2024年10月の記事一覧

◆月に一度の「講話集会」より

　今日は、月に一度、私から子供たちにお話をする集会の日です。

私は、全校の子供たちと楽しく授業をしている気分なんです。

　今日は、５年１組から生中継！！

テーマは、「走るときの３つのコツ」です。

　「走るとき、足の裏で力を入れているところはどこですか？」　

５年１組の５人が出てきて、赤いマグネットで示しています。

　５年生では、朝の体力づくりをしているので、しっかりと分かっていますね。

　１つ目のコツは、足のここ（赤マグネット）に力を入れることです！！

　２つ目の「足の上げ方」は、①ももを上げるか、②地面をおすか

「①と②、どちらがやりやすいか、ためしてみましょう。」

　３つ目の「手のふり方」は、①おへそへか、②まっすぐか

「これも、①と②、どちらがやりやすいか、ためしてみましょう。」

　今日から、自分に合った走り方を見つけ、体力づくりをしていきましょうね。

◆次に、今月の生活目標について、担当の先生と一緒に子供たちが登場です。

　「１１月の生活目標は、読書をしようです。」

　４年生は、４月から７０，０００ページを読んでいる児童がいるそうです。

　となりの５年生の教室も、しっかりとお話を聴いています。

◆続いて、運動委員会委員長（６年生）から、体力アップの取組へ参加するように投げかけです。

　運動委員会の呼びかけに、全校で取り組んでいきましょう！！

◆最後に、教頭先生から、終わりの言葉とともに、登校中の通学班の注意点のお話です。

　秋は、何をするのもとてもよい季節です。

運動の秋、読書の秋、食欲の秋、芸術の秋・・・・・

　私と運動委員会委員長から、運動をして体力づくりをしようと話しました。

児童のみんなは、ぜひ、取組んでいきましょう。

　校長室前に、「走るときの３つのコツ」を掲示しています。

忘れそうになったら、いつでも見に来て、確認できますからね。

◆今日は、雨が降っている中の登校です。

　１年生の教室へ行くと、ろう下へどんどんと出てきます。

　「校長先生、おはようございます。一緒に写真を撮りたいな。」　

　ということで、１年生に撮影を任せると、このような素敵な写真に。

◆そのまま、ろう下を歩いていると、ウェルカムボード前に子供たちがいます。

　４か所のウェルカムボード巡りをしてるそうです。

　体育着に着替えた４年生が、校長室前のボードの前に集まっています。

　６年生の素晴らしさを感じていますね。

◆２時間目の休み時間は、今週の表彰タイム！！

　まずは、４年生の自主学習の表彰（３人）です。

　次に、２年生（４人）が自主学習ノートの表彰です。

　自主学習に力を入れている子供たちが増えています。

これは、牛島小が目指す「自らを磨く児童」の姿の一つです。

賞状を手にした皆さん、これからは、学習する内容を考え、さらに素晴らしいノートづくりをしていきましょう！！

◆【６年】「校長室プロジェクト委員会」より

　６年生の有志によるプロジェクト委員会では、いよいよ作業の最終段階をむかえています。

本日、校内４か所に「ウェルカムボード」を設置していきます。

（６－１）

　あとは、似顔絵の配置を考えて、貼り付けていきます。

（６－２）

　貼り付け作業をほぼ終えたところです。

◆フレームにセットして、いざ、４か所にセッティング開始！！

　「見え方はどうかなあ。」　「ちょっと曲がっているよ。」

　「設置完了！　イエーイ！」　

　校長室前では、すでに、たくさんの子供たちが見ています。

　ボードの前で、兄妹が一緒に見ています。

　３年生が、じっくりと見つめていますよ。

　そこへ４年生が通りかかります。

　さらに、４年生たちが続々と・・・

　モデルの職員も通りかかり、子供たちと対話が始まります。

◆給食の時間、放送室で全校にアピールです！！

　１組・２組の委員長が放送原稿を作って、全校児童にウェルカムボードについてお知らせします。

　ササっとPCで読み原稿を作成し、二人で息を合わせて放送しています。

