【９月１４日（水）】【９月１５日（木）】

【９月１６日（金）】【９月２０日（火）】

【９月２１日（水）】【９月２２日（木）】

【１年生】まもなく入学して半年が過ぎようとしています。すっかり小学校の生活に慣れた子どもたち、まとめの時期である１学期末にテストに打ち込む姿も、とても様になっています。真剣な表情がとても素敵です。

【２年生】１枚目の写真は、生活科の「うごくうごく　わたしのおもちゃ」の単元の学習の様子です。うごくおもちゃも、だんだん仕上げに近づいてきました。今日は、動き方を確認して、しっかり動くように調整して仕上げていく時間でした。

【３年生】１枚目の写真は、体育で鉄棒運動を行っている様子です。これまで１・２年生で学習してきた鉄棒遊びを振り返りながら、新たな自分のめあてをもつ大切な時間です。自分ができる技を確認して、めあてを設定することができました。

【４年生】体育の「ティーボール」も終わりが近づいてきており、楽しくゲームを行っています。ボールを打ったり、ボールを捕ったりすることも上手になり、ルールも浸透してきているので攻撃も守備もメリハリが見られるようになりました。

【５年生】１枚目と２枚目の写真は、総合的な学習の時間で「稲刈り」を行っている様子です。５年生の「田植え」や「稲刈り」は、本校の特色行事です。今日は、５名のボランティアの方々に教わりながら、鎌を使って「稲刈り」をしっかり行っていました。

【６年生】１枚目の写真は、理科の「水よう液の性質」の学習の一場面です。一通りの実験が終わり、今回は「ムラサキキャベツ」の汁を使って水溶液を作る実験でした。赤やピンク、青や緑などきれいな色の水溶液が並びました。

【１年生】１枚目の写真は、外国語活動の時間の写真です。黒板に掲示されているように、数を英語で数える学習です。マトリョーシカが何個あるか予想して、英語で数えながら確認をしていました。ゲーム感覚で、自然と英語を使う流れが楽しく学べる秘訣です。

【２年生】１～３枚目の写真は、国語の時間の様子です。「どうぶつ園のじゅうい」という文章を読んで、獣医さんの仕事内容や仕事順ぞ等を表にまとめていきます。まとめた後は、獣医さんお仕事についての発見や驚きなどを中心に感想を書く予定になっています。

【３年生】１枚目の写真は、社会科のスーパーマーケットの学習の続きです。スーパーマーケットの秘密に迫るために、予想したことが本当に行われているか、映像を使って確認をしていきます。子どもたちは、普段見られないバックヤードに興味津々でした。

【４年生】１枚目と２枚目の写真は、国語の時間の様子です。新しい単元、新しい教材に入りました。保護者の皆様も知っているのではないでしょうか。「ごんぎつね」です。少し長い教材ですが、挿絵を見ながら文字をしっかりと追っていました。

【５年生】５年生も少しずつ運動会モードに入ってきました。写真の子どもたちの動きを見てピンときた方も多いのではないでしょうか。そうです。「よさこいソーラン」の練習です。大型提示装置で動きを確認しながら活動していました。

【６年生】１枚目の写真は、理科の「水よう液の性質」の学習の様子です。今日は、リトマス紙を使って、アルカリ性なのか酸性なのか、中性なのかを調べました。色がはっきりと変わるので、しっかりと分けることができました。

　本日は、台風接近のため通常より２時間遅れの登校となりました。想定していたよりも台風の影響があり、風雨の中の登校となってしまい、子どもたちに申し訳なく思いました。そんな中でも、元気いっぱいの学習活動をすることができ、ほっとしています。保護者の皆様、いろいろご心配ななか、ご理解・ご協力をいただきありがとうございました。

【１年生】１年生の教室の黒板や大型提示装置に、時計が大きく提示されています。算数の「なんじ　なんじはん」の学習です。いよいよ時計の学習に入りました。「何時」と「何時半」という３０分区切りの学習です。生活に使うものですから、しっかり理解することが大切です。

【２年生】１枚目の写真は、運動会の応援の仕方について、応援団が作ってくれた動画を見ている場面です。紅白の組み分けも終わり、少しずつ運動会モードに入ってきています。応援は、運動会の中でも特別の役割を果たします。しっかりやることを覚えていようと、集中して視聴していました。

【３年生】現在社会科の時間では、スーパーマーケットの学習をしています。１枚目の写真は、スーパーマーケットの見取り図を見ながら、スーパーがお客様のために工夫していることについて話し合っているところです。自分たちの知っていることや最近見聞きしてきたことをたくさん出し合っています。

【４年生】１枚目の写真は、社会科の時間の一場面です。前回までは県内の祭りについて調べ、しっかりまとめて内容の共有までを行いました。今日は、さくら市の祭りについてタブレットＰＣを使って調べているところです。さくら市でも、今宮神社や喜連川神社などの神社を中心として行われていることを知りました。

【５年生】１枚目の写真は、社会科の授業の最後に「ふりかえり」を行い、それを発表している場面です。学校の授業では、１時間ごとに「めあて」を設定して取り組みます。授業の最後には、今日学習したことの「まとめ」を行い、それをもとに自分で何を理解して理解したことをどんなふうに活かしていくかを、授業を振り返りながら書く「ふりかえり」を行うのです。５年生の「ふりかえり」は、よく考えられた内容です。

