『生き物の観察：手にとって！観察しました！！』
　３年生の理科の授業の様子です。グループごとに、学校で捕まえてきた生き物を細かに観察しました。二人の先生がチームを組んで指導をしています。きめ細かな授業が展開されていました。

『ショート学活：ソーシャルスキルトレーニング』
　グループになって、「夏休みに関係あること」について話し合いをしました。相手の気持ちになって、よく聴くことがポイントです。




テーマに沿って学習に取り組んでいます。

『今日の給食献立』

　今日の、魚はシイラという名前の魚です。シイラという魚は、大きさが１．５ｍから２ｍぐらいの大きな魚です。シイラの特徴は、体の色がとてもきれいなことです。七色に変化して美しい魚です。東京では、あまり見かけませんが、日本海に面している県や四国などではよく食べられています。アメリカのハワイでは、シイラはマヒマヒと呼ばれ、「最高級魚」とされステーキやフライでよく食べられています。

『2日目です。今日も元気に登校しました。』
　夏休み明けですが、みんな元気にあいさつです。

『おはようございます。』
　児童が、安心して取り組めるように黒板に予定が出ています。
　夏休みの「努力」を提出しました。