◆「校長室プロジェクト委員会」の力作「ウェルカムボード」４枚をご覧ください。

　似ているんですよ（笑）

（職員玄関）　　

　６－２が作成

（１・２・６年生昇降口内）

　６－１が作成

（３・４・５年生昇降口内）

　６－１が作成

（校長室前）

　６－２が作成

◆７月から、昼休みを中心に進めてきた「校長室プロジェクト委員会」。

　牛島小の６年生が、学校に訪問されるお客さんを歓迎しようとウェルカムボードを作成しました。

（６－１）

（６－２）

　私からの投げかけに集まった１３名は、いつも前向きに取り組んできました。

プロジェクト委員さんとの活動は、とっても楽しかったですよ。

大変ありがとうざいました！

　牛島っ子のみんな、ぜひ４枚のボードを見てくださいね。

保護者、地域の皆さん、本校にお越しの際には、ぜひ、ご覧ください。

◆【２年】体育「キックベース」

　今日は、キックベースのラストゲームをしています。

どのチームも張り切っていることが分かりますね。

　ここまで練習をしてきたので、ボールのけり方がとてもよいです。

　ボールをけった後は、カラーコーンのところまで走り、点数を獲得していきます。

　「次は、ぼくの順番だ。」　「おもいっきりキックしてね。」

　ゲームが白熱してくると、校庭の奥から戻ってくる５年生から声がかかります。

「かっとばせー！」　「うわあ、すご～い。」

◆【２年】体育「高とびあそび」より

　こちらでは、２年生が新しい単元「高とびあそび」の活動を始めたようですよ。

　５・６年生が市内陸上大会で力を発揮した「走り高跳び」につながっていきます。

　みんなが連続してゴムひもを華麗に飛び越えていきます。

　ここからは、正面飛びに挑戦中！！

　助走でスピードにのり、ハードルのように飛び越えていますね。

　これは、高学年になったら、ハードル走の選手になれそうですよ。

　低学年の児童は、遊びを通して筋力をつけていき、体力向上を図っています。

低学年のうちに、たくさん体を動かすことは、大変重要です。

１０歳くらいまでに、どれだけ運動や外遊びに取り組み、体を動かしてきたかが、将来に大きく影響すると言われています。

２年生のみんなは、あと３・４年後、牛島小の代表として市内陸上大会で活躍できそうです。

さらに、頑張っていきましょう！！ 

◆本校では、創立50周年目を迎え、安心・安全で、「美しく潤いのある学び舎構想」を掲げています。

    今年度の美しく潤いのある空間づくりの大きな１つが、この昇降口の模様替え。

校舎内に一歩入ると、明るい空間がパーッと広がり、登校してくる子供たちを包み込みます。

    少し上から眺めてみましょう！

算数科で学習する正方形を敷き詰めた「数学的な美しさ」です。

また、図工・工作科で学習する色の組み合わせによる「造形的な美しさ」でもあります。

美しいものを美しいと感じる「感性」を育んでいこうと考えています。

    先週末、設置が完了した昇降口の新しいカラーすのこは、今年度の６年生から学校に贈られた卒業記念品です。

折角なので、早めに設置することで、６年生が３月の卒業式まで愛用できます。

本校にお越しの際は、ぜひ、ご覧くださいね。

    今後も、安心・安全で、「美しく潤いのある学び舎構想」を推進し、明るい素敵な空間づくりを目指していきます。

◆週明けの月曜日の朝、子供たちが登校してきています。

　新しいカラーすのこの上では、運動靴や上履きで歩いている児童は一人もいません。

みんな、きれいに使っていますね。

　今朝は、雨が降っているので、しっかりと傘をたたんで校舎内に入っていきます。

　「おはようございます。昇降口がきれいになって嬉しいです。」　「おはようございます。それは、よかったね。」

　昇降口から入り、教室に向かう子供たちの後ろ姿も、気分がとてもよいように感じますね。

　来年度は、もう一つの昇降口にもカラーすのこを敷き詰める計画です。

児童の皆さん、楽しみにしていてくださいね。