【６年生】１枚目の写真は、保健体育の時間の「生活習慣病の予防」の学習をしている様子です。ちょうど「５０台になると・・・」という話をしている場面でした。私の出番だなと思い、手を挙げて「コレストロールや中性脂肪等、血管がつまりやすくなるリスクがたかくなる」話をさせてもらいました。若い内に気づいて気をつけることが大切ですね。

　令和４年度の運動会に向けて、スローガンが決定し、応援団も活動を開始しました。

　令和４年度上松山小学校運動会スローガン

　「心を一つに　勝利をつかめ　熱く輝く　上松魂！」

　すでに戦いは始まっていました！

【１年生】１枚目の写真は、国語の時間の「音読発表会」の様子を撮影した動画を視聴している場面です。動画に残すことによって、発表者自身が自分の発表の様子を客観的に振り返ることができますね。子どもたちは、テレビに映る自分や友だちを見て、大喜びでした。

【２年生】生活科で作成している動くおもちゃが、少しずつ完成に近づいてきています。１枚目の写真は、輪ゴムの力で前に進むおもちゃです。今は飾り付けを頑張っているようです。少しできると試し、試しては飾り付けをしてと忙しく活動しています。

【３年生】１枚目の写真は、図画工作の「くるくるランド」を制作している様子です。舞台が回る仕組みを使って、自分で作りたい世界を表現していきます。舞台を回すと違う世界が広がります。子どもたちは、色画用紙を活用して立体の世界を作り出していました。

【４年生】これまで、コロナウイルス感染症拡大防止のために、教室ではリコーダーの音を出さずに運指を中心に練習してきましたが、今日は十分な距離をとって演奏をしました。子どもたちは、とても気持ちよさそうに、きれいな音色をきかせてくれました。

【５年生】１枚目の写真は、運動会における自分自身のめあてを決めている場面です。運動会のスローガンをもとにして、子どもたち一人一人のめあても作成していきます。応援団の練習も始まり、少しずつ機運が高まってきています。

【６年生】１枚目の写真は、家庭科の「快適な住まい方や着方をしよう」という活動で、洗濯の仕方について学習している場面です。実際にハンカチを手洗いしました。石けんを付けて手でもみ洗いをしていきます。結構な労力に驚きつつも、きれいになったハンカチを愛おしそうに干していました。

　さくら市が「漢字能力検定特別賞受賞」を受賞しました。

【１年生】１枚目と２枚目の写真は、図画工作の時間の様子です。「ごちそうパーティーをはじめよう！」という題材の活動で、いろいろな食べ物の形を思い浮かべながら、粘土を丸めたり伸ばしたり、ねじったり色を付けたりしながら、「ごちそう」を作っていきます。とてもカラフルなごちそうができあがりました。パーティーも盛り上がりますね。

【２年生】１枚目の写真は、音楽の時間の一コマです。リズムに合わせて動物の鳴き声をみんなに伝えていきます。教室を大きく使いながら、順番に伝えます。ゲーム感覚でリズム感が育っていきますね。

【３年生】１枚目と２枚目の写真は、外国語活動の時間の写真です。今日は、「Do you like～」の使い方の学習でした。イラストのフルーツや食べ物の中から、ＡＬＴの先生の好きなものを予想していきます。その後は、友だちの好きなものを予想して、Do you like～で聞いていきます。自然と、友だちとのやりとりができていました。

 【４年生】１枚目と２枚目の写真は、社会科の学習の一場面です。４年生の社会科では、これまで栃木県内の祭りについて調べ活動を行ってきました。今日は、その発表会をしています。ただ、昔のような発表会ではありません。ロイロノートに提出された友だちの作品を、各自がタブレットで確認していくという方法です。発表もタブレットの登場で、多様な方法が可能になりました。

【５年生】１枚目の写真は、算数の時間の一場面です。「整数の性質を調べよう」という単元の学習です。ここでは、「奇数」や「偶数」「倍数や公倍数、最小公倍数」などの新しい言葉と概念を学びます。一方で、「約数」もでてくるので、混乱しがちな単元でもあります。先生方は、効率的な指導の順序を考えながら丁寧に進めています。

【６年生】１枚目と２枚目の写真は、図画工作科の「光の形」の活動の写真です。カッターを使いながら、細かな部品を作ったり、完成予定図を見ながら形作ったりと、だんだんと仕上がってきました。仕上がってくると、暗い箱の中でＬＥＤを付けて光の漏れ方を確認しています。とてもきれいな作品になっています。

【９月６日（火）】【９月７日（水）】

【９月８日（木）】【９月９日（金）】

【９月１２日（月）】【９月１３日（火）】

【１年生】１枚目と２枚目の写真は、国語の時間の様子です。「やくそく」という教材の学習で、音読の発表の役割分担や練習を行っているところです。子どもたちの中では、自分が読みたい場面があるので話し合いも大切です。グループで折り合いをつけながら、よい発表ができるように協力していました。

【２年生】１枚目の写真は、国語の時間の様子です。「どうぶつ園のじゅうい」という教材の学習で、獣医さんの仕事を一つ一つ整理しながら読み取っていきます。いつ、どんな仕事をするか、仕事をするわけや仕事の工夫など、様々に読み深めていてすごいです。

