学校の様子

肌寒い朝となりました。
雨も降る予報です。

元気に登校して来た２年生が、まずミニトマトの観察を始めます。
「トマトの実が大きくなってきたよ。」
「ほらこんなにたくさんついてきてる。」
ミニトマトの成長ぶりを見たり、実の数を数えたりうれしそうです。
お互いの苗を見て色々話している子達もいました。

他の子達は、服装の話をしていました。
「ちょっと寒いから上着を着て来たんだ。」
「半袖でも大丈夫だよ。」
話題は色々あるようです。

相手の話を聞く、自分の思いも話す、朝からコミュニケーションをとっていた２年生。一緒に話をしながら気もちのよい1日のスタートとなりました。

　先週、６年生と保護者の皆様、地域学校協働本部の皆様がプールをきれいにしてくださったお陰で、今日から１年生がプールに入ることができました。時々日が差す曇り空で、過ごしやすい陽気でした。低水位で半分ほどの深さでしたが、楽しんでいました。

たまごの変化について学習しました。
受精直後から順に、メダカの形に変化→成長し、たまごの膜を破って出てくるまでを学習シートにまとめました。またタブレットで動画を視聴し、受精後たまごの中では、ものすごいスピードで細胞分裂が起きていることを確認しました。
みんな「すごーい！」「だんだんメダカになってきてる。」「あ、まくをやぶったよ。」など歓声をあげていました。
命の不思議を実感したようです。

６年生がプール清掃を行いました。
１年間の汚れがたまっているので、分担してきれいにしてくれました。

☆更衣室周り：清掃・草取り
☆プール内：デッキブラシで汚れ落とし
☆プールサイド：草取り・シャワー周りの清掃 などなど

みんな一生懸命働いていました。
６年生ありがとう！

来週は低水位で、１年生がプール開きをする予定です。
きれいになったプールで、きっとみんな楽しく学習できると思います。

防犯サポーターのみなさんが、グループごとに丁寧にお話をしてくださっています。
色々な言い方で子供を誘い、断る訓練をしました。
「三島駅までの道がわからないから車に乗って教えてくれない？」
「公園で一緒になわとびをしようよ。」
「シャボン玉で遊ばない？」
など、あの手この手で誘惑します。子供の目をひきそうなグッズも持参していますが、
「知らない人にはついていきません！」
「逃げろー！わぁー！」
1年生は勇気を出し、大きな声で断って逃げます。
みんな一生懸命に取り組んで自分を守る術を学んでいました。

防犯サポーターの皆様・警察署の皆様・地域協働安全課の皆様にお越しいただき、防犯教室を行いました。
まずはDVDを視聴し、危険な状況を確認したり、自分を守る方法を学んだりしました。1年生はみんな真剣に聞いていて感心です。
その後は、「イカのおすし」についての話を聞き、実践にうつります。
ランドセルを背負っている時に逃げる方法を教えていただきました。
おうちでもお話をして確認できるといいです。

家庭科室が活気であふれています。
運動会で団結力を深めた５年生が、調理実習をしていました。
お鍋を使ってキャベツをゆでています。
「ゆで加減はこのくらいでいいかな？」
「ひっくり返してみる？」
など、様子を見ながら確認しあっていました。
回数を重ねるうちに手際もよくなっているように感じます。
グループで協力し合う姿は見ていてうれしくなります。
きっとおいしいサラダができあがることでしょう。

運動会代休明けの教室です。
１年生、給食のカレーとサラダをモリモリ食べていました。
おかわりをする子もたくさんいました。
よくかんで上手に食べているのに感心しました。
栄養バランスと食事のマナー大切です。

プログラム１７　　6年学級対抗リレー　～心を一つにバトンをつなげ！～

６年生の走りと気合がすばらしく、カメラを持つ手が震えました。
またスピードが出ていたので、シャッター速度が追いつかない程でした。
どのチームも本当に「心を一つ」にして走っていました。
小学校生活最後の運動会にふさわしい走りでした。
６年生に心から拍手を送ります！

