5年生では、さまざまな図形の面積を求める方法を学んでいます。

ひし形。どうやって求めましょうか？

子どもたちは、今まで学んだ方法を使って考えていました。

一部を移動させて、

長方形にする、平行四辺形にする、三角形にする、などです。

いろんな考えをだして、学びが深まっていました。

「対角線　と　対角線を　かけて、２で割ればいい」ということに気づいていました。