学校の様子

　令和４年度の読み聞かせをしていただいている森さんと磯野さんには、一年間大変お世話になりました。毎回、引き込まれる絵本を選書してくださり、読み聞かせをしてくださいました。特に、日本の季節や年中行事を大切にしてくださり、関係のある絵本を選んで読み聞かせしてくださいました。
　今日は、今年度最後の読み聞かせの日でした。代表の５年生と６年生が、全校児童が書いた感謝のメッセージをプレゼントしました。一年間、福二っ子のために読み聞かせをしてくださった読み聞かせボランティアのお二人に、感謝しています。ありがとうございました。

    本日、校内なわとび記録会を行いました。子どもたちは１月より本格的に練習を行い、各学年のめあてに向かって技を磨いてきました。低学年は、高学年のお兄さん、お姉さんに跳んだ回数を数えてもらいました。高学年は、友だち同士で数え合いました。天気に恵まれ、一人ひとりが目標に向かって頑張った記録会です。１年生にとっては初めての、６年生にとっては小学校生活最後の記録会となりました。体育健康委員会の委員が担当を務め、進行しました。全校のみんなが頑張りました。

　本日、放課後サッカーミニバスの交流会を実施しました。ミニバスは二ツ塚小学校、サッカーは福田第一小学校で行いました。ミニバスは３０対１４で勝利、サッカーは２対3で惜しくも敗れましたが、どの子も一生懸命試合に参加しプレイしました。控え選手がほとんどいない部員の数が少ない本校ですが、全員参加の全員ミニバス、全員サッカーで戦い頑張りました。特に６年生にとっては、小学校最後の交流試合でしたので思い出に残る試合だったと思います。ご多用中にも関わらず、本日、送迎や応援に駆けつけてくださった保護者の皆様、温かい声援を送ってくださった保護者の皆様、本当にありがとうございました。感謝致します。

　市役所ギャラリー内で、市内特別支援学級と野田市特別支援学校の友だちの作品を集めた「たんぽぽ作品展」が開催されています。本日、まめバスを使って、にじいろ学級のお友だちが作品展の見学に行きました。素晴らしい力作ぞろいで、みんなびっくりしていました。他の学校の作品を見ることができてよい学びになりました。また、市役所近くのセキ薬局に立ち寄り、買い物を実際に体験しました。店員さんとやり取りしたり、おつりをもらったり、レシートをもらったり・・・子どもたちにとって生きた体験となりました。最後に本校の杉﨑利男業務員さんの絵が飾ってある市役所７階に立ち寄り、本物の芸術を間近で鑑賞してきました。

    本日、みどりと水の町づくり課とこうのとりの里のみなさんが来校されました。５年生を中心に作成した千日紅のドライフラワーの贈呈を行いました。大きな花束20個、中くらいの花束50個、小さい花束50個を、生物多様性の頂点にいるこうのとりの保護施設の運営に役立ててほしいという思いの寄付です。みどりと水の町づくり課とこうのとりの里のみなさんは、大変喜んでくださいました。「千日紅をドライフラワーにしたらいい。」というのは、５年生のある子が出してくれたアイデアです。アイデアがこうして形になると嬉しいですね。「未来　福にっこりプロジェクト」の一環として取組みの一つですが、鳥インフルエンザが収まってこうのとりの里が再開館するときに、役立ててくださるそうです。
　また、本日は、コーヒーかすの収集日でした。今日もたくさん集まりました。子どもたちの意識の向上と保護者の皆様のご協力のおかげでペットボトルのキャップも集まっています。資源の再利用にご協力をいただいている保護者の皆様に感謝です。本当にありがとうございます。

　今日は「節分」です。季節の変わり目には鬼が出ると言われ、鬼を追い払う行事のひとつが「豆まき」です。鬼とは、病気や災いなど目に見えないもの。にじいろ学級では、新聞紙のかなり大きめの豆を壁に貼ってある鬼にぶつけ、自分の中の鬼を退治しました。退治した後は、みんなで協力して片付けをしました。
　にじいろ学級の前に、ミカンの木があります。今年は、６個の実をつけました。子どもたちが落ちたミカンを拾って職員室に届けてくれたので、輪切りにして干して乾かしドライフルーツにしました。とてもいい香りがします。可愛いインテリアになりました。これも資源の再利用の一つです。
　先日のお弁当の日の３,４,５,６年生の写真の掲示物ができました。児童昇降口の食育コーナーに掲示してあります。どの子も自分のお弁当の写真を見て、嬉しそうにしています。

　本日、３年生が校外に出て社会科の学習を行いました。「自分たちが学んでいる学校のまわりの探検を通して、学校周辺にはどんなものがあるのかを知る」ことが目的です。下三ヶ尾方面に行き、実際に１６号の歩道橋を渡ったり、信号機を見たりしてきました。通学路の標識や防火水そうの標識も見つけました。また、歩行者を守るためのガードレールも見てきました。交通安全のための施設がどこにどんな理由であるのかを確認する学習です。安全にマナーを守って歩く練習も兼ねながらの社会科の学習でした。

　本日、昨年度本校の職員として勤務されていた折り紙研究家の菅沼先生を講師にお招きし、１．２年生が折り紙体験学習をしました。「鶴」（２年生）や今年の干支にちなんだ「うさぎ」を折りました。小さい折り紙で折る時に苦労している子もいましたが、みんなそれぞれ頑張って作品を仕上げました。折った作品は、「ありがとうの会」で６年生へプレゼントします。短い時間でしたが、折り方を覚えて（教えてもらって）どの子も集中して取り組んでいました。可愛い作品が出来上がりました。

　本日、５．６年生が筝の体験学習を行いました。教えてくださったのは、野田現代邦楽アンサンブルで活動されている４名の講師の先生方です。はじめにお筝のつくりと名称、そして使う爪の種類について丁寧に教えていただきました。今日は生田流の四角い爪をつけ４５°斜めに座って演奏しました。６年生は、昨年も体験学習を行ったので筝演奏の経験がありますが、５年生は初めてです。最初は、おそるおそるという感じでしたが、少し練習すると慣れてきて指づかいも上手になりました。「さくらさくら」の曲はもちろんのこと、今日は、歌と合わせた「ひなまつり」の演奏にチャレンジしました。講師の方々の教え方がとても上手なので、短時間だったのですがとても上達しました。日本の守るべき伝統文化に触れることができた貴重な体験でした。講師の先生方、本当にありがとうございました。

　今朝の朝の児童昇降口の様子の紹介です。まず目に入るのが登校した何人かの友だちが、コーヒーかすコンポストを回してくれている様子です。（回すと空気が含まれ発酵が進みます。）たくさん入っているので重くなり力がいるようになりました。隣を見ると２年生の友だちが発展途上国へのワクチン寄付のために集めているペットボトルキャップを数えて入れていました。周りの友だちと声を合わせ数えると全部で５９８個でした。みんなびっくりです。右に目を移すと「未来　福にっこりプロジェクト」の一環として５年生が中心になって進めているコウノトリの里へ寄付するドライフラワーが置いてあります。低学年の子たちが箱の中を覗き込んでいました。また、正面には、昨日の一人一人のお弁当の写真（まずは、にじいろ、１年生、２年生の写真）の掲示です。自分だけでなく友だちのお弁当の写真を興味津々、笑顔で見ている子が見えます。そして、保健コーナーには健康の秘訣についての掲示物があります。よい「う〇〇」についてです。どの学年の子もよく見ています。福二小では、その時々の学習等に合った視覚に訴える掲示物・環境づくりに努めています。

   本日、かねてからお知らせしていました「おはしの達人決定戦2023」を実施しました。昼休みに、体育健康委員会が中心になって進めました。目的は、①食事マナーを身につける。②箸を正しく使うことで、日本の文化を理解する。の二つです。子どもたちは、練習に練習を重ねました。今日は、各学級代表２名が出場しての達人決定戦です。スタートの合図とともに、運動会でおなじみの「天国と地獄」の曲がかかります。１分間の勝負です。高学年の部は６年生が第１位２７粒です。低学年の部はなんと１年生が第１位３１粒です。優勝者二人には３月に使うことができる「給食のデザートリクエスト券」が贈呈されました。出場選手のランキングは児童昇降口に掲示してあります。また、正しいはし遣いができる児童全員に後ほど「名人認定証」が贈られます。

　今日は、食育の一環として行っている子どもが作る「お弁当の日」でした。ねらいは、お弁当作りを通して、食への関心と自立を高め、感謝の心の育成や家族とのコミュニケーションを図ることです。①自分でおむすびを作る（又はご飯を詰める）【ベーシックコース】、②①+１品おかずを作る【おすすめコース】③自分でお弁当を作る【完ぺきコース】④全部おうちの人に作ってもらう（どうしても無理な場合）【エンタコース】この４つのコースの中からできるコースを選んで取り組みました。教室を回ると「見て見て、おにぎりを自分で握ってきたよ。」「ハムをハートの形にしたよ。」「のりで星を作ったよ。」「初めてお弁当を自分で作ったよ。」「パン粉を作るところから自分でやってみたよ。」「自分で作ったお弁当はおいしいよ。」等々、どの子も笑顔で教えてくれました。学級では、一人一人のお弁当の写真を撮りました。実際に自分自身でお弁当作りを体験することで、いつも作ってくれるおうちの方へ感謝の気持ちを持ってほしいなと思います。保護者の皆様には、大変なご苦労をおかけしたと思います。ご協力ありがとうございました。

