今日、５年生は親子での学年活動でした。大縄を使って、何回跳べるか競技していました。最初に、女の子と保護者、次の男の子と保護者で跳びました。

　　研究授業の近い２年生は、算数を頑張っています。今日は、三角形から四角形を作る作業をしていました。パズルみたいで、楽しそうでした。

　　今朝は、チャレンジタイム・国語でした。文章題のプリントをやっている学年が多かったようです。いっぱい本を読んで、読解力をつけてください。

　　３年生が、少人数指導をやっていました。今日は、２けた×１けたの計算で、答えが３けたになる計算をしていました。自力解決も、しっかり頑張っていました。

　　５年生が、初めてのエプロン作りに挑戦していました。しつけ糸をして、ミシンの直線縫いを頑張っていました。早くできあがるといいですね。

　　３年生が、鏡を使って、光の反射の学習をしていました。光の進み方について、学習していました。天気がよかったので、とても気持ちがよかったです。

　　５分間走のうちで、残り２分の声がかかり、一段とギアを上げ、走っていました。１１月の持久走大会に向けて、しっかり取り組んでください。

　　久しぶりのさわやかタイムでした。準備運動をして、５分間走に臨みました。どの学年も、頑張って走っていました。

春日部市の代表として、南埼玉地区　発明創意くふう展研究発表の部に
「通学帽はなぜ黄色？　～安全な衣服の着方を考えよう～」のタイトルで出場した５年生が見事、最優秀賞を獲得しました。
１１月１日（木）に、地区の代表として埼玉県の大会に出場します。
聞いている人たちにとって、シンプルで、分かりやすい発表内容、発表方法でした。

　　実習生が、最終日ということで、お別れ会をしていました。ちょうど、みんなで『震源地はどこだ』というゲームをやっていました。最後のお別れのときは、みんなが泣いていました。