今年度になって３回目の避難訓練でした。４月にやった１回目の訓練の反省を生かし、変更した避難ルートが、本当に大丈夫かを確認するために実施しました。１回目の時に、学年が交差したり、上の学年が待っていたりしてロスタイムが発生したため、それを改善するためのルートが安全部から提案されました。その検証を本日の訓練で行ったわけです。

　前回より２分ほど、全員の避難完了時間が短縮されました。

　２年生が学校を出て、地域を学習の場にしました。皆、自信に満ちた顔で、釣りざお？とケースを持っています。ざりがにをたくさんとるイメージをもって、学校を出発しました。

　引率した先生によると、草も生えていたので、かなり苦戦していたようです。このあたりも、だんだんざりがにをつる場所が減っています。さみしいですね。

　第66回市内小学校陸上競技大会（東ブロック）が始まりました。今年は感染症対策のため、各学校のテント下に待機しての開会式でした。少し緊張した面持ちで開会式に参加しています。選手宣誓は、本校代表児童が堂々と行いました。

フレー！　フレー！　南小っ子

　１年生の算数は、９は、いくつといくつ？、１０は、いくつといくつ？という課題を楽しそうに学んでいました。

ブロックを９個用意し、先生が、「９は、６と？」と問いかけ、「さあ、ブロックを動かしてごらん」と投げかけます。子どもたちは、手元のブロックを左に６つ残して移動させ、数えます。１，２，３。

「さあ、答えてくれる人？」と投げかけると、サッと手が挙がり、指名され、「はいっ！」と返事をして立ち上がり、「３です。どうですか？」「いいで～す！」「おなじで～す！」との反応。「本当かな？実際に前に来て動かしてもらおう」ということで、指名された児童が前に出て行って、実際にブロックを動かし、「３」で正解であることを確認していました。

　その後も、「９は、４と・・・」「９は、５と・・・」と組み合わせをかえて９になる数の組み合わせを導き出していました。

　授業の最後には、今日の復習として、フラッシュカード風に、何度も同じような問題を出題していました。