　
　今日は、３年生のクラブ見学の日でした。本校のクラブは、スポーツクラブ、アートエンジョイクラブ、自然科学・写真イラストクラブの３つです。３年生は、４．５．６年生の活動の様子を見学したり、活動内容の説明を聞いたりしました。４年生になるとクラブが始まります。どのクラブに入りたいかを決めるための見学です。年度末も近づいてきましたので、このような来年度を見据えた活動も増えてきます。３年生は、真剣な顔つきで見学していました。

　本日、６年生がキャリア教育の一環として、野田市内のペットショップAIAIさんの店長さんと野田市内でTNRの活動をしていらっしゃるボランティアの方をお招きし、お話を伺う授業を実施しました。ペットショップの仕事は、ペットの美容と健康を守ることの二つだそうです。今日は、お店の看板犬３匹を連れてきてくれました。実際に、ブラッシングをさせていただく等、仕事の体験もさせていただきました。また、地域猫を捕まえて避妊手術を行い、また、捕まえたところに返しているボランティア活動についても詳しく聞かせていただきました。ペットショップAIAIさんでは、保護猫の譲渡会も行っているそうです。大切な命と向き合っている仕事について知ることができ、生きた学びとなりました。

　本日、６年生を対象に「文化財出前授業」がありました。野田市郷土博物館の方々が、野田市で発掘された昔の遺跡を持ってきてくださり丁寧に説明してくださいました。また、太平洋戦争を終結に導いた野田市の偉人である「鈴木貫太郎氏」について、クイズを通して詳しく説明していただきました。鈴木貫太郎氏は昔「鬼かん」「泣きかん」と呼ばれていたこと、トランプ遊び好ききだったこと、身長が当時の人には珍しく１８０cmもあり大きな方だったことなどを教えていただきました。貴重な機会となりました。
　また、６年生とにじいろ学級のお友だちは、火起こし体験をしました。マッチやライターがない時代に我々の祖先が行っていた火起こしです。なかなか難しい作業でしたが、どのグループも種火を作り火起こしを成功させました。中学校の社会（歴史）の学習にも結びつく貴重な体験でした。

　本日、野田市英語教育推進プロジェクト異国文化体験授業を行いました。来てくださった講師の先生方は、フィリピン、イギリス、ブラジル、オーストラリア、ジンバブエの出身の方々です。３．４時間目を使って全校同時の授業を実施しました。各学年４人の講師の先生の英語での授業を２０分単位、４コマ体験しました。フラッシュカードを用いて、日本とネイティブ講師の先生の出身国にまつわるものを対比しながら、英語でのやり取りをしました。質問コーナーでは、皆、積極的に手を挙げて質問していました。世界は広く、様々な文化があることを体験できる良い機会となりました。

　今日は、福田一小の友だちとの４年生合同社会科見学でした。西部防災センターに行きました。防災センターでは、まず始めに「登下校の安全について」と「自然災害のことについてとその対応の仕方について」の映像を見て、学びを深めました。次に、実際に東日本大震災の時の関東の揺れと同じ震度５弱の揺れを体験しました。揺れと同時に起こる音も不安を増長します。まずは、身の安全を確保して頭を守る体験をしました。次に、消火器を使って消火の体験をしました。最後は、火災の時に出る危険な煙への対処の方法を学びました。煙は、上へ上がっていく性質を持っているため、鼻と口を押えながら、身をかがめての避難を実際に体験しました。煙の中では、周りが見えずらくなります。避難出口まで誘導する足元の誘導灯をたよりに避難しました。防災の大切さを学ぶ貴重な体験でした。

   昨日、道徳の研究授業を行った５年生。「本当の親切」についてをどの子も一生懸命考え、学習に参加していました。自分なりの意見をクロムブックに書いてペアになって伝え合ったり、発表やつぶやきで表現したりできていました。成長した姿をみて嬉しくなりました。
　今朝は、その５年生が朝ボランティアに参加しました。コウノトリの里へ寄付する花束の準備を行いました。花束にひもをつけ袋詰めしてタグをつけました。なかなか難しい作業でしたが、素敵な花束のラッピングができました。来年は、最高学年のリーダーになる５年生、頼もしくなりました。

    本日、3年生が福田一小の友達と一緒に野田警察署に見学にいきました。警察署では、警察署の仕組みや仕事についてを丁寧に教えていただきました。そして、一人一人に警棒や手錠を持たせていただいたり、防刃チョッキを着させていただいたりしました。また、パトカーや移動交番車にも乗せていただきました。警察署の皆さんは、最後の質問タイムでもたくさんの疑問に丁寧に答えてくださいました。私たちの安全を日々支えてくださっている警察署の方から、直接話を聞くことができた貴重な学びの体験となりました。

　今日の業間休みは、縄跳び記録会の全校練習日でした。自分が練習したい技のブースに行き、各自練習します。前跳び、後ろ跳び、交差跳び、あや跳び、二重跳びなどなど、自分の力に合わせて練習します。今日は、寒さも和らぎとても過ごしやすい一日でした。身体を動かすことは、脳の活性化にもつながります。寒さに負けず、頑張れ福二っ子！

　３．４年生は、今年度「キッコーマンものしりしょうゆ館」や「明治なるほどファクトリー」へ校外学習に行き、醤油や乳製品を作る工程を実際に見学する学習をしてきました。その中で、醤油を作るためには「麹菌」が、そして乳製品を作るためには「乳酸菌」が必要だということを学んできました。今日は、今月の土曜授業日に集めたコーヒーかすの仕込みを３．４年生と一緒に行いました。２回目の仕込みです。腐葉土、米ぬか、油粕、近隣の芽吹き学園で作っているEMぼかし（EM菌）を回転式コンポストに入れ、何回も回してかき混ぜます。夏に比べて冬は、発酵に時間がかかりますが、熟成されると有機肥料も味噌や醤油のような匂いに変わってきます。「コーヒーかすコンポスト」は、児童昇降口に１つ、「給食の残菜コンポスト」は、給食室脇の戸外に２つ設置しています。保護者の皆さんも来校した際は、コンポストを回転させる体験をしてみてください。酸素を取り入れるための撹拌です。
　コンポストには、回転式だけでなくいろいろな種類があります。段ボールもコンポストになります。また、野田市では、家庭でコンポストを購入する際は助成金も出ます。ご家庭でも生ごみの再利用にチャレンジしてみてはいかがでしょうか。限られた資源を有効に使って、一緒に「未来　福にっこり　プロジェクト」を地域に広げていきましょう！

　昨日、今日と雨続きです。ここのところ雨が降らず、どこもかしこも乾燥しきっていたので、動植物にとっても我々人間にとっても潤いを取り戻せた一日でした。
　休み明けの月曜の今日、２時間目に教室の様子を見に行きました。１年生は、国語の学習でした。１１月から、国語と算数の時間、１６人を２グループに分けた少人数グループでの学習を取り入れています。「みぶりでつたえる」という説明文の学習をしていました。２年生は、大きな数について考える算数の学習をしていました。大型テレビを使いながら、考え方を発表している場面でした。３．４年生は、体育館で縄跳びの学習をしていました。２人組でペアの友だちが跳んだ回数を数え合っていました。５年生は、理科の学習でした。電磁石の学習です。電磁石で動く車を制作していました。６年生は、国語の学習です。場に応じた話し方について、活発に意見交換をしていました。どの子も落ち着いて学習に取り組んでいました。

　昨年末から取り組んでいた「書初め」。先日、席書会を行い１．２年生は硬筆、３年生以上は毛筆を使い、作品を仕上げました。３年生以上は特別非常勤講師の石塚先生に最後の指導をしていただきながらの作品作りでした。どの子も冬休みの練習の成果を発揮し、作品が完成しましたので、児童昇降口に１月２０日（金）まで展示しています。展示時間は、１４日（土）の学校メールでお知らせしてあります。時間がありましたら、どうぞご覧ください。
　本校の職員より、上記の写真にある６冊の本の寄付がありましたのでご報告いたします。学校図書館で活用していきます。

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    本日は、土曜授業日です。昨日、学校メールでお知らせいたしました通り、コーヒーかすの収集日でした。自然環境を守り資源の再利用を進める本校の「未来　福にっこり　プロジェクト」の一環として取り組んでいる「コーヒーかすを肥料にする」取組です。本日、ご協力いただきました保護者の皆様、ありがとうございました。前回集めたコーヒーかすは、油粕、米ぬか、EMぼかし（芽ふき学園で作っているもの）を入れて、回転式コンポスターで発酵させています。撹拌する必要がありますので、気が付いた子どもたちがコンポスターを回転してくれています。コンポスターの中に手を入れてみるととても温かいです。手を入れて温かさを確かめると子どもたちは一様に驚いていました。発酵している証拠です。
　また、今日の朝も、６年生がボランティア活動をしてくれています。ペットボトルキャップも、地域の皆さんと保護者の皆さんのご協力のおかげで、４袋とちょっと集まっています。ありがとうございました。

