学校の様子

　家庭科では、フェルトを使用した小物作りが始まりました。ポケットティッシュケースやボタンのついた小物入れなど、自分で制作したいものを選択します。名前のイニシャルや好きなマークを縫い取りする等工夫しようとしている子もいます。完成が楽しみです。

　授業の導入で、大きな数の筆算の仕方を確認していました。位を揃えて計算すること、繰り上がりの数字を書き込むこと等、子どもたちは大事なポイントを思い出し、正しく計算していました。「答えを漢字で書くと?」の問いかけにも、「大丈夫！わかってます！」と自信たっぷりの返事でした。

　３年生の外国語活動でアルファベットを学習していました。子供たちが一人一枚のアルファベットカードを持ち、みんなで順番に並べてみようかとなったとき・・・。「あれれ？Mが２つ？」「違うよ！カードが逆さまだよ！」「Wだったのかぁ」そっくりなカードがあることに、びっくりしている子どもたちでした。

６年生で身体測定が行われました。

始めに、怪我をしたり体調が悪くなったりしたときにどのように伝えると良いのか、みんながトイレを気持ちよく使うために心がけたいことについて、村田先生からの話を聞きました。

その後の測定では、４月からの身長と体重の変化を見て自分の成長を実感している子が多くいました。

１年生の算数の授業のようすです。

授業に使うための教科書の付録を、ミシン目に沿って切り離す作業をしていました。

一つ一つが小さく、手こずっている子が多くいましたが「はさみを使うといいよ」「折り曲げてから切るときれいに切れるよ」など、お互いに声をかけながら自分たちで工夫する姿が見られました。

台風１０号の接近が心配される中、４年生と５組で災害に関する学習を行っていました。

台風がもたらす生活への影響を学び、どのような行動を取ったら良いのかを考えました。

　３年生の国語教材「鳥になったきょうりゅうの話」を読み、子供たちが感想を話し合っていました。「え？鳥って恐竜だったの？？」「大きさが全然ちがうよね。」「進化ってすごいことなんだよ。」「この鳥のここはさ、恐竜の〇〇に似ていると思わない？」教室で、みんなで読むからこそ、様々な気付きを得ることができますね。

　２時間目の６年生の授業の様子です。社会科で、聖徳太子の行った政治について学習していました。久しぶりの登校、３８日間の夏休み明けだということを感じさせない集中力に感心します。みんなのお手本、さすが６年生ですね。

　４年生の学級活動では、夏休みの思い出報告を、グループ毎のすごろく形式で行いました。「プールへ行った？」「スイカを食べた？」「一番大変だった宿題は?」など、酢酸の質問項目が並んだすごろくのシートを囲んで、友達との会話が盛り上がっていました。

　２年生の畑で収穫されたゴーヤとピーマンです。酷暑の中、職員が水やりを欠かさず、手入れをしてきたので、今週もこのようにたくさんの野菜が収穫できました。並べられた野菜の量に、子供たちもびっくり！！です。持ち帰りを希望する子供たちが、列を作って並んでいました。