北部小学校ブログ

待ちに待った夕食。今日はたくさん歩いたので、みんなお腹が空いていたようで、おいしそうにほおばっていました。
ご飯とお味噌汁を何度もおかわりする子もいました。
ふくべ細工作りでは、配られた夕顔の実の形を上手に生かし、みんな個性的な作品に仕上げることができました。
できあがりを楽しみにしていてください。

今日宿泊するホテルは、とてもきれいで清潔です。
子ども達は大満足のようです。


 

 

 

 

 

午後は風もなく、薄曇りでしたが時折薄日も射す絶好のハイキング日和の中、赤沼から湯ノ湖まで約２時間半ほどハイキングをしました。
雄大な日光戦場ヶ原の自然を満喫しました。
湯ノ湖に到着した後、歩いて「あんよの湯」まで移動し、しばし足湯に浸かって足の疲れを癒しました。
その後、源泉を見学し、ホテルに向かいました。
午後５時ごろ全員無事にホテルに到着しました。
この後は子どもたちが楽しみにしている夕飯、そしてふくべ細工の作品作りをします。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

朝7時30分、6年生112名全員元気に出発しました。

渋滞もなく順調に日光に到着しました。
心配された天候も今のところまずまずです。
日光東照宮はそれほど混雑しておらず、グループ行動でゆっくり見学できました。
途中、テレビ東京の番組撮影のロケに遭遇し、柔道家の篠原選手にも出会いました。子ども達は大興奮でした。
お昼を食べ、これから戦場ヶ原のハイキングに向かいます。

 

 

 

 

　学校・学年便りでもお知らせしました通り、本日と明日の２日間、夏休み作品展を行っていますが、この作品展にいらしたあるお母さんから、とても嬉しいお言葉をいただいたので紹介します。
　｢今月の学校便り『躍動』に、“ホームページを更新しています。”とあったので、見てみました。掃除とか、子ども達の様子がわかり、子どもと話題にしてます。｣とのこと。ありがとうございます！！
　これからも頑張って学校の様子をホームページでお伝えしたいと思います！ホームページをご覧いただいている方は、ぜひ、まだご覧になっていない方に宣伝してください。
　さて、夏休み作品展ですが、学年ごとに展示してありますので、１年生から順に見ていただくと、学年の発達段階がよくわかり、楽しいです。低学年の図工作品はとにかカラフルでかわいらしいです。自由研究は、自分の体験から発展させて実験したり、調べたりしたものが多く見られました。学年が上がるにつれて、当然のことながら、図工作品も仕組みが高度になったり、科学的な要素が含まれてきたりします。自由研究は、科学、化学、物理学、工学、社会学等々、様々な分野に及びます。また、高学年になると、家庭科作品が多くなるのも特徴です。お時間がありましたら、ぜひ足を運んでみてください。

＜夏休み作品展＞
　
　
　
　
　
　
　今日は、昼休みに代表委員会が開かれました。３年生以上の学級委員、各委員会の委員長、そして計画委員が出席し、今月の生活目標や、計画委員会からのお知らせ、各委員会からのお知らせなどについて話し合ったり、発表したりしました。前期の学級委員は、代表委員会に参加するのは今回が最後なので、各学級委員の反省も発表しました。こうやって、代表委員会に出席しているのは学校を代表する子ども達です。ぜひ、北部小をもっともっとすてきな学校にするために、張り切って活躍してほしいと思います！
＜代表委員会の様子＞

