今年度最後の表彰朝会がありました。第一図書室で表彰を行い、その様子をリモートで各教室へ配信しました。教室からの拍手が聞こえ、一体感を感じる朝会でした。

　５年生が英語のテストを受けていました。廊下に透明のついたてを設置し、１対１で、英語のみでALTへ質問したりALTへ答えを返していました。５年生、すごーい！

「けん玉の大皿リレーでギネスに挑戦しよう！」という運動委員会の呼びかけで、５，６年生が体育館に集まりました。運動委員会委員長の挨拶のあと、リレーがスタートしました。約１００人が集まりましたが、おしくも途中で落としてしまい目標達成とはなりませんでした。

呼びかけ、準備、進行とがんばってくれた運動委員会に拍手！！

 ３年生の算数は、この一年間学んだことの総復習をやっています。教室に行ったときは、ちょうど「青いテープは、赤いテープの何倍ですか？」という問題に挑戦していました。この考え方は、５年生の「単位量あたりの大きさ」につながります。しっかり理解して進級して欲しいですね。

　まん延防止等重点措置が３月２１日まで延長され、かつ、学校関係者の感染も多いことから、吹く活動や歌う活動が制限されています。したがって、ポンプ式に逆戻り。左手でポンプを押し、右手で鍵盤を押さえるという難しい技に挑戦しています。

　３年生の書写の時間を参観しました。教室に入ったときに感じたこと３つ。

①シーンと集中して書いている。②皆、姿勢が良い。背筋がピ－ンとまっすぐ！③筆も立てて丁度良い所を持っている。

だから、素晴らしい字を書けるんですね。

　３年生が社会科で「むかしのくらし」について、興味をもったことについて調べ、それをポスターにしていました。

昔って、いつ頃のことなのかなあ？子どもたちのポスターを見てみると、昭和時代の初め頃？かなあと思いました。くらしに興味をもった子、道具に興味をもった子、・・・いろいろな視点で調べているようです。

　１年生の図工の時間、お友だちが描いた絵を鑑賞しました。自分がいいなあと思った作品を３つ選んで、どんなところがいいか気づいたこと書くことが課題でした。どの子も、お友だちの作品の良いところを見つけて、一生懸命文章を書いていました。

　6年生が南桜井小を巣立つ前に自分たちでできることを探し、実際に行動に移してくれる奉仕作業を先日、行ってくれました。普段ての届かない廊下の本棚などをきれいにしてくれました。

　今日は、6年生で使った学年園や体育館後ろの整備を行ってくれました。花壇を掘り返し、ふるいで土を細かくしたり、枯れ草をとったり、芝生の草抜きを分担してやってくれました。おかげできれいになりました。６年生の皆さん、ありがとう！

　５年生が総合的な学習の時間にChromebookでプレゼンを作成しています。テーマは、お米に関することで自分が興味をもったことを調べ、分かったこと、人に伝えたいことを写真やイラスト、文章で表しているそうです。もうすぐ発表会だそうで、作り終わった子は、発表の練習をしていました。