文字
背景
行間
日誌
2017年6月の記事一覧
【チーム南っ子日めくりカレンダー】6月30日
【平成29年6月30日(金)】5年2組17番
【担任が一番!?】
『今日は、担任による読み聞かせ!』
担任の先生が読み聞かせをしてくれるということで、いつにも増してとても楽しそうに聴いていました。どの子も、心も顔もうれしくて仕方ないようでした。やっぱり、担任ですよね。 (担当:内山図書事務)
担任の先生が読み聞かせをしてくれるということで、いつにも増してとても楽しそうに聴いていました。どの子も、心も顔もうれしくて仕方ないようでした。やっぱり、担任ですよね。 (担当:内山図書事務)
【つるし雛】5年家庭科
『明日の5年生の家庭科の授業で使います。』
地域コーディネーターの吉澤様が、教材として提供してくださいました。
地域コーディネーターの吉澤様が、教材として提供してくださいました。
【本日の検食】
『今日の給食献立』
【児童登校】
『元気に登校しています!』
【今朝の教室】
『おはようございます。』
【チーム南っ子日めくりカレンダー】6月29日
【平成29年6月29日(木)】5年2組16番
【チーム南っ子日めくりカレンダー】6月28日
【平成29年6月28日(水)】5年2組15番
【公開授業】3年1組
『算数の授業を公開しました。』
職員の資質・能力の向上研修として、南小学校では各自が授業を公開して教育力・授業力を高めています。
職員の資質・能力の向上研修として、南小学校では各自が授業を公開して教育力・授業力を高めています。
【授業参観】学校評議員
『各学級の様子を見ていただきました。』
授業参観のとき、学校評議員3名の方はとても楽しそうに南小の子どもたちの活動の様子を見ていました。南小のよさをわかっていただいたのだと思いました。
南小を見守ってくださる評議員さんを児童のみなさんにもしっかり覚えてほしいです。 (担当:山口教頭)
授業参観のとき、学校評議員3名の方はとても楽しそうに南小の子どもたちの活動の様子を見ていました。南小のよさをわかっていただいたのだと思いました。
南小を見守ってくださる評議員さんを児童のみなさんにもしっかり覚えてほしいです。 (担当:山口教頭)
【学校評議員会議】
『学校評議員会』
平成29年度第1回学校評議員会議が開かれました。本年度の評議員さんは、大谷順一様、吉澤テル子様、植木啓之様、諏訪健二様、佐藤守様の5名となります。当日は、お仕事の関係で2名の方が欠席され、3名の方が来校。まず学校経営、努力点・具体策、教育課程について説明を聞いていただいた後、授業参観、給食の試食までしていただきました。
(担当:山口教頭)
【委嘱状交付】
【学校概要説明・質疑応答】
【試食・情報交換】
平成29年度第1回学校評議員会議が開かれました。本年度の評議員さんは、大谷順一様、吉澤テル子様、植木啓之様、諏訪健二様、佐藤守様の5名となります。当日は、お仕事の関係で2名の方が欠席され、3名の方が来校。まず学校経営、努力点・具体策、教育課程について説明を聞いていただいた後、授業参観、給食の試食までしていただきました。
(担当:山口教頭)
【委嘱状交付】
【学校概要説明・質疑応答】
【試食・情報交換】
【朝の学習】高学年
『自学自習、学力向上県内トップクラスめざして!』
今日も、自分のめあてに向かって取り組んでいます。
今日も、自分のめあてに向かって取り組んでいます。
【本日の検食】
『今日の給食献立』
【登校の様子】
『今日は、過ごしやすい一日になりそうです!』
【今朝の教室】
『おはようございます。』
【チーム南っ子日めくりカレンダー】6月27日
【平成29年6月27日(火)】5年2組14番
【昼休み読み聞かせ週間】図書委員会
『図書委員による読み聞かせ会!』
今週6月26日(月)から6月30日(金)は、校内読書週間になります。この期間は、毎日図書委員が昼休みに「読み聞かせ会」を行います。初日月曜日は、低学年を中心に60名程が生活科室に集まり、静かに図書委員の読み聞かせを聞くことができました。
(担当:三原教諭)
【今日の読み聞かせ担当】
今週6月26日(月)から6月30日(金)は、校内読書週間になります。この期間は、毎日図書委員が昼休みに「読み聞かせ会」を行います。初日月曜日は、低学年を中心に60名程が生活科室に集まり、静かに図書委員の読み聞かせを聞くことができました。
(担当:三原教諭)
【今日の読み聞かせ担当】
【演劇の色紙】
『南小学校のみなさんへ』
~人形劇団ポポロの皆様より~
~人形劇団ポポロの皆様より~
【本日の検食】
『今日の給食献立』
「コロッケ&たまごサンドロールにしてみました!」
「コロッケ&たまごサンドロールにしてみました!」
【登校の様子】
『さわやかな朝です!』
【今朝の黒板】
『おはようございます。』
【チーム南っ子日めくりカレンダー】6月26日
【平成29年6月26日(月)】5年2組13番
【家庭科ボランティア】5年1組