　昨日日本列島に上陸した台風２１号の影響で、関東地方も強風が吹き荒れましたが、関西方面では、甚大な被害を受け、亡くなられた方もいらっしゃると言うことです。心よりお見舞いを申しあげます。
　テレビ等で、台風の被害状況をご覧になった方も多いかと思いますが、映し出される映像を見て、本当に、自然の力というのは時に恐ろしいものだと思いました。
　さて今日は、台風一過の晴天となり、昼休み、校庭では元気に遊ぶ子ども達の姿が見られました。１年生に囲まれ嬉しそうにする６年生の児童、クラスの先生と真剣に！？鬼ごっこをしている児童、遊具で楽しそうに遊ぶ児童、校庭のヒマラヤスギから落ちてきた大きな実を拾って見せてくれる児童、土管の中で涼んでいる児童、等々。北部小の校庭は野田市内の小学校では一番狭いのですが、そんな狭い校庭でも、子ども達は思い思いに楽しく遊んでいます。
　ところで、今日の給食は、子ども達がちょっと苦手な魚（鰯の梅煮）、ピーマン（ピーマン昆布）が出たので、どんな様子か、１年生の教室を覗いてみました。意外にピーマンを残している児童が少なく、魚も全部食べられたよーという子が結構いました。家では食べられなくても、友達と一緒に食べる学校の給食だと、案外食べられたりするんですね。学校給食がきっかで、嫌いな物が食べられるようになることもあるようです。
＜昼休みの様子＞
　　　　


＜給食の様子　１年生＞
　

　昨日は午前中で下校となり、給食もありませんでしたが、今日からは通常日課で本格的に学校生活が始動となりました。
　久しぶりの給食。６年生の担任に聞いたところ、今日は全員ほぼ完食とのこと。６年生のある児童に給食の感想を聞くと、“ハヤシソースとライスの相性が抜群でした。グリンピースや大豆が、あんなハヤシソースに合うとは思いませんでした！”とのこと。どんなメニューだったかは、｢給食｣をクリックしてみてください。４月からの給食が、すべて写真でアップされています。
　掃除の時間は、どの学年も、あまりおしゃべりせずに一生懸命に取り組んでいます。低学年の児童も、だいぶ掃き方や拭き方が上手になりました。トイレ掃除の児童は、大変な場所ではありますが、ゴム手袋をして、床もしっかり拭いていました。
　日本の学校で毎日のように行われる学校清掃ですが、実は世界の国々では、児童・生徒が掃除を行っている国よりも、プロ（掃除を受け持つ用務員）が掃除を担当する国の方が多いとうデータがあるそうです。しかし、東日本大震災の後、日本人のモラルの高さが多くの国から評価され、自分の使う場所を自分の手で掃除を行うという学校清掃が、そういうモラルを育てている一要因ではないかと言われ、学校清掃を取り入れる国も出てきたとか。

　
　
　

　今日から９月がスタートしました。全校で４名の欠席がありましたが、５２１名、元気に登校しました。今日は、上履きや道具類、夏休みに取り組んだ学習や作品などを、両手一杯に抱えて持ってくる児童がたくさんいました。
　教室には、担任の先生から児童を迎えるメッセージが書かれており、嬉しうにメッセージを読む児童も・・・。
　夏休み明け全校集会の後、各教室で、夏休みに取り組んだものを担任が集めていましたが、ドリルやプリント、習字、絵画、自由研究、自由工作、家庭科作品など、子ども達の夏休みの頑張りを垣間見ることができます。
　９月６日・７日には夏休み作品展もありますので、ぜひ子ども達の頑張りを見に来ていただきたいと思います。

 
　　
←６年生は９月７日・８日が修学旅行です。

←２年３組。９月の予定が一目でわかりますね！

　

←今日は、全校一斉下校でした。

　９月１日、２日が土日となっているため、４４日間と、いつもよりも少し長い夏休みがもうすぐ終わります。慌てて宿題をやっているお子さんもいるでしょうか。
　夏休みが明けて、９月のスタートは月曜日からです。９月１日で、しかも週の途中のスタートであれば、またすぐ土日で休み、となりますが、今回は月曜日スタート、そして８日は第２土曜日なので土曜授業もあります。６年生は、金・土が修学旅行です。
　ということで、残り数日の夏休みは、体調管理をしっかり（特に６年生）するとともに、｢早寝・早起き・朝ご飯｣を心がけ、お休みモードから通常モード切り替えられるよう、準備をしてほしいと思います。
　因みに、吹奏楽部は８月２７日から練習がスタートしましたので、みんなより早く通常モードに切り替わっているのではないかと思います。

　