【３年生】１枚目の写真は、図画工作の時間の様子です。新しい単元の活動に入りました。「くるくるランド」です。回る仕組みから表したいことを見つけて、動きの感じにあう形や色を考え、作品作りを行うものです。まだ始まったばかりです。土台となる回る仕組みのところから作成を始めました。

【４年生】１枚目と２枚目の写真は、算数の時間の一場面です。「わり算の筆算を考えよう」という単元の学習で、わり算の性質について学んでいるところです。被除数、除数の両方に同じ数をかけても、両方を同じ数でわっても、商は変わらないことを理解しました。

【５年生】１枚目と２枚目の写真は、国語の時間の様子です。「どちらを選びますか」の学習です。校長先生がペットを飼うのに犬と猫で迷っているという設定です。犬チームと猫チームに分かれて薦める理由や質疑応答をしていきます。いろいろな意見を聞いていると、納得のできる理由がたくさん話されていました。

【６年生】１枚目の写真は、図画工作の時間の様子です。「光の形」という題材の学習で、メラニンスポンジに光を当てたり形を変えたりしながら彫刻のような作品を作っていきます。副題には「光のちょうこく」とあります。細かな部品を作り。光の漏れ方を調整しながら接着していきます。芸術家のようでした。

　ついに栃木国体が始まりましたね。さくら市は、９月末の「インディアカ」１０月初めの「サッカー成年男子」の会場になっています。それに伴い応援メッセージの入ったプランターに、花を植えたウェルカムプランター作りを行いました。９月１日の委員会活動の際にプランターの準備を行い、昨日１３日の５校時に６年生がステッカー貼りと花の植栽を行いました。

【９月１日】

【９月１３日】

【１年生】１年生の算数も、「１０よりおおきいかず」の学習に入りました。数直線を活用して２つ飛びの数え方を習ったり、１０といくつという数の構成について学習したりしています。

【２年生】１枚目の写真は、生活科の「うごくうごく　わたしのおもちゃ」の単元の学習です。いよいよおもちゃ作りが始まりました。いろいろ試しの遊びをしながら、真剣に作っています。

【３年生】１枚目の写真は、理科の「植物の一生」という単元の学習です。４月に種をまいたマリーゴールドやホウセンカもすっかり大きくなり、花を咲かせながらも種ができはじめました。今日は、その種の観察を行っています。

【４年生】１枚目と２枚目の写真は、、理科の「月や星の動き」の学習です。ちょうど先週の土曜日が満月でしたね。月の動きを観察するにはベストタイミングだったと思います。それぞれが記録したワークシートを写真に撮って、ロイロノートで共有していました。

【５年生】１枚目と２枚目の写真は、図画工作の「使って楽しい焼き物」という単元の活動です。今回は「飾るもの」を作る目的で、乾くと焼き物のように堅くなる粘土を使って作品作りに取り組みました。

【６年生】１枚目と２枚目の写真は、保健体育の時間の様子です。「病気の予防」という単元の学習で、今日は生活習慣病の予防について学習をしました。適切な運動、栄養の偏りがない食事、口腔衛生など、とても大切なことを学びました。

　９月１２日（月）の清掃の時間に、かみまつタイムの緑化活動を行いました。ふるさとの森に落ちている枝を拾ったり、冒険の丘や学級の花壇の草取りをしたり、校庭の石を拾ったりと、しっかりと活動しました。働く姿は素敵です。

【１年生】１枚目と２枚目の写真は、生活科で育てていた「あさがお」の種取りをしている場面です。黒い種を紙コップの中に集めていきます。まだまだ種になる前の状態のものもありますが、種取りが毎朝の日課になりそうですね。

【２年生】１枚目の写真は、体育の時間にラジオ体操の練習をしている場面です。今日は、久しぶりによい天気になりました。木陰を活用してのラジオ体操です。去年のことを思い出しながら、練習に勤しんでいました。

【３年生】１枚目の写真は、ローマ字の学習の様子です。今日は、長音や促音などの表記方法を教わり、グループで協力してローマ字で表す練習をしました。３年生になってから習い始めたリコーダーも順調に上達しています。

【４年生】体育のティーボールにも、かなり慣れてきました。ボールを打つ姿も、最初の頃は青色のティーをたたいていたのですが、徐々にボールをしっかり捉えることができるようになりました。ボールを取ることも上手になっています。

【５年生】１枚目の写真は、国語の時間の一場面です。「たずねびと」という教材の学習に入り、電子教科書を使って範読を聞いています。「たずねびと」は、広島の原爆に関係する話で、少し長い教材文ですが子どもたちは集中して範読に聞き入っていました。いろいろと考えさせられる内容で、私も子どもたちと一緒に最後まで聞き入ってしまいました。

【６年生】１枚目の写真は、総合的な学習の時間の写真です。修学旅行での出来事をまとめるための資料を作っているところで、一人一人が集中して取り組んでいます。どんなまとめ方をするのか、楽しみです。

　９月８日（木）の６校時に、４～６年生のクラブ活動を実施しました。

【工作クラブ】プラ板作りに夢中でした。

【手芸クラブ】ブックカバー作りに挑戦しています。

【パソコンクラブ】オリジナル名刺作りを楽しんでいました。

【みんなで遊ぼうクラブ】今日は、椅子取りゲームです。

【科学クラブ】スライム作りに夢中です。

【室内運動クラブ】二組に分かれて、しっぽ取りゲームを楽しみました。

【絵画クラブ】作品作りに黙々と励んでいます。

【読書クラブ】素敵な時間です。あっという間です。

【青空スポーツクラブ】雨天のため室内での活動でした。ジェスチャーゲームをしました。

【１年生】ちょうど１年生が本を借りている場面に遭遇しました。本校では、学校全体で読書の奨励をしています。借りた本は、教室の机の右側に図書バックに入れて下げておき、隙間時間にも読書をしています。

