３年生の書写の時間を参観しました。教室に入ったときに感じたこと３つ。

①シーンと集中して書いている。②皆、姿勢が良い。背筋がピ－ンとまっすぐ！③筆も立てて丁度良い所を持っている。

だから、素晴らしい字を書けるんですね。

　３年生が社会科で「むかしのくらし」について、興味をもったことについて調べ、それをポスターにしていました。

昔って、いつ頃のことなのかなあ？子どもたちのポスターを見てみると、昭和時代の初め頃？かなあと思いました。くらしに興味をもった子、道具に興味をもった子、・・・いろいろな視点で調べているようです。

　１年生の図工の時間、お友だちが描いた絵を鑑賞しました。自分がいいなあと思った作品を３つ選んで、どんなところがいいか気づいたこと書くことが課題でした。どの子も、お友だちの作品の良いところを見つけて、一生懸命文章を書いていました。

　6年生が南桜井小を巣立つ前に自分たちでできることを探し、実際に行動に移してくれる奉仕作業を先日、行ってくれました。普段ての届かない廊下の本棚などをきれいにしてくれました。

　今日は、6年生で使った学年園や体育館後ろの整備を行ってくれました。花壇を掘り返し、ふるいで土を細かくしたり、枯れ草をとったり、芝生の草抜きを分担してやってくれました。おかげできれいになりました。６年生の皆さん、ありがとう！

　５年生が総合的な学習の時間にChromebookでプレゼンを作成しています。テーマは、お米に関することで自分が興味をもったことを調べ、分かったこと、人に伝えたいことを写真やイラスト、文章で表しているそうです。もうすぐ発表会だそうで、作り終わった子は、発表の練習をしていました。