◆【５年】総合「稲刈りをしよう」より

　実りの秋を迎え、５年生が１学期から育ててきた稲を刈り取っています。

　早速、刈り取りを終えた１人目です。

　続いて、２人目。

　自分たちで手作りの水田での稲づくりは、ここまでとても苦労してきました。

　少しでも稲穂が実り、大満足の笑顔がたくさんですよ。

　暑い夏の間も、水の管理を行ってきましたね。

　「根元をしっかりと握って、ここをカマで刈り取るんだね。」

　田んぼに水がたまり、そこにトンボの幼虫であるヤゴを発見！！

　どんどんと刈り取りを終えた子供たちが、カメラの前にやってきます。

　いよいよ刈り取りの後半戦に入ってきています。

　続々と稲刈りを終えた子供たちが満足げにカメラの前へ。

　とても時間がかかる作業の体験こそ、素敵な学びです。

　いい笑顔ですね。

　稲穂の実りよりも、５年生の笑顔のほうが素敵です。

　５年生社会科の食料生産の学習にも、生かせそうな体験です。

　「取ったぞー」

　「田んぼづくり、田植え、水の管理、稲刈り」までの体験。

与えられた学びではなく、自分たちで進めた学びにこそ価値がありますね。

◆【１年】道徳「くりのみ」より

　１年生は、道徳の研究授業に取り組んでいます。

　自分ごとで困っている友達への接し方を考えています。

　「校長先生、こんなふうに書けたよ。」　「とてもよい考えですね。」

　みんな、真剣に自分の考えをワークシートに書いています。

　今日の授業のまとめの時間になっています。

　さらに、自分のこれからについて深く考えていることが、一人一人の表情から伝わってきますね。

　教員が研究授業を行うことで、子供たちもさらに力が高まっていくことが分かります。

　本校では、様々な教科等で研究授業を行い、教員がお互いの指導力向上を図っています。

教員の指導力向上は、児童の学びに繋がります。

　保護者、地域の皆様、子供たち一人一人の学力向上を図る取組を学校ホームページを通じてご覧ください。

また、本校の教育活動にご理解、ご協力をお願いします。

◆【６年】理科「大地のつくりと変化」より

　６年生の理科では、地層のでき方について学んでいます。

　大画面に映し出された動画を視聴して、地面の下にある地層を見ていますよ。

　地層は、海の底に積み重なってできたものがあるのですね。

　また、火山の活動で、溶岩が固まってできたものもあるのですね。

　学習のまとめをしっかりとしていて、素晴らしいです。

◆休み時間に、校長室への訪問者が来ています。

　１年生は、出欠の記入をした後、元気にあいさつをしていきます。

　「おはようございます。」

　「私のクラスは、みんな元気です。」　「よいことですね。」

　「今日は、何をしているの？」　「パソコンで手紙を作っているんだよ。」

２年生も、校長室内での仕事が気になるようです。

　３年生が自主学習ノートを提出に来ています。

　一緒にやって来た友達と、自分の作品を見たり、写真を見たり・・・

◆【６年】社会「日本の歴史」より

　となりの教室は、子供たちが大好きな歴史の学習を進めています。

　まずは、全員が、教科書で課題を調べ、ノートに整理していこうとしています。

　教科書で調べた後は、資料集とパソコンでの検索での資料収集をしつつ調べていますよ。

　自力解決しつつ、適宜友達と関わりながら学びを進める「個別最適な学び」が進んでいます。

　授業の時間だけでは満足せず、休み時間になっても自主的に調べていて、さすがだなあと感じますね。

　６年生は、来週末に修学旅行が目の前に迫ってきています。

とても楽しみにして、しおりを読み込んだり、計画を立てたりしています。

私も同行しますが、６年生の活躍が今から楽しみになります。

日ごろの学びが、修学旅行に生きてくるに違いありません。 

　６年生の保護者の皆様、いつもありがとうございます。

当日に向け、お子さんと一緒に、荷物の準備、体調管理をお願いします。

◆【２年】道徳「まいごのすず」より

　２年生は、道徳の研究授業に挑んでいますよ。

