2025年9月の記事一覧

　２年生が生活科で、手作りおもちゃの制作に取り組んでいます。今日は乾電池を２枚の色画用紙にクルミ、傾斜を滑らせて遊ぶおもちゃ「コロコロコロリン」作りです。シンプルな仕掛けのおもちゃですが、色紙の和の大きさ、電池の包み方で動き方も変わります。最初は「うまくできない！」と困っていた子も、友達の上手にできているものを見たり、自分の作品を作り直したりしているうちに「できた、できた！」「面白い動き！」「ねえ、競争しようよ！」と、どんどん笑顔になっていきました。自分で工夫を重ねること、試行錯誤することの楽しさを実感できたようです。

　１学期も残り２週間となりました。各教室で、学習や生活のまとめや振り返りが行われる時期となっています。４年生は、１学期の学校生活を振り返り、自分自身の成長や努力、自信のついたことを見つけ、作文にまとめる活動を行っていました。運動会を成功させようと自主練習をしたこと、苦手意識のあった水泳の授業を頑張り、泳げる距離が伸びたこと、一日も学校を休まなかったこと、算数の計算力に自信がついたことなど、子どもたちは自分の心に問いかけながら、原稿用紙に鉛筆を走らせていました。

　６年生の国語の授業では、宮沢賢治の作品「やまなし」とそれを生み出した世界「イーハトーブ」について、学びました。教材文を読みながら、並行読書で宮沢賢治の他の作品も読み進めた子どもたち。その作品のよさを紹介する新聞を作成しました。「作品のあらすじ」「賢治が作品に込めた願いやメッセージ」「お気に入りの場面」などが記事にまとめられています。子どもたちのみずみずしい感性が感じられる、読み応えのある新聞になっていました。

　算数で「かたち」を学習するために、家庭から持ち込んだ様々な大きさや形の箱と容器。今日の授業では、これらを自由に組み合わせ、作りたいものを表す活動を行いました。何ができるかな？と楽しみながら手を動かすうちに、アイディアがどんどんわいてくるようです。「気がついたら、こんなに大きくなったよ！」「ほら！ちゃんと立つんだよ」「ここに人も乗せて飛行機らしくしようかな～？」時間を忘れ、夢中になって活動していました。

　夏期休業から始まった北校舎の長寿命化工事が、着々と進んでいます。現在は２階にある３年生の教室と、通級教室隣の児童用トイレを工事しています。工事の完了した教室へ、次に工事予定の教室の児童が移動し、間借り生活をするという形式で、学校生活と工事が共存しています。工事関係者の方々が細やかに配慮しながら、作業を進めてくださっているので、子どもたちも混乱することなく学校生活を送ることができています。

　今日の昼休みには、月に一度の移動図書館ジンタ号の巡回来校がありました。低学年児童を中心に、このジンタ号をの利用を楽しみにしていた子どもたちが嬉しそうに、本を選んでいました。本日は４時間日課で、午後はゆとりがあるため「家に帰ってすぐに読むからね！」と本を抱え、ニコニコしている子もいました。読書の楽しさがわかっていますね。

今日はまた暑さが戻りました。中休みには、明るい太陽の下、何とか外で遊ぶことができました。３時間目の様子です。

なかよしでは、ひらがなカルタで文字に親しんでいました。食べ物の札で、興味もアップします。もう１つのクラスでは、巻き尺を使って長さを測る学習です。配膳台の長さを実際に測って、量感をつかみます。

３年生は、体育館にて合同でマット運動をしていました。担任の先生から「開脚前転ができる子が多い！」と聞いていましたが、今日は壁倒立に挑戦、１秒でも長く支持しようとする姿が立派でした。４年生は外国語活動です。文房具の言い方を、グループごとに発表していました。しっかり発音できていました。６年生は、社会科で鎌倉時代に入ったようです。頼朝と義経の関係性について、資料から読み取る練習です。難しい内容ですが、どの子も、熱心に資料を読み込もうとしていました。

　なかよし学級で、レゴEV3を使ったプログラミング体験授業を行いました。友達と協力してタブレット端末で簡単なプログラムを組み、目の前の自動車を動かすという仕組みを体験すると、子どもたちの目が輝きました。「車をバックさせてみたい！」「もっとスピードも出してみたい！」やりたいことが次々湧き上がってきます。こういうときの子どもたちは、本当に素敵な表情をしています。

