東部中日記

　本日は、３学年の道徳の様子をお届けします。

　大会前日の駅伝部を学校全体で応援する姿を描いた「雪が降ると思い出すことがある」という題材を読みました。

その中で、「仲間と出会えてよかった！」というエピソードや、３年生が「後輩に託したいこと」を考え話し合ったので、いくつか紹介します。

～仲間と出会えてよかった！～

・休み時間が楽しく、学校に来るのが楽しみになった。

・学年が上がるにつれて、話せる人が増えてきた。

・行事に対して同じ熱量で頑張ることができた。

・このメンバーだからこそ、優勝できたと思える部員に恵まれた。

・冗談を言い合っても大丈夫だという信頼をおける友人に巡り合えた。

～後輩に託したいこと～

・行事への熱は保ってほしい

・挨拶ができる東部中生を引き継いでいってほしい

・東部中の自然を守ってほしい

・清掃への取り組みは継続させてほしい

・制服は変わるかもしれないけれど、全校応援団は変わらず今のまま続けてほしい

・同じ東部中で過ごした仲間のことは今も、この先も大切にし続けてほしい

というような意見が出ました。

東部中生で居られる残り３か月、かけがえのない仲間と共に、最上級生としてのかっこいい背中を見せ続けてくれることを願っています。

　本日、２年生の職場体験の２日目が行われました。

本日も多くの事業所に受け入れていただき、生徒たちが職業体験を実施することができました！

事業所を訪問していく中で、学校の中とは違う素晴らしい一面を見せていた生徒も多くいました！

↓そんな姿を見せてくれた生徒たちの様子を本日もお届けします↓

　今回、学んだことをこれからの進路学習や自分の将来の夢に繋げていってください。

来週からは、それぞれが職場体験で学んだことや自分のテーマを振り返った新聞を作成します。素晴らしい新聞を作成することを期待しています！

　生徒たちは、この２日間の職場体験で多くのことを学ぶことができました。生徒たちが貴重な経験をすることができたのも、多くの事業所の方々がご協力していただいたおかげです。たくさんご迷惑をおかけする部分もあったと思いますが、２日間ありがとうございました。

　本日、２年生は職場体験の１日目が行われました。

　普段は学校に登校している生徒達ですが、今日は学校ではなく、それぞれ体験させていただく事業所に向かいました！

　今回お世話になる事業所には、小学校や幼稚園、スーパー、飲食店、病院、児童センターなどがあります。

　↓「働く」ということを学んできた生徒達の様子を一部紹介します↓

　慣れない作業ですが、仕事内容を理解し、一生懸命作業する生徒の姿を見ることができました。

「働く」ことの大変さややりがいを少しでも実感し、明日も多くのことを学んできてほしいと思います。

　事業所の方々には、苦労をおかけしますが、生徒たちへのご指導をよろしくお願い致します。 

12月に入って今日で4日目

空気も冷たく寒い日が続いて・・・

と思ったらびっくり！なんと3日連続で20度近い気温に！

12月とは思えない気温で、少し動くだけでちょっぴり汗をかいてしまいますね。

今朝のニュースでみましたが、イチョウの黄葉は平年よりも10日程、イロハカエデの紅葉は5日程遅いと言われていました！イチョウは歴代で一番遅い記録のようです！これまでと比べて気温が下がっていない証拠ですね。

