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2時間め

投稿日時 : 2020/10/02

　1年生は校庭で秋を探していました。
　2年生は硬筆でした。
　2組は全員交流学習で不在でした。
　3組は図書室で勉強していました。
　3年生は「ちいちゃんのかげおくり」を勉強していました。歴代の国語の教科書に載っている名作です。勉強した保護者の方もいるのではないでしょうか？
　4年生は鉄棒をしていました。
　5年生は学び合いのビデオを見ていました。研究授業が近いためでしょうか？
　6年生は校外学習で不在でした。
　今週は友だち同士でのトラブルがあったクラスもありましたが、話し合って仲直りをしたようです。生まれも育ちも違う人たちが学校という一つの空間で生活しているので、トラブルが起こることがあります。冷静になれば自分にも非があったことを自覚できるようです。集団生活ですので、うまくやっていくために、折り合いをつけることが大切だと思います。お互いにごめんなさいをして、お互いに許し合って、ハッピーエンド。こんな繰り返しを学校生活の中で続けて、成長していくのかなと思います。

6年生の外国語

投稿日時 : 2020/10/01

大宮小学校管理者カテゴリ:今日の出来事

　コロナの影響で、10月になった今、夏休みの思い出の学習をしています。このような長い会話文を、実際に自分が体験した夏休みの様子で答える学習でした。「すごく難しいね。」と声をかけると、「みんなできますよ。」との返事でした。6年生すごいです。

How was your summer vacation?

I went to the river.

I saw the beautiful sea.

It was fun.

It was exciting.

2時間め

投稿日時 : 2020/10/01

大宮小学校管理者カテゴリ:今日の出来事

　1年生は鉄棒をしていました。その後の休み時間に、鉄棒をしている1年生がいました。やる気満々ですごいです。
　2年生は、「動物園の獣医さんの一日の仕事を知って、考えたことを話そう。」というめあてでした。
　2組は個別学習でした。早く学習を終えた子は、ご褒美タイムとしてビデオを見ていました。
　3組は全員3年生でした。あまりのあるわり算をしていました。勉強が難しくなってきましたが、がんばって計算していました。
　3年生は、「お店屋さんをしよう。」というめあての外国語活動でした。
　4年生は、「話し合いのめあてを決めよう。」というめあての国語でした。
　5年生は硬筆でした。ノート9ページまで終わった人は、教師に〇をつけてもらっていました。
　6年生は、角柱が組み合わさった形の体積を求めていました。よく学力テストに出題される問題です。
　今日もよくできました。教室を回っていると、そんな感じがします。