　２年生の国語では、説明文教材「どうぶつ園のじゅうい」を使って授業をしています。今日は、獣医がサルに対してどのように仕事を工夫したかを読み取り、表にまとめる活動を行いました。子どもたちは自分の読み取った内容を友達のものと比べながら、この教材の感想も伝え合っていました。「サルって頭いいよね。」「ごまかすのはたいへんだね。」「人間よりもずっとずっと嗅覚も鋭いんだって。」「私も薬とはちみつを混ぜて飲んでみたいな。」教科書で出会った教材文をきっかけに、様々な方向に興味が広がっていく子どもたちです。

　１年生の図画工作の授業の様子です。粘土で自分の大好きなごちそうを作る活動に、子どもたちは夢中で取り組んでいます。作ったものを空き容器に詰めていくと、素敵なランチプレートやお弁当、デザートセットができあがります。自分の作品を作るのも楽しいし、友達の作った作品を見るのも楽しいこの活動。教室のあちこちから「ねえ、見て！見て！」「こんなのできたよ！」という弾んだ声が聞こえてきました。

　今日のなかよし学級の外国語授業の様子です。歌やチャンツを楽しんだ後は、タブレットを活用して、クイズやゲーム形式で外国語に触れました。少し難しいかな？と思う課題でも、一人一人がとても楽しそうに、自分のペースで活動に取り組んでいました。

　６年生が楽しみにしている修学旅行まで、残り１ヶ月を切りました。スローガンも決まり、実行委員は連日、企画会議をしながら準備を進めています。出発の集いから解散の集いまで、各集会の内容や、役割分担を話し合い決めていきます。「それは自分がやります！」と積極的に仕事を引き受ける姿が見られ、頼もしい限りです。こうした準備の段階から、思い出に残る素敵な修学旅行作りが始まっています。

　３年生が夏休みの体験を題材に、作文を書き進めています。海水浴の楽しい時間、暑い夏の日のしゃぎり演奏、家族旅行の思い出、サマーキャンプ、家庭で好きなことをしてのんびり過ごした時間等、色々な題材があり、とても楽しいです。「その時、どんな気持ちだったの？」「初めてで、不安じゃなかった？」など、話しかけると、「あのね･･･、」「それでね･･･。」と伝えたいこと、とっておきの話などが次々披露されます。その思い、「話したい！」「ねえ、聞いて！」という気持ちを素直に原稿用紙に書き込んでほしいなと思います。

今朝は、とても秋らしい涼しさになりました。休み時間には運動場で、伸び伸びと遊ぶことができ、子供たちもうれしそうです。

５時間目には、今年度３回目の授業参観会を行いました。各学級での通常の授業に加え、学年合同での体育（１年生）、親子スマホ講座（６年生）そして、先週、スクールガードさんや交通指導員の皆様をお招きして開催した「地域の安全を語る会」の発表（４年生）と各学級・学年、工夫を凝らした参観会の内容となりました。

今日も、たくさんの保護者の皆様に御来校いただき、ありがとうございました。各御家庭で、今日の子供たちの頑張りを１つでもよいので、言葉で伝えていただければ幸いです。

今朝の１年生の算数の時間です。今日のめあては、３つの数のたし算になる問題を式に表して計算できるようになることです。まず、これまでに学んできた２つの数のたし算から考えていきます。子供たちは「かんたん、かんたん」と直ぐに立式して、答えを求めていきます。その後、３つめの数をたす場面を伝えると、子供たちはすぐにその意味を理解していきました。今日の山場は、７＋３＋４をブロックで表すと、どうなるかを考える場面でした。半分の子は、７＋３を先に計算して10のまとまりを作り、10の棒１本と４つで表しました。半分の子は、７、３、４をそれぞれにブロックで表しました。先生は、その考えの違いを使って、思考を深めていきます。

一人で考える時間、隣の子と対話する時間、歩き回って他の子の考えを見る時間など、子供たちの集中力が続くしかけも随所に見られました。授業の終わりには、子供たちは、先に10のまとまりを作る（計算する）方が、計算がしやすくなることに気づいていきました。