登場人物の気持ちの変化とともに、自分だったらどうするのか考えています。

　ネームプレートを黒板に貼り付け、自分の考えの位置を明らかにしています。

　全員の考えを「見える化」し、そのように考える理由を話し合っていきます。

　友達の考えをしっかりと聞き、全員が自分の考えを深めていますね。

　考えが変容したので、ネームプレートを移動させたいと数名の児童が・・・

　さらに、自分の考えの変容を話し合っていきますよ。

　「先生、ぼくも変更していいですか？」　「いいですよ。」

　その後、先生と代表児童が寸劇を行い、みんなで考えていきます。　

　「さあ、二人はどのような気持ちなんだろう？」

　ワークシートに自分の考えをしっかりと書き込んでいますね。

　先日の３年生のように、２年生も、このように文章で書くことを重視しています。

　全教科等で取り組んできている成果が、とても出てきていますよ。

　明日、１・２年生は、生活科校外学習で東武動物公園へ行きます。

ずっと楽しみにしてきています。  

学校の外でも、成長してきた姿を見せられるように過ごしてきてくださいね。

◆今月の音楽集会は、学校代表の６年１組の演奏です。

　全校に初披露となり、緊張感が漂っています。

　真剣な表情です。

　各教室にリモートでの生中継中！！

　素晴らしいメロディが響きますね。

　ぜひ、本番では力を発揮してきてくださいね。

◆続いて、今月の歌を音楽委員会の伴奏で歌います。

　各教室から歌声が響いてきます。

　音楽委員会の皆さんは、本校の音楽をリードしていて、素晴らしいです。

◆最後に、新しく牛島っ子になった友達の自己紹介！！

　みんなで仲良くしていきましょう。

　音楽は、とても魅力的です。

音楽を通して、自分の感性を磨いていき、素敵な小学生になっていきましょうね。

◆【４年】国語「漢字を正しく使おう」より

　４年生は、国語の研究授業をしています。

　４年生では、漢字を正しく使うことを目標の１つにしています。

　漢和辞典、国語辞典を自由自在に活用できる技能をしっかりと身に付けていきましょう。

　子供たちが語彙を増やせるようにしたり、言語環境を整えたりすることをしています。

　PCなどですぐに検索できる時代だからこそ、このような学びはとても大切にしていくべきです。

　自分で辞書を使って、自力解決！

これこそ、「生きる力」の１つです。

４年生の皆さん、素晴らしい姿勢ですね。

◆【５年】「朝の運動（徒競走・リレー）」より

　５年生は、運動会後も週に２・３回、朝の運動で体力向上に努めています。

第１レース目の第１走者がスタート！！

　走り方が、とても頼もしくなってきていますよ。

　いつも全力で走っていて、すがすがしいです。

　アンカーが笑顔でゴールインです。

　大接戦で、続々とゴールします。

 　第２レースがスタート！！

　第３走者が駆け抜けていきます。

　コーナーリングも、体をインコース側に傾けて、バランスよく走ります。

　さあ、どんどんゴールを目指して走ってきています。

　継続的に取組むことは、体力向上につながります。

自分から進んで、さらに１秒でも速く、そして、力強く走れるようにしていきましょう！！

◆【３年】国語「ちいちゃんのかげおくり」より

    ３年生は、物語文を読んで感想をPC に打ち込み、それを共有しようとしています。

    こちらは、４人グループで感想を読み始めています。

    「校長先生、私の感想は緑のカードです。」    「よく書けているね。」

    とても楽しそうに感想を交流してますよ。

    「◯◯君は、こう考えているのかあ。」

 　３年生は、みんなで学び合おうという気持ちにあふれていて、素晴らしいですね。

◆【３年】国語「ちいちゃんのかげおくり」より

　となりの教室も、物語文を読み、感想を交流しようとしています。

　小グループ内で、お互いに自分の感想を紹介し合い、交流です。

　自分の感想と同じところ、違うところを見つけようとしています。

