４週間に渡る教育実習の集大成である、研究授業を行いました。

　先生になる人は、誰もがこの研究授業を経験します。

　６年生、３年生とも算数の授業です。

　この１時間の授業を通して、実習生は多くのことを学びます。

　今日は湿度が低めで快適です。

　これから気温はぐんぐん上がるようです。

　昨日のプール清掃できれいになりました。

　交通ルールを守って一列で登校します。

　元気山の麓に２年生の姿が見えます。

　生活科の学習で虫を探しているところでした。

　いつも元気な２年生です。

　天気にも恵まれ、雨で延期していたプールそうじを行いました。

　プールそうじは、毎年この時期に６年生と５年生が行っています。

　だんだんきれいになってきました。

　プールの周りのそうじや草とりも行いました。

　学校のまわりの様子を白地図にまとめています。

　土地利用を色分けし、地図記号も記入していきます。

　豊野地区には工場がたくさんあります。

　２年生のまちたんけんマップから、地図記号を用いた抽象度の高い地図へと移行していきいます。

　１時間目の３年生の教室からの眺めです。

　教育実習も最終週となり、今日は実習生が国語の授業を行いました。

　自分で授業をやってみると、いろいろなことに気づかされます。

　明日は、作成した学習指導案に沿った研究授業を行うことになっています。

　昨晩激しく雨が降りましたが、水はけのよい校庭には水たまりがありません。

　２・３校時に５・６年生がプールそうじを行う予定です。

　今日はプールそうじ、全校集会、陸上練習など、いろいろな活動があります。

　２時間目の算数の時間です。

　教科書にかかれている鳥や花の絵を見ながら、４+３=７の式になるたし算のおはなしを考えます。

　いよいよたし算の学習が始まりました。

　入学してから２ヶ月。毎日新たなことを学んでいきます。

　ミニトマトの観察です。

　黄色い花が咲いています。

　すでに青い実もなっていました。

　長さについて学習しています。

　ものさしで線の長さを測ります。

　何㎝何㎜でしょうか。

　正しい測り方と目盛りの読み方を練習します。