先生の問いかけに、たくさんつぶやきながら反応し、一人一人の子が、（ブロック）操作をしながら一生懸命に考える姿が終始見られた素晴らしい１時間の学びでした。１年生の子供たちの大きな成長を感じます。

　５年生の育てている「バケツ稲」が、大きく育ち、豊かな実りの秋を迎えています。膨らんできた稲穂を見ながら「おいしいお米になっているかな～」「新米、早く食べたいね。」と朝の手入れをする子どもたち。よく見ると、かわいいかかしも出現しています。「鳥に狙われないようにするのは、大変なんだよ～。」と教えてくれました。鳥よけネット、かかし、鳥よけのテープや鈴の準備など、子どもたちは自分たちで必要なものを調べて用意し、稲を守る対策を始めています。収穫までもう少しです。

今朝は予報通り、涼しくなりました。20分休みにも、のびのびと運動場で遊ぶことができました。急に過ごしやすくなった３時間目の様子です。

なかよしでは、音楽の授業でリズム遊びをしていました。この時間は、特別支援学校から交流に来てくれた仲間と一緒の授業です。先生の打ったリズムを真似したり、子供たちが音符を並べて、それをリズムで表現する活動を楽しんでいました。

３年生の教室では、タブレットでタイピングの練習です。ローマ字を学んだので、ローマ字入力の練習がどんどんできるようになります。タブレットの活用では、タイピングの力が一丁目一番地。たくさん練習してくださいね。４年生は、外国語で文房具の言い方の練習をしていました。Robertという音声を「ロバ」「ロボ」と聞こえて、思わずニッコリしている様子が微笑ましかったです。

５年生は算数の多角形の学習です。今日はまとめの演習に取り組んでいました。どの子も集中して問題に向き合っていて立派です。６年生が通る階段の踊り場には、修学旅行のスローガン掲げられました。カウントダウン・カレンダーも作られ、気分を盛り上げていきます。

　今朝は全市一斉挨拶運動が行われました。本校周辺道路と校門前には、地域の方々やPTA役員の方々、企画委員やボランティア参加の子どもたちが集まり、登校してくる子どもたちとお互いに爽やかな挨拶を交わしました。にっこり笑顔で「おはようございます！」と元気に一日が始められるのは、気持ちがいいことですね。

　４年生が、地域の交通の危険箇所を調べて発表する「地域の安全を語る会」が行われました。調査結果の発表は、クイズ形式、劇、表やグラフの作成、動画の活用と、各グループ内でアイディアを出し合い、それぞれ工夫した方法で行われました。発表会では、地域の交通安全を守る活動をしてくださっている方々をお招きし、子どもたちの学習に対して感想の言葉もいただきました。自分たちで課題を見つけ、調査を行い、結果発表の方法を検討し、発表原稿を作成するというこの学習は、子どもたちの主体性が大いに発揮されるものとなっています。「今日は、今までで一番上手に発表できました。」「これからも交通安全を学んでいきます。」「低学年の子にも教えてあげたいです。」と、手応えや充実感を感じさせる振り返りの感想も多くきかれ、嬉しくなりました。

　なかよし４組の活動の様子です。朝の会では、ラジオ体操を取り入れ、今日も元気に一日がスタートしました。日生の時間では、担任が絵本を読み聞かせ、その中で紹介されている遊びや活動ををみんなで実際に体験して楽しみました。「背中に書いた文字をあてよう」「ずいずいずっころばし」は盛り上がり、にこにこ笑顔がたくさん見られました。

３年生の希望者を対象とした算数の放課後学習（５回目）が６時間目に、音楽室で開催されました。今日は６名のボランティアの方に御協力いただき、子供たちの学びを見守っていただきました（子供たちは皆出席です。立派！）。

今日は学習の前に、先週のメディア取材で、テレビ放映があった映像を全員で見ました。また、今日からボランティアとして初めて参加いただいた方の紹介も行いました。「ドラえもんの道具でほしいもの」をお題にしたフリートークからの和やかなスタートです。

この会も５回目となり、１枚プリントを終えるともらえるシールの数も増えてきたようです。出席するともらえる大きなシールも、子供たちの大きな励みになっているようです。嬉々としながら、自分のペースでプリント学習を進めていきました。今日も、「わかる楽しさ」「できた喜び」を実感できる素敵な時間となりました。