　友達の感想のよさをメモしていますよ。

　その後、感想の交流を通して考えたことを全体で共有しています。

　こちらも、３年生たちのやる気に驚きです！！

◆【２年】国語「主語と述語」より

　２年生の国語では、だれが、どうした、という主語と述語を学んでいます。

　日ごろ、何気なく使っている主語と述語をしっかりと理解していってますね。

　黒板に書かれたヒントを基に、「分かった～」と声が上がります。

　２年生とは思えないほど、素敵なノートづくりをしています。

　だれが、どうした、をはっきりと書いたり話したりできそうですね。

　３学級の国語の授業を取材しています。

国語は、全ての教科等に大いにかかわる重要な教科です。

本校では、国語の学習指導を重視した学校研究を進めています。

ぜひ、学校ホームページの「学校課題研修」のページもご覧ください。

　児童の皆さん、たくさん読書をしたり、辞書を引いたり・・・

自分の考えを文章で表現したり、話し合ったり・・・

言葉の力を高めていきましょう！！

◆【４年】算数「計算のやくそくを調べよう」より

　４先生の算数は、２クラスが３つの教室に分かれ、学んでいますよ。

どの教室も、子供たちが「本気」になっている姿が素晴らしいです。

　すでに、学びに向かう力を身に付けている４年生の子供たち。

　４年生の学びの姿を教育委員会の方にも、ご覧いただいています。

　問いかけに対して、たくさんのつぶやきがあり、とても素敵な子供たちです。

　算数の担当が、ろう下の算数コーナーを充実させています。

◆となりの教室では、一人学び、ペアとの学び、小グループでの学びなどが同時に進行中です。

　自分の考えが見えてきたところで、友達の意見を聞いています。

　先生も小グループの輪の中に入り、一緒に対話が始まります。

　ここまでの学習内容を生かし、次の問題場面に出合わせていますね。

◆こちらの教室では、自分の考えを相手が分かるように説明し合っていますよ。

　相手が分かるように説明するのは、思考力・判断力・表現力を鍛えていきます。 

　その後、しっかりと自力解決をしていきますよ。

　教育委員会の方から、牛島小の４年生たちの学びに向かう姿勢に驚きですと褒めていただきました。

　４年生は、牛島小の代表として「素晴らしい」と褒めていただきました。

４年生の皆さん、自信をもってくださいね。

先生たちも、とても嬉しく感じています。

　１～６年生の皆さんも、期待しています。

 明日以降、学校全体でさらに「本気」で学んでいきましょう！！

◆昼休みは、楽しみにしてきた「たてわりふれあいタイム」です。

　いつも以上に、校庭への集まりが早く、張り切っていることが分かりますよ。

◆このグループは、「ドッジボール」をしています。 

　ボールに当たらないように、笑顔で逃げ回る１・２年生のみんな。

　５・６年生は、みんなが楽しめるようにしていて、さすがですね。

 　「何をしているの？」　「今、鬼ごっこで逃げています。」

　「だるまさんが転んだ。」　

　「逃げろ～！！」

　「校長先生、鬼が来るから早めに写真を撮ってください。」　

◆ジャングルジムの上で「鬼ごっこ」です。

 　「そろそろ見つかっちゃうかも・・・」　

◆うんていでは、スピードを競っていますよ。

◆鉄棒の辺りで、「こおり鬼」をしているそうです。

　「こおり鬼で動けないので、写真撮ってください。」　「ハイチーズ！！」

 ◆校庭の東側では、たくさんのグループが「手つなぎ鬼」などの鬼ごっこ系の遊びをしています。

　３・４年生も、１・２年生のことを考えていて、とても素晴らしいですね。

◆ブランコで遊ぶグループも、とても楽しそうです。

 ◆一番大きな集団は、何をしているのでしょう？

　いくつかのグループが集まって、「ドッジボール」をしているのですね。

　「私、逃げるのは得意だから、絶対に当たらないよ。」　「すごいね。」

◆一番人気の遊びは「鬼ごっこ」です。

　牛島富士の山頂では、鬼が来るのを待っています。

