今日は１・２年生が「歯と口の健康教室」を実施しました。歯と口の健康教室は、「むし歯を予防するためには、歯の手入れが大切であることを理解し、自分の口腔の観察をしながら、磨くことができるようになること」を目的としています。

　歯科衛生士の方から歯を健康に保つために大切なことや、歯ブラシの持ち方や歯みがきの仕方を教えていただきました。その後、カラーテスターを用いて自分の歯みがきを振り返りました。

　子どもたちは、いつも通り歯を磨いても磨き残しが多いことに驚き、丁寧に歯を磨くことの大切さを知ることができました。学んだことをこれからの生活で実践し、歯と口の健康を保って欲しいと思います。

今日の2年生は、各クラスでＭＩＭの学習をしました。

写真は、4校時の様子です。1組国語、2組英語活動、3組ＭＩＭの授業でした。

児童は、めあてをしっかりともって一生懸命学習に取り組んでいました。

～すべての子どもが輝く学校～

自分も自分以外の人もきっと輝いている。互いの輝きを見つめていこう！

「氏小かがやきっず」は、すべての学級すべての児童を対象にローテーションで実践しています。私たちは、自分を肯定できる児童、互いに認め合って生きる児童を育てたいと考えています。児童のコメントは校内放送で紹介され、各学年の廊下にも掲示しています。

※　ホームページでは、児童の氏名の部分を○○さんに変えています。

　本日、6年生が着衣水泳の学習を行いました。

　塩谷広域行政組合消防本部の方に来ていただき、着衣のまま川や池などに落ちた場合をプールで疑似体験したり、事故に遭った際に自らの命を守るための方法を学んだりしました。

　まず、消防本部の方からお話しがあったあとにプールで実際に学習をしました。

　子どもたちは真剣な態度で学習に取り組み、水の事故と安全について考え、事故に遭った際に自らの命を守る方法について知ることができました。

　この訓練が役立つ日が来ないことを心から願っていますが、自分の身を自分で守る心がけは忘れないで欲しいと思います。

　今日の登校時にあいさつ運動を実施しました。あいさつ運動は、あいさつリーダーを中心にして活動を行うことで、全校児童が明るく元気なあいさつを自らしようとする意識の向上と、子どもたち同士があいさつの輪を広めようとする態度の育成を期して実施しています。

　子どもたちは昇降口の前に立って大きな声で元気にあいさつをし、登校してきた子どもたちも笑顔であいさつを返すことができました。

本日７：１５～８：１５まで親子環境緑化活動を実施しました。朝早くからたくさんの会員の皆様と子どもたちが、氏家小学校をきれいにするために集まって活動をしました。除草だけでなく、枝の剪定、除草後の草集めや草運び等を、時間いっぱい行いました。おかげさまで、学校がとてもきれいになりました。参加された会員の皆様、子どもたち、大変お疲れさまでした。ありがとうございました。

　本日２校時に、校内に不審者が侵入したという想定の下、避難訓練を行いました。

　不審者役はスクールサポーターの方が担当しました。侵入のあった６年生の教室と、近隣の教室の児童は速やかに体育館に避難し、職員室に異状を伝えました。

　対応班の職員は、さすまた等を持って不審者の対応にあたるとともに、各教室の児童は、担任の指示に従って、教室内で安全を確保しました。

　その後、不審者が取り押さえられてから、全校生が体育館に避難しました。

　体育館では、校長先生と、訓練の模様を視察してくださった、さくら警察署警察スクールサポーター　増渕様・さくら警察署氏家駅前交番所長　大堀様からお話を聞きました。

　どの学年の児童も、静かに素早く行動することができ、真剣に訓練を行うことができました。

　この訓練が役立つ日が来ないことを心から願っていますが、自分の身を守る心がけは忘れないで欲しいと思います。

　氏家小学校では、毎年「あいさつ運動」を実施しています。今年度も各クラスからあいさつリーダーが選ばれ、朝、各学年の昇降口前で登校してくる友達に大きな声であいさつをします。

　今日は「あいさつリーダー団結式」を行いました。あいさつリーダーに選ばれた子どもたちにあいさつリーダーについて説明するとともに、あいさつリーダー証を授与しました。

　あいさつリーダーの子どもたちは、活動への意欲を高めることができました。

　また、本日の氏小タイムになかよしタイムを行いました。

　雨天のため教室内での実施でしたが、１年生から６年生まで子どもたちで編成されたグループで仲良く活動することでき、子どもたちは楽しく笑顔で過ごすことができました。

７月１日（水）６年生の５校時の様子です。

～すべての子どもが輝く学校～

自分も自分以外の人もきっと輝いている。互いの輝きを見つめていこう！

「氏小かがやきっず」は、すべての学級すべての児童を対象にローテーションで実践しています。私たちは、自分を肯定できる児童、互いに認め合って生きる児童を育てたいと考えています。児童のコメントは校内放送で紹介され、各学年の廊下にも掲示しています。

※　ホームページでは、児童の氏名の部分を○○さんに変えています。