　連日「世界陸上」のニュースが報道されていますが、今朝は１時間目のまだ涼しい時間帯に、４年生の体育授業が行われていました。学習活動は、「ハードル走」です。昨夜「テレビでハードルの決勝戦を見たよ！」という子たちも複数いて、やる気いっぱいです。まずはウォーミングアップで、カラーコーンを使い、とび越す動きを確認。続いて、自分の課題に合わせたコースを選び、練習を重ねました。回数を重ねるごとに、リズムよく、スピードにのってとべる子が増え、上達ぶりに感心しました。

天気予報では今日明日が暑さのピークとなっていますが、過ごしやすい秋の気候が待ち遠しいです･･･。そんな暑さが続く中ですが、子供たちは６時間目の授業も、よく頑張っていました。

３年生は、今日までお世話になった先生（育休代替）とのお別れを契機に、１つのクラスでは「働く」「感謝」とはどういうことかを考えており、もう１つのクラスでは、その先生から頂いたサインに日時を刻み、大切な宝物として保存しようとしていました。今日は、どの学年の子たちも、その先生のもとに集まり、別れを惜しんでいました。中郷小の子供たちの心の温かさを象徴した１日でした。

４年生は、２クラスとも算数です。平行四辺形やひし形の特徴について考えていました。計算が苦手で算数が嫌い！という子でも、図形の学習は得意！という子もいます。どの子も集中して取り組んでいて、感心しました。

６年生は、２クラスとも社会科です。どちらのクラスでも、その時代の人々の暮らしが描かれた絵（資料）を見ながら、気づいたことを書き出し、それを交流して、理解や考えを深めていました。個人で考える子、小グループで考える子と、学ぶ相手を自分で「選び」学習している姿が、自立した学習者に向かっていると感じました。

 ５年生が楽しそうに理科の実験に取り組んでいます。今日は、「流れる水の働き」を学んでいました。水の量を変えたり、傾斜角度を変えると、水は砂地をどのように流れていくのか、実験で確かめました。このところの異常気象で、子どもたちも記録的短時間豪雨などのニュースを目にすることが多くなりました。この実験と結びつけて、川の増水の仕組みや流れの変化の仕組みを考え、自然現象を理解することができますね。

　毎月15日は読書デイです。今月は15日が祝日と重なったので、本日表彰を行いました。夏休み中も、読書を続けていた子は多く、低学年児童の記録の伸びが特徴的でした。今月はまだまだ残暑も厳しく、外で思い切り遊べない日もあります。そんな時は図書室へ、という子もたくさんいます。これからも本との出会いを大切に、読書の楽しさを味わってほしいと願っています。

　６年生の算数授業の様子です。「小数と分数の計算」の単元もまとめに入り、今日は、問題練習に取り組む時間が多くありました。文章題では、式の意味や考え方を友達に伝えたり、計算問題では、小数と分数が混合の数字を使ってそれぞれ「和差積商」を求めたりしました。自分のペースで集中して解き進める姿に６年生らしさを感じました。

２年生が図工室に集まって学年集会を行いました。10月10日までの１学期のまとめの時期にあたって、学校生活をどのように過ごしていったらよいかを考える機会です。先生たちから見た「生活の中での課題」を紹介しながら、子供たち一人一人が今の生活についてふり返ります。

最後のまとめでは、①友だちのことを考える、②（必要な場面では）がまんする、③（ルールや約束では）きちんとする、を意識して１学期残り期間を過ごしていくことを確認していました。

子供たちは、真剣に話を聞くことができていて立派でした。

６時間目に当たる時間に算数放課後学習の４回目が行われました。

今回は新しい講師の方をたくさんお迎えして、夏休み明け最初の会がスタートしました。子供たちは、夏休みに楽しかったことを講師の先生と伝え合った後、自分でやるプリントを自分で選び、学習に取り組みました。

　ボランティアさんに教えてもらったり、頑張りを認めてもらうことで、一生懸命、問題に向き合っていました。お手伝いいただいた地域のボランティアの皆様、本当にありがとうございました。今後ともよろしくお願い致します。