　いよいよ残り少なくなった夏休み。これから遠出を計画されているご家庭は、台風１９号、２０号が接近しているので、出かける場所によっては大きな影響を受けることもあるかもしれません。くれぐれも安全に留意してお出かけください。
　さて、以前、子どもの｢なんで？どうして？｣とい記事を書きましたが、今回はその続きです。
　先日、朝、テレビのある番組を見ていたところ、｢自由研究｣について取り上げていました。自由研究で大きな賞を取った中学生と小学生を紹介していたのですが、どちらも、大人だったら特に疑問を持たないようなことに疑問を持ったことから研究がスタートしています。
　当時中学１年生だったN君のお父さんが、夜、車でコンビニに行って帰ってくると、車にカミキリムシが止まっていました。N君は、｢コンビニには夜、虫が集まるのか？｣という疑問を持ち、自宅から１０㎞圏内のコンビニを回って虫調べを始めました。お父さんは車の運転を、お母さんは記録係をし、N君をサポートしました。するとコンビニの種類によって集まる虫の数に大きな違いがあることに気づきます。それは立地条件が違うからではなく、コンビニの店内の照明の違い、すなわち光の違いによるもということを突き止めます。この研究は、日本昆虫学会で発表され、プロに認められました。N君は、これをきっかけに昆虫について益々興味を持ち、高１になった現在は、昆虫とにおいについての研究をしているということです。
　もう一人のTさんは、当時なんと小学３年生。学校の給食の時間に、おかわりのじゃんけんをしていて、｢じゃんけんはどうして３種類なの？｣という疑問を持ちます。そこで、２～６種類のじゃんけんを考え、検証をしていきます。すると、偶数の種類は、どれかが強くなり、どれかが弱くなるので、どうやっても公平なじゃんけんにならない。奇数の種類はどれも同じ強さになり、じゃんけんが成立する。ただし、種類が多くなればなるほど、じゃんけんのルールが多くなり、覚えるのが大変になる。だから、やっぱり３種類のじゃんけんがやりやすい、という結論を導き出します。｢じゃんけんはどうして３種類なの？｣という常識を常識と思わず、素直に疑問をぶつけてくる、というところが素晴らしい、と番組のコメンテーターが言ってましたが、まさにその通りだと思いました。
　夏休みもあと１０日余りとなりましたが、｢なんでだろう？｣と思ったことは、今からでも遅くないのでその疑問を解決するにはどうしたらよいかを考えてみるとよいかもしれません。

　関東直撃かと思われた台風１３号も、やや進路が東にそれたため、大きな被害はありませんでした。本当にほっとしました。しかし国土交通省よりますと、関東の水がめである利根川上流の８つのダムの貯水率は、今日現在６８％。例年だと、平均８４％ということですので、ちょっと心配ですね。
　さて、夏休みも半分が過ぎようとしています。そろそろ宿題のことが心配になる頃でしょうか・・・これからお盆で、お父さん、お母さんの田舎に帰省するというご家庭も多いかと思います。宿題も大事ですが、おじいさん、おばあさん、おじさん、おばさん、そしていとこなど、普段なかなか会うことのできない人達と、素敵な思い出をたくさん作ってきてほしいと思います。田舎に帰省する予定がない子ども達も、長期の休みでなければ体験できないことをどんどん体験してほしいです。
　私（校長）の小学校の夏休みの思い出は、祖父が林の中に作ってくれた矢倉の上で、一日中本を読んだことです。空想することが大好きな少女（！？）でしたので、主人公になった気分で、どっぷりと本の中の世界に入り込んでいました。子ども達には、夏休み中に本もたくさん読んでほしいです。
　さあ、夏休み残りの半分、子ども達はどう過ごすのでしょう！　

