2021年10月の記事一覧

１０月１４日（木）に教職員で授業を見合う、研究授業が、２年１組で行われました。

教科は算数で、子どもたちがタブレットを使って身の周りの三角形や四角形を撮影する姿が見られました。

放課後には講師の方からご指導もいただきました。

算数の授業の中で、子どもたちの主体性・思考力を伸ばしていく為に、私たちも研鑽に励んでいきます。

本日、青空が頭の上いっぱいに広がり、絶好の登山日和で、筑波山登山に行ってきました！他に登山をしている学校団体もなく、ゆっくり景色を眺めたり、励まし合いながら自分たちのペースで登ったりと、素晴らしい登山となりました！

図工の学習では、作品を作り上げるだけではなく友だちの作品を鑑賞し

工夫や努力に気づく力を養うこともあります。

今日はそんな鑑賞の時間をタブレットを活用して行なっています。

友だちの作品を写真に収め、その写真と良いところのコメントを繋ぎます。

子どもたちのICT機器を使いこなすスピードに驚かされる日々です。

別ページでも紹介していますが、昨日、本校で立ち上げた「おはなしふくろう」による読み聞かせがありました。感染予防に努めながら、初めての子どもたちの前での読み聞かせだったのですが、読み手が、「本校児童保護者様」「本校児童の御祖母様」「赤ちゃんを抱えたお母様」「森のお話会様」「本校６年生児童」「本校職員」と、本当にいろいろな方に助けられており、その多様性に大変嬉しくなりました。

２年生の算数の授業です。様々な四角形と三角形を子どもたちは２つのグループに分けており、これは手作業！それを、それぞれのタブレットで撮ってオクリンク！すると、子どもたちのタブレットにも、全面のボードにも、友だちの分けた画面が一覧で並びます！自分の考えと、友だちの考えの同じところや違うところを、じっくりと見て探して考えています！児童はノートに鉛筆で自分の考えをまとめ、それを発表するときは、発表児童の画面が教師の操作で瞬時に大きくなって児童が発表します！アナログとデジタルのいいとこ取りをしながら授業が進んでいきました！