　天気に恵まれる中、子供たちの「はじける笑顔」が印象的です。

とても充実した「たてわりふれあいタイム」になり、こちらも嬉しくなります。

◆【６年】音楽「愛のオルゴール」より

　音楽室から、素敵な合奏曲のメロディーが校長室まで流れてきます。

思わず３階まで駆け上がってきました。

　牛島小の代表にふさわしい態度、練習に向き合う姿勢、そして、全員での演奏が素晴らしいです。

　自分が担当する楽器に、一所懸命（いっしょけんめい）な姿をご覧ください。

　市内音楽会の当日は、プログラムのトップバッターで登場します！！

　６年生のもう一つの学級の友達に顔向けできるように、真剣に取り組んでいきましょう。

　本番モードが高まる中、とても楽しみな演奏を聴き、期待度大です。

 　音楽担当の先生と、今日の演奏の反省をしています。

　牛島小の児童の皆さん、私たちの代表として音楽会に出場する６年１組を応援していきましょうね。

◆昼の清掃時間帯、自分の担当するところを終えた６年生が校長室へ。

　清掃後、「翔んで埼玉」でおなじみの「埼玉ポーズ」。

君たちも、牛島小の代表にふさわしいですよ。（笑）

　運動会が終わり、全学年・学級が次の目標に向かって始動しています。

明日以降の「牛島っ子」たちの活躍から、目が離せません。

たくさん取材をして、皆さんにお伝えしていきます。

ぜひ、ご覧くださいね。　

◆【３年】道徳「しんぱんは 自分たちで」より

　今日は、３年生の道徳の研究授業です。

子供たちは、先生たちが授業を見に来るので、少しだけ緊張しつつも、真剣に学んでいます。

　自分の考えを整理するため、ノートに自分の考えを文章で表現してきます。

　自分の考えを文章で書き、説明できるようにすることは、とても重要です。

　３年生として、文章で表現する力をどんどんと高めていっていることが分かりますね。

 　ここからは、自分の考えをお互いに説明し、比較し合い、自分の考えを明確にしていく学び合い。

　さあ、自分の考えをもって、全体で話合いましょう！！

　自信をもって発言していることが、表情からよく分かりますね。

　「タグラグビーでしんぱんをするときにできそうですか？」　

　学んだことを自分の生活に生かしていこうとする姿が、とてもいですね。

３年生のこれからに期待していますよ。

◆児童の皆さん、月の観察をしていますか？

　今夜は、一年間で一番大きく見える「スーパームーン」の中の「スーパームーン」です。

春日部市内の夜空は、少し薄い雲がかかっていますが、よく見えますよ。

　９月の中秋の名月に引き続き、プロのカメラマンである私の高校時代の友人が、写真を送ってくださりました。

さすが、プロの撮影は凄いです。

ぜひ、ご覧ください。

　２つをならべて比べてみると、こんなにも大きさに違いがあるんですね。

ビックリです！

　　　（今年一番小さな満月　２月２４日（土））　　　　　　　（今年一番大きな満月　１０月１７日（木）【本日】）

　（東京新聞　写真部　笠原様より）

　続いて、以前送ってくださった９月の「中秋の名月」です。

月は、大気の影響によって、赤っぽく見えたり、オレンジっぽく見えたりすることがあります。

このときは、少しオレンジっぽいですね。

　私は、お月見をしつつ、月見団子も味わいたいです。

　（中秋の名月　９月１７日（火））

　（東京新聞　写真部　笠原様より）

 ◆さて、ここからは、プロではない私の撮影したての「スーパームーン」です。

　牛島小の職員室前で撮影です。

　カメラ撮影の腕がよくないので、大きくするとボケてしまいます。

ここからは、小さめの写真をアップです。 

　恥ずかしがって、少し隠れています。

　また、出てきました。

　ひとまわり小さめに。

　さらに、小さめに。

　もっと小さめに。

　何だか、キャンディのようで食べたくなります。

◆ここからは、カメラが自動でアレンジしたお月さまです。

　みんなは、どの満月が好きですか？

これは、きれいです。

　少し黄色いですよ。

　とても輝いています。