【２年生】１枚目の写真は、国語の学習の様子です。「ことばでみちあんない」という題材で、友だちに分かりやすく道順を説明しています。タブレットＰＣの絵地図を見ながら、紹介し合っていました。

【３年生】運動会の表現（ダンス）の映像を見ている場面です。まだ、運動会の練習自体は始まりませんが、子どもたちには曲やダンスを見せて、あらかじめ慣れ親しんでもらいたいのです。ただ、あっという間に踊れるようになり、驚かされます。

【４年生】４年生の体育のティーボールも、いよいよゲームが始まりました。ルールを覚えて、打ったりとったりしてゲームを進めて行きます。止まっているボールなのですが、バットに当てるのは難しそうです。

【５年生】１枚目の写真は、家庭科の時間の様子です。裁縫の練習も大詰めを迎えました。子どもたちの練習用の布を見ると、波縫いや本返し縫いがしっかりと練習され、ボタン付けも丈夫にできています。この分なら、次の段階の作品作りに進めそうですね。

【６年生】理科の「水よう液の性質」の学習も、次の実験に入りました。今日は、炭酸水に入っている物質を調べる実験でした。だんだんスポイトや試験官の使い方も慣れてきています。二酸化炭素にたどりつくことができました。

【１年生】１枚目の写真は、書写の時間の様子です。しっかりと背筋を伸ばして、とてもよい姿勢で書いています。鉛筆の扱い方にも慣れ、自分の思ったとおりに動かすことができてきて、とてもしっかりとした文字が書けるようになっています。

【２年生】１枚目の写真は、生活科の活動の写真です。「うごくうごく　わたしのおもちゃ」という単元です。身近にあるものを使って動くおもちゃを作る活動です。作りながら遊び、遊びながら工夫をしていきます。

【３年生】１枚目と２枚目の写真は、国語の時間の学習です。ローマ字の学習に入りました。ローマ字は、生活する上でいろいろな場面で使われています。自分の生活を豊かにするためにも、しっかりマスターしたいですね。

【４年生】１時間目にはりきって外に向かった４年生でしたが、雨が降ってきたために体育館に移動しました。ティーボールを楽しくプレイするための練習を行いました。写真は、フライを捕球する練習の様子です。

【５年生】１枚目の写真は、社会科の学習の様子です。「わたしたちの食生活を支える食料生産」の中の「水産業のさかんな地域」の学習です。写真資料や統計資料を活用しながら、課題を整理して問題解決を図っていきます。

【６年生】１枚目の写真は、理科の「水よう液の性質」の学習の様子です。昨日の実験の結果から、見た目やにおいで区別することができる水よう液があることを整理し、次の課題と実験方法について話し合いを行いました。

　７日（水）の給食は「お話ランチメニュー」と題して、ある絵本とタイアップした給食メニューでした。今回の絵本は「おとうふ　２ちょう」という絵本です。お豆腐が関係することから、麻婆豆腐が出されました。お昼の放送も、今日は図書委員会の子どもたちが「おとうふ　２ちょう」の絵本の読み聞かせを行いました。放送される物語を聞きながら食べる麻婆豆腐は、いつもよりおいしい感じがしました。素敵な取り組みです。

　今週９月５日（月）から９日（金）は「あいさつ運動週間」です。保護者の皆様、地域の皆様には、あいさつ運動へのご協力をいただきまして、ありがとうございます。あいさつは、人と人とを結ぶ大切な行いです。いろいろな場面で「あいさつ」ができる上松っ子を育てていきたいと思います。

　今回は７日（水）に行われました「あいさつ巡回活動」の様子をお届けします。

【１年生】１枚目の写真は、図画工作の学習「ねんどのかたまりで」の学習をしています。穴を開けたり、くっつけたりして、思い思いの形を作っていました。

【２年生】２年生も運動会の表現（ダンス）の練習が始まったようです。練習と言っても、曲や踊りのイメージをつかむことが目的です。でも、子どもたちってすごいですね。すぐに体を動かして覚えてしまうんですね。

【３年生】１枚目の写真は、国語の「へんとつくり」の学習です。へんとつくりになる部分を作って、漢字パズル作りに挑戦しました。「読」「細」など、たくさんの漢字が集められました。

【４年生】一学期のまとめの時期です。今は１学期に習った学習がしっかりと理解されていたり、それを応用して問題を解いたりできているか、まとめのテストを行っています。子どもたちもしっかりと取り組んでいます。

【５年生】１枚目の写真は、理科の時間の写真です。いよいよ「ヘチマの花粉」を電子顕微鏡で観察します。プレパラートを作って、スケッチできるくらいの大きさに拡大していて、電子顕微鏡の使い方もしっかりできていました。

【６年生】１枚目の写真は、社会科の時間の一場面です。これまでいわゆる平安時代までの学習が終わりました。今日は、ちょうど自分でこの時代のまとめをしているのです。教科書や資料集を確認しながら、自分なりのやり方でしっかりまとめていました。