　本日の清掃時間に、子どもたちには実施時間を知らせていない、ワンポイント避難訓練を行いました。地震を想定した訓練です。子どもたちは、放送を聞くと掃除を中断し、安全な場所で頭を守ってダンゴムシの体制になりました。地震大国の日本です。いつ、どこで大きな地震が起こるかわかりません。「いざは常なり」のことわざ通り、いつ起こるかわからない災害に対応できるよう、常日頃から準備や訓練をしていくことが大切だと考えています。一つしかない大切な命です。「自分の命は自分で守る」という心構えを持って、いざという時に行動できる子を育てていきます。

　今日は、ぽかぽか陽気となり穏やかな一日でした。今日は、第二木曜日ですので、「グリーンボランティア」の日です。地域の方々がたくさん来てくださり、正門わきの三角コーナーへにキンセンカの苗を植えてくださいました。春に花が咲くのが楽しみです。また、校庭脇の竹林の整備もたくさんの方が手伝ってくださいました。（写真がなくてすみません。）折れた竹も切っていただいたので、危険がなくなりました。福二小は、地域の方々に大変お世話になっています。グリーンボランティアの皆さん、ありがとうございました。
　今日だけでなく、昨日もポカポカ陽気でした。昼休みには、クラス遊びを楽しむ明るい声が校庭に響いていました。特に、１年生の成長に目を見張りました。クラス全員でケイドロ（警察と泥棒）を楽しみました。担任の先生も子どもたちも、皆笑顔笑顔で遊んでいました。教室に帰る時には、口々に楽しかったと話していました。

　先日、このHPの学校の様子でもお知らせした今月末に行われる「お箸名人決定戦」に向けて、子どもたちは練習に励んでいます。正しい箸の持ち方をしないと大豆をうまく掴むことができませんので、担任の先生と栄養士の先生のサポートを受けながら、子どもたちは頑張っています。隙間の時間を使って、意欲的に取り組んでいます。
 　今日、食育コーナーに展示した「黒豆」は、本校の職員の畑でできた黒豆ですが、大豆と比べると大きく丸みがあります。黒豆に比べると大きさや形がまちまちな大豆は、黒豆を掴むよりも少し難しいようです。これからの未来を生きる子どもたちが、日本の文化であるお箸を上手に使えたらかっこいいです。頑張ってほしいなと思います。食事の時、ご家庭でも見ていただき励ましの声掛けをしてくださるとありがたいです。保護者の皆様、よろしくお願いいたします。

　新年あけましておめでとうございます。２０２３年の幕開けですね。今日から、福田二小も新年のスタートです。いつもより少し長い冬休みを過ごした子どもたちが、今日、元気に学校に戻ってきました。寒い朝でしたが、子どもたちの声が響くと校舎内は花が咲いたように明るくなりました。

    冬休み明け集会は、元気アッププランで歯磨きを頑張った全校の子どもたちへの表彰から始まりました。学級の代表が賞状を受けとりました。また、今年、頑張ることを2.4.6年生の代表が発表しました。校長からは、今年はうさぎ年、うさぎのように飛躍できるように頑張ることについてと、夢や目標を持って準備することを大切にという二つの話がありました。体育健康委員会委員長が縄跳びの技の披露をしてくれました。その見事な技が下級生の縄跳び記録会への準備の動機付になりました。保護者の皆様、地域の皆様、今年もどうぞよろしくお願い致します。

　冬休み前の廊下を歩いていると、まず出迎えてくれたのが１年生のリースの絵です。力作ぞろいの可愛い絵でした。各教室を覗くと、自分の机の中や荷物を整理したり、仕上げの学習に取り組んだりしています。校庭に出てみると、にじいろ学級のみんなが近くのお店のポストまで年賀状を出しに行くところです。また、元気で楽しそうな声が聞こえてくるので行って見ると３．４年生が学級レクの真っ最中でした。今日で、今年２０２２年の学校での学習が終わります。みんな、よりよく成長し頑張りました。
　昨日、児童昇降口では、年明けに行う「お箸名人決定戦」に向けて、たくさんの友だちが練習をしていました。また、給食時の校内放送で、千日紅（せんにちこう）の茎を使って作ったリースの土台が欲しい人を募ったところ、何人かのお友だちが希望者名簿に名前を書きに来ていました。本日、希望者にリースをプレゼントしました。
　保護者の皆様、地域の皆様、日頃より本校の教育活動にご理解ご協力をいただき、ありがとうございました。皆様のおかげで、無事冬休みを迎えることができます。本当にありがとうございました。どうぞ、良いお年をお迎えください。

    本日、冬休み前集会を実施しました。校長からの話は、４つでした。１つ目は、「２０２２年を振り返り新年の目標を持つこと」について、２つ目は「役に立つこと」について、３つ目は「感謝を言葉で表すことの大切さ」について、４つ目は「安全」についてです。冬休み中に努力してほしいことや気をつけてほしいこと、そして、これから頑張ってほしいことについて話しました。また、読書手帳の表彰を行いました。
　その後、生徒指導主任の話、計画放送委員会より冬休みのめあての発表がありました。今年は、「こたつ」です。全校で声を合わせて確認しました。

　本校では、「未来　福にっこり　プロジェクト」を立ち上げ、自然環境の保護と資源の再利用を目的に、できることから活動を始めています。その活動の一環として、田植えや稲刈り、生き物調べでお世話になった共生ファーム・コウノトリの里へドライフラワーを寄付することとなりました。中心になって活動するは、環境等について（SDGS）学んでいる５年生です。今日の朝、５年生が、６年生や職員が作ったドライフラワーを使って、寄付の品を作りました。児童昇降口に展示しています。保護者の皆様も、来校時にどうぞご覧ください。
　本校の活動について、保護者の皆様にも知っていただけたら幸いです。

　今日、福田二小には、「あわてんぼうのサンタクロース」が来ました。校長室、職員室、事務室、給食室、そして１年生から６年生の教室全部に、にじいろ学級の可愛いサンタさんたちがプレゼントを持ってやってきました。この日のために内緒で作っていた力作です。先生方や各教室のみんなは、思いがけないプレゼントに嬉しさいっぱいです。クリスマスには少し早いですが、今日の給食はケーキ付きです。にじいろ学級のお友だちの作ったプレゼントを見ながら、ほっこりした気持ちになって給食をいただきました。可愛いサンタさんたち、どうもありがとう！

　今日の５．６時間目、東京理科大学　理工学部教授の杉山睦博士と学生さん２名をお招きし、６年生理科の特別授業を行いました。教授は「身の回りにある電気と生活」について、実験を通して子どもたちの発達段階に合った授業を展開してくださいました。「世の中の物質は、電気を持っていること。私たちの身近にあるオレンジジュースや醤油を使って電気を取り出すことができること。植物が行っている光合成は、実は光で電気を発生させその電気エネルギーで炭水化物を作っていること。」などなど。杉山博士は、知らなかったことをたくさん教えてくださいました。
　子どもたちは、実験を通して、昔からある発電とクリーンエネルギーと言われる発電についてのメリット、デメリットを表にまとめました。また、今、研究室では、透明な太陽光パネルを作る研究をしているという話も聞くことができました。知的な刺激をいただけた２時間の授業でした。東京理科大の杉山博士と学生の皆さんに感謝です。

    今朝は、霜柱ができるほど寒い朝でしたが、太陽も出てきて晴れた１日でした。校庭に出てみると1年生と2年生が、縄跳びの練習をしていました。前跳びや二重跳びなど、それぞれの目標に向かって一生懸命練習していました。年明けには、学校をあげて本格的な練習を行います。縄跳び記録会も計画しています。子どもたちがどれだけ成長するか楽しみです。頑張れ！福二っ子！

　本日、国語・算数の学力テスト（ベネッセ）を実施しました。全校一斉に行いました。各教室を見に行くと、どの子も真剣に問題に向き合っていました。結果が出るのはまだまだ先ですが、自分の得意なところ、苦手なところを知る良い機会にさせたいと思います。
　
　

　５年生になると家庭科の学習でミシンを扱います。ミシンは、上糸と下糸を使って縫う機械です。まず、ミシンの構造を学び、上糸のかけ方を学びました。そして、一人一人が上糸をかける練習を行いました。１から6までのミシンに貼ったシールをたよりに、何度も練習しました。一度覚えてしまえば、簡単な作業ですが、覚えるまでは大変です。５年生のみんなはグループに分かれ、助け合いながら真剣に取り組んでいました。昨日と違い太陽の光が差し込むぽかぽかとした家庭科室で、頑張る５年生でした。

　本日、廊下を歩いているとたくさんの作品が目に飛び込んできます。今日は、６年生と３．４年生の国語や図画工作、家庭科などの作品を紹介します。日々学習で取り組んできた作文や作品たちです。天気のあまり芳しくない一日でしたので、廊下を通りながら目を向ける先生や友だちが多かったです。図書室も今日、今日は大賑わいでした。