　暦の上では、８月７日が立秋。いわゆる“秋”となりますが、暑さは収まる気配がありません。まだまだ熱中症、熱射病対策が必要です。
　さて、本日の千葉日報に『少女の疑問　当局動かす　～NZ、標識の性差別～』という見出しの記事が載っていました。ニュージーランド交通局は、２日までに、送電線の保守作業が作業中と示す道路標識の表記を｢ラインメン｣から｢ラインクルー｣に変更すると決めた、という内容の記事です。それがどうした？という感じですが、よく読むと、この表記変更のきっかけとなったのは、７歳の少女の投書だったというのです。少女は、標識に｢ラインメン｣と書かれていたことに疑問を持ち、｢私は大人になって送電線作業員になりたいわけではありませんが、なりたいと思う女の子もいると思います。｣という手紙を交通局に送ったのです。これを読んだ交通局長はこの少女に返事を出して変更する意向を伝えたと言うことです。
　私たち大人は、年とともに“当たり前”という意識が強くなり、あまり疑問を持たなくなるように思います。でも、子どもはわからないことだらけですから、｢なぜ？｣という疑問を持ちます。大人は子どもに｢なんで？どうして？｣と聞かれると、｢なんででも。｣｢それが当たり前だから。｣なんて面倒臭がって安易に答えてしまいがちですが、子どもの疑問には、そういえばよく考えるとなぜなのだろう、と考えさせられることが少なくありません。
　夏休み中、お子さんに｢なんで？どうして？｣と何か質問されたら、一緒に考えてみてください。もしかしたらそれが自由研究のタネになるかもしれませんよ。

　本日の新聞報道でご存じの方も多いと思いますが、今年度４月に実施した、６年生を対象とした｢全国学力・学習状況調査｣の結果が出ました。
　本校の６年生は、国語B（主として活用型問題）、算数A（主として基礎知識の問題）、算数B（主として活用型問題）、理科で若干ではありますが、全国平均を上回りました。国語A（主として基礎知識問題）だけは、全国平均をやや下回る結果となりました。
　これから詳しい分析をして、学校としてこれからどう取り組んでいけば良いか、考えていきたいと思います。

　明日から８月。夏休みも、４分の１が終わろうとしています。お子さん達は、毎日どのように過ごしているでしょうか。
　先週の土曜日、台風１２号が関東地方に最も近づき、予定されてた｢野田みこしパレード｣は中止となってしまい、参加予定だった子ども達はがっかりしたことと思います。幸いこの辺りは、台風による大きな被害はありませんでしたが、台風が上陸した西日本、そして未だに台風が停滞している九州地方などは、本当に大変だろうと思います。
　さて、今のところ、子ども達の大きな事故等の報告はありません。このまま全員が事故に遭うことなく、楽しい夏休みを過ごせることを祈っています。まだまだ暑さも続きそうですので、健康管理もよろしくお願いします。
＜業務員さんが種から育てた花々＞
　　
　　

　北部小、七光台小、北部中の３校は、小学校と中学校が連携して、研修や情報交換等を行っています。義務教育は９年間。小学校と中学校が連携することで、子ども達を同じベクトルで育んでいくことができると考えます。
　　
　今日は、野田市教育委員会より講師をお招きし、３校合同で｢不祥事根絶研修および業務改善研修｣を行いました。
　私たちは、教育公務員としての自覚をしっかり持ち、地域の皆さん、市民の皆さんから信頼される教職員集団でなければなりません。そのためには日頃から、どんなことに気をつけなければならないか、改めて確認することができました。
　また、昨今、｢働き方改革｣ということが取り沙汰されていますが、学校も同じです。“学校はブラック企業”などと言われることがありますが、確かに先生達はやることが多岐に渡り、どうしても時間外勤務が多くなりがちです。しかし、先生も“ワークライフバランス”が大切です。先生が疲れ果てていては、子ども達と良好な関係が築けません。楽しい授業ができません。先生はいつも明るく元気に子ども達と向き合えなくてはなりません。そのためにも、業務改善が必要です。今日は、業務改善のために何ができるか、先生達は真剣に考えました。
　
　研修の後は、３校の先生方が３部会に分かれて情報交換し、これから、子ども達のために、小中が連携して何ができるか、何をすべきかを話し合いました。

