豊野中宝さがし

今日の豊野中宝さがし10/14～教育実習生研究授業

先週から来ている教育実習生の研究授業が、第2校時に行われました。

本校の卒業生でもある教育実習生は、専門教科国語科の教材研究に熱心に取り組み、

部活動にも精力的に参加して頑張っています。

大学からも指導担当の教授がお見えになり、授業を見学されていきました。

授業クラスは1年2組でした。

男女とても仲がよく、明るく元気でとても「豊野中らしい」クラスで、

活発に学習活動が行われていました。

１年生国語　単元名は「方言と共通語」

本時は「方言にょさに目を向け、様々な地域の方言にふれよう」という課題のもと

グループでタブレットを活用しながら情報収集をし、

方言についてのクイズを作成、出題、お互い解答し合いながら、

協働学習をする授業です。

男女仲良く協力し合いながら、活発に意見交換等されていました。

一昨日３0℃越えの真夏日から一転、肌寒い一日となりました。

本校では１～５時間目まで、第２学期の中間テストが行われています。

１年生の様子

２年生の様子

３年生の様子

合唱祭まで残り10日です。

１年生では学年集会にて合唱隊形の確認が行われました。

３年生の英語の授業では別室マンツーマンで会話表現の練習とテストです。

裏返しのカードからシチュエーション（場面）と形容詞（楽しい、つまらない、など）

表現します。

ALTとの1対1のやり取りから始まりコミュニケーションスキルを身につける有効な活動です。

３年生は学び合いが上手い！

学年が上がっていくにつれ、自分の分かることを人に教えて、教えることで自分もさらに勉強になります。教わるほうも気兼ねなく質問できる関係が築けているから効率も高まります。望ましい人間関係ができていないと、こうはいきません！

ヒドイ集団になると、「わかる」「わからない」で人を見下したり、見下ろしたりする感情が出てくるので、「こんなこと聞いたら恥ずかしい！」「こんな質問したらバカにされる…」と思いがちで、素直に助け合うことが出来ません。そんな集団には教え合い、学び合うことはできません。「大人も子供も」、「先生も生徒も」、みんな「得意なことと苦手なこと」「できること、できないこと」がありますね。校長先生も苦手なことばかりです。だから努力する楽しさを知っているつもりです。

10月なのに30℃越えの日となりました。

７，８，９組はそんな暑さにもめげず作業に取り組みました。

麦わら帽子がよく似合う気温となりました。

3年生理科の実験

塩化銅水溶液に電流を流すと…

CuCl2がどうなるか。

高校受験にの理科には避けることのできない化学反応式。

実験で体験しての実感が大切です。

みんな科学者のような鋭い顔つきです！

先日、ノーベル物理学賞を受賞した真鍋淑郎さんのような科学者になる人が豊野中から出ることを夢見ています。

夢創造！