学校の様子

５年生が家庭科の授業でミシンを使いました。

ミシンの扱いに慣れるための学習です。

糸のほつれを防ぐための返し縫いをする場面では、ミシンの操作に苦戦をしていました。

今年のゴールはエプロンになります。使い方をマスターして、納得できる作品を目指しましょう。

今日は、ボランティアの方も来てくだいました。困った状況が発生しやすいミシンのでしたが、そのような場面でもすぐに対応をしてくださり、子どもたちの学習が充実したものになりました。

お忙しい中、御協力いただきありがとうございます。

修学旅行2日目、スモールワールズTOKYOにやってきました。

世界の様々な名所のミニチュアが展示されている博物館です。

初めて見る名所が多く、世界に目を向けるきっかけになると良いです。

ミニチュア世界にある学校に、中郷小のある先生のフィギュアがあるようです。

みんな楽しみながら探していました。

修学旅行の２日目になりました。

１日の始まりは朝食から。

朝食会場はホテルの21階。素晴らしい景色を眺めながら、バイキングでたっぷり食事を取り、エネルギーをチャージしました。

今日も充実した研修となりそうな予感です。

予定していた見学地を回り終えて、両国にて夕食です。

両国といえば国技館、国技館といえば相撲、相撲といえばちゃんこ鍋。

体調不良者もなく、子どもたちは元気いっぱいに、ちゃんこ鍋に舌鼓を打ちました。

この後は、宿泊地へ向かいます。

上野を出発した６年生は、浅草寺を中心として班別研修を行い、スカイツリーに向かいました。

浅草寺もスカイツリーも賑わいにあふれていました。

雷門の提灯の大きさに驚いている姿、スカイツリーのガラス床におそるおそる乗ってみる姿が見られました。

上野班別研修での一コマです。

この後は、浅草へ移動し、本日２回目の班別研修です。

今回の修学旅行は班別研修が３回、計画をされています。

国会議事堂を出た６年生は、上野周辺で１回目の班別研修を行います。

上野動物園、国立科学博物館、国立西洋美術館などを時間、目的地を自分たちで決めて巡ります。

１年生の外国語活動です。

自分の気持ちや、様子を表す言葉を勉強しました。

カードを見ながら「I'm happy.」「I'm hungry.」「I'm sad.」などを元気に発音していました。

後半は、カードをめくったときに出たイラストを見ての発音を行いました。

たくさん話すことで、英語に親しみを感じてほしいです。

３年生が理科の授業で糸電話を作りました。

５ｍの糸の両端に紙コップを取り付けると、待ちきれずに教室の端と端、廊下に動いて早速試してみました。

早く話をしたくて糸がたるんだままの状態で「聞こえる？おーい！」「・・・」「あれ？」

糸をいっぱいに張って「聞こえる？」「聞こえるよ～」「今度は聞こえたよ。なんでだろう。」

子どもたちの中に課題が生まれた瞬間でした。

４・５組の音楽の様子です。

鍵盤ハーモニカで「ド・レ・ミ・ファ・ソ」の音がスムーズに出るように、指の運びに注意をしながら演奏しました。

後半は、「かっこう」「どんぐりころころ」など、それぞれに曲の練習もしました。