まだまだ、暑い日が続くかもしれませんが、体をしっかり動かしていきましょう！

ということでいよいよ2・3年生でも持久走が始まりました！

どの学年も1回目はタイムトライアルを行いました！

自分が今どれだけ走ることができるのか今後の練習を決める重要な記録になります。

3年生は部活を引退し、勉強モードにシフトチェンジしていて、運動をしていない生徒も多いと思います。

春のスポーツテストに比べると記録が少し落ちているかもしれませんが、

しっかりと体を動かすくことで、心もスッキリすると思います。

2年生は春の記録を更新できるように全力で取り組んでいました。

2回目以降は記録をもとにチームを分けて、5つのメニューをこなしていきます。

・ビルドアップ

・インターバル

・ペース走

・レペティション（1000ｍ）

・レペティション（600ｍ）

の5つのトレーニングを行っています。

そして5つのトレーニングを終えた後もう一度、タイムトライアルを行います！ 

1回目の記録を、練習を終えて更新できると良いですね！

持久走は体力的な理由よりも、気持ちが折れそうになるかもれませんが、チームで練習をするので声を掛け合い、仲間と支え合いながら最後まで走りきってほしいです。

　２年生では、職場体験学習まで残り２日となりました。

貴重な体験をさせていただく前に、体験時の心構えはできているでしょうか。

挨拶や返事、時間を守るなどの社会人としての基本はしっかりと身に付けて職場体験を迎えましょう！

貴重な体験をさせていただけると思いますので、自分から積極的に行動していきましょう！！

社会人では、自らの行動が職場全体に影響を与え、職場全体の評価に繋がっていきます。

普段の学校生活でもクラスや周りの人のことを考えて行動していますよね。それと同じです。

残り2日、社会人のための準備をしっかりとして臨みましょう！

学校生活では体験できない貴重な経験を大切に、さらなる成長を遂げてくれることを期待しています！！

　本日、1学年では体育館で防災学習についての学年授業を行いました。

災害はいつどこで起こるか分からないものです。

災害が起きたとき自分にできることを理解し、自分や家族の命を守ることができるように、「自助」について学びました。

「自助」とは自分の身を自分で守るということ。

災害対策として今自分にできること、「自助」として事前に備えるべきことをリスト化して確認しました。

①　家族で防災会議を行う。

②　防災地策について学ぶ。

③　防災に対する取り組みリストを作成する。

④　災害時に必要な情報を整理する。

⑤　防災グッズをそろえる。

⑥　救出用具をそろえる。

⑦　自宅周辺の安全確認を行う。

⑧　家具、家電の固定。

⑨　ペットの災害対策を考える。

⑩　3~7日分の食料の確保。

この講義を通して防災についての意識が高まり、いざという時のための備えをしてほしいと思います。

ぜひご家庭でも地域の避難所を確認し、災害が起こったときにどのような対応をするか話題にして下さい。

本日は１日通して学年ごとに校内席書大会が行われました！

１．２時間目は１年生

中学校に入って初めての席書大会

【新たな決意】という言葉を書きました

今回は楷書に挑戦！

中学校に新しい気持ちで、様々な決意を胸に入学してきた気持ちを思い出しながら、１年生らしく真剣な表情で書いている姿が見られました。

はじめは文字のバランスが合わずに、書初用紙に収まりきらなかったり、名前を書くスペースがなかったりもしましたが、練習を重ねるにつれて少しずつ、良い作品が書けるようになってきました。

最後には、本日の作品の中で１番自信があるものをもって記念撮影！

みんな最高の笑顔で、自信たっぷりな顔で写真に写っていました。

靴に墨を付けてしまったり、体育館の床に墨がついてしまったりと１年生らしいハプニングも！

続いて３，４時間めは２年生！

講師の先生のアドバイスをもとに一生懸命１文字１文字丁寧に書いていました！

今回は１年生からレベルアップ！【生命の尊重】を行書で挑戦！

行書の特徴である、省略や筆順の変化などに注意しながら、作品を完成させていました。

生徒も素晴らしい文字を書いていました。

ラストの５，６時間目は３年生！

３年間の集大成としてこれまでの自分の作品を超えられるようにと入り組んでいました。

３年生は【友好の精神】を２年生から引き続き行書で挑戦！

文字の連続や筆脈、省略や筆順の変化、さらに穂先の通り道に気を付けながら作品の完成を目指しました。

さすが３年生!と講師の先生からの一言をもらうことができました！

中学校３年間取り組んできた習字を素晴らしい形で終えることができました！

各学年最後に集合写真を撮り終了！

無事席書大会を終えることができました。

講師をしてくださった米田富貴子先生、本日は１日ありがとうございました。

　11月22日より生徒会が「あいさつ運動」を実施しています。

　11月の生徒会目標は「基礎・基本の徹底」です。その中で挨拶の活性化を図るために、生徒会があいさつ運動を企画しました。

　この運動には全校委員長もあいさつ運動に参加しています！

あいさつ運動を通して、気持ちの良い挨拶ができる生徒が増えてきました！

　2年生は来週に職場体験、3年生は受験を控えています。

　あいさつができる東部中生であってほしいです。

　明日であいさつ運動は終了となりますが、これからも気持ちの良い挨拶を意識していきましょう！

　1年生の広報班が新聞作りを行っていました。

後期の広報班での初仕事となります。新たに広報班となり、新聞作りに始めて取り組む1年生も多くいました。

　新聞には

「各クラスにおける成果を共有し課題を解決していくことができる。」

「体育祭や合唱コンクールなどの行事の際、クラスのために動いてくれた人を新聞を通してクラスに伝えられる。」

こんな力があると思います。

 今回の新聞作りを通して、学級の絆をさらに深め、より良い学級になってほしいと思います。

今取り組んでいる新聞(1年生)は12月13日に各クラスで発行予定です。

ぜひ、お子様とご覧になって、家庭での話題にして下さい。

29日（金）に校内席書大会が行われます！

席書大会に向けて、国語の授業での練習が始まりました！

みなさんは書道、習字、書写の違いを知っていますか？

この３つの言葉は日常では、区別なく使われることが多いと思います。

どんな意味合いがあるのか調べてみました！

☆書道☆

毛筆を使って文字を書く芸術を目指すもの

感情や個性を前面に出しながら表現をするため、手本のとおりに書く必要はありません

自由に書くことができるので正解はないです

☆習字☆

毛筆や硬筆を使って文字の書き方を習うことを目指すものになります。

書き順や、とめ・はね・はらいを意識した練習を行います。

手本を見ながら、整った文字を書けるように練習をします。

☆書写☆

文字を書き写すことを目的といています。

毛筆や硬筆で、手本通りに正しいくきれいに書き写し美しく整った文字を書くことが目的です。

３つとも少しずつ意味合いの違いはありますが、どれも取り組むことによって、正しい文字や美しい文字を

書くことができるようにする能力が付きます。

席書大会当日は自分の中の一番の作品になるといいですね！