１年生が忙しそうです。
紙コップで「パクパク人形」を作り、完成した物をタブレットのカメラ機能で３枚撮影していました。タブレットを扱う手つきが手慣れてきています。片手で人形を持って、もう片方の手で撮影している子もいて器用です。まさに「二刀流」学習。作品と画像を見くらべたり、お互いのタブレットを見合ったりしていました。

担任が出張のため、授業でやることをあらかじめタブレットのメタモジで作成してあり、子供達は算数の時間に書き込みながら学習していました。
２年生はみんな使い方に慣れてきて、タッチペンや指で上手に操作しています。計算問題や書き込むスペースに合わせて、ペンの太さも変更していました。
みんな意欲的に取り組み立派です。

４時間目です。
１年生は算数のたしざんを学習していました。担任の問いかけに即反応します。たしざんのキーワード「あわせて」「ぜんぶで」「ふえると」を確認し、ノートに金魚を描いたり、一生懸命考えたりしていました。
今日で５月が終わりますが、１年生のがんばりを廊下の掲示物も笑顔で応援しているように見えました。

保護者の皆様、スクールガードの皆様、地域の皆様、東小を応援してくださるすべての皆様のおかげで、無事に５月が終了します。本当にありがとうございます。
感染症については、まだまだ気をゆるめることはできませんが、基本の対策をしっかりと行い、東っ子みんな元気に運動会に臨んでほしいと思っています。
お願いやご協力いただくことばかりですが、東小の教育活動を推進するため、どうぞよろしくお願いいたします。
疲れもたまっていると思いますので、御家庭でのコミュニケーション・スキンシップで、心も体も充電できるとありがたいです。

参考までに・・・

＜コミュニケーションの効果＞
お互いの価値観や考えを知り、信頼関係を築いていくことができる。プライベートやビジネス上での人間関係が良好であると、「マズローの欲求5段階説」の社会的欲求が満たされ、精神的な充足感や安心感を得ることができる。

※＜マズローの欲求5段階説＞「生理的欲求」「安全の欲求」「社会的欲求」「承認の欲求」「自己実現の欲求」

＜スキンシップの効果＞
スキンシップにより愛情ホルモン（オキシトシン）が分泌され、幸せを感じやすくなり・人間関係が良好になりやすい。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　～インターネットより～

昨夜から雨が降り始め今朝も降っていたため、予定されていた運動会総練習が延期となりました。気温も涼しく過ごしやすい日です。
中庭では色とりどりのアジサイが雨を喜んでいるように見えました。よく見ると花の形や色の付き方が違うのでおもしろいです。花言葉も「神秘的」・「知的」など、たくさんあります。

体育館では４年生が競技の並び方を覚えていました。先頭の位置を指示されると短時間で並ぶことができていました。さすが高学年の仲間入り「変身、とぉ～！」華麗なる成長ぶりでした。

　運動会が近づいてきました。運動会など学校生活でのマスクの着用について東小学校での基本的な考えをお知らせいたします。ご確認ください。

マスクの着用について

２年生に配属されている教育実習生が研究授業を行いました。国語「ほたるの一生」の授業で、グループ学習を進めていました。自分のシートに書いた考えや感想を発表し合い、友達の発表も一生懸命聞いていました。実習期間が４週間目を迎え、子供との関係も深まっているように感じました。
グループの代表が６名発表を行いましたが、一人一人に拍手を送ったり、発表内容に質問をしたりしていました。伝え合いにより、自分の考えを深められたのではないでしょうか。

指導教官・校長先生をはじめとする本校職員が授業を参観しました。

雨が上がり、運動場が急速に乾いてきました。
東っ子はチャンスを逃さず練習をします。
走る順番を確認して、スタートします。
きれいなフォームで走る姿はカッコいいです。
運動会本番が迫って来ます。
この土日に体を休め、コンディションを整えておいてほしいです。

