武里小Diary
うなぎ
読み聞かせをしていただいている4年生の教室の前の廊下に水槽が出ています。
中にいるのは
うなぎです。
4年生の国語の教材に「うなぎのひみつ」にかかわるものがあります。
かばやきは見たことがあっても、生きているうなぎを見たことのない子どもたちも多いだろうと、4年生先生が手配をしたうなぎです。
今朝、届いたばかりです。
・・・・・・・・えさはどうしたらよいのでしょう??
中にいるのは
うなぎです。
4年生の国語の教材に「うなぎのひみつ」にかかわるものがあります。
かばやきは見たことがあっても、生きているうなぎを見たことのない子どもたちも多いだろうと、4年生先生が手配をしたうなぎです。
今朝、届いたばかりです。
・・・・・・・・えさはどうしたらよいのでしょう??
読み聞かせ
平成28年になって初めてのボランティアさんによる読み聞かせは4年生です。
演技力ばつぐんのボランティアさんによる読み聞かせに、こどもたちも聴き入っています。
ボランティアさんが入らないクラスでは
おもいおもいに読書をしたり
担任の先生の読み聞かせを聞くなど、さまざまです。
演技力ばつぐんのボランティアさんによる読み聞かせに、こどもたちも聴き入っています。
ボランティアさんが入らないクラスでは
おもいおもいに読書をしたり
担任の先生の読み聞かせを聞くなど、さまざまです。
募集中
飼育委員会の子どもたちが、飼育小屋の「ちゃぼ」の名前を募集しています。
どんな名前になるのでしょう?
どんな名前になるのでしょう?
なわとび練習台
子どもたちの冬の間のお気に入りは、なわとび練習台でのなわとびです。
この練習台は、6年生が卒業を前に絵をかくのが毎年恒例となっています。
ことしはどんなデザインになるのでしょう?
この練習台は、6年生が卒業を前に絵をかくのが毎年恒例となっています。
ことしはどんなデザインになるのでしょう?
委員会のしごと
運動委員の子どもたちが、鉄棒の下のマット敷きをしています。
毎日、朝に出して、夕方にかたづけてくれています。
毎日、朝に出して、夕方にかたづけてくれています。