2024年9月の記事一覧

★本校で４名の学生が教育実習を行っています。本日、１名の実習生の最終日でした。１年生の教室では、お別れ会が行われました。教室はまごころいっぱいでぽっかぽかでした。

★実習生の先生を喜ばせようと一生懸命頑張る１年生の姿がとても頼もしかったです。お別れ会を通して１年生は大きく成長しました。

★みんなキラキラと輝き、やさしさいっぱい、感動いっぱいの教室でした。教室が感動の宝石箱のようでした。

★実習生も子どもたちも素敵な思い出になったことでしょう。見えない所での指導教官のサポートも本当に素晴らしかったです。

★実習生の最後の教職員へのあいさつでは、指導教官をはじめお世話になった先生方への感謝の気持ち、充実した教育実習ができたこと、教員になりたい気持ちが強くなったことを力強く話してくれました。教育実習お疲れ様でした。

★今日は、４・５・６年生の学習参観が行われました。足元の悪い中、多くの方に御参観いただきありがとうございました。

【４年生】

★学級活動で「あなたの宝物～友達と自分のよさを発見しよう～」の学習を行いました。お互いのよさを見つけ伝え合いました。自分のよさに自分ではなかなか気づきにくいところもあります。友達からよさを伝えてもらい、改めて自分のよさに気付くことができたようです。

★みんなのよさがいっぱいの素敵な掲示物ができました。お家の方にもお子様のよさを記入していただきありがとうございました。友達のよさに目を向けて学校生活を送ると人間関係が良好になります。これからもどんどん友達のよさを見つけていきましょう。そして、自分のよさも大切に自分色に輝いていきましょう。

【５年生】

★学級活動で「みんなが気持ちよく生活するために」の学習をしていました。イラストをもとに問題点を話し合いました。

★いじめについても話し合いが行われていました。

★３人組で「みんなが気持ちよく生活するための３箇条」を考え発表し合いました。今後の学校生活に生かしていってくれることでしょう。

★算数では、「データを生かして生活を豊かにするにはどうしたらよいだろうか。」を課題に学習を進めていました。データにかくれた事実を一生懸命探していました。

★タブレットを使用して個々が考えたことを共有していました。幸松小学校の５年生の体力テストのデータをもとに体力アップについて一生懸命考えていました。

【６年生】

★修学旅行説明会を実施しました。学年主任のお話を集中して聞いていました。いよいよ修学旅行に向けての準備が本格的に始まります。修学旅行を通して、個そして集団の成長を目指します。

★修学旅行の見学先を調べ発表しました。とてもよく調べてありました。早く行きたくなったことでしょう。

★６年生のみなさん、「友情いっぱい・思い出いっぱい・成長いっぱい」最高の修学旅行をつくってください。

　保護者の皆様、準備等でいろいろとお世話になりますが、どうぞよろしくお願いします。

　学習参観に出席いただきありがとうございました。保護者の皆様、ぜひ今日の学習参観でお子様のがんばっていたところをほめてあげてください。今後ともよろしくお願いいたします。

★今日は、１・２・３年生、おおぞら学級の学習参観でした。お家の方に学習する様子を見ていただき、子どもたちはとてもはりきっていました。

【１年生】

★道徳で「はしの上のおおかみ」の学習をしました。ねらいは、親切にしたときの気持ちよさを知り、誰に対しても思いやりの心を持って接しようとする心情を育てることです。子どもたちは、おおかみの気持ちを考えながらだれにでも親切にする気持ちの大切さに気付いていました。今日の学習をして、１年生は今まで以上に親切になってくれることでしょう。

★「スマイルアゲイン」の歌をお家の方を向いてプレゼントです。

★積極的に自分の意見を発表していてとても立派でした。

【２年生】

★道徳で「きらきらみずき」の学習をしました。ねらいは、自分のよさを見付け、さらに伸ばそうとする心情を育てることです。自分にはよいところがないと思っていた主人公が、友達、先生、母にほめられるお話です。

授業では、友達のよさをお互いに付箋に書き伝え合っていました。その付箋を見る時のうれしそうな表情が印象的でした。

★サプライズで、お家の方に書いていただいた自分のよさ（メッセージ）が渡されました。みんなとても嬉しそうに読んでいました。お家の方からの心温まるメッセージは子どもたちの心の栄養になったことでしょう。

【３年生】

★学級活動で、「あなたの宝物～友達と自分のよさを発見しよう～」の学習をしていました。

　友達から自分のよいところを挙げてもらう体験を通して、自分の個性を多面的に理解し、自己肯定感を高めることができるようにすることがねらいです。友達のよいところをたくさん発見していました。そして、友達のよさを伝え合いみんな心が「ぽっかぽか」だったことでしょう。

★みんながかがやく幸松笑楽好！ぜひ、これらも自分色（自分のよさ）に磨きをかけてかがやいてほしいです。また、友達のよさにも目を向けていくことで、友達から光をもらい自分色をさらにかがやかせてほしいです。