　児童生徒のマスク着用について、文部科学省と厚生労働省が連携しリーフレットを作成したのでお知らせいたします。

子供のマスク着用について

３年生に配属されている教育実習生が、算数「余りのあるわり算」の授業を行いました。問題を提示すると子供達がすぐに反応し、意見を出し合っていました。実習生の指示を受けてノートに計算の仕方を一生懸命書き、発表もしていました。発表した後に、「そうですね。ありがとう。」と声をかけてもらいうれしそうでした。
指導教官や本校職員、そして実習生の大学の先生が授業を参観しました。

６年生に配属されている教育実習生が音楽の研究授業を行いました。
題材：歌声をひびかせて心をつなげよう・「星空はいつも」の曲想について考える授業でした。子供達は発問や指示をよく聞いて、リコーダーを演奏したり、歌ったりしていました。自分の考えをワークシートに書き、それをもとにグループで話し合ってよりよい演奏の仕方を考えていました。
指導教官・本校職員・実習生の大学の先生が授業を参観しました。

　図書だよりを掲載します。ご覧ください。
低学年用と高学年用が一緒になっています。

図書だより

５年生が団体競技の練習をしていました。
組み合わせを決めて、練習し始めた頃とは違います。
息が合ってきているので、とにかく速いです。
走り始めのスムーズさ、加速のすばらしさが以前とは明らかです。
運動会当日が本当に楽しみです。

空が絵画のように晴れ渡る日となりました。
運動場では、４年生がバトンパスの練習に取り組んでいました。
赤チーム・白チームにわかれて練習を行い、気合が入っていました。
当日は、きっと見事なバトンパスを見ることができそうです。

１年生がタブレットを使い始めています。
今日はすぐに開けるように、指紋認証を行いました。
その後はタッチペンでお絵描きをしたり、カメラ機能で朝顔を撮影したりしていました。
１年生は上手に使いこなしていてすごいです。
「見て～おうちを描いたよ。」
「色も塗ったよ。」
笑顔でお話してくれました。

２年生に配属されている教育実習生が授業を行いました。
子供達に発問を投げかけると、みんな手を挙げて自分の考えを発表していました。
先生になるために一生懸命に取り組んでいる姿に、子供達も応援する気もちが表れているのを感じました。

班ごとに協力し合い、計画を立てたコースを回り、学習をしながら進みました。
この経験がこれからの生活に活かすことができると思います。
また、修学旅行を行う際にもきっと役立つことでしょう。

反射炉で鉄を溶かして造った「大砲」（レプリカも含む）です。

みんな1つ1つじっくりと見ていました。
こんな大きな大砲が江戸時代に造られていたとはすごい技術です。

みんな元気に班別で行動しています。
城池親水公園でお昼を食べる班が多いです。
歩くとおなかが空くので、みんなおいしそうに食べていました。
愛情弁当をありがとうございました。

本格的に見学が始まりました。
みんないい表情です。
見学もしっかりしていました。

大きな反射炉を見上げています。事前学習を行っているので、みんな実物を見ながら確認していました。

なかよしの６年生、見学がスタートです。
その前に反射炉になって写真を撮ります。
「ハイポーズ！」

先発隊が青門から出発しました。
田町駅までの道の要所要所にスクールガードさん、交通指導員さんが立ち
見守ってくださいました。本当にありがとうございます。

また、白バイで登校を見守りに来てくださった警察署の方にも御礼申し上げます。ありがとうございました。

先週は雨で延期になってしまった「韮山史跡めぐり」が、最適な天候のもと実施となりました。集合時刻前から旗立て台に６年生が集まり、最終チェックに余念がありません。
全体会で学年主任から確認事項を伝え、引率者を紹介しました。教育実習生も一緒に参加します。
「鎌倉殿の１３人コース」「世界遺産コース」があり、班別行動をします。協力し合い安全に学習してほしいです。