【１年生】１枚目の写真は、運動会に向けてのダンスの練習をしている場面です。本当は、こんなダンスだよと映像を見せただけなのですが、それを見てすぐに踊れるようになってしまいました。すごいです。１年生。

【２年生】１枚目の写真は、図画工作の「くしゃくしゃ　ぎゅっ」という単元の活動です。袋をくしゃくしゃにして中に紙を詰め込み、自分が意図する形を作っているところです。この後、色をぬったり、材料を貼ったりして、自分の考えた作品に近づけていきます。

【３年生】１枚目の写真は、道徳の時間の一場面です。今日の題材は「いのちのまつり」というとても大切な題材です。人の命は、受け継がれ受け渡していくという生命のつながりがあることがわかり、生命を大切にして生きていこうとする心情を養うことをねらいとしています。みんな真剣に考えていました。

【４年生】１枚目の写真は、体育の時間の一場面です。「ティーボール」というベースボール型のゲームを行うために、投げる練習をしているところです。新体力テストで課題になっている「投げる」活動も、体育のちょっとした時間を使いながら高められるようにしています。

【５年生】１枚目と２枚目の写真は、図画工作の「心に残ったあの時　あの場所」という単元で、夏休み中に心に残ったことを描いている様子です。自分の心に残っている夏休みの一場面を思い出しながら、熱心に絵に描き表していました。

【６年生】６年生の理科の学習では、いろいろな水溶液について調べ始めました。５種類の水溶液について、初日の今日は見た目や匂いをかいで、その違いを見つけていきました。見た目はあまり違いませんでしたが、においはやや違ったようです。

【１年生】１枚目と２枚目の写真は、生活科の「いきものと　なかよし」の単元の学習の一場面です。虫を探そうという題材で、校庭でいろいろな虫を探しています。バッタやトンボ、チョウ、テントウムシなど、いろいろな種類の虫を見つけていました。とっても生き生きしています。

【２年生】２年生も、運動会に向けて活動を開始しました。１枚目の写真は、組み分けを行うために、５０ｍ走のタイムを計っている様子です。赤組と白組、今年はどっちの組になるのでしょうね。

【３年生】３年生の書写の時間は、月に１回程度、専門の先生を外部講師に迎えて学習しています。今日は、「はね」の書き方について上手に書くコツを教わりました。筆の入れ方、力を込めて止め筆先に気をつけながら左にはねていきます。慎重に筆を動かしていました。

【４年生】１枚目と２枚目の写真は、外国語活動の写真です。今日は「Do you have a 〇〇」の内容です。タブレットＰＣを使って、タブレット上のお道具箱に先生が英語で話した文房具を入れていきます。しっかりと聞き取りながら、楽しく活動を行っていました。

【５年生】１枚目の写真は、理科「花から実へ」の単元の学習です。今日はまず、電子顕微鏡の使い方を教わりました。つまみの扱い方を練習して、次回観察をするヘチマの花粉を採取に向かいました。次回の観察が楽しみです。

【６年生】１枚目の写真は、外国語の時間の一場面です。「旅行代理店になっておすすめの国を紹介しよう」という活動です。これまで、グループごとに調べてきたことの発表になります。さすが旅行代理店です。素敵な写真をたくさん使って、旅心を促していました。

　　　　　　　　　　【8月29日(月)】　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　【8月30日(火)】

　　　　　　　　　　【8月31日(水)】　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　【9月1日(木)】

　　　　　　　　　　　【9月2日(金)】　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　【9月5日(月)】

【１年生】１年生の国語では「なつやすみのことをはなそう」という単元の学習をしています。夏休みの思い出の中から、話す内容を文にしています。自分の言葉で文を作っていきますから、子どもたちが書いたり話当たりすることが大好きになるように、たくさん褒めながら文作りを進めています。

【２年生】１枚目の写真は、体育の時間に折り返しのリレーを行っている様子です。バトンのパスの仕方や、折り返しの走るところなどをしっかりと確認して、リレーに取り組んでいました。

【３年生】３年生の国語では「ポスターを読もう」の学習に入りました。２つのポスターの例を比較しながら、共通点や相違点をノートに整理していく活動です。ポスターを作成する目的や知らせたい相手によって違いができること話し合っていました。

【４年生】１枚目と２枚目の写真は、４年生の国語「あなたなら、どう言う」の役割演技をしている場面です。２枚目の写真では、役割演技を校庭でロケをしてドラマのような映像になっていました。子どもたちは、しっかりと役になりきりながらも、こう言うと相手も納得するのではないかと考えていました。

【５年生】１枚目の写真は、算数の時間の一コマです。「図形の角を調べよう」という単元の学習で、三角形の内角の和が１８０°になることを学んでいる場面です。この説明の後、子どもたちは自分で作った三角形を使って、内角の和が１８０°になることをしっかりと確認していました。

【６年生】１枚目と２枚目の写真は、理科の「水よう液の性質」の学習の場面です。この単元では、酸性やアルカリ性を示す薄い塩酸や薄いアンモニウムなどを使います。安全に実験ができるよう、実験の練習をしたり、水溶液の性質について学習したりしています。

　１日（木）の６校時に、５・６年生による委員会活動を行いました。これからの活動について話し合いをしたり、啓発のためのポスターなどを作ったり、プランターの土入れやウサギ小屋の掃除を行ったりと、それぞれの活動をしっかりと行いました。