夏休み明けから工事が進めたれてきた元3年2組の教室改修が終わり、次に工事を行う3年１組の子供たちが引っ越ししてきました。天井、照明、扇風機が新しくなり、明るくなった教室での生活がはじまりました。3年1組の改修が終わるまでの２～３週間の仮住まいとなります。ちょっとした気分転換にもなって、子供たちもうれしそうです。

５年生が教室前のワークスペースを使って、電動糸鋸を使った図工の作品作りをしていました。

電動糸鋸は小学校の図工の中で、唯一登場する電動機械です。はじめは、おっかなびっくりで扱いますが、慣れてくるとスイスイと切れ味を楽しみながら制作に取り組めます。曲線の部分はまだしも、直角にする部分などはちょっとしたテクニックが必要です。５年生の子供たちも、ニコニコしながら制作を楽しんでいました。

　本日の午後に、FBC（フラワーブラボーコンクール）の中央審査がありました。

　こちらのコンクールでは、春にいくつかの花の種が届きます。

　届いた種を本校では、園芸委員会の児童や地域支援本部、PTAの活動で一生懸命育ててきました。しばらくして花が大きくなった頃に園芸委員会で花壇デザインの選考も行いました。

　本日は審査員の方が来校され、園芸委員会の児童の写真撮影とインタビューがありました。インタビューでは、デザインのときに意識したことや花を育てるうえで頑張ったことなどを答えていました。

今日の昼休みも、暑さで運動場には出られず、室内での活動が続きます。そんな中、校内中でペアで遊ぶ姿を見ることができました。一緒に読書をする活動、上学年の子が下学年の子に何かを教える活動、複数ペア合同で室内遊びをする活動などなど、それぞれの趣向を凝らした遊びが展開されていました。このような異学年交流では、普段、教室で見られる顔とは、また違って、とても柔らかい表情でふれあっている子がとても多いです。今後の学校教育では、遊びにとどまらず、「異学年での学び」を取り入れていく動きも出てきています。多様な価値観に触れ、リーダーシップとフォロワーシップを培うことができる、こうした活動を積極的に取り入れていきたいものです。

　なかよし学級の子どもたちが、図工の時間に素敵な絵手紙「敬老の日カード」を作っていました。秋の果物のリンゴ、柿、葡萄などの絵とメッセージが描かれています。５組では、制作後の振り返りでタブレットを活用していました。作品を写真で撮り、ワークシートに貼りつけ、自分の感想を入力していきます。タブレット活用の経験も増え、操作にもずいぶん慣れてきています。

　１年生の国語で、物語文教材を使った音読劇を行う音になりました。グループを組み、リーダーや副リーダーを決め、役割分担を相談し、自分たちで練習を進めていく姿が見られます。「ここをもう一回やろう」「もう少し、ゆっくり読んで」など、気がついたことを伝えあい、協力し合うことができるようになってきました。この半年で成長を感じる場面です。

　このところ熱中症の警戒指数が高く、休み時間の過ごし方や体育の授業に制約が出て、子どもたちも我慢を重ねています。今日も気温が高く、警戒レベルは「危険」です。そこで、４年生の子どもたちは、冷房設備のある多目的ホールを利用し、レクリエーションと体ほぐしを兼ねた運動に取り組みました。体幹や足腰の筋肉を使い、全身のバランス調整力も必要な「ぞうきんひき」。二人組になり、片手でぞうきんを持ち、引っ張り合います。先に足の位置が動いてしまった方が負けとなります。やってみると力の入れ加減や抜き加減に工夫が必要で、相手との駆け引きがとても楽しい運動です。続いては、「押し相撲」。こちらも次々相手を変えながら、子どもたちは夢中になって、対戦を楽しんでいました。友達とのふれあいは、子どもたちのよいリフレッシュになったようです。

　今朝は読み聞かせボランティアの皆様が来校し、各学級で子どもたちに読み聞かせを行ってくださいました。今回も季節や子どもたちの学習内容、発達段階を考えた絵本や紙芝居などが用意され、読み手の皆様の心遣いをとても嬉しく思いました。この読み聞かせで初めて出会うお話があったり、戦争や平和、環境について考えるきっかけをもらったりと、子どもたちはいつもよい刺激を受けています。ボランティアの皆様、本日もありがとうございました。

