本日の３，４校時、６年生が着衣水泳を体験しました。靴や衣服を身に付けて水に入ると「重たい！」「動きずらい」の声。それで泳いでも、いつものように泳げないことを体験したようです。「その状態で無理に動けば、無駄に体力を消耗するだけ。助けが来るまで浮いて待とう」という先生の説明にも納得した様子。その後、ペットボトル１つもてば楽に浮いていられること、服に空気が入っていれば浮きやすいことを体験しました。

　実際に活かす場面になってはいけませんが、いざという時に冷静に行動できるよう、今日学んだことを頭の隅に置いておいてくれればと思います。

　１年生が２回目のchromebook授業を受けました。

　最初に、前の時間の復習を行いました。１人でパソコンを開き、パスワードを入れて立ち上げるまでをやりました。皆、覚えていたようで、スムースに進みました。次は、カメラを立ち上げて・・・。今日は、１段階上のことをやりました。パソコンを持って廊下に飾ってある図工作品を撮影してくるという課題でした。どの子も慎重に行動し、無事、写真を撮影して帰ってきました。

　後半は、インターネットの検索の仕方を体験。音声入力で「みなみさくらいしょうがっこう」と発声すると、検索欄に「南桜井小学校」と表示され検索が始まり、全員が無事、本校のホームページにたどり着きました。

　やり方が分かったところで、今度は、国語で学習した色々な鳥のくちばしをさがしてみようということで、「〇〇のくちばし」（※〇〇には、気になる鳥の名前を入れてね）と検索しました。あちこちで歓声があがり、「すずめのくちばしだ！」「ペリカンのくちばしが出た！見て！見て！」「わしのくちばしは、すごい！」等々、にぎやかに鳥のくちばし鑑賞会が始まりました。

　朝の業前時間を使って表彰朝会を行いました。表彰される児童は、体育館へ集合し、そのほかの児童は、教室の大型モニターで表彰式を見守りました。拍手の時だけ、各教室のマイクをONにしてもらい、子どもたちの拍手の音を体育館に届けてもらいました。

　１年生がニコニコ笑顔で校庭に出てきました。手には、ペットボトルとうちわ。何をするのか聞いてみると、「水鉄砲！」「そのあと、シャボン玉をつくるの！」と元気よく答えてくれました。

　ペットボトルに水を入れ、穴の開いたキャップをし、担任の先生の「３，２．１発射！」の声に一斉に反応し、ペットボトルをぎゅっと握りしめると、水が勢いよく出てきました。少しすると、水が出なくなり、皆、？？？。まだ水が入っているのに？という顔。考えた末、上向きだったボトルを下向きにして、もう一度ぎゅっ。また、水が出始めました。

　つぎに先生が用意してくれた石鹸水に骨組みだけのうちわをつけ、勢いよく振ると・・・たくさんのシャボン玉が出てきました。皆、キャーキャー言いながら楽しそうにうちわやモールを振っていました。

　２年生の算数では、時計を使って学習しています。時刻と時間の学習です。単元名は「時計を生活に生かそう」です。しかし、時計をよめる子が・・・。学校の授業だけでは心もとないので、家庭でも、時間を意識した言葉がけをお願いします。「あと１０分で、夕食ね」「明日は、６時にでかけるよ」「７時から食事ね。あと何分くらい遊んでいられるかな」等々。いかがでしょうか。