                                         【放送委員会】                                                                               【図書委員会】

                                        【保健委員会】                                                                                    【体育委員会】

                                       【広報委員会】                                                                                   【給食委員会】

                                        【環境委員会】                                                                            【クリーン委員会】

                                 【飼育委員会】                                                                                    【企画委員会】

【１年生】１枚目と２枚目の写真は、音楽の時間に「うみ」の歌を歌っている様子です。全員で大きな声で歌うことはできませんが、小さな声で口ずさんだり、間隔をとって一人で歌ったりしていました。自分で考えた動きを付けて歌う姿が、すばらしかったです。

【２年生】１枚目の写真は、音楽の「歌うの大すき」の単元の様子です。歌を大きな声で歌えないぶん動作化を取り入れて、リズムに合わせて楽しく音楽に慣れ親しんでいます。２枚目の写真は、図工の時間の様子です。新しい単元の学習に入ったようです。

【３年生】２日間をかけて話し合ってきた「子どもだけで山小屋に３日間活動するとしたら」のいよいよ発表を行いました。虫取りや魚釣り、またそれらを効率的にするための持ち物を理由を付けながら発表しました。子どもたちがしっかりと話し合ったことが分かります。

【４年生】１枚目と２枚目の写真は、道徳の授業の様子です。「あなたなら　どう言う」という題材の学習です。友だちが遊びに来る前に、部屋を散らかしている弟に話をするという設定です。２枚目の写真では役割演技をして実際の場面を再現していました。

【５年生】１枚目の写真は、国語の「明日をつくるわたしたち」という単元で、意見が対立したした時に相手を説得するために話し合いをしていく内容です。今回はお試しの話し合いです。犬と猫に分かれて、どちらが飼いたいかをいろいろな視点から述べ合っていました。

【６年生】１枚目の写真は、外国語の時間の活動です。「Lets go to Itary」の単元です。これまで自分が好きな国ごとのグループに分かれてその国の魅力をまとめてきました。発表が近づいてきています。今日は、英語で紹介するため練習を繰り返していました。

　９月になりました。９月は１学期のまとめの時期になります。子どもたちに「分かる」「楽しい」授業をめざして、職員一同頑張ってまいります。

【１年生】夏休みが終わり、次の大きな学校行事と言えば「運動会」です。運動会に向けて、少しずつ準備が始まっています。１枚目の写真は、ラジオ体操のやり方を学習している様子で、２枚目の写真は、運動会の組み分けを行うために１００ｍのタイムを測定している様子です。

【２年生】さすが２年生です。夏休み明けでも、すでに学習に向かって真剣に取り組んでいます。先生の説明をしっかりと聞いたり、ノートをしっかりととったり、話し合いを行ったりと、すばらしい態度です。

【３年生】昨日紹介した国語の学習では、話し合いがさらに盛り上がってきています。一人一人がいろいろな意見を出していますから、まとめるのが大変です。話し合いをしながら、少しずつ折り合いをつけており、よい話し合いができているようです。

【４年生】４年生の国語では、ちょうど「詩」の学習を行っています。「忘れもの」「ぼくは川」の２つの詩の内容をみんなで考えながら、詩の特徴を考えていきます。呼びかけや擬人法などの表現にも慣れ親しんでいます。

【５年生】５年生の理科では、「花から実へ」の単元の学習を進めています。１枚目の写真は、ヘチマの花のつくりをタブレットＰＣや実物の花を観察して記録している様子です。この後は、おしべやめしべの違いを少しずつ解明していきます。

【６年生】１枚目の写真は、グループで双六をしながら、夏休みの出来事を発表し合っている様子です。楽しみながら伝え合うことができますね。また、２枚目の写真は理科の時間の様子です。次の単元は「水溶液の性質」です。薬品や器具の使い方をしっかりと学習しています。

【１年生】１・２枚目の写真は、算数の時間の学習の様子です。「グラフ」という言葉を初めて習いました。４種類の生き物の数を分かりやすく数えられるように、数えた数だけ色をぬっていきました。

【２年生】１・２枚目の写真は、体育の時間を撮影したものです。夏休みの間にどのくらい速くなったのか、１００ｍのタイムを計っていました。終わった後は、ドッヂビーを行いました。

【３年生】国語の時間です。子どもたちがグループで熱心に話し合いを行っています。話し合いのテーマは、「子どもだけで山に３日間のキャンプに行ったら何をもっていくか」です。いろいろな遊びをしたい子どもたちですから、話し合いがとても盛り上がっていました。

【４年生】１・２枚目の写真は、理科の時間の観察活動の様子です。春に種をまいたヘチマとひょうたんが大きく育っていました。校舎前と校庭東側にあるヘチマ棚です。大きく成長したヘチマや、独特の形をしたひょうたん、大きさや形、触った感触などをしっかりと記録していました。

【５年生】１・２枚目の写真は、図工の時間の様子です。「夏休みの思い出を伝えよう」ということで、夏休みの出来事を思い出しながら描いています。楽しかった思い出を振り返ることも、大切な思い出作りになりますね。

【６年生】１枚目の写真は、学級活動の様子です。１０月に行われる運動会に向けて、スローガン作りのためのキーワードを話し合っています。６年生にとっては最後の運動会です。自分たちで作っていくという意欲であふれていました。

