兄弟でピアノを習い、７月８月と立て続けにコンクールに参加して、個人の演奏や連弾でたくさん入賞を果たしたそうです。今回は、ピティナ・ピアノコンペティションの連弾の部に兄弟で参加して本選入賞を果たし、更にお兄さんは全日本ジュニアクラシック音楽コンクールピアノ部門（個人の部）で本選（全国大会）への切符を手にしたそうです。二人ともピアノが好きで、ピアノがもっと上手になりたいと話してくれました。全国大会もがんばってきてください。

３年生が社会科「わたしたちのくらしとまちではたらく人びと」の学習で、ヨークベニマルへ校外学習に出かけました。見学では、店内で働く人たちの工夫を探しながら、保護者の方から頼まれた買い物を体験しました。また、普段は入ることのできないバックヤードも見学させていただき、お店の方の説明を真剣に聞きながら熱心にメモをとる姿が見られました。商品を買いやすくする工夫や、安全・安心な品物を届けるための工夫など、たくさんの発見があった一日となりました。ご協力いただきましたヨークベニマルの皆様、そして安全な移動を見守ってくださった引率ボランティアの皆様、本当にありがとうございました。

６年生の授業の様子です。

　算数の授業の様子です。「データの調べ方」の単元で、データをドットプロットに整理する方法を理解し、データの散らばりの様子を考察していました。

　理科の授業の様子です。「水溶液の性質」の単元で、５種類の水溶液の区別のしかたについて予想を立てて、水溶液の違いを手際よく調べていました。

　体育の授業の様子です。「短距離走・リレー」の単元で、クラス全員２００ｍ走の記録をとっていました。

　図工の授業の様子です。「くるくるクランク」の題材で、仕組みを動かしながら表したいことを考えて作品を作成していました。

　国語の授業の様子です。漢字の学習していました。漢字の書き順で、代表の児童が「指書き」をリードしていました。

夏休み中に、本校の１年生がピティナ・ピアノコンペティションに参加し、連弾の部で奨励賞を受賞しました。コンクールは横浜で行われたそうで、大きな舞台ですてきな演奏ができたそうです。とても緊張したそうで、夏休みの大きなチャレンジに拍手をおくりたいと思います。これからも、楽しくピアノを弾いてくださいね。 

　今日の５年生の授業の様子をお伝えします。

　社会科の授業です。「水産業のさかんな地域」の学習で、漁港での魚の採り方について調べてまとめています。漁業では、魚を採るだけでなく魚を守り育てる漁業が行われているなどの工夫を知ることができました。

　同じく社会科の授業で、学習班の友達と一緒に学習のまとめをしています。本校では話し合いや学びあいを通じて児童が成長できるような活動を積極的に取り入れています。

　テストに取り掛かっている様子です。子供たちは集中して取り組むことができました。

本日は、市青少年センター挨拶巡回運動と氏小挨拶運動のコラボで、各昇降口前に児童の元気な声が響いていました。児童は大きな声で挨拶ができるようになってきています。高学年の中には、大人より先に挨拶できる児童も少しずつ増えてきました。

朝の活動の読み聞かせの様子です。どのクラスも落ち着いて話を聞いていました。

　今日の２年生の学習の様子をお伝えします。

　体育の授業の様子です。「ボール投げゲーム」が学習で、ボールをまっすぐ転がしたり投げたりする練習をしています。子供たちは、投げ方や転がし方を考えながら、ボールを的に当てることができました。

　生活科の授業で、「おもちゃランドであそぼう」の学習活動を行っています。今まで生活科や図工で身に着けたことを生かして自分だけのおもちゃを作るための計画を考えているところです。

　同じく生活科の「おもちゃランドであそぼう」の学習です。子供たちは、どんな工夫をするかを考えたり、必要な材料を考えたり、見通しをもって学習の計画を立てることができました。

　長かった夏休みも終わり、本日から子供たちが元気に学校に登校してきました。

　登校後、朝の活動の時間にオンラインにて夏休み明け集会を実施し、校長先生からのお話と転入生の紹介がありました。

　校長先生から、夏の間に氏家小学校のみんなは大きな事故にあわずに過ごせてとてもうれしいことや、安全で快適な環境で学習できるということのすばらしさを考えながら「勇気」と「元気」をもって生活にも学習にも取り組んでいって欲しいことというメッセージがありました。

　子供たちは教室で真剣に話を聞くことができました。

　夏休み明け、子供たちが学校での生活リズムを取り戻せるようにしながら学習を進めていきたいと思います。

　７月１７日（金）は、夏休み前最後の登校日でした。

　朝、リモートで夏休み前集会を行い、校長先生と児童指導主任から子どもたちに、夏休みの生活についてのお話がありました。

 　校長先生からは、「自分からあいさつする人が増えてきたこと」「授業中、考えを伝え合うことができるようになったこと」「自分のよさ、友達のよさ、学級や学校のよさに気付ける人が増えてきたこと」等のお話がありました。また、夏休みには、「自分の命は自分で守る」気持ちを忘れないこと、生活のリズムを守ること、そして新しいことにチャレンジすることを心がけて欲しい、というお話がありました。そして、夏休み明けには、全ての子どもたちが必ず持って登校してほしいもの、それは命である、ということでした。

　児童指導主任からは、特に「自分の命は自分で守る」について、交通ルールを守ること、安全な遊び方をすること、出かけるときにはおうちの方に伝えておくこと、というお話がありました。

　子どもたちは、各教室で、よい姿勢で静かに話を聞くことができました。

　夏休み中の生活については、各学級で担任からも指導をしています。また、詳細についてはお便りが配布されていますのでご確認いただき、ご家庭での指導にご活用ください。

　長い夏休みの始まりです。この夏休みを、子どもたちが元気に、安全に過ごすこと、そして、夏休み明け、また少し大きく成長して元気に登校する姿を楽しみにしています。

～すべての子どもが輝く学校～

自分も自分以外の人もきっと輝いている。互いの輝きを見つめていこう！

「氏小かがやきっず」は、すべての学級すべての児童を対象にローテーションで実践しています。私たちは、自分を肯定できる児童、互いに認め合って生きる児童を育てたいと考えています。児童のコメントは校内放送で紹介され、各学年の廊下にも掲示しています。

※　ホームページでは、児童の氏名の部分を○○さんに変えています。