本日午後、地域学校協働本部（さとのこ応援団）の一事業として実施されている環境整備ボランティアの皆様（保護者、地域の方）が、トイレ清掃に駆けつけてくれました。子供たちの清掃の時間に合わせて、まず南校舎２階、３階のトイレを一緒に掃除し、その後は、北校舎の１年生が使トイレをとても綺麗にしてくださりました。さすが大人の手、ピカピカになり、気持ちよくトイレを使うことができそうです。暑い中、本当にありがとうございました。

　４年生の教室前のワークスペースに、素敵な図書コーナーが出現しました。子どもたちが、自分のおすすめの本を紹介するために、手書きの帯を作成し、その帯を付けた本がきれいに並べられています。一人一人の作品をよく見ていくと、なぜその本を選んだのか、どこに惹かれているのかが伝わってきて、とても面白いです。思わず手に取り、パラパラと中を確認しながら読んでしまいます。友達に勧められると、今まで読まなかったジャンルの本にも興味がもてそうです。

　３年生の算数では「長さ」について学習しています。教科書の問題文で１０Mという表記を読んだとき、イメージする長さは、子どもによって若干の違いがありました。担任が「１０Mって教室の中に入る長さかな?」と問いかけると、「入らない！」と即答する子、「どうかな･･･?」とかなり悩む子と、まちまちです。「１メートルはこれぐらいだから、それが１０個分なので･･･」と具体的に考えを進めていく子もいました。もう一つのクラスでは、旅行計画を立てる場面で、訪れる場所を見学の順序通りまわっていくと、どれくらいの道のりになるのかを計算していました。長さや重さなど、単位の意味を理解するのに、どれくらいの大きさかをイメージできる力、「量感を育む」ことは、とても大切ですね。

　生活科の授業で、動くおもちゃ作りの活動をしています。今日は、ビュンビュンごま作りを行いました。小さな穴にたこ糸を通すことや、たこ糸を結ぶことに苦戦する子どももいましたが、早くこまを回してみたくて、みんな頑張っていました。回せるようになると、いろいろ指に糸をかけて試したり、縦向きにして回したり、足の指でも回せるか確かめたりと、遊び方のバリエージョンがどんどん広がっていきました。やってみる、試してみる、改良する、そうしたことを繰り返せるのが手作りの動くおもちゃの楽しいところですね。

　昨日PTAの会合を行いました。各部からの活動報告と、今後の役員選考の方法や流れについて確認が行われました。また、今年度のバザーの実施について協議を行いました。

　活動報告では、カーテンクリーニングや廃品回収、旗振り運動に加え、参加された研修会で現役の高校生や他の学校のPTAの方ともお話ができ、とても有意義な時間になったことを共有することができました。ありがとうございました。

　これからも御支援、御協力をよろしくお願いいたします。

※この内容は、連絡メールでも配信しています。

　現在、警報はでておりませんが、夕方まで強い雨が続く見込みです。

　子供たちの下校の頃には雨のピークを迎えることが予想されています。子供たちの下校の安全確保のために、本日は休校とします。なお、放課後児童クラブも休館となります。

　今朝は、２年生が運動場で学年集会を実施しました。久しぶりの曇り空ということもあり、運動場でのびのびと、企画していた学年ドッジボールを楽しむことができました。「外で、ボール投げるの久しぶり！」「今日は、涼しい！！」と嬉しそうにしていました。昨日は、昼休みも外へ出られず残念だったので、余計に嬉しかったようです。長引く猛暑が早くおさまってくれるといいですね。

今日はWBGTは「危険」レベル、運動場に出られない日が続き、子供たちにとっては残念です。５時間目の様子です。

１年生は、音楽で音階を体を使って表現していました。高い音になるほど、より楽しくなっていくようで、キャッキャ言いながら体を動かしていました。２年生は、１つのクラスは、国語の詩の暗唱を発表していました。短くはない詩を暗唱できている子が多く感心です。もう1つのクラスは、図書室で読書タイムです。このクラスには多読賞の常連児童もいて、最新の記録を教えてくれました。

３年生は、社会科で三島で生産している野菜について学んでいます。資料を見ながらの発表でしたが、たくさん手が挙がって、やる気にあふれていました。４年生は、学年合同で、地域の安全を語る会の発表練習です。先生方に見てもらいアドバイスをもらいます。待っているグループは、準備に余念がありません。

