポーツ(親子ふれあい活動) 〕
〔 2年 万華鏡作り(親子ふれあい活動) 〕
〔 3年 和風ぞめうちわ作り(親子ふれあい活動) 〕
〔 4年 フォトフレーム作り(親子ふれあい活動)、親子給食 〕
〔 5年 ポートボール(親子ふれあい活動) 〕
〔 6年 算数・分数のかけ算、 ボランティアの方々による読み聞かせ) 〕
〔 歯科医の先生による「歯みがき指導」 〕
学校を公開するオープンスクールを実施しました。
その中で、1~5学年は親子ふれあい活動を(6学年は後日実施)、4学年は親子給食を実施しました。
たくさんの保護者の皆様が参加してくださいました。心より感謝申し上げます。
また、歯科医の先生による「歯みがき指導」(1・3学年)や、ボランティアの方々による読み聞かせ(全学年)も行いました。
〔 1年 ニュースポーツ(親子ふれあい活動) 〕
〔 2年 万華鏡作り(親子ふれあい活動) 〕
〔 3年 和風ぞめうちわ作り(親子ふれあい活動) 〕
〔 4年 フォトフレーム作り(親子ふれあい活動)、親子給食 〕
〔 5年 ポートボール(親子ふれあい活動) 〕
〔 6年 算数・分数のかけ算、 ボランティアの方々による読み聞かせ) 〕
〔 歯科医の先生による「歯みがき指導」 〕
6月 6日(火) プールの新しい「ろ過機」の設置
【 プールの新しい「ろ過機」の設置 】
プールに新しい「ろ過機」が設置されました。
この機械で水を循環させることで、プールの水をきれいに保っていきます。
プールに新しい「ろ過機」が設置されました。
この機械で水を循環させることで、プールの水をきれいに保っていきます。
お知らせ
創立150周年記念
マスコットキャラクター
「おーみー」
ダウンロード書類
欠席・遅刻・早退届.pdf
↑トラブル防止のため、できるだけ書類による連絡をお願いします。
学校感染症に関する登校申出書.pdf
出席停止(新型コロナ、インフルエンザ等)後、再登校する際に提出してもらうものです。医師の証明等は必要ありません。
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