日誌

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授業の様子

投稿日時 : 2018/11/21  大宮小学校管理者  カテゴリ:今日の出来事
　２年生の５時間めは、「町探検で分かったことを伝え合おう」というめあてで、グループで話し合っていました。

　５年生の３時間めは、「単位量あたりの大きさを比べよう」というめあてで、１アールあたりの収穫量を求めて、どちらの水田の収穫量が多いかの結論を出します。６年生でも間違えることがある難しい単元です。

卒業アルバムの写真撮影

投稿日時 : 2018/11/21  大宮小学校管理者  カテゴリ:今日の出来事
　卒業アルバムの写真撮影がありました。これまでも、運動会や修学旅行、宿泊学習の写真を収集してきましたが、今日は個人写真の撮影です。いつもは元気な子どもたちも今日はいくらか緊張気味でした。でも、何枚も撮影していくうちに、写真屋さんが言葉巧みに子どもたちの笑顔を引き出していました。さすがプロです。出来上がりが楽しみです。

大宮小タイムで５分間走をしました

投稿日時 : 2018/11/21  大宮小学校管理者  カテゴリ:今日の出来事
　今日の大宮小タイムは５分間走でした。持久走が得意な子はいいのですが、自分で自分のペースが作れるようになるのが大変なようです。途中で止まったり、歩き始めたりしてしまいます。全校生が、５分間を同じペースで走れるよう、応援していきたいと思います。

今日も勉強をがんばっています

投稿日時 : 2018/11/20  大宮小学校管理者  カテゴリ:今日の出来事
　1年生の4時間めは国語でした。学校・見る・虫・文・字・正しいなどの漢字を勉強しています。1年生の漢字も徐々に画数が増えて難しくなってきました。1年生の終わりまでに80字を覚えます。


　2年生の2時間めは算数でした。2×５と5×２の違いを勉強していました。答えは同じになりますが、テストの時の立式では〇をもらえません。正しく覚えましょう。また、ノートのとり方も勉強しました。


　2組の4時間めは個別学習でした。小数のたし算をやっている子、漢字練習をしている子、自動車を紹介するカードを作っている子など、実態に応じて手だてを工夫して教えています。


　３年生の4時間めは算数でした。円の中心を見つける方法を考えていました。紙を折って直径をつくり、その直径を複数つくると交点が中心となることを、モニターを使って説明していました。


　４年生の６時間めは理科でした。ヒトの体のつくりの勉強でした。人体骨格標本が右端に写っています。児童がノートに骨格の絵を描いて、これは何の骨格かをクイズ形式で出題していました。


　５年生の6時間めは理科でした。ふりこの勉強でした。ブランコでも、振り子時計でも、重さが重くなると、１往復の時間が長くかかるような気がしますね。ふりこのきまりは、ガリレオが発見したそうです。


　６年生のガッツタイムは、平行四辺形の性質と円の半径の概念が必要な問題でした。だんだん無答が少なくなってきました。わからないなりに考えている様子がわかります。たとえ、今回間違えてしまっても、大人になるまでに（理想は、この時間）できるようになればよいと思います。