　長い夏休みが終わり、第１学期の後半が始まりました。久しぶりの登校で、荷物をたくさん持っているためか、朝の挨拶の声は小さめでしたが、帰りの時にはいつもの明るく元気な子どもたちに戻っていました。今日は、夏休み明けで夏休みの出来事の発表や、復習のテストなどを行っているクラスが多かったのですが、子どもたちはとても落ち着いて学習に向かっていました。

　夏休みが終わり、今日から第１学期の後半が始まりました。子どもたちを迎え入れる前の教室をのぞくと、子どもたちを温かく迎えようと先生方がメッセージを書いていました。夏休み明けは、元の生活習慣に戻るまで不安をもつ子どもたちもいます。そんな中での先生方のメッセージは、子どもたちの不安を一瞬で払拭させる力をもっているようです。いくつかのメッセージを紹介します。

　今日は、５年生の図画工作「のぞいてみると」の学習です。これは、穴を開けた段ボールに差し込む光の様子から表したいことを見つけ、形や色などを工夫して表す内容です。子どもたちは、穴をのぞきながら、作業を進めていきます。真剣に取り組む子どもたちの姿が印象的です。

　今、氏家駅前のさくらテラスで、さくら市内の小中学生が作成した「のぼり旗」が展示されています。日本全国４７都道府県が網羅された「いちご一会とちぎ国体のウェルカムフラッグ」です。本校で作成したものも、しっかりと展示されています。８月３１日（水）まで展示されておりますので、よろしければご覧ください。

　８月２０日（土）から、第５３回県学童軟式野球大会が始まりました。上松山クラブは、さくら市の代表校として大会に参加しました。２０日（土）に１回戦、２２日（月）に２回戦を行いました。１回戦は、小山の間東キッズに８対４で勝ち、２回戦は蛭田クラブに４対５で惜しくも負けてしまいました。６年生にとっては、最後の公式戦になります。少しでも長くこのチームで戦いたいと、一人一人が自分にできるとこを精一杯取り組んでいました。

　子どもたちの頑張る姿って素晴らしいですね。

【１回戦】

【２回戦】

　夏休みの終了まであと一週間となりました。生活習慣を見直しながら、学校へ向け、体調管理をしっかり行っていってくださいね。

　さて今日は、４年生の図画工作科「まぼろしの花」の学習の様子です。子どもたちは、想像力を働かせながら、自分で思い描いたまぼろしの花を描いていきます。彩色も、濃く塗ったり薄く塗ったりと工夫しています。

　今日は、３年生の図画工作科の時間に作成していた「私の６月の絵」です。「６月」をイメージしたことを、それぞれが絵に書き表していました。「あじさい」や「かたつむり」「雨」など、子どもたちにも６月は梅雨の時期というイメージが定着していることが分かります。

　今日は、２年生の国語科「あったらいいな　こんなもの」の学習です。これは、「あるといいな」と思うものを考えて絵に描き、その道具の効果を短い文で表して、友だちに発表するという内容です。写真は、その発表の様子です。しっかりと説明した後に、いろいろな質問を受けていました。

　お盆ですね。いかがお過ごしですか。夏休みも、残りが約２週間となりました。

　今日は、１年生の図画工作科「すなやつちとなかよし」の学習です。校庭の砂場を使って造形活動を行っていました。砂をほって川を作ったり、砂を積み重ねて山を作ったりと、グループになって思い思いの造形を楽しんでいました。

　今日は、６年生の図画工作「くるくるクランク」の活動です。これは、クランクの仕組みを作り、動きを生かしながら思い思いに動きのある作品を作っていくものです。海を想像しながらイルカが跳びはねていたり、バスケットボールをしている様子を表したりと、一人一人がいろいろな工夫をし、素敵な作品に仕上げていました。

　今日は、５年生の図画工作「糸のこスイスイ」の活動です。５年生にとって、初めての電動糸のこぎりです。自分が表したいデザインを下書きし、電動糸のこぎりで形に合わせて切っていきます。切った後は、彩色をしてニスをぬって乾かし、ホワイトボードに仕上げていきます。子どもたちは、細部までしっかりとこだわり、自分の思い描いたホワイトボードを作り上げました。

　今日は、４年生の図画工作「コロコロガーレ」です。ビー玉を転がすコースを作っていく内容です。子どもたちが作るのは３階建てのコースで、ビー玉を転がしながら道を作ったり、いろいろな障害物を置いてみたりと、たくさんの工夫をしていました。作り終わった後は、友だちと交換し合いながら、ビー玉を転がして遊ぶこともできました。

　今日は、３年生の図画工作「カラフルフレンド」です。この単元では、いろいろな色の紙や形の組み合わせを工夫して、楽しい友だちを作る内容です。カラフルな色紙をビニールの中に入れ、バランスをとりながら形作っていきます。子どもたちの愛情たっぷりの人形の友だちがでいあがりました。

　今日は、２年生の図画工作の時間に作成していた「よい歯のポスター」を紹介します。画用紙いっぱいに顔を描いて、迫力のある歯磨きシーンができあがりました。文字は別の紙に書いて貼り付けました。一人一人の表情がなんともいえません。

　夏休みになって一週間が過ぎようとしています。いかがお過ごしでしょうか。

　夏休み前の子どもたちの授業の様子を撮影した写真をもとに、子どもたちが頑張っていた様子をお伝えいたします。

　今日は１年生の図画工作「チョキチョキかざり」の活動です。はさみの扱いに慣れたり、思い思いの形に切り取ったりすることを目的としています。切った飾りは、ビニールに貼りハンガーでつるして、素敵な教室の飾りになりました。

