２年生は図工で、カラー工作用紙を素材にし「まどのあるたてものを作ろう」の学習に取り組んでいます。今回の重要なポイントは、「まどのある」ということで、はさみで切ることができないので、カッターを使って作業を進めることにあります。担任の國分先生から、使い方についてとても丁寧に「けがをしないための使い方」がありました。若干、おぼつかない様子の子もいますが、國分先生や教務の家髙先生(助っ人先生)の支援を受け、上手にカッターを使って「まど」を切り取ることができていました。

　デザインにも個性が出ますが、それぞれが「自分の想い」を込めて、素敵な作品を作っていました。ありきたりですが、「上手だなぁ。すごいなぁ。」が、第一の感想です。自分が小学校時代一番苦手意識が高かったのが図工（特に工作）で、それを引きずり教員になってから一番指導が苦手なのも図工なので、福二小の子どもたちの図工好きには、いつも新鮮な驚きがあります。あの頃も「今のような図工」であれば、少しは違っていたのだろうなぁ。

　１２月１日の持久走記録会試走、６日の記録会本番に向けて１・２年生が実際のコース（スタート前～ゴール後まで）の確認を歩いて行いました。そんなことまで！？という方もいるかも知れませんが、特に１年生にとっては、大勢の人が見ている中で緊張があるのと、いつも業間や体育の時に走っているときとは周回数やスタート・ゴールが違うので、必ず必要なことなのです。歩いてコース確認⇒その後に試走の過程を経ても間違える子が出て当たり前！くらいなのです。全員が、間違えることなく最後まで自分の力を出し切って走りぬくことができますように。

　その後は、「てつぼうあそび」に取り組みました。「鉄棒運動」ではないので、腕で体を支えたり引き付けたりする感覚、身体を逆さにしたり回転したりする感覚を、楽しみながら身に詰められるとよいです。

　野田市農政課の方と、農産物加工推進協議会加工研究会からの２名の方を講師に迎え、４年生が昨年１２月に仕込んだみその「天地返し」を行いました。

　「天地返し」とは、仕込んだみそを空気に触れさせて微生物の働きを活性化させ、発効促進と風味アップを図る作業の総称です。今日は表面にできたカビの部分をスプーンで除去した後に「チョッパー」と呼ばれる機械に仕込んだみそを入れ、攪拌しながらすりつぶして空気に触れさせました。攪拌したことにより、体積も少し増えます。「うわぁ、ひき肉みたいだぁ！」出口から出る摺り潰されたみそを見て、子どもたちから自然に声が上がりました。少し味見をした後で、再び密閉し寝かせたら、「福二小特製みそ」の完成です。楽しみですね！また、近いうちに３年生が来年出来上がるみその仕込み作業を行います。講師の皆さん、ありがとうございました。

　１年生は生活科で、以前も御伝えしたさつまいものつるを使ったリース作りと（それが終わった子は）、クリスマス飾りの折り紙作品を作っていました。

　照内先生、狼先生、本日のSpecialゲスト？市のSSC西原先生のサポートを受けたり、友だち同士で相談したりしながら、一生けん命に作品作りの取り組んでいました。こういう「ふれあいある活動」が、ICT・リモート学習では難しいことであり、友だち同士、あるいはクラス全体の温かい雰囲気の中でこういう学習活動が展開できることが、福二小の素晴らしさであると思っています。

　６年生は音楽の学習で、卒業式に向けた歌の練習に取り組み始めました。ソプラノは、大舘先生の指導で練習、あるとは、教室で自分たちで練習、途中、変声期を迎えた男子２名を大舘先生が個別指導、教室ではソプラノ・アルトを合わせて…で、今日の時間では６年生が自分たちで練習に励む様子がよく見られました。

　まだまだ音程等不安定ですが、「取組初めにしてはよく歌えてるなぁ」と思ったら、今の６年生は卒業生の人数があまりにも少なかったので、５年生の時にも歌っていたのですね。ソプラノが３人とかなり少なく偏っていたのですが、Rさんが「私、ソプラノに行くわ」と言って、アルトからソプラノに転向し、バランスがかなりよくなりました。大舘先生もかなり空気を吹き込んで下さり、６年生自身も「この歌を卒業式で歌いたいんだ！！」という気持ちを強くしたことと思います。今日の自主練の姿勢を見れば、君たちは素晴らしい歌声を響かせることが必ずできると思います。ソプラノとアルトが張り合うのではなく支え合って。みんなの心を一つにして、聴く人の心に響く合唱に仕上げて下さい。

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