今日のできごと
ようこそ先輩~武田凜太郎さん~(第234号)
ようこそ先輩~武田凜太郎さん~
午後から、本校出身の武田凜太郎さん(早稲田大学箱根駅伝第1区走者)をお招きしての「ようこそ先輩!武田凜太郎さんと走ろう会」が行なわれました。
強風のため、体育館で行ないました。
まずは、校内マラソン大会各学年男女1位12名の選手たちと「シャトルラン勝負」をしました。子ども達はがんばりましたが、100を超えるところで全員リタイヤしましたが、武田さんは余裕でした。
次に武田さんへの質問コーナーです。「将来の夢はなんですか?」の問いには「日本代表選手としてオリンピックや世界の大会に出たいです。」ということでした。みんなで応援しましょう。
最後にみんなへのメッセージを書いてくれましたので、月曜日に昇降口前に掲示します。
お楽しみに!
↑はじめは調子よかったのですが… ↑お互いの健闘をたたえての拍手
↑5年生の質問に答える武田さん ↑木村先生(左)と小暮さん(右)の教え子でした
↑ 最後はみんなで記念写真「ハイポーズ」
※申し訳ありませんが、読み終わりましたら「投票する」のクリックをお願いします。
午後から、本校出身の武田凜太郎さん(早稲田大学箱根駅伝第1区走者)をお招きしての「ようこそ先輩!武田凜太郎さんと走ろう会」が行なわれました。
強風のため、体育館で行ないました。
まずは、校内マラソン大会各学年男女1位12名の選手たちと「シャトルラン勝負」をしました。子ども達はがんばりましたが、100を超えるところで全員リタイヤしましたが、武田さんは余裕でした。
次に武田さんへの質問コーナーです。「将来の夢はなんですか?」の問いには「日本代表選手としてオリンピックや世界の大会に出たいです。」ということでした。みんなで応援しましょう。
最後にみんなへのメッセージを書いてくれましたので、月曜日に昇降口前に掲示します。
お楽しみに!
↑はじめは調子よかったのですが… ↑お互いの健闘をたたえての拍手
↑5年生の質問に答える武田さん ↑木村先生(左)と小暮さん(右)の教え子でした
↑ 最後はみんなで記念写真「ハイポーズ」
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かまぼこ作り体験(第233号)
かまぼこ作り体験
6年生のキャリア教育として、地元の「八木橋蒲鉾店」の八木橋さんをお招きして「かまぼこ作り体験」を行ないました。
まず「かまぼこ」の歴史について学びました。そしていよいよ体験です。はじめは戸惑っていたようですが、やっていくうちに上手にできる児童もでてきました。形が整い、蒸し器で蒸し、冷蔵庫で冷やして出来上がりです。
八木橋蒲鉾店の製品は、給食にも出されるそうです。野田は、しょうゆとえだまめと思っていたのですが、「かまぼこ」も名物のひとつなのですね。
6年生は、また一つ思い出が増えました。
↑ 八木橋さん ↑さすがプロの技
↑ 魚の白身を専用の道具で良く練ります ↑ なかなか上手にできました。
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6年生のキャリア教育として、地元の「八木橋蒲鉾店」の八木橋さんをお招きして「かまぼこ作り体験」を行ないました。
まず「かまぼこ」の歴史について学びました。そしていよいよ体験です。はじめは戸惑っていたようですが、やっていくうちに上手にできる児童もでてきました。形が整い、蒸し器で蒸し、冷蔵庫で冷やして出来上がりです。
八木橋蒲鉾店の製品は、給食にも出されるそうです。野田は、しょうゆとえだまめと思っていたのですが、「かまぼこ」も名物のひとつなのですね。
6年生は、また一つ思い出が増えました。
↑ 八木橋さん ↑さすがプロの技
↑ 魚の白身を専用の道具で良く練ります ↑ なかなか上手にできました。
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東部中出前授業(第232号)
東部中出前授業
東部中学校の飯森校長先生が、小中連携事業として、「理科」の授業と「中学生になるための心構え」について話をしてくれました。
理科では、「空気の性質」について、空き缶を使い面白い実験をしてくれました。
また、「中学生になるための心構え」の話では、「ただの中学生」ではなく、「実力のある中学生になろう」と熱く語ってくれました。 子ども達は、真剣に、時にはうなずきながら聞き入っていました。卒業まであと29日です。小学生としての最後のまとめと共に、中学生への準備も同時に行なっています。
↑ 飯森校長先生の授業 ↑
↑一斗缶に水を少し入れ熱し、さますとこの通り ↑子ども達はコーヒーの缶で行ないました
東部中学校の飯森校長先生が、小中連携事業として、「理科」の授業と「中学生になるための心構え」について話をしてくれました。
理科では、「空気の性質」について、空き缶を使い面白い実験をしてくれました。
また、「中学生になるための心構え」の話では、「ただの中学生」ではなく、「実力のある中学生になろう」と熱く語ってくれました。 子ども達は、真剣に、時にはうなずきながら聞き入っていました。卒業まであと29日です。小学生としての最後のまとめと共に、中学生への準備も同時に行なっています。
↑ 飯森校長先生の授業 ↑
↑一斗缶に水を少し入れ熱し、さますとこの通り ↑子ども達はコーヒーの缶で行ないました
地区別集団下校(第231号)
地区別集団下校
今日の地区別集団下校は、地域の皆さんに一列になってもらい、「タッチ」をしながら帰ることにしました。評判が良いので、今後もこのようにしたいと思います。
↑ 昇降口前(3枚の合成写真)
←このあと子ども達は1列になって通りました
※もしよろしければ、「投票する」を押してください。(担当者の励みになります。)
今日の地区別集団下校は、地域の皆さんに一列になってもらい、「タッチ」をしながら帰ることにしました。評判が良いので、今後もこのようにしたいと思います。
↑ 昇降口前(3枚の合成写真)
←このあと子ども達は1列になって通りました
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異文化交流(第230号)
異文化交流
2月13日(月)キッコーマン、野田市教育委員会のご協力で、世界の5カ国(アメリカ・イギリス・オーストラリア・カナダ・フィリピン)の生活習慣などが学べる「異文化交流」が5,6年生を対象にして行なわれました。
子ども達は、はじめは緊張していたようでしたが、講師のユーモアあふれる話で、次第に打ち解け、楽しそうに活動していました。給食も一緒に食べました。これからは、2020年オリンピック&パラリンピックにむけて外国の人が日本に来ることも多くなってきます。子どもたちも世界中の人たちと仲良くなれると良いです。
↑ ケネス先生(カナダ) ↑ ハンプトン先生(オーストラリア)
↑ エルソン先生(アメリカ) ↑ アメリア先生(イギリス)
2月13日(月)キッコーマン、野田市教育委員会のご協力で、世界の5カ国(アメリカ・イギリス・オーストラリア・カナダ・フィリピン)の生活習慣などが学べる「異文化交流」が5,6年生を対象にして行なわれました。
子ども達は、はじめは緊張していたようでしたが、講師のユーモアあふれる話で、次第に打ち解け、楽しそうに活動していました。給食も一緒に食べました。これからは、2020年オリンピック&パラリンピックにむけて外国の人が日本に来ることも多くなってきます。子どもたちも世界中の人たちと仲良くなれると良いです。
↑ ケネス先生(カナダ) ↑ ハンプトン先生(オーストラリア)
↑ エルソン先生(アメリカ) ↑ アメリア先生(イギリス)