学校教育目標
やさしく かしこく たくましく 今を生きる「さとの子」
令和7年度学校経営目標
笑顔と つながりと 夢が広がる学校
令和7年度重点目標<合言葉>
楽しもう つなげよう やってみよう
文字
背景
行間
学校教育目標
やさしく かしこく たくましく 今を生きる「さとの子」
令和7年度学校経営目標
笑顔と つながりと 夢が広がる学校
令和7年度重点目標<合言葉>
楽しもう つなげよう やってみよう
今日のなかよし学級の外国語授業の様子です。歌やチャンツを楽しんだ後は、タブレットを活用して、クイズやゲーム形式で外国語に触れました。少し難しいかな?と思う課題でも、一人一人がとても楽しそうに、自分のペースで活動に取り組んでいました。
6年生が楽しみにしている修学旅行まで、残り1ヶ月を切りました。スローガンも決まり、実行委員は連日、企画会議をしながら準備を進めています。出発の集いから解散の集いまで、各集会の内容や、役割分担を話し合い決めていきます。「それは自分がやります!」と積極的に仕事を引き受ける姿が見られ、頼もしい限りです。こうした準備の段階から、思い出に残る素敵な修学旅行作りが始まっています。
3年生が夏休みの体験を題材に、作文を書き進めています。海水浴の楽しい時間、暑い夏の日のしゃぎり演奏、家族旅行の思い出、サマーキャンプ、家庭で好きなことをしてのんびり過ごした時間等、色々な題材があり、とても楽しいです。「その時、どんな気持ちだったの?」「初めてで、不安じゃなかった?」など、話しかけると、「あのね・・・、」「それでね・・・。」と伝えたいこと、とっておきの話などが次々披露されます。その思い、「話したい!」「ねえ、聞いて!」という気持ちを素直に原稿用紙に書き込んでほしいなと思います。
今朝は、とても秋らしい涼しさになりました。休み時間には運動場で、伸び伸びと遊ぶことができ、子供たちもうれしそうです。
5時間目には、今年度3回目の授業参観会を行いました。各学級での通常の授業に加え、学年合同での体育(1年生)、親子スマホ講座(6年生)そして、先週、スクールガードさんや交通指導員の皆様をお招きして開催した「地域の安全を語る会」の発表(4年生)と各学級・学年、工夫を凝らした参観会の内容となりました。
今日も、たくさんの保護者の皆様に御来校いただき、ありがとうございました。各御家庭で、今日の子供たちの頑張りを1つでもよいので、言葉で伝えていただければ幸いです。
今朝の1年生の算数の時間です。今日のめあては、3つの数のたし算になる問題を式に表して計算できるようになることです。まず、これまでに学んできた2つの数のたし算から考えていきます。子供たちは「かんたん、かんたん」と直ぐに立式して、答えを求めていきます。その後、3つめの数をたす場面を伝えると、子供たちはすぐにその意味を理解していきました。今日の山場は、7+3+4をブロックで表すと、どうなるかを考える場面でした。半分の子は、7+3を先に計算して10のまとまりを作り、10の棒1本と4つで表しました。半分の子は、7、3、4をそれぞれにブロックで表しました。先生は、その考えの違いを使って、思考を深めていきます。
一人で考える時間、隣の子と対話する時間、歩き回って他の子の考えを見る時間など、子供たちの集中力が続くしかけも随所に見られました。授業の終わりには、子供たちは、先に10のまとまりを作る(計算する)方が、計算がしやすくなることに気づいていきました。
先生の問いかけに、たくさんつぶやきながら反応し、一人一人の子が、(ブロック)操作をしながら一生懸命に考える姿が終始見られた素晴らしい1時間の学びでした。1年生の子供たちの大きな成長を感じます。
5年生の育てている「バケツ稲」が、大きく育ち、豊かな実りの秋を迎えています。膨らんできた稲穂を見ながら「おいしいお米になっているかな~」「新米、早く食べたいね。」と朝の手入れをする子どもたち。よく見ると、かわいいかかしも出現しています。「鳥に狙われないようにするのは、大変なんだよ~。」と教えてくれました。鳥よけネット、かかし、鳥よけのテープや鈴の準備など、子どもたちは自分たちで必要なものを調べて用意し、稲を守る対策を始めています。収穫までもう少しです。
今朝は予報通り、涼しくなりました。20分休みにも、のびのびと運動場で遊ぶことができました。急に過ごしやすくなった3時間目の様子です。
なかよしでは、音楽の授業でリズム遊びをしていました。この時間は、特別支援学校から交流に来てくれた仲間と一緒の授業です。先生の打ったリズムを真似したり、子供たちが音符を並べて、それをリズムで表現する活動を楽しんでいました。
3年生の教室では、タブレットでタイピングの練習です。ローマ字を学んだので、ローマ字入力の練習がどんどんできるようになります。タブレットの活用では、タイピングの力が一丁目一番地。たくさん練習してくださいね。4年生は、外国語で文房具の言い方の練習をしていました。Robertという音声を「ロバ」「ロボ」と聞こえて、思わずニッコリしている様子が微笑ましかったです。
5年生は算数の多角形の学習です。今日はまとめの演習に取り組んでいました。どの子も集中して問題に向き合っていて立派です。6年生が通る階段の踊り場には、修学旅行のスローガン掲げられました。カウントダウン・カレンダーも作られ、気分を盛り上げていきます。
今朝は全市一斉挨拶運動が行われました。本校周辺道路と校門前には、地域の方々やPTA役員の方々、企画委員やボランティア参加の子どもたちが集まり、登校してくる子どもたちとお互いに爽やかな挨拶を交わしました。にっこり笑顔で「おはようございます!」と元気に一日が始められるのは、気持ちがいいことですね。
4年生が、地域の交通の危険箇所を調べて発表する「地域の安全を語る会」が行われました。調査結果の発表は、クイズ形式、劇、表やグラフの作成、動画の活用と、各グループ内でアイディアを出し合い、それぞれ工夫した方法で行われました。発表会では、地域の交通安全を守る活動をしてくださっている方々をお招きし、子どもたちの学習に対して感想の言葉もいただきました。自分たちで課題を見つけ、調査を行い、結果発表の方法を検討し、発表原稿を作成するというこの学習は、子どもたちの主体性が大いに発揮されるものとなっています。「今日は、今までで一番上手に発表できました。」「これからも交通安全を学んでいきます。」「低学年の子にも教えてあげたいです。」と、手応えや充実感を感じさせる振り返りの感想も多くきかれ、嬉しくなりました。
なかよし4組の活動の様子です。朝の会では、ラジオ体操を取り入れ、今日も元気に一日がスタートしました。日生の時間では、担任が絵本を読み聞かせ、その中で紹介されている遊びや活動ををみんなで実際に体験して楽しみました。「背中に書いた文字をあてよう」「ずいずいずっころばし」は盛り上がり、にこにこ笑顔がたくさん見られました。