今日は２年生が学年集会を行いました。
運動会の練習が組まれているため、学年集会は流動的に計画しています。
全体で集まった後に、２コートにわかれて、ドッジボールが始まりました。ボールを2個使うので、気が抜けません。常に２個のボールがどこにあるかを確認して動いていました。２年生みんなとても機敏です。体を動かすことは健康につながるので、色々な遊びを楽しんでほしいです。

　ノートにもまとめますが、まずはタブレットに自分の考えや事実をまとめます。タブレットを使うと、みんなの意見を共有できたり、写真で保存できたりとどんどん学習の幅が広がります。

　５年生の理科の授業です。植物の発芽の様子を写真に撮っています。データを積み重ねて行きます。

　しっかりゆであがったら水にさらして、調味料と和えます。この後給食の時間に、自分が作ったごま和えを食べます。とても楽しみです。

　なかよしさんの高学年が、調理実習をしていました。ほうれんそうのごま和えです。しっかり水で洗って、お湯でゆでます。タイマーを使って時間を計っています。

２年生がおいしそうに給食を食べていました。
バランスよくおかずやピラフを食べ進めます。
感染症対策のため、前を向いての黙食ですが、時々目が合うとニコッと笑顔を見せるのが素敵です。マスクを外した友達の顔を見ることができる唯一の時間でもあります。長きに渡るマスク生活ですが、御家庭での愛情が子供達の心身の健康を支えていると思います。ありがとうございます。

昇降口前の花壇前に並べられたミニトマトの苗が、２年生と競争するように伸びてきています。赤い実がなるのが楽しみです。きっとおいしいミニトマトができることでしょう。水やりやお世話をがんばってください。

　今日は、★５年生スマホ講座★交通安全教室（１・３年）がありました。どちらもとても大事な学習です。ぜひ、おうちで話題にしていただけるとありがたいです。子供達も学習したことをお話できるといいですね。

　交通安全教室に御協力いただいたスクールガードの皆様、ありがとうございました。

１年生が探検バッグに学習シートをはさんでやってきました。
２年生に案内をしてもらった校内の部屋を確認しているようです。
「職員室・・・先生方がお仕事をするんだよね。」
「校長室・・・あ、校長先生がいる～。」
説明を覚えていて、小さい声でつぶやいています。
担任の話もしっかり聞きながら、シートにしるしを付けていました。

韮山めぐりが延期となり残念でしたが、６年生は気もちを切り替え、しっかり学習していました。
４時間目終了。お弁当タイムです。
いつもなら手洗い・消毒・配膳と時間がかかりますが、さっとお弁当を取り出し「いただきます。」で食べ始められます。ふたを開けると教室がパッと明るくなり、色とりどりの愛情のこもったお弁当の花が咲き、みんなうれしそうにモグモグと味わっていました。
保護者のみなさん、お弁当作りありがとうございました。

　来週は晴天の下、韮山めぐりが実施できることを願っています。

　「給食室の中には大きなお鍋があるんだよ。」と説明している2年生。「このくらい？」と両手を広げる1年生。「400人分作るんだよ。」というと「え～！」とびっくりしていました。まだまだ続きます。

　2年生が1年生と一緒に学校探検をしてしています。しっかりと手をつないで迷子にならないようにしています。校長室の前で2年生の男の子が、「校長室は、校長先生がどうしたら東小学校が良い学校になるかを考えるところです。」と丁寧に説明していました。素晴らしい！

歯科医の細川先生と歯科衛生士さんにお越しいただき、「健口教室」を行いました。

よく噛むことで頭に良い影響があるそうです。「そうなんだ～！」みんなすばやい反応をしていました。おいしいものをよく噛んで食べれば体にもいいでしょうし、その上頭もよくなるなら最高です。
よく噛むには、歯がしっかりしていなくては困ります。細川先生からプラーク（歯垢）の説明もしていただきました。プラークチェッカーで赤く染め出してみると、プラークが付いている場所がはっきりとわかります。（写真参照）汚れがたまりやすい部分を知って、丁寧に磨く習慣をつけてほしいです。歯科衛生士さんからは磨き方を説明していただきました。
マスク生活が長期間に及び、学校では子供達の口腔衛生について見れる・触れる機会がほとんどもてません。「大事な歯を守る＝健康維持＝学力定着」を意識して御家庭での引き続きの御配慮よろしくお願いいたします。