　本日は、１２月１２日。福二小の創立記念日です。マスコットキャラクターの「キャプテン福二」の誕生日でもあります。今日の集会の最初に、先日の持久走大会の表彰を行いました。各学年の第３位（４年生は第１位）までに入賞した友だちの表彰です。一生懸命頑張った子どもたちは、賞状を手に嬉しそうでした。次に「あおいそら運動」の実践文と善行賞の表彰を行いました。夏休みに取り組んだ作文や日々の善い行いが表彰されたことはとても嬉しいことです。
　校長からは、「知る。知ろうとする。」ことの大切さについての話をしました。物事について考える時には、材料がなければ考えることは難しい。だから、知るということ。知ろうとすることは大切であるという内容です。子どもたちだけでなく、我々大人も意識していかなければならないことだなと改めて考えながら話をしました。今年も残り１９日です。師走です。

　本日、授業参観を行いました。子どもたちは、保護者の方々が来てくださりとても喜んで学習に参加していました。まだまだ続くコロナ渦ですが、国は子どもたちの活動の制限を解除する指針を出しています。
　市内の学校では感染者が増加している傾向がみられます。本校では、状況を見極めながら感染対策を講じて教育活動を行っていきます。保護者の皆様のご理解とご協力をお願いいたします。また、「未来　福にっこり　プロジェクト」のためにコーヒーかすをお持ちいただいた保護者の皆様、本当にありがとうございました。次回の土曜授業の際に、また回収いたします。学校では、子どもたちのアイデアを生かし、子どもたちの主体的な活動を引き出すことに重点を置いて、このプロジェクトを進めています。どの子にも、自分や友だちのアイデアが生かされて、形になっていくことの達成感を味わってもらいたいと思います。保護者の皆様、本日は、ご参観ありがとうございました。

　本日、創立記念集会を行いました。福田二小の創立記念日は12月12日です。今年は149周年です。福田二小は、明治7年、普門寺で寺子屋のような形で始まりました。「三尾小学校」と呼ばれていました。３回の引っ越しを経て、この西三ケ尾の地に定まりました。名前は４回変わっています。
　校長からの話は２つ、１つ目は福田二小の歴史について、２つ目は今取り組んでいる「未来　福にっこり　プロジェクト」を含めた、来年の１５０周年に向けての取組についてです。プロジェクターを使って歴史や活動について確認しました。福二小の宝や自慢をさらに見つけて、自然環境を守り資源の再利用をしていく、そして、自分たちにできることをみんなで考えていくことを確認しました。

 　今日のスーパーにじには、１年生や５年生が来店しました。この写真は１年生が来店した時の様子です。お客さんは、2,000円（模擬のお金）が入ったお財布と買い物袋を受け取り、買い物を始めます。にじいろ学級の店員さんは、レジ係とお客さん対応係に分かれて仕事をします。今年は、お惣菜がとても充実しパワーアップしています。店員さんの働きぶりもとてもよく、商品の説明やサービスなどとても行き届いたスーパーです。にじいろ学級のお友だちは、明日は、授業参観、おうちの人がお客さんとして来てくれるのをとても楽しみにしています。

　今週けやきホールに「スーパーにじ」が開店しました。にじいろ学級のお友だちが、生活単元の学習で準備してきたお店です。毎年行っている学習ですが、年々パワーアップしています。子どもたちは、実際にスーパーに行ったことをよく思い出して、いろいろな商品やアイテムを手作りしました。本物そっくりの世界で一つだけのレジ（バーコードリーダーもついている）を一人一人作ったり、買い物かごの底にちらし（ありがとうございましたの文字入り）を入れたり、そこかしこに工夫が見られます。今日は、２年生と４年生がお客さんです。１週間を通して全ての学年がお客さんとして来店予定です。買い物学習を終えた子どもたちの感想を聞くと、皆、口をそろえて「楽しかった！」でした。土曜日の授業参観時、けやきホールの「スーパーにじ」を覗いてみてください。にじいろ学級のお友だちの頑張りが感じられると思います。よろしくお願いいたします。

　
    本日、特別非常勤講師の石塚先生による書初めの練習を実施しました。３年生から６年生が対象です。一人一人が石塚先生の丁寧な指導を受け、取り組みました。今年は、３年生が「いけ花」４年生が「ふじの山」５年生が「夜の便り」６年生が「強い決意」がお題です。子どもたちはどの子も集中して取り組みました。石塚先生の特別授業は全３回です。年明けの席初会の時にも指導していただきます。もうすぐ２０２２年が終わり、新しい年が明けます。書初めの練習を通して、日本の年中行事や文化に親しんでほしいと思います。

　２０２３年１月３０日（月）１２:５０～１３:１５けやきホールにて「おはし達人決定戦2023」を行います。体育健康委員会の企画です。ねらいは２つ。「①食事マナーを身につける。②箸を正しく使うことで日本の文化を理解する。」です。まだ１カ月以上先のイベントですが、１２月中に各クラスの代表２名を選出します。箸を正しく持てる児童から代表者を決定します。この期間に正しい持ち方ができた児童に、「おはしつかい名人認定証」をわたします。
　「おはし達人決定戦2023」の高学年の部と低学年の部の優勝者の副賞として、３月に使用できる「給食リクエスト券」１枚を贈呈します。この機会に正しいはしづかいを身につけられたらいいなと思います。大豆を使って行います。そろそろ担任から子どもたちに話があると思います。ご家庭でも楽しみながら練習するなど、ご協力ください。「フジッコまめっ子くん」ゲームキットを使用して行います。

　本日、１年生と２年生合同の学区探検を行いました。３グループに分かれ、探検に行ってきました。聖華保育園、ケアハウス野田、普門寺の三か所です。朝から時折弱い雨が降っていたので心配でしたが、当初の計画通り実施できました。コロナ感染症の影響で、学区にある施設との交流は少し制限されたものになってはいますが、その中でも快く子どもたちを受け入れてくださった各施設の方々に感謝いたします。子どもたちの生きた学びとなりました。

　

 　朝は、雲が多かったですが持久走記録会が始まる少し前から太陽が顔を出し、心配していた寒さも和らぎました。１０月の終わりから練習に取り組んできた持久走です。１年生にとっては初めての、そして６年生にとっては小学校最後の持久走記録会を行いました。１～３年生、４～６年生が一緒に走りました。どの子も一生懸命自分のめあてに向かって走りました。辛く苦しい持久走ですが、自分に負けない強い気持ちを持つこともめあての一つです。一人一人が素晴らしい走りを見せてくれました。また、友だちに送る声援も素晴らしかったです。
　また、お忙しい中、応援に駆けつけてくださった保護者の皆様、ありがとうございました。

　本日、火災を想定した避難訓練を行いました。１階の給食室から出火した想定で行いました。どの学年の子どもたちも、無言ですばやく校庭へ避難できました。防災教育には３つの目標があります。
①自分の安全（命）をまもること
②家族や友だち、地域の人々と助け合うこと
③自分の住んでいる地域の災害の歴史について知ること
今日の訓練は、①についての訓練でした。火事や地震などの災害はいつやってくるかわかりません。「いざは常なり」です。ご家庭でも、家族の団欒の時などに「いざという時にどうするか。」について話題にしていただければと思います。

　本日、福田中の数学の先生が６年生を対象に、出前授業をしてくださいました。小学校では「算数」を学んでいますが、中学校に進学すると「数学」という教科を学ぶことになります。「算数」は、日常生活で必要となる計算等で正確な答えを出すことが目的です。一方、「数学」はというと、負の数や平方根など、日常生活では目にしない抽象的なものを使って「なぜそうなるか」を理解していく教科です。
　今日の授業は、－（マイナス）という概念を使いながら、座標の意味や点の位置の表し方を理解し座標を平面上の点で表す学習でした。座標上の点を定め線でつなぐ作業を終えると何かができているという楽しみもある学習でした。数学の入り口の学習を丁寧に教えてくださったのは、竹野先生です。ある子は、今日の授業の中で「自分の得意を見つけた！」と自分のいいところ発見をしたようです。また一つ中学校への階段を上った６年生でした。竹野先生、ありがとうございました。

　本日、２校時～業間休みにかけて「市長と話そう集会」を行いました。鈴木有野田市長さんがお見えになり、４年生から６年生の児童と対話しました。子どもたちは市長さんに、事前に準備していた質問をしました。子どもたちのたくさんの質問に、市長さんは一つ一つ丁寧に答えてくださいました。市長さんの子ども時代のこと、現在の仕事内容について、野田市の良いところ、野田橋の渋滞の改善について、１６号の渋滞の緩和に向けた印西市まで続く新しい道路建設についてなどなど、たくさんのことについてお話しくださいました。特に、福田地区は野田市の中で東京に最も近く自然が残っている場所であることをお話ししてくださったことが子どもたちの心に残ったようです。
　最後に、「三食よく噛んで食べること」「困ったことがあったら相談すること」「SNSで知り合った人を信用すると危険なこと」「目標を持って好きなことに打ち込むこと」が大切であるとお話しくださいました。今日の集会は、子どもたちにとって市長さんの生の声をきくことができたとても貴重な体験でした。

