校長ブログ

◆【８組】道徳「おかしく ないかな」より

　公園内や家の中で遊んでいる子供たちの絵を見て考えていますよ。

　これは、おかしいなと感じる行動を見つけています。

　これまでの生活経験を基にしつつ、おかしいなと感じる行動を考えていきます。

　さあ、見つけたことを発表しましょう！！

　「道路に落書きは、危ないのでおかしいです。」

　見つけたことを基に、学び合いが始まります。

　最後は、よい行動をかるたに表現していきます。

　ここでも、みんなで学び合いです。

　道徳の授業では、教材を通して、自分のこととして考えられるようにしていきます。

公園内でのおかしいなと感じる行動を見つけることで、自分はどうかなと考えさせていきます。

子供たちは、今日の授業を基にして、どんどん変容していくと思います。

◆【１年】図工「いろんなともだち はなしだす」より

　１年生は、白い粘土を使って、色々な友だちを表しています。

動物の友だちを作っている１年生が多いみたいですね。

　熱心に取り組んでいることが、とてもよく分かります。

　さあ、そろそろロッカーの上に作品を持っていこう！！

　「校長先生、見て見て〇〇さんです。」　　「とても楽しそうな様子が分かるね。」

　「友だちが何をしているのかな？」　　「ニコニコしているところです。」

　１年生の想像力、表現力は、大人をはるかに越えています。

次から次へと、でき上った作品を並べるために子供たちが集まってきています。

　すると、友だちの作品を見ながら、ごく自然と対話が始まります。

子供たちどうしの対話に耳を傾け、イメージと色、形などについて支援してくことを大切にしてます。

◆【６年】国語「秋の深まり」より

　６年生の国語では、秋の深まりを感じつつ、詩に表そうとしています。

　まずは、学級全体で「イメージマップ」を作成し、秋の深まりを想像していきます。

　イメージマップを生かして、詩になりそうな材料をPCで集めていますね。

　みんなで、身の回りから秋を見つけていきましょう！！

　どんどんと詩の材料になりそうなことが集まってきたようですね。

　さあ、いよいよ詩を書き始めていきましょう！！

　どのような詩を書き上げるのか、とても楽しみです。

運動会が終わり、秋が日に日に深まっていきます。

素敵な詩を作れそうですね。

◆【５年】体育「運動会を振り返って」より

　先週の日曜日、秋晴れに恵まれる中、運動会で大活躍の５年生たちです。

高学年での運動会を振り返り、これからについて考えています。

　なぜ、PCを使っているのか尋ねると、私がアップしたホームページを見つつ、振り返っているそうです。

　運動会での取組み（学び）を振り返ることで、これからの方向性を見通すことができますね。

　５年生の運動会での振り返りから、６年生での運動会をイメージしていきます。

とても頼もしい５年生たちです。

来年も、素晴らしい運動会になりそうで、今からワクワクしてきますね。

＜運動会④＞　団体競技へ

＜運動会⑤＞　表現運動へ

◆【４年】国語「かなで書くと同じになる言葉」より

　４年生の国語では、漢字辞典、国語辞典を活用していますね。

とても素早く、正確に使いこなせていて、ビックリです！！

　辞書で見つけられた児童が、どんどんと手を挙げてアピールです。

　「先生、見つけました！！」　　

　さらに、仮名で書くと同じになる言葉を、まさに辞書で検索です。

　PCで簡単に検索ができる時代、私たち大人も含め、語彙力の低下が危惧されます。

　言葉を豊かに操れるように、語彙を増やすことが大切ですね。

今日も、牛島っ子たちの「未来への挑戦」が続きます。