５年生は、算数で予定していた内容が早めに終わり、グループでカードゲームを楽しんでいました。こういう時間は、子供たちにとっては、うれしい時間ですね。６年生は、道徳で「自然を慈しむ心」について考えていました。担任の先生方の問いかけに、しっかりを心と頭を使って考えている雰囲気が伝わってきました。

　火災を想定した避難訓練を行いました。教頭先生の放送を聞いた後、教室から素早く避難を行うことができました。避難中には、火災の煙を吸わないように、ハンカチで口を覆うことを心がけることもできていたと感じました。

　避難後は教室に戻り、校長先生のお話やスライドを見て今日の振り返りを行いました。今日の避難訓練では、

①放送を聞き、逃げ道を考えること。

②「おかしも」の意味とその約束を守ること。

③煙を吸い込まないように逃げること。

を全校で確認しました。命を守るためにどんな行動をすべきなのか考える訓練になったと思います。

　本校では、毎朝、１時間目の授業開始前に朝読書の時間が１０分間設けられています。今週からは、給食も始まり、日課も通常通りになっています。朝の教室の様子を見回ると、どの教室でも子どもたちは、朝の支度や提出物の確認を終えると、時間に合わせ自分たちで読書に取り組んでいました。中には時間より早く読書をスタートさせる子もおり、日常的に読書の習慣が身についてきているのを感じています。今月も１５日は読書デイ、１６日は多読賞の表彰を行います。読書の楽しさを感じる生活を送ってほしいです。

　６校時は、５６年生が委員会活動を行いました。１学期の終盤に入ったので、前期のメンバーが全員集まり、活動するのはこれが最後となります。多くの委員会が活動内容を振り返り、これまでに気づいたことや今後の活動に生かせる情報や反省、感想を伝え合っていました。「最初はこの仕事が難しくて、たいへんだったけど、友達に教えてもらってうまくできるようになりました。」「全校のみんなに関係するから、仕事を絶対に忘れないようにしました。」「大事な仕事のある委員会なので、後期の人にもがんばってもらいたいです。」「委員会で放送をたくさんしたので、みんなの前で話すことに慣れました。」委員会活動を通して、自分の変化や、仕事に対する責任・やりがいを感じることができたようです。子どもたちの成長が伝わってくる発表が多く、嬉しくなりました。

　９月に入ったのに気温が高く、今日も熱中症に気をつけながら過ごしています。そんな中、ちびっ子広場から嬉しそうにはしゃぐ１年生の子どもたちの声が聞こえてきました。授業は生活科の「水遊び」です。子どもたちは、家庭からペットボトルやマヨネーズの空き容器など、様々な種類と大きさの容器を持ってきています。それらをふんだんに使って、お互いに水を掛け合ったり、遠くまで水を飛ばしたり、並べた容器の的あてを楽しんだりと、思い思いにのびのびと活動していました。シャボン玉が作れるコーナーもあり、こちらも大人気です。風にふわりと乗って飛んでいくシャボン玉がとてもきれいでした。「水に濡れるのって、気持ちいい～」という言葉には、見ていて大いに納得です。「先生も水かけてほしい？」という言葉には、優しい気遣いを感じつつ、こちらも笑顔で遠慮しておきました。

　今朝は、1年生の教室でめんぼーくんによる読み聞かせが行われました。いつも楽しい絵本の読み聞かせと軽快なトークで、子どもたちとやりとりを重ね、教室を笑顔いっぱいにしてくださるめんぼーくん。「あいうえお体操」と手話で、子どもたちの心、体、表情は柔らかくほぐれ、今日も明るく元気に一日を始められます。

　今週から、給食も再開します。初日の今日は、子どもたちに大人気の「ハヤシライス」でした。１年生の教室を見に行くと、予想していたよりも短時間で、あっという間に配膳を終えて、笑顔で「いただきます」の挨拶をするところでした。久しぶりの給食なので、みんなで協力し、張り切って準備を整えたようです。一口パクっと味わった後で、「やっぱりおいしい！」の感想も聞こえてきました。おいしくバランスよく食べて、健康な体を作っていきましょう。