　今日は、水泳指導最後の日でした。今日はちょっと少なめで、３・４年生は63名、５・６年生は49名が参加しました。これで、プールは来年までさようなら～
　午前中は水泳指導と並行し、午後は先生方全員で、普段なかないできない環境整備を行いました。やっている途中、通りかかった６年生が｢ありがとうございます。頑張ってください！｣と声をかけてくれました　北部の子ども達は優しいです！
　まず、物が雑然と並んでいた資料室。何年間も放置されていた、いらない物をどんどん廃棄し、使いやすい配置にしました。
　次に英語ルーム。今年度は英語ルームが二つになりましたので、子ども達がそこで楽しく学習できるよう、掲示物などを工夫しました。夏休み明けの、子ども達の反応が楽しみです♪
　　　　　

　今日もジリジリと太陽が照りつけています。暑さが体にまとわりつくようです。
　そんな中、今日は１・２年生７４名、５・６年生５５名が水泳指導に参加しました。明日は、３・４年生と５・６先生ですが、水泳指導はこれで終わりとなります。
　昨日もお願いしましたが、必ず外に出るときには帽子を被らせてください。

　さて、５年生は、社会の学習の一環として、一人一人バケツで稲を育てています。夏休みに入ると同時にみんな家に持ち帰っていますが、夏休みの間、稲穂が実るといいですね～。衣装ケースに植えた稲は学校に置いてありますが、青々とした葉が元気に育っています。因みに、５年生が育てている稲の苗は、ほとんどが地域の山﨑正子さんにいただいたものです。
　４年生は理科の学習として、プレハブ校舎前でツルレイシ（ゴーヤ）を育てています。畑ではありませんので、土に栄養がないせいかあまり葉も多くはないのですが、夏休みに入ってから、小ぶりながら実がどんどんできています。ゴーヤの実は、苦みがあるためニガウリとも呼ばれ、子どもにはあまり人気がありませんが、実は栄養たっぷりです。ビタミンCはレモンの約３倍、トマトの約５倍も含まれ、鉄分や食物繊維も豊富なのだそうです。この暑さに負けないためにも、ぜひ子ども達に、ゴーヤ料理に挑戦させてみてください。

　

　

　本日は、日本各地で記録的な猛暑となっています。埼玉県熊谷市では、午後2時すぎに41度1分を観測し、観測史上、国内で最も暑い気温となったということです。
　さて、そんな中ですが、午前中、１・２年生そして３・４年生の水泳指導がありました。１・２年生は84名、３・４年生は85名が参加していました。この暑さですので、水温も32度と、温水プールのようになってしまいましたが、子ども達は元気に泳いでいました。
　明日も、１・２年生、そして５・６年生の水泳指導がありますが、本日、安全帽子を被ってくるのを忘れた児童が何名かいましたので、熱中症にならないよう、必ず帽子を被らせてください。併せて、水筒も忘れず持たせてください。
　

～水泳指導には関係ありませんが・・・職員室前の池に咲く睡蓮～
きれいなので、パシャリ！！
　

　７月２１日（土）本校の吹奏楽部が千葉県吹奏楽コンクールに参加しました。結果は惜しくも銀賞でした。昨年に引き続き、金賞を目指して一生懸命練習をしてきた子ども達でしたが、今一歩、金には届きませんでした。しかし、銀賞といえども、とても迫力のある素晴らしい演奏でした。審査員の先生方からも、｢冒頭からとても勢いのある素晴らしい演奏と感じました。２８人の演奏とは思えない位の響きでした。｣｢各楽器が良く鳴っていて、躍動感ある演奏でした。｣など、概ね良い講評をいただきました。いくつか課題もご指摘いただきましたので、その点は今後の練習で解決していければよいと思います。
　演奏が終わった後の子ども達の顔は、とても晴れやかでした。これからも、楽器を奏でる楽しさ、お互いの音を重ね合わせ、ハーモニーを作り出す楽しさを味わいながら、次の市内音楽会に向けて練習を頑張ってほしいと思います。
　保護者の皆様、これからも子ども達の応援をよろしくお願いいたします。