　本校では、読書環境の整備に力を入れています。１２月より、新しい取り組みとして南部地区にある「南図書館」と連携し、読書定期便の利用を始めます。「読書定期便」とは、本校の学校図書館に置いていない本を選んで借り受け、定期的に本の入れ替えをするシステムのことです。２年生以上で利用します。学年に合った本を学校図書支援員の手塚先生が選書し、本日借り受けてきました。２年生以上の学年の教室に置きます。丁寧に大切に扱うことの約束を守って、学校のみで読むことができます。読書は心の栄養です。この取組を通して、どの子もたくさんの本と触れ合い、本と親しくなってほしいと思います。

　本日、１年生の校内研究授業を行いました。本校では、算数の研究をしています。生活に密着した導入を行うこと。子どもたち一人一人の特性に合った指導をすること、ICTを活用した学び合いをすることの３点を特に力を入れて研究しています。今日は、１年生の「大きな数」の展開でした。子どもたちは、クロムブックを使って、自分で考えたおはじきの数え方を写真で取り込み、考え方を直接書き入れて、二人組、三人組で共有しました。その後、大画面でクラスで共有し、発表し合いました。
　今日、講師で来てくださったのは、野田市教育委員会の指導主事の長谷川友久先生でした。授業後の研究協議会では、今後の研究に関わるいろいろな助言をいただきました。

    本日、福田中学校の国語の先生が、６年生に出前授業をしてくださいました。小中連携の一環としての取組です。文章は、順番を変えることで意味が違ってくることを教えていただき、６年生は「かりやすい文をつくる」学習を行いました。何を言いたいかをはっきりさせ、同じ文章でも話す順番を変えて文を組み立てました。中学校で実際に使っているプリントにチャレンジしました。学習の途中、先生は雑学をはさんでお話してくださったり、小学校と中学校に壁はなく、階段があるだけ、一歩一歩進んで登ればいいことを教えてくださったりしました。中学校に進学することの不安を払拭してくださいました。荒井先生、ありがとうございました。

　本日、校内持久走大会の試走を行いました。穏やかな天気で持久走日和でした。１．２．３年生の低学年と４．５．６年生の高学年の児童とに分かれてのレースです。校庭と学校の外周を使って走りました。練習の時とは少し違った面持ちでどの子も試走に参加していました。今日の経験を糧にして、本番ではより自分自身の力を発揮できるといいなと思います。頑張れ！福二っ子！

　 本日、福田中学校の体育の先生２名が、６年生へ出前授業をしてくださいました。今日の学習のめあては、「主運動に入る前のアップの方法が分かる」です。授業の内容は単元によって違いますが、主運動に入る前に身体がうまく動くように準備するための方法について学びました。授業の中では、主運動に入る前には、身体の各部分にこれから運動するよ！というメッセージを送るためにアップが必要なこと、ただ走るだけの運動ではなく違った運動を組み合わせて行うことは、体の動きをスムーズにするためにとても大切なことだということを学びました。中学校に行くと武道も始まるそうです。小学生の６年生にとっては、少しハードな運動でしたが、どの子も熱心に真剣に授業に参加し学びを深めることができました。福田中学校の石田先生、樋口先生、ありがとうございました。

　本日、わぴちゃんこと自然ライター・気象予報士の岩槻秀明さんをお招きし、５．６年生の特別授業を実施しました。最初に６年生が計画しているビオトープづくりについてです。６年生からビオトープを作る目的についてと、どんなビオトープを作りたいかについての説明がありました。目的は２つです。一つ目は「福田地区の在来種を守り増やすこと」、二つ目は「学校のみんなやこれから入学してくる子たちに、たくさんんの生き物を見せる」です。わぴちゃんからは、ビオトープを作る上での考え方や注意点などを教えていただきました。特に、ビオトープに入れる魚については、同じ種類でも、地域によって遺伝子が違うので、福田地区なら福田地区に住んでいる魚を入れることに気をつけることが大切だそうです。外来種の脅威についてもお話しくださいました。
　また、「実は人間だけがごみを出す、他の生物は、自然の中で循環してごみをだすことはない。」というわぴちゃんの言葉が、子どもたちの心に残ったようです。わびちゃんは講義が終わった後、実際にビオトープの候補地を見てくださり、雨水利用についてなど、いろいろアドバイスをくださいました。生き物や自然環境を守ることについての学びが深まりました。

　本日、小中連携の一環として福田中学校の理科の先生が６年生の出前授業に来てくださいました。小・中の連携による授業実施により、「中一ギャップ」の解消、そして進学へのストレスを軽減しスムーズな移行を図るためです。
　今日の授業のテーマは「炎色反応」についてです。５つの水溶液を染み込ませた綿が、燃える時にどのような色をしているかを調べる実験をしました。実験の結果、銅→緑、ナトリウム→オレンジ、カルシウム→オレンジ、ストロンチウム→赤、カリウム→紫・ピンクとなりました。少人数ですので、全員が自分の手ですべての実験を行うことができました。先生は、とても丁寧に説明してくださり、子どもたちは中学校での理科の学習が楽しみになりました。
　福田中学校の磯貝先生、出前授業、ありがとうございました。

　本日、６年生が算数の学習でペンキの必要量を計算して計画していた、職員玄関わきの池のペンキ塗りを実施しました。業者さんに水漏れの修理をしていただき、準備が整ったので、本日のペンキ塗り実施となりました。６年生が考えて選んだ色で塗りました。まだ完成していませんが、完成が楽しみです。６年生、ありがとう！

　本日、ワンポイント避難訓練を行いました。大きな地震を想定しての訓練です。授業中の地震という想定でしたが、それぞれの活動の場所に合わせて一番安全な方法で、一時避難をしました。最近、地震が頻発しています。いつ起こるかわからない災害です。訓練や準備を怠らず「自分の命は自分で守る」を合言葉に指導していきます。

　今朝は、６年生が落ち葉はき、５年生がドライフラワーで大活躍した千日紅の種取りをボランティアでしてくれました。６年生の後ろ姿を見て、５年生も進んで活動に加わっています。種をつけている花を摘み取り乾かします。来年のために、たくさんの種が準備できそうです。花壇は、春の花の準備に入りますので、千日紅は片づけていきます。長い間、昆虫たちの蜜源となりました。

　本日、5年生が西部防災センターとスキップシティへ行きました。西部防災センターでは、防災についての体験をしました。消火器の扱い方を学んだり、防災への意識を高めるため煙の中を避難口まで行く体験をしたりしました。また、スキップシティでは、映像学習プログラムにより様々な体験をしました。フロアディレクター、テクニカルディレクター、録画担当、プロンプター、オーディオミキサー、カメラマンなどの役割を分担して、模擬テレビ収録を行いました。子どもたちは、熱心に係の方々の話に耳を傾け、約束を守って行動しました。どの子にとっても、学びを深めた有意義な一日となりました。福一小の友だちとの合同校外学習でしたので、親交を深めることもできました。

   日光東照宮の見学を無事終え、磐梯日光店でお土産を買い、昼食を食べました。今年の修学旅行は、地域クーポン券一人3000円の利用ができました。昼食後の日光駅周辺の散策では、友達と一緒に歩きながらクーポン券を使い、お土産を選ぶなど思い出に残る活動もできました。子どもたちは、家族や自分のために、お土産を時間をかけて選んでいました。先ほど、全行程を無事終え、予定より25分前倒しで帰途につく途中です。福田一小の友達と一緒に過ごした修学旅行は、一生の思い出になると思います。

   ６年生は、桂荘を出発し、竜頭の滝を見学してから、日光東照宮に来ています。計画より早め早めに行動でき、10時50分に見学終了となります。晴天に恵まれ、五重塔、陽明門、唐門などの装飾は色鮮やかさを増して見ることができています。奥日光から東照宮に向かう道では、猿や鹿を間近に見ることができました。貴重な体験ができました。

    今朝、目覚めると宿泊している宿の周りは一面の雪景色でした。6年生は、全員元気に目覚め、朝食を済ませたところです。さすが、最高学年です。宿の方が片付けやすいように、食べ終わった食器をまとめるのもお手のものです。これから、バスで日光東照宮へ向かいます。太陽の光もさし込んできました。秋晴れの晴天です。

   出発時と華厳の滝見学の際は、小雨と霧のあいにくの天気でしたが、赤沼から湯滝までの戦場ケ原ハイキングの時は、だんだんと天気が回復し太陽が顔を出す中、計画通りの実施が叶いました。足湯と源泉の見学を楽しみ、みんな元気で修学旅行を楽しみ、一日目を終えました。日光彫りもよい体験になりました。明日は、いよいよ日光東照宮と駅前散策です。