　７月２０日（水）は、１学期の前半の最終日でした。この日は、特別の献立で、３種類のアイスの中から選べるという「選べるアイスデザート」の日でした。選べるアイスは３種類で、すでに６月中に一人一人の希望はとってあります。この日は、給食が食べ終わる頃を見計らい、クラスの代表者が1階の配膳室までアイスを受け取りに行きました。

　子どもたちが楽しみにしていたアイス、一番人気は「とちおとめアイス」でした。ちなみに、低学年の子どもたちには「ガリガリ君アイス」が人気だったようです。

　今日は、第１学期前半の終了日です。明日から、子どもたちが楽しみにしている「夏休み」が始まります。今日は、学習の場面もありますが、できるだけ「お楽しみ会」や「夏休みに向けた話や確認」の場面を中心にお伝えします。

【１年生】

【２年生】

【３年生】

【４年生】

【５年生】

【６年生】

　７月２０日（水）の朝に、表彰と夏休み前の朝会を行いました。リモートによる朝会です。表彰は、上松山クラブ（サッカーと野球）が大会でいただいた賞状やトロフィー、優勝旗等です。

　また、校長講話では、これまでの子どもたちの心や身体、行動等がしっかりと成長したことを確認しました。そして、これから夏休みに向かう子どもたちに向けて、「３９日間の夏休みを事故なく過ごし、８月２９日の朝に元気な顔をみせてください。」というお願いをしました。

　子どもたちが食べている給食です。今回は、いつもより２食分多い献立です。なお、最後の２０日の給食は、選べるアイスデザートの日でした。選べたアイス３種類を入れた写真になっています。

                                  【７月５日（火）】                                                                              【７月６日（水）】

                                 【７月１１日（月）】                                                                        【７月１２日（火）】

                                【７月１４日（木）】                                                                           【７月１５日（金）】

                                 【７月１９日（火）】                                                                        【７月２０日（水）】

　明日から夏休みで、しばらく上松レストランはお休みです。また、夏休みがあけた９月にお会いしましょう。

【１年生】１年生も、かなりパソコンのスキルが高くなってきています。１枚目の写真は、国語の音読を録画して、先生の提出箱に入れている場面で、２枚目の写真は、音楽の時間に楽曲の動画を鑑賞している様子です。日々、いろいろなことができるようになっていてすごいです。

【２年生】１枚目と２枚目の写真は、算数の「時計を生活に生かそう」という単元の学習です。ここでは、「時刻」や「時間」、「午前」や「午後」といった文言も学習します。１時間は６０分ということも習いました。夏休みの生活に生かせるといいですね。

【３年生】１枚目の写真は、総合的な学習の時間に、大豆の生長について調べている様子です。６月に蒔いた大豆の種も、きっと大きくなっていることでしょう。夏休みの後には、大豆の収穫とともに加工品作りの学習が始まります。

【４年生】１枚目と２枚目の写真は、理科の時間の写真です。「夏の夜空」という単元の学習で、星座早見表の使い方を学習している場面です。前回の学習で「夏の大三角」の学習をした子どもたち、夏休みは星座を見るのにちょうどよい機会になりますね。

【５年生】１枚目の写真は、図画工作「糸のこスイスイ」で作製した作品の鑑賞をしている様子です。友だちの作品を見ながら、良かったところや工夫されているところをワークシートに書き込んでいます。ホワイトボードなので、実用的ですね。

【６年生】いよいよ学校でのプールも最後になります。６年生にとっては、上松山小学校で入る最後のプールです。時折小雨がちらつく中でしたが、子どもたちは最後のプールを楽しんでいました。

【１年生】１枚目の写真は、音楽の時間の一コマです。音楽のリズムに合わせて手をたたいているところを、タブレットＰＣに録画しているのです。画面で自分の姿を確認しながら、一生懸命手をたたいていました。ちなみに、録画した画像は、ロイロノートで先生の提出箱に提出していました。もうこんなことができるようになったんですね。

【２年生】１枚目の写真は、国語の時間の様子です。「ミリーのすてきなぼうし」を教材とした単元です。この後は、３枚目の写真にあるように、自分が好きな本を見つけてクイズを作る活動を行います。

【３年生】１枚目の写真は、図画工作の「ねん土　マイタウン」の題材です。一人一人が作製していた自分の街を、みんなでつなげて３年生のマイタウンを作りました。みんなの力が集まると、こんな素敵な作品ができあがるのですね。

【４年生】１枚目と２枚目の写真は、音楽の時間の一コマです。「ひょうしとせんりつ」という題材の学習です。今年度の初めは、新型コロナの拡大防止のために、合唱やリコーダー演奏等がなかなかできませんでした。今は、いろいろな楽曲にチャレンジしています。子どもたちのリコーダー、とても上手です。

【５年生】１枚目の写真は、社会科の時間の一コマです。導入の場面で、世界の国名のワークシートに挑戦しています。教室は静まりかえり、鉛筆の書く音だけが聞こえます。５年生の集中力はすごいなと感心しています。

【６年生】６年生は、本日、社会科の校外学習で「なす風土記の丘」に行っています。見学の様子は、後日お届けします。