『手縫いに挑戦しました!』
8名のボランティアさんのご指導のもと、5年1組の児童が手縫いの学習をしました。
針に糸を通す・玉結び・玉留め・名前の縫いとりを学習しました。速い子はボタン付けまで学習を進めることができました。
はじめは、うまくできずに苦戦していましたが、徐徐にコツをつかんだ様子で、「楽しい!」と言いながら取り組んでいました。
今週もボランティアさんたちにお世話になり、学習していきます。
(担当:尾崎教諭)
8名のボランティアさんのご指導のもと、5年1組の児童が手縫いの学習をしました。
針に糸を通す・玉結び・玉留め・名前の縫いとりを学習しました。速い子はボタン付けまで学習を進めることができました。
はじめは、うまくできずに苦戦していましたが、徐徐にコツをつかんだ様子で、「楽しい!」と言いながら取り組んでいました。
今週もボランティアさんたちにお世話になり、学習していきます。
(担当:尾崎教諭)
【親子学習会】1年生
『仲よくボール送り』
子どもたちは、お父さん・お母さんたちと一緒に、笑顔でボールを運んでいました。たぶん教室では見ることのできない嬉しそうな表情が見られたときでした。
(担当:石川学年主任)
子どもたちは、お父さん・お母さんたちと一緒に、笑顔でボールを運んでいました。たぶん教室では見ることのできない嬉しそうな表情が見られたときでした。
(担当:石川学年主任)
【6年風土記の丘校外学習】
『百聞は一見にしかず』
遠い遠い昔のことで、机上の学習ではたりなかった部分が、しっかりと埋められた気がしました。
那珂川館と湯津上館では、丁寧な説明をしていただき、当時の復元したものを実際に見ると、感嘆の声が上がりました。
勾玉作りは全員が楽しんで取り組み、出来栄えに満足し持ち帰りました。
夏休みや土日を利用して、家族でまた行きたいという声もありました。
(担当:塚原学年主任)
遠い遠い昔のことで、机上の学習ではたりなかった部分が、しっかりと埋められた気がしました。
那珂川館と湯津上館では、丁寧な説明をしていただき、当時の復元したものを実際に見ると、感嘆の声が上がりました。
勾玉作りは全員が楽しんで取り組み、出来栄えに満足し持ち帰りました。
夏休みや土日を利用して、家族でまた行きたいという声もありました。
(担当:塚原学年主任)
5年【家庭科ボランティア】
速報! 『みなさん、生き生きしています!』
ありがとうございます。
子どもたちも、伸び伸び生き生き活動しています。安心感があるようです。「亀の甲より、年の功ですね。」吉澤先輩・・・。次回もよろしくお願いいたします。お世話になります。
ありがとうございます。
子どもたちも、伸び伸び生き生き活動しています。安心感があるようです。「亀の甲より、年の功ですね。」吉澤先輩・・・。次回もよろしくお願いいたします。お世話になります。
【国際理解教育】
『ALTの先生も、掲示コーナーを担当・作成しています!』
【学年のコーナー】2年生
『これから始まるプールのことです。』
みんながんばってね!
みんながんばってね!
【認知症サポター養成講座】4年3組
『思いやりの輪「オレンジリング」』
6月22日の3、4校時を使い、認知症についてたくさんのことを学びました。
「認知症になってできることができなくなっても、良いところはそのまま」という考え方を大切にしていきたいです。
今回頂いたオレンジリングは、今はまだ一人一人の小さなオレンジの輪でしかないかもしれませんが、いずれは多くの人々で結ばれた大きな思いやりの輪になっていくことを願います。 (担当:本郷教諭)
【認知症サポター養成講座】4年2組
『広がれ!オレンジリング!!』
6月22日の1,2校時に、「認知症サポーター養成講座」を行いました。
認知症とは、脳の病気であり、誰でもかかる可能性のある病気だと知りました。
認知症の方への対応で、“3つのない”を学びました。
【 してはいけない3つのない】
・おどろかせない
・いそがせない
・ばかにしない
認知症を正しく理解して、支えていける認知症サポーターになり、周りの人々にも広げていきたいです。 (担当:磯田教諭)
【本日の検食】
『今日の給食献立』
【児童登校の様子】
『今日は暑くなりそうです。真夏日かも知れません!』
【今朝の黒板】
『おはようございます。』
【チーム南っ子日めくりカレンダー】6月23日
【平成29年6月23日(金)】5年2組12番
【踊り場の掲示コーナー】
【学年コーナー】
さわやかなブルー!涼しい感じで目を引きます。
さわやかなブルー!涼しい感じで目を引きます。
【三年書写指導】
『びっくりしました!とても上手です。』
花塚先生から、3年生を褒めてくださいというお話をいただきました。3年生としては、「作品」も「姿勢」も最高レベルですというお言葉をいただきました。児童と指導者の一体化です!褒め方がうまいですね。自然に子どもたちは、その気(名人)になってしまいます。子どもたちの感謝の気持ちも、花塚先生に伝わったようです。