　青っぽいですね。

　これは、白いです。

　絵のようですね。

　夜空を見上げると、きれいな満月が輝いています。

天体観測はとても面白いので、ぜひ、やってみましょう！！ 

◆２時間目の休み時間に、校長室で「自主学習ノート」表彰をしています。

　今週も、大勢の子供たちが来ていますよ。

　まずは、３年生５人です！！

自主的に学ぶことがどれだけ大切であるか、分かっていますね。

　次に、４年生が１５人。

いつも、よく頑張っていますね。

　最後は、５年生です。

このまま、最高学年までステップアップを！！

◆出欠の記入を終えた１年生が、校長室の中を笑顔で見ています。

　「おはようございます。記入できたかな？」　「おはようございます。しっかりとできたよ。」

　１・２年生の２人組がやって来て、写真と作品を見てます。

　「たくさん、写真があってびっくりです。」　「君たちも、写っているかなあ？」

◆昼休みには、校長室プロジェクトを再開しています。

　運動会のため、しばらく中断していました。

　担当するパーツを確認し、完成が見えてきていますよ。

　「校長先生、６年生たちは何をしてるの？」　「絵を描いているんだよ。」

◆自分の清掃分担が終わった６年生が来ています。

　「校長室を掃除します。」　とてもありがたいです。

　今夜は、１０月の満月で、今年最後の「スーパームーン」です。

空が晴れていれば、日の入りとともに、東の空から大きな満月が上ってくるはずです。

ぜひ、お家の人と見てみてくださいね。

私も、カメラを構えて、撮影したいなと思っています。

　今回の満月は、「ハンターズムーン」と呼ばれています。

秋の収穫が終わった畑は、きれいに刈り取られ、見通しがよくなります。

この時季、冬に向けてエサを求める様々な動物が出てきます。

月明かりの中、ハンターが夜遅くまで動物の狩りをしていたことから名付けられました。

◆運動会 ⑥「紅白対抗リレー～開会式」より

　最後の種目は、紅白対抗リレーですよ。

１年生から６年生までの代表がバトンをつなぎます。

　第１走者の１年生女子がスタート！！

　１年生男子から２年生女子へバトンがつながります。

　とてもよい走りで、コーナーを駆け抜けていきますよ。

　バトンパス前の３年生女子から、緊張感が伝わります。

　２年生男子から３年生女子へのスムーズなバトンパスです。

　大接戦でコーナーへ。

　続いて、４年生女子が前の３年生男子を待ちます。

　バトンを受けた４年生女子がスタート！！

　いよいよ高学年へ、５年生女子がバトンゾーンに登場です。

　うまくバトンを引き継ぎました！

　トラックの向こう側でも、この接戦です。

　さあ、５年男子からバトンを受け、６年女子がスタートしていきます。

　アンカーの６年生男子がゴールを駆け抜けます。

　最後まで、素晴らしい全力疾走！！

◆みんなが活躍した運動会の閉会式が始まろうとしていますよ。

　司会進行を担当児童が進めます。

　緊張の得点発表。どちらが優勝かな？

　「優勝は、赤組です。」　「イエーイ！！」

　児童代表感想発表は、６年生から全員のよさをほめる素晴らしい言葉です。

　「これからの学校生活に、運動会での頑張りを生かしていきましょう。」

　教頭先生の講評は、子供たちの心に響きます。

　ていねいに、国旗・市旗・校旗の降納します。

　「これで、令和６年度秋季運動会を終わります。」

　とても素晴らしい青空の下、第５０回秋季運動会を開催することができました。

子供たち一人一人が、日ごろ身に付けてきた力を発揮していました。

牛島っ子を支えてくださる保護者、地域の皆さんのおかげであると実感しています。

誠に、ありがとうございます。

　また、豊野中、東中をはじめ、卒業生たちがたくさん駆け付け、現役牛島っ子へに声援を送っていました。

また、率先して後片付けに加わる姿を見て、「未来への挑戦！！」を続けているなあと感じました。

卒業生の皆さん、これからも牛島小に誇りをもち、関わっていってくださいね。