学校の様子

1年生の読書活動で、「2人読み」を行いました。同じ本を、2人で交互に読むことで、相手が聞き取りやすい声の大きさを考えたり、スピードを調整したりする力がつきます。

今年度も昨年度に続き,理科は専科の堀切先生にお世話になっています！空き教室で実験用の電気自動車を走らせる子どもたち！電池の数やカイロのつなぎ方によって走るスピードに違いが出ることを、遊びながら理解していきます！

本日は歯科検診が行われました。お医者さんの言う呪文のような言葉「Ｅ斜線、ＤからＢまで斜線、ＡがＣ．．．」の速さに子どもたちもあっという間に検診が終わりました。

今日のくろもりchは、５年１組が作った動画が流れました！５年１組はタブレットをを駆使して自分たちで台本を作り友達に配信し、１から「うそつき少年」という劇を創り上げました！小道具や衣装も工夫され、途中では先生のニワトリも登場し、５年生の仲のよさと実行力を見せつけました！

今日のくろもりchでは、5年2組が調理実習でゆで野菜サラダを調理する様子が流れました！人生２度目の調理といいながら包丁を握る子や、普段から調理し慣れている様子で自分のことをしながら友達を手伝う余裕のある子など、色々な子がいましたが、みんな和気藹々と調理を楽しむ様子が見られました！

1年生が行ってきた検診ですが、残りわずかとなってきました。今回の耳鼻科検診は暗い保健室の中で、耳・鼻・喉を診てもらっています。

今日のくろもりchは栽培委員会の動画でした！栽培委員会は、計画的に種を植えたり、苗を植え替えたり、花柄摘みをしたりと、頑張っています！「学校に彩りを！」という言葉に、クリエイティブなやる気と優しさを感じました！

今日のくろもりchは、２年生に見守られながら学校内を探検する1年生の様子が流れました。1年生が真剣に学校内を巡りながら謎を解いていく様子と、２年生が１年生に考えさせるようにしながら、上手にリードしている様子がなんとも微笑ましく、また、小学校の１年間の成長を改めて感じた行事でした！

1年生が育て始めたあさがおですが、かなり成長してきたので間引きを行いました。どうして間引きをする必要があるのかを子どもたちにも理解してもらえるように説明をしました。

「74 ÷ ^{2」皆さんならどのように計算しますか？先日、算数の時間に暗算で割り算をするには、どうするかを考えました。画像は児童の考えたものですが、このほかにもたくさんの考え方が出ました。大人になるまでに、解決への道筋を吟味することや、その道筋は1つではないことに気付ける人になってほしいと思っています。}