なかよし学級の５．６年生で理科の実験を行いました。
ビーカーに水を入れ、少しずつ「もの」を溶かします。

☆小麦粉
☆塩
☆砂糖（コーヒーシュガー）

みんなで順番にかき混ぜて溶かしこみました。
かき混ぜ方がとても上手で感心します。
水が濁ったり、色が変わったりするのをしっかり観察し、学習シートにまとめることができました。

ゴールデンウィークが終わり、東っ子みんな元気に登校して来るか心配していましたが、心配無用でした。ありがとうございます！！みんな笑顔で元気はつらつでした。本当にうれしいです。保護者の皆様、連休中も健康管理をありがとうございます。

２時間目、粘土をこねこねして楽しく素敵な作品を作っていた１年生。何事にも一生懸命ですごいです。発想も無限で、作りながら色々とお話してくれました。

休み時間は、中庭を走り回ったり、交代でブランコに乗ったりと見ていて楽しいです。今週はあまり天気がよくないという予報なので、貴重な「晴れ時間」を過ごせてよかったです。

★日照時間が少ないと体調に変調をきたす場合があります。体を冷やさないようにして、元気を維持してほしいです。よろしくお願いします。

★放課後や休日に学校に来る際に、ボールを持参する人がいると思います。ボールを持ち運ぶ時は、ボール用ネットやバッグに入れてください。ボールをつきながらの移動は事故につながる可能性があり危険です。また、音が反響し迷惑をかけることもありますので気をつけてください。

1年生みんなお行儀よくショーを見学しています。
技が決まると、笑顔で拍手をおくっていました。
お天気がよくて本当によかったです。

なかよしのみんなも伊豆三津シーパラダイスを楽しんでいます。
集合写真もステキな笑顔です。
生き物と触れ合ったり、ペンギンさんを観察したりと忙しそうです。

５年生も授業に集中していました。
やる気がビシビシ伝わってきます。
また、４月からの成長はすばらしいです。
委員会の仕事を覚えながら、６年生と協力して活動しています。
５年生の力が、東小に活気を生み出していると思います。
これからもがんばってほしいです。

総合の学習で、「葉」を集めに運動場に出て来たメンバーをとらえました。
元気いっぱいです。
「元気があれば何でもできる。」という言葉を聞いたことがありますが、元気でいるにも努力が必要だと思います。
食事・睡眠・運動などなど色々と気を付けることはあると思いますが、保護者の皆様の「愛情」が一番の元気の源ではないでしょうか。いつも本当にありがとうございます。

中庭に集まっている下級生たちに、「いってらっしゃい。」と手を振って見送ってくれていた６年生。チャイムが鳴るとサッと切り替え、授業に集中していました。和やかな雰囲気の中にも、ほどよい緊張感とやる気が感じられます。少し気が早いですが、中学生になるという自覚も芽生えているように思います。
学校の顔でもある６年生。この前向きな姿勢が東小をよりよい学校にしてくれると思います。お願いします！

掲示板には、1人1人が丁寧に描いたランドセルのスケッチが掲示されていました。6年目を迎えた自分のランドセル。思い出が詰まっているのはもちろん、うれしい時、悲しい時、がんばった時、辛かった時などいつも一緒に背中で見守っていた存在だと思います。どの作品からも、自分のランドセルへの愛着が伝わってきました。

　これから1年生に行う学校探検の下見でしょうか？2年生が「校長室を調べさせてください。」と休み時間に来たので「どうぞ。」といったら、隅々までチェックしていきました。「メダカがいる！」「コーカサスカブトムシがいる！」などなど興味一杯です。