【おおぞら】

★春日部市スポーツ推進課の皆様をゲストティーチャーにお迎えし、モルック大会を行いました。子どもたちはお家の方の応援のもと、よい点をとろうとがんばっていました。倒れた時は、みんなで盛り上げることができました。モルックはとても楽しいスポーツです。保護者の皆様、応援ありがとうございました。また、御指導いただきましたスポーツ推進課の皆様ありがとうございました。

 ★保護者の皆様、本日は御多用の中、たくさんの方に御参観いただきましてありがとうございました。ぜひ、御家庭で本日の学習参観について、お子様に感想を伝えてあげてください。特にがんばっていたことをほめていただけたら幸いです。

明日は、４、５、６年生の学習参観です。どうぞよろしくお願いいたします。

★朝の時間１、２、３年生とおおぞら学級が、校庭の草取りを行いました。明日は、４、５、６年生が行います。

運動会に向けて環境整備をがんばります。

★昨日に引き続き、教育実習生の研究授業を２、３、４校時に行いました。教育実習のまとめの授業です。

実習生も児童もとてもよく頑張っていました。

【２校時・５年生・算数】

★「わり算の商を分数で表すのには、どのようにすればよいのだろうか」が課題でした。

★図を有効に活用しながら学習を進めていました。

★学習のまとめは、子どもたちから出た言葉を使ってまとめていました。時間内に適応問題にしっかりと取り組み学習を深めることができました。

【３校時・１年生・学級活動】

★「てをきれいにあらおう」をめあてに学習を進めました。

★汚れをココアに見立て実験を行い、せっけんを使用する効果を確かめていました。

★せっけん、水だけ、あらわない手では、ばい菌のつき方にかなりの差があることを、子どもたちが体験的に理解することができました。

★とても楽しい雰囲気の中、１年生が手をきれいに洗う大切さに気付くことができる授業でした。

【４校時・６年生・社会】

★「室町文化について話し合い、学習問題をつくろう」をめあてに学習を進めました。

　金閣と銀閣の比較、東求堂（書院造）と現在の和室を比較しながら、子どもたちの関心を高めていました。

★対話的な学習で子どもたちから発せられる声を拾いながら授業を進めていました。

★室町文化への関心を高めながら今後学習していく学習問題を子どもたちといっしょにつくることができました。

　今日も教育実習生の研究授業が無事終了しました。緊張しながらも実習の成果を発揮しようと頑張る実習生、それに応えようと一生懸命学習に取り組む児童の姿がとてもさわやかでした。また、昨日同様、指導教官はもちろんのこと、学年の先生、教科主任の先生方等がたくさん教室に訪れていました。そんな本校の教職員の姿を見ることができ嬉しかったです。

　多くの先生方が関わり教育実習生の研究授業が無事終了することができました。教育実習生のみなさん、お疲れ様でした。

【４年生】

★昨日の点字体験に引き続き今日はアイマスク体験を実施しました。春日部市社会福祉協議会の皆様、ボランティアの皆様を指導者にお招きし学習を進めました。講師の先生からは、実体験にもとづく様々な視点のお話をしていただきました。

★講師の先生から「人にはいろいろな苦手がある。その人の苦手を助けてほしい。困った時は、助けを求めてほしい。助けを求めることは恥ずかしいことではない。みんなが助け合って生きて、みんなが住みやすい世の中になり、みんなが幸せな社会になってほしい。」というお話がありました。真剣に聞いていた４年生の心に響いたことでしょう。

★講師の先生のお話を聴き、４年生から多くの質問が出ました。講師の先生に一つずつ丁寧にお答えいただきました。

★アイマスク体験です。

★電子ルーペで文字を見せていただきました。

★社会福祉協議会の皆様、ボランティアの皆様、本日は御指導ありがとうございました。４年生が大変貴重な学習をすることができました。

＜昼休み＞

★今日はロングでした。今日も外で遊ぶことができ、子どもたちは、おもいっきり外遊びを楽しんでいました。このまま秋らしい気候になってほしいですね。

★虫取りに熱中です。バッタ取りをがんバッタ！

★ブランコも人気。目をしっかりあけていました。ブランコで目をつブラン子！久しぶりのだじゃれです。

★外遊びの秋到来。明日も外で遊ぶことができるといいですね。

★３連休明け、子どもたちは地域の方に見守られ元気に登校です。現在、秋の交通安全運動期間（9/21～9/30）のため、春日部市交通安全協会の方も見守ってくださっていました。ありがとうございます。

★朝は音楽朝会でした。体育館が使用できないためオンラインで行いました。音楽委員会は、音楽室で進行、演奏をしてくれました。

★どんなふうに歌いたいのか、１・３・５年生の代表から発表がありました。

「笑顔で歌いたい」

「落ちこんでいる友達を励ます感じで歌いたい」

「優しい気持ちで歌いたい」

「強