　いよいよ明日から子どもたちが待ちに待った夏休みです。朝、子ども達が登校して来る時に、何人かに｢明日から夏休みだね。楽しみですか？｣と尋ねると、みんな元気に｢楽しみです！｣と答えてくれました。中には、｢スカイツリーに行くんだよ！」と嬉しそうに振り返りながら教えてくれた子もいました。
　さて、夏休み前集会では、4月からずっと話をしている『３つのあ・・・あいさつ、あきらめない、あんぜん（あぶないことをしない）』について再度確認をしました。あいさつについては、外部からいらっしゃるお客様や地域の方々からも｢北部小の子ども達はよく挨拶できますね。｣と、お褒めのことばをいただいています。あきらめない、というこについては、何でもすぐに諦めて途中で投げ出さないことが大切であると話していますが、お子さんはどうでしょう？あんぜん（あぶないことをしない）ということについては、お陰様で、4月から今日まで、特に大きな事故はありませんでした。お休みする児童も毎日少なく、６月２８日は、なんと全校で欠席ゼロでした。これも保護者の皆様のご協力のおかげと深く感謝申し上げます。　
　夏休み中は、｢３つのあ｣はお休み！、ではなく、夏休み中も｢３つのあ｣を意識して生活してほしいと思いますが、特に｢あんぜん（あぶないことをしない）｣については、必ず守ってほしいです！生徒指導主任の田代先生からは、この安全に関して、子ども達に３つ注意してほしいことをお話しました。（熱中症予防について、交通事故防止について、水の事故防止について）ぜひ、お子さんに、どんな話だったか聞いてみてください。
　夏休み中に、水泳指導がありますが、参加される場合は、必要な物を忘れないこと、帽子を被ること、通学路を安全に気をつけて歩くことなどをしっかりご家庭でもお声かけください。
　では、９月3日には、夏休みの思い出をいっぱいかかえた525名（夏休み中1名転出）全員が、元気にまた登校してくることを楽しみにしたいと思います。

＜毎日欠かさず朝７時から８時過ぎまで見守ってくださっている交通指導員の飯塚さん＞
　子ども達がとてもよく挨拶してくれるようになって嬉しいです、とのお言葉をいただきました。飯塚さんのお陰で、子ども達は安心して踏切を横断することができます。これからもよろしくお願いします！！


＜朝の登校の様子・・・保護者の方々にも見守られて＞
　歩道のない通学路も、きちんと１列になって登校することができるようになってきました。時々、｢広がりません！｣｢１列ですよ｣と注意されることもありますが・・・。
　

＜１年生、いろいろできるようになりました＞
　４月から約４ヶ月、こんなに上手に作品作りができるようになりました。また、ひらがなもしっかり覚え、作文も書けるようになりました。
　

　毎年恒例となっていますが、昨日１８日と本日１９日の２日間に渡って、全学年着衣泳を実施しました。１～４年生は、上下とも服、そして靴下を着用、５・６年生はさらに運動靴を履いて水に入り、衣服を着た状態で濡れてしまうといかに重くなるか、そして動き辛いかを体験しました。さらに、衣服の中に空気を入れると浮きやすくなることや、ペットボトルが浮き輪代わりになることなども体験しました。ペットボトルですが、溺れている人に投げ入れてあげる場合は、中に少しだけ水を入れると投げ入れやすくなること、上からではなく下から投げるとコントロールしやすくなることなども学習しました。
　１年生は、入水するなり｢うわ～、ふくがおも～い！｣｢あるけな～い」と、初めての体験にびっくりしていました。４年生は、何も持たずにとりあえず上を向いて浮く練習をしましたが、やはり力が入ってしまい、なかなかうまく浮けないようでした。本当に服を着たまま川などに落ちてしまった時は、パニックになりますので、冷静に浮くことは難しいでしょう。６年生は、一人一人ペットボトルを用意していましたので、全員ペットボトルを使って浮く練習をしました。さすがに６年生は、上手に浮くことができていました。２Lのペットボトルだったら、ラッコのようにペットボトルを胸の上において仰向けに浮き、５００mLのペットボトルが2本あるなら、脇の下に1本ずつはさみ、体を起こして浮くとよいです。
　低学年が実施した際は、数名の保護者の方がプールの外から心配そうに（！？）見守っていらっしゃいました。
　夏休み中、着衣泳で学習したことを実際に行わなければならないことが起きないよう、安全に過ごしてほしいものです。