花塚先生から、3年生を褒めてくださいというお話をいただきました。3年生としては、「作品」も「姿勢」も最高レベルですというお言葉をいただきました。児童と指導者の一体化です!褒め方がうまいですね。自然に子どもたちは、その気(名人)になってしまいます。子どもたちの感謝の気持ちも、花塚先生に伝わったようです。
【本日の検食】
『今日の給食献立』
【引き取り訓練の様子】
『大雨の中引き取り訓練、ありがとうございました。』
昨日、14:45に震度5強の地震が起きたという想定で、引き取り訓練を行いました。
今年は、大雨の中の引き取り訓練となり、急遽入り口を体育館の西側入口から昇降口へと変更することになりました。どうなることかと心配していたのですが、実際にやってみたところ、保護者の方のご協力で、とてもスムーズに、また混乱することなく整然とできていたので、本当によかったと思いました。
保護者の皆様には、お忙しい中、わざわざ来校していただき、大変ありがとうございました。『安全・安心第一!』今後も、ご協力よろしくお願いいたします。
(担当:山口教頭)
昨日、14:45に震度5強の地震が起きたという想定で、引き取り訓練を行いました。
今年は、大雨の中の引き取り訓練となり、急遽入り口を体育館の西側入口から昇降口へと変更することになりました。どうなることかと心配していたのですが、実際にやってみたところ、保護者の方のご協力で、とてもスムーズに、また混乱することなく整然とできていたので、本当によかったと思いました。
保護者の皆様には、お忙しい中、わざわざ来校していただき、大変ありがとうございました。『安全・安心第一!』今後も、ご協力よろしくお願いいたします。
(担当:山口教頭)
【児童登校】
『今日は、気温が上がりそうです。熱中症対策!』
【今朝の黒板】
『おはようございます。』
【チーム南っ子日めくりカレンダー】6月22日
【平成29年6月29日(木)】5年2組11番
【児童朝会】放送委員会
『校内放送に関するクイズ』にチャレンジ!
6月21日の朝は、児童朝会です。放送委員会が担当し、三択クイズを行いました。むずかしい三択もありがしたが、みんな楽しそうに参加できました。 (担当:森山教諭)
6月21日の朝は、児童朝会です。放送委員会が担当し、三択クイズを行いました。むずかしい三択もありがしたが、みんな楽しそうに参加できました。 (担当:森山教諭)
【引き取り訓練】
『お世話になりました。』
事故もなく無事終わりました。ご協力ありがとうございました。今後もよろしくお願いいたします。
事故もなく無事終わりました。ご協力ありがとうございました。今後もよろしくお願いいたします。
【学習の様子】
『真剣に取り組んでいます。そして、楽しく!』
とても素晴らしい図工の作品。チームワークで試合形式のボール運動。心のこもったお礼の手紙。美しい鍵盤ハーモニカの音色。丁寧に書かれた連絡帳。ICTを活用した算数の授業・・・どの子も、「一人一人 輝いています!」
とても素晴らしい図工の作品。チームワークで試合形式のボール運動。心のこもったお礼の手紙。美しい鍵盤ハーモニカの音色。丁寧に書かれた連絡帳。ICTを活用した算数の授業・・・どの子も、「一人一人 輝いています!」
【児童朝会前】
『全校合唱とあいさつ・スローガン』
今日も、さわやかに一日のスタートができました!
【児童朝会一番乗り!】
今日も、さわやかに一日のスタートができました!
【児童朝会一番乗り!】
【本日の検食】
『今日の給食献立』
【天津丼セットにしてみました!】
【天津丼セットにしてみました!】
【児童登校】
『今日の「引き取り訓練」お世話になります。』
昇降口まで、一列励行!
昇降口まで、一列励行!
【今朝の黒板】
『おはようございます。』
【チーム南っ子日めくりカレンダー】6月21日
【平成29年6月21日(水)】5年2組10番
【初泳ぎ】1年生
『はじめての学校のプール!』
5校時に、一年生全員でプールに入りました!見てください、満面の笑みです!!
5校時に、一年生全員でプールに入りました!見てください、満面の笑みです!!
検索
カレンダー
日 | 月 | 火 | 水 | 木 | 金 | 土 |
28   | 29   | 30   | 31   | 1   | 2   | 3   |
4   | 5   | 6   | 7   | 8   | 9   | 10   |
11   | 12   | 13   | 14   | 15   | 16   | 17   |
18   | 19   | 20   | 21   | 22   | 23   | 24   |
25   | 26   | 27   | 28   | 29   | 30   | 31   |
リンクリスト
リンクリスト
小学校
中学校
その他
体力向上
授業時数特例校制度
カウンタ
4
1
9
6
3
1
2