　本日、３年ぶりの福二フェスタ・PTAバザーを実施しました。朝から、６年生、５年生のボランティアの子たちが、低学年の子たちが、届ける花の苗をビニル袋に入れる作業に来てくれました。午前中は、福二フェスタです。聖華保育園、芽ふき学園、ケアハウス野田に行ってそれぞれの計画で交流をしてきました。午後は、PTAの皆さんが計画してくださったPTAバザー、ゲーム、職員による体験を楽しみました。どの子の顔も輝いていました。６年生は、ビオトープづくりの資金集めのためのドライフラワー体験やドライフラワーの花束売りなどを担当しました。体育健康委員会では、コーヒーかすを集めてたい肥を作るため、コーヒーかす集めのPRを行いました。PR文を書いたゼッケンをつけて参加しました。保護者の皆さん、コーヒーをドリップして飲んだ後は、粉を十分に乾かしてたまりましたら、学校に持たせてください。ご協力よろしくお願いいたします。
　PTA本部の皆さん、バザー委員の皆さん、今日は子どもたちのために本当にありがとうございました。

　「未来　福にっこりプロジェクト」の一環として、全校児童で植えたコスモスが咲きました。さて、明日の福二フェスタでは、１．２年生が聖華保育園へ、３．４年生が芽ふき学園へ、５．６年生がケアハウス野田へ交流へ行きます。先日、１．２年生は保育園で作ったおもちゃを使って遊ぶ練習をしました。また、今日は一緒に踊る「パプリカ」の練習を行いました。３．４年生は、福二小の紹介を行い、施設の方にインタビューをします。５．６年生は、福二小の紹介の冊子を作り届け施設の方の話を聞きます。福田地区を花いっぱいにするためのアイデアとして、いろいろなところに苗を配ればいいという案が出ましたので、子どもたちが育てた「ノースポール、サクラソウ、キンセンカ」も各施設に届けます。午後は、PTAバザーです。今日も遅くまで、保護者の方々が準備をしてくれました。ありがとうございました。

　　明後日は、PTAバザーです。職員のブースは、プラバンとドライフラワーインテリア体験です。6年生と一緒に行います。本日、サンプルを作り準備を進めています。また、明日は、提供品を受け付ける日です。先日配られた手紙をよくお読みになり、ご協力ください。よろしくお願いいたします。また、本校では、コーヒーかす(コーヒーをドリップしたあとに残るもの)を乾燥させたものを集めています。堆肥にするためです。ご家庭にありましたら、バザーの日にお持ちください。また、日常的に集めはじめますので、ご協力ください。よろしくお願いいたします。

　昨日に引き続き、本日も福田中学校の英語の先生が、６年生に出張授業をしてくださいました。What （　　）do you  like ？　I like （　　）.等 の学習です。子どもたちは、とても楽しく授業に参加し学びを深めました。
　あと４か月で中学校に進学する６年生にとって、学区の中学校の先生に教えてもらう体験は、とても有意義でした。中学校での英語の学び方に触れたり、先生と接したりする中で中学校がより近くなったようです。福田中学校の佐藤先生、本日は本当にありがとうございました。

　本日、１年生が歯磨き指導を行いました。野田市の保健婦さんが来てくださり、指導してくださいました。前歯や犬歯や奥歯の磨き方のコツや、歯ブラシの当て方などを学びました。コロナ渦でなければ、歯垢を染め出しして実際に磨いて落とす体験をするのですが、今日は、具体物を見たり映像を見たりして学びました。子どもたちは、興味津々で話を聞いていました。８０才まで健康な歯を２０本残すには、小さい頃からのメンテナンスが大切です。どんな学習をしたのかご家庭でも聞いてみてください。

　本日、小中連携の一環として、福田中学校の社会の先生が本校で出張授業をしてくださいました。６年生の歴史の授業です。まず、歴史上の人物を年代順に自分の予想で並べる活動を行い、発表し合います。次に、年代の表を見て時代の流れを押さえます。そして、その人物の生きた時代を教えてもらい、もう一度自力で並べ替えます。そのあと、友だち同士で共有し、最後はクラス全員で答え合わせをするという授業でした。中学校の歴史の学習で大切になるポイントを中学校の先生から聞くことは、子どもたちにとってはとても新鮮でよい学びとなりました。どの子も集中して学習に取り組みました。忙しい中、本校で授業をしてくださった福田中学校の清水先生、ありがとうございました。

　昨日より、体育健康委員会が中心になって「歯と口のクイズラリー2022」を行っています。休み時間に各階に表示してあるクイズを探し、あらかじめ配付したある解答用紙に答えて、ある言葉を導き出すクイズラリーです。特に低学年が意欲的に参加しています。各階を回ってみると、年上の上級生が１年生に優しくアドバイスしている場面をたくさん見かけました。今日の給食の献立は、「いい歯の日」献立です。給食ともコラボした取組です。昇降口にも、「歯」についての掲示物が貼ってあります。福二小の子どもたちは、掲示物をよく見ています。８０才まで２０本の健康な歯を残せるような学びの活動です。

　本日、１１月の全校集会を実施しました。はじめに、夏休みに取り組んだ野田市水道ポスター展の入選者の表彰をしました。ポスター展に出品した児童全員に参加賞として水道局の水のペットボトルが配られました。計画放送委員会から、赤い羽根募金の報告とお礼がありました。また、世界の貧しい国の子どもたちにワクチンを送る活動を再開するという連絡もありました。５．６年生のリーダーからの「ペットボトルキャップを児童昇降口で集めていることについて」全校児童への協力のお願いでした。
　本日の校長からの話は３つです。１つ目は、「気候のいい秋だからこそ気持ちよくできる活動を頑張ることについて」２つ目は、「自ら進んで活動することの大切さについて」３つ目は、「感染症防止を気を引き締めてがんばることについて」です。最後は、読書手帳の表彰をしました。今年度が始まり、２００冊読破の友だちもいます。福二小の全児童に読書を頑張ってほしいと思います。

　本日、３年生が２年生の教室に行き、国語の「のらねこ」の学習で作成したリーフレットと図工の学習で作った「ビー玉コロコロ」を紹介しました。グループに分かれ、時間で移動しながら交流しました。本校は、在籍人数が少ないので、このような異学年交流をたくさん行い、小規模学校におけるリスクを補っています。また、このように学習の成果を交流授業で他学年に伝える活動を通して、表現力を養っています。３年生は、口々に「３年生になったらこんな学習をするんだよ。」と２年生に声をかけ教えていました。２年生にとっても、一つ学年が上がった時の学習内容を知ることができ、よい経験となりました。また、３年生が作った図工の作品で遊ばせてもらってとても嬉しそうでした。

　６年生が、「未来　福にっこり　プロジェクト」の一環として、ビオトープづくりに着手しています。しかし、ビオトープを作るには資金が必要です。そこで考えたのが、バザーで福二小の資源を活用して何かできないかということでした。考えた結果、花壇に咲いている「千日紅」の花をドライフラワーにして価値を見出し、インテリアを作ることにたどり着きました。今、来週末のバザーでたくさんの人が体験できるように準備を進めています。６年生は、始業前に率先して準備を進めています。千日紅をドライフラワーにしたらいいと教えてくれた５年生やバザーで売ったらいいと思いついた２年生のお友だちのアイデアが発端です。知恵を出し合い未来を「福にっこり」にしていきたいですね。頑張れ！６年生！
　
　

　本日、わぴちゃんこと野田市在住の岩槻秀明さんを講師にお迎えし、学校周りの自然観察を行いました。１．２年生は２時間目、３．４年生は３時間目に行いました。曇りでしたので、チョウや蜂などの昆虫はなかなか見つけられませんでしたが、珍しいショウリョウバッタモドキ、いなご、越冬するトノサマバッタ、かえるなどの生き物や、どんぐり、くず、ガマの穂、しゅろなど、たくさんの植物の発見がありました。フィールドワークでは、１．２年生はいろいろな生物に親しむこと、３．４年生は外来種についても知ることをめあてに活動しました。先日、全校で植えたコスモスが花をつけた様子や、虫たちの蜜源として残してくださったセイタカアワダチソウも見ることができました。図書室にあるたくさんの本を執筆されているわぴちゃん先生と実際に会って話を聞くことができ、子どもたちはとても嬉しそうでした。次回は、５．６年生が生物多様性についての講義を受け、自然の大切さや環境問題についての学びを深めます。

　本日、算数の授業研究会を実施しました。講師に野田市教育委員会の指導主事の長谷川先生をお招きし、４時間目に５年生の「平均」の授業、５時間目に６年生の「およその面積と体積」の授業研究を実施しました。本校の研究主題は「自ら学び、楽しく学習に取り組む児童の育成」サブテーマは、～一人ひとりが輝く算数の授業づくり～です。導入を工夫し実生活に生かせる学習や、個に応じた指導、ICTを活用し発表や話し合いの場面を工夫することなどに重点を置き、授業を進めました。授業後に研究主題にどの程度迫れたのかについての話し合いをしました。長谷川先生からは、たくさんのアドバイスをいただきました。

