いよいよ歴史学習が始まりました。

　縄文時代の人たちは、いったい何を食べて暮らしていたのでしょう。

　教科書の年表も初めて開いてみました。

　人々の生活は、この後どのように変わっていくのでしょうか。次の時間が楽しみです。

　教室の中でアサガオをスケッチし、気づいたことを記入しました。

　葉の表面の手ざわりについて感想を書いた子が多かったようです。

　４年生が環境学習講座で虫捕りを行いました。

　元気山付近は虫の楽園です。

　バッタが捕れました。

　名前がわからない虫は図鑑で調べます。

　つかまえた生き物は、クロームブックで撮影してから逃がしてやりました。

　虫捕りを通して、生態系などの環境について学習しました。

　算数セットの道具を机の上に広げています。

　カードやブロックを使いながら位取りについて学んでいます。

　２３５という数の位について確認しました。

　算数セットを使って算数の基礎を学習しました。

　今年は梅雨入りが遅れているそうです。

　現在、プールに注水しています。

　今日も暑くなりそうです。

　今回は、昭和３６年度、今から６３年前のクラブを紹介します。

　社会科クラブ。

珠算クラブ。

　体育クラブ。青春ドラマのワンシーンのようですね。

　図工クラブ。

　そのほかのクラブは次回に紹介します。

　５校時終了後に一斉下校を行いました。

　班ごとに集合時刻、あいさつ、歩き方などを確認しました。

　毎日安全な登下校ができるようにしていきましょう。

　今日の給食は、ラタトゥイユ、マカロニスープ、きなこシュガートーストです。

　きなこあげパンとはちょっと違った食感です。

　今日もおいしくいただきました。

　アサガオが大きくなってきたので、鉢に支柱を立てました。

　これを教室の前まで運びます。

　葉っぱが巨大ですね。

　ぐんぐん大きくなりそうです。

　日本の気候について学習しています。

　何の資料を読み取っているのでしょう。

　日本各地の雨温図（降水量と気温をあらわすグラフ）です。

　雨温図から、太平洋側と日本海側の気候の特色がわかります。

　テストや入試などでも、たびたび雨温図にかかわる問題が出題されています。