「ふしぎ駄菓子屋　銭天堂　第１６巻」
　文　　　廣嶋　玲子
イラスト　jyajya

　今日は、おはなし給食１７日目でした。今日の主役は、「ふしぎ駄菓子屋　銭天堂　第１６巻」に登場するいいものナゲットです。千葉県産の豆腐とひじきと鶏肉を使ってナゲットを作りました。「ふしぎ駄菓子屋　銭天堂」は、子どもたちに大人気のシリーズ本です。現在１８巻まで発売されています。どこともわからない町の路地にある銭天堂のおかみは、紅子という大柄の女の人です。この１８巻には、４つの話が収録されています。その中に「いいものナゲット」というお話があります。主人公は幼稚園児の信太です。このナゲットを食べるといいものが手に入る駄菓子です。信太はこのナゲットを食べてどうなるのでしょうか。そこに書いてある注意書きは？おはなし給食最終日の今日、お昼の放送で本を紹介したのは校長です。この本は、中学年～高学年向きの本です。また、このおはなし給食を企画したのは、栄養士の先生と学校図書支援員さんです。そして、給食を実際に作ってくれたのはお二人の調理員さんたちです。１ケ月続いたおはなし給食は、子どもたちにとってどうだったでしょうか。ご家庭で感想を聞いてみてほしいと思います。

　

「ルルとララのフレンチトースト」
作　あんびるやすこ
　今日は、おはなし給食１６日目でした。今日の主役は、「ルルとララのフレンチトースト」に登場するフレンチトーストです。青森のリンゴを使ってアップルフレンチトーストにしました。ルルとララシリーズノートパソコン本の料理は、去年もたくさん給食に登場しました。この本は、硬い食パンがおいしく変身するフレンチトーストの作り方をレクチャーしてくれています。ココアやいちごミルクあじなど、作ってみたくなるフレンチトーストがたくさん登場します。今日、お昼の放送で本を紹介してくれたのは、狼先生です。子どもたちには、自分の人生を健康に豊かにしてくれる料理に興味を持ってほしいので、読んでほしいシリーズ本です。

　本日、持久走練習２日目でした。おとといの練習１日目には、練習時に危険がないように、６年生とにじいろ学級のお友だち、そして職員が校舎外周の砂利や石ころや落ち葉を掃いて整備しました。今日は、秋晴れのとてもいい天気でした。運動をするのにもとても良い陽気でした。今日の練習では、高学年が校舎外周を走りました。次回は、低学年が外周を走ります。外周を走ると除草作業の時に保護者の皆さんが残しておいてくださったセイタカアワダチソウ（アレルギーの原因になるブタクサではありません）が、きれいに咲いています。虫媒花なので蝶や虫がたくさんきています。また、先日全校で植え付けしたコスモスが咲き始めています。健康観察表や保護者の印を忘れてしまうと練習することができませんので、ご家庭のご協力をお願いいたします。体力向上を図るための取組です。

「かいけつゾロリのチョコレート工場」
　作　はら　たかし
　今日は、おはなし給食１５日目です。「かいけつゾロリのチョコレートじょう」に出てくるチョコが主役です。今日の給食では、バナナチョコが登場しました。ブルルくじでチョコレート城をあてたゾロリは、北の寒い土地へと城を取りに行きますが、その途中には恐ろしい罠が仕掛けてあります。さあ、続きはどうなるのでしょうか。お昼の放送でこの本を紹介したのは、１年生担任の吉田先生です。アニメにもなっている子どもたちに大人気のシリーズ本ですが、活字で読んでほしい本の一つです。

　本日、３．４年生の筑波山登山を実施しました。カラッと晴れた晴天に恵まれ、参加者全員が登山に成功しました。今日のめあては２つです。「自然に触れ合い自然を大切にすること」「仲間と協力して登山すること」です。登山者がとても多く、最初の直線の登りでは大渋滞の中での登山でしたが、徐々に険しさを増してきました。後半は、「あと少し、頑張ろう！」など、声を掛け合い励まし合いながらの登山でした。頂上で昼食を食べ、ケーブルカーで下山しました。到着式では「途中辛かったけれど、頂上の景色がとてもきれいで嬉しかったです。」などたくさんの感想が聞かれました。子どもたちにとっては、心に残る貴重な体験だったと思います。
　本日、お弁当を作り準備をしてくださった保護者の皆様、ありがとうございました。

    2025年には、高齢者の5人に１人が認知症になると見込まれています。今後身近になってくる認知症について、小学生の頃から理解しておくことは、とても大切です。本日、6年生が「認知症サポーター講習」を受講しました。認知症の方と接するポイントは、３つの「ない」1  おどろかせない  2  こわからせない   3  おこらない  だそうです。受講生の6年生は、受講後にサポーターの証のオレンジリングを授与されました。

   本日、1年生、2年生がいもほりを行いました。5月に植え付けたさつまいもです。畑の先生の金剛寺さんがさつまいものほり方を丁寧に教えてくださいました。今年は、さつまいもの生育が芳しくないと聞いていたので、心配していましたが、大きなさつまいもが育っている株もあり、子どもたちも嬉々とした表情で収穫しました。貴重な体験でした。

「じごくのラーメンや」

   作  刈田 澄子

   絵  西村 繁男

  今日は、お話し給食14日目です。「じごくのラーメンや」の本に出てくるラーメンが主役です。地獄の評判が悪いので、評判をよくしようと「えんま軒」というラーメンやを始めたえんま様。辛い辛いラーメンを完食したら天国に行けると話題になり、いつも行列ができる人気となりました。ライバルの天国からもお客様がくるほどです。キーパーソンのお地蔵様も登場し、さて、誰がラーメンを完食できるのでしょうか？お昼の放送でこの本を紹介したのは、教務主任、にじいろ学級担任の清水先生です。先生は、続きが気になった子のためにお昼休みに校庭で読み聞かせをしてくれました。閻魔様やお釈迦様になりきった先生の声色に引き込まれ、どの子も集中して聞き入っていました。どの学年にも読んでほしい本です。お釈迦さまは京都弁？

   先週の土曜日から児童昇降口に展示してあるのは、回転式コンポスターです。生ゴミなどを有機物の働きで肥料にかえることをコンポストといいます。本校は、未来へ向かって持続可能な社会づくりのため、「未来  福にっこりプロジェクト」を立ち上げ取り組んでいます。昨日、今日と何人もの子どもたちが、クイズの答えをクロムブックなどを使って調べ、教えに来てくれました。そして、体育健康委員会の委員長、副委員長が、給食の残菜を肥料に変えたらどうかと発案してくれました。早速今日から、給食の残菜を写真に残しかさと重さを調べることになりました。野菜くずも含め残菜は焼却して処分されます。焼却すると二酸化炭素が発生します。しかし、生ゴミを肥料に変えると脱炭素が図れ、環境を守ることになります。子どもたちの小さな一歩ですが、子どもたちの主体性を育てることを大切に心がけ、プロジェクトを進めていきます。保護者の皆様とも一緒に取り組んでいきたいと考えているプロジェクトです。学校から発信していきますので、ご協力をお願いいたします。

  「風が強く吹いている」

  作     三浦しをん

    今日は、お話給食13日目です。今日は、「風が強く吹いている」に出てくる陸上部で食べるカレーが主役です。このお話は、箱根駅伝にかける10人の陸上部の仲間が繰り広げる物語です。物語のはじめに駅伝競技を知らなかった灰二が、天才ランナーの走に出会います。まさに、青春を熱量を持って駆け抜ける若者たちの物語です。今日のお昼の放送でこの本を紹介したのは、教頭先生です。少し厚い本です。明日から持久走の練習が始まります。高学年に読んでほしい本です。

　今日は、あいにくの雨で寒い一日でした。お昼休みに、急遽、けやきルームで木下先生による読み聞かせを実施しました。お昼の放送で途中まで紹介していた「ばばばあちゃんのやきいもたいかい」と先日紹介した「ぎょうざつくったの」の絵本２冊を読んでくださいました。みんな、校庭で遊ぶことができない昼休みを体育館で運動したり、図書室で本を借りたり教室で過ごしたりといろいろな過ごし方をしていましたが、お昼の放送での呼びかけにけやきルームに集まってきた人も多かったです。途中までは放送で聞いていたけれど、お話がどう展開するか気になった人も多かったようです。雨の日のお昼休みの１コマでした。

「ばばばあちゃんのやきいもたいかい」
作　さとう　わきこ
　おはなし給食１２日目は、「ばばばあちゃんのやきいもたいかい」の本に登場するさつまいもが主役です。さとうわきこさんのばばばあちゃんシリーズはたくさんありますが、この本は秋が深まったある日、落ち葉を集めてたき火をした様子を絵本にしています。子どもたちと一緒に焼いもを作ったり、おかしやかすてらを焼いたりして焼きいもパーティーをします。ジャガイモのパンケーキやさつまいもの天日干しも作ります。最後は、残ったおかしやアルミホイルを丸めて木につるします。それは誰のためでしょう？おばあちゃんの知恵が満載の絵本です。今日、お昼の放送でこの本を紹介したのは、にじいろ学級の木下先生です。どの学年の子どもたちにも読んでほしい本です。
　

　本日、福田地区の小中学校の特別支援学級同士のなかよし交流会がありました。オンラインでの交流会です。司会進行を福二小で務めました。各学校のお友だちの自己紹介や学校紹介を行い、そのあとは楽しいクイズやゲームを行いました。モニター越しでしたが、クイズやゲームも大いに盛り上がり楽しい時間を共有することができました。コロナ渦の影響でここ数年、直接会っての交流ができない状況でしたので楽しい貴重な交流会となりました。
　にじいろ学級のお友だちは、この日を迎えるためにたくさんたくさん練習してきました。はじめは、緊張した面持ちでしたが、他の学校の様子を映像で見たりお友だちの自己紹介を聞いたり、クイズやゲームに夢中になる中で緊張の糸もほどけてきました。最後は皆、名残惜しそうに他校のお友だちに手を振り続けました。にじいろ学級のお友だち、本当によく頑張りました！

   今日は、秋晴れの過ごしやすい１日でした。校庭に出てみると、3年生が理科で実験している日時計が置いてありました。朝から１時間ごとに影の位置を記録して、完成させます。この実験で、太陽がどのように動いているかを調べます。１日かけての実験です。子どもたちの近くでは、黄花コスモスが揺れていました。

「おばけのアッチとコロッケとうさん」

  作  角野栄子

  絵  佐々木洋子

    おはなし給食11日目は、「おばけのアッチとコロッケとうさん」の本に登場するコロッケが主役です。テレビ番組に出たおばけのアッチは、天才コックと言われ得意になっています。ところが、アッチはコロッケが上手に作れなくなってしまいました。売れ残ったコロッケを捨てようとしたその時、そのコロッケがしゃべり始めます。そのコロッケがコロッケとうさんでした。さて、アッチは昔のように上手にコロッケを作れる天才コックにもどれるのでしょうか？少し厚い本です。中学年向きの本です。児童昇降口に展示してある本を手に取ってみている.１年生もいました。今日、お昼の放送でこの本を紹介したのは、にじいろ学級の長田先生です。

「ノラネコぐんだんパンこうじよう」
　作　工藤ノリコ
　おはなし給食１０日目は、「ノラネコぐんだんパンこうじよう」に出てくるパン（ツナパン）が主役です。この絵本は、ノラネコ軍団が、ワンワンちゃんのパン工場に夜忍び込んで、大きな大きなパンを作って工場をこわしてしまうお話です。大切な工場をこわしてしまったので、ワンワンちゃんに仕事を言いつけられます。さて、どんな仕事なのでしょうか。工場よりも大きいパンをどうしたのでしょうか。気になりますね。
　お昼の放送で絵がとってもかわいいこの絵本を紹介したのは、養護教諭の鯉渕先生です。ノラネコ軍団が、ニャーニャー言いながら会話しているところに面白さがある絵本です。低学年にぜひ、読んでほしい本です。

　本日、３年ぶりに実施された野田ガスホールでの「市内音楽会」に、本校の太鼓部が出演しました。ここ数年、コロナ渦のため大きな舞台に立つことができなかったので、子どもたちにとっては、初めての大きな舞台でした。残念ながら、保護者の皆さんが会場に入ることはできませんでしたが、今までで最高のパフォーマンスを披露することができました。写真は、舞台に上がる前の緊張した面持ちの様子ですが、舞台を下りた後は達成感でいっぱいの表情でした。（ホール内での写真撮影は禁止されていたので残念ながら舞台上の写真はありません。）午前午後の入れ替えで２日間という日程での音楽会でした。リズムを崩すことなく細かなところまで合わせた素晴らしい演奏だったとお二人の講師の先生にも褒めていただきました。そして、三つの中学校の圧巻の演奏を鑑賞することができたのも、子どもたちにとって目標を持つ、よい機会となりました。
　また、いつも指導をしてくださっている太田先生も会場に駆けつけてくださり、準備を手伝ってくださいました。今日、心をひとつに「三ヶ尾獅子太鼓」の演奏ができたのも、太田先生のご指導のおかげです。ありがとうございました。

「ムジナ探偵局」
　作　富安　陽子
　画　おかべ　りか
　おはなし給食９日目は、「ムジナ探偵局」に出てくる水ようかんが主役です。ムジナ探偵局は、ヘンテコ横丁にあります。まいこんでくるのは、どれもへんてこな事件ばかり・・・。ちょっととぼけたムジナ探偵と源太少年の迷コンビが織りなす楽しい事件簿です。探偵事務所に相談に来た謎の女性に源太少年がお茶と一緒に出したのが、ようかんです。夢に出てきたことが本当になったと女性が相談に来た事件は、どうなるのでしょう？３つの事件が展開される本です。
　今日のお昼の放送で本を紹介したのは、２回目の登場、サポートティーチャーの菅原先生です。中学年から、高学年向きの長編の本です。秋の夜長に読んでほしい本です。

　本日、野田市教育委員会に代わり、来年度入学児童の就学時検診を実施いたしました。昨年度より約３週間早い時期の実施です。検診でお世話になったのは、学校医の新村先生、学校歯科医の種村先生です。また、保護者講演会では、福田公民館の中山館長さんが、入学前のお子さんを持つ保護者の心構え等についての講義をしてくださいました。学校現場と実際の子育ての経験を交えながら、楽しくわかりやすいお話をしてくださいました。
　また、学校図書館の新たな取組として、本の貸し出し希望のある入学前のお子さんに、本の貸し出しを行いました。２月１日には、入学説明会を予定しています。

「ほしじいたけ　ほしばあたけ　おにたいじはいちだいじ」
　作　石川　基子
　おはなし給食８日目は、「ほしじいたけ　ほしばあたけ　おにたいじはいちだいじ」に出てくるきのこが主役です。この本は、きのこ村のほしじいたけとほしばあたけが、本当は、村の子どもたちと仲良くなりたくてやってきたこわーい鬼きのこたちに協力するお話です。きくらげ爺さんも登場して作戦をたてます。さて、どうなるのでしょうか。
　お昼の放送で、絵本を紹介したのは、図書館支援員の手塚先生です。声色を変えて絵本の最初を読んでくれました。次がどうなるのか気になった子も多かったです。シリーズ本で低学年向きの絵本です。たくさんの子に手に取って読んでほしい本です。
　

「ぎょうざつくったの」
　作　きむら　よしお
おはなし給食７日目は、「ぎょうざつくったの」に出てくるぎょうざが主役です。この本は、お母さんの留守に友だちを呼んで、ウナちゃんがぎょうざづくりに大奮闘する絵本です。ぎょうざの皮２００個作って、白菜、人参、にんにく・・・、さあどうなるのか楽しみになる絵本です。絵に迫力がある絵本です。
　今日、お昼の放送で絵本を紹介したのは、にじいろ学級担任の島田先生です。低学年向きのシリーズ本です。どの子にも読んでほしい絵本です。

   ６年生が、理科で学習した「水溶液の性質」の単元に合わせて、教科横断的な学習として家庭科の調理実習を行いました。調理実習では、紫キャベツから抽出した液体を試薬にして、中華そばのかん水に反応した麺の色の変化を観察しました。理科の水溶液の性質での学習の単元を学び、「水溶液の性質」が、「調理実習」を通して身近に感じられるように、家庭にあるもので色見本を作り、理科の学習の理解の定着を図りました。
　カレー＋焼きそば＝赤色、カレー＋焼きそば＋ソース＝黄色、紫キャベツ＋焼きそば＝青、紫キャベツ＋焼きそば＋レモン＝ピンクとなる実験をして、試食もしました。かんすいは、アルカリ性です。その性質を生かしての実験調理実習でした。６年生は、水溶液の性質から焼きそばの麺が色を変える不思議を体験しました。１１月１日の給食では、色が変わる不思議なゼリーポンチが登場です。

「飛べ！ペガサス　坂本竜馬」
　作　古川　薫　
　おはなし給食６日目は、「飛べ！ペガサス　坂本竜馬」に出てくるりょうまのとりなべが主役です。この本は、幕末を生きた坂本竜馬の物語です。高学年向きの本ですが、読んだことがある低学年の友だちもいます。少し難しい話ですが、竜馬は、体力をつけるべく鳥鍋を食べようとし、身の回りの世話をしていた菊屋峰吉に鶏肉を買いに行かせた間に襲われ、一生を終えたと言われています。竜馬が愛したのが鳥の水炊きです。
　お昼の放送で本の紹介をしたのは、歴史の学習が始まる６年生の担任の吉岡先生です。特に、５．６年生が読んでくれたらいいなと思う本です。

「ぼくらはうまいもんフライヤーズ」
　作　岡田　よしたか　

　おはなし給食５日目は、「ぼくらはうまいもんフライヤーズ」に出てくる穴子のフライと、青のりたっぷりの鳥の唐揚げが主役です。この本は、油で揚げたフライたちが野球のチームになっていくお話です。登場人物は、みんな関西弁で話をしているところが、おすすめポイントです。声に出して読んでみるとリズムがあって、楽しくなります。
　今日、給食時の放送で本を紹介してくれたのは、２年生担任の坂野先生です。アイスクリームたちが、仲間に入りたくてフライになりたいとやってきました。フライにするのが難しいアイスたちは、仲間に入れたのでしょうか？低学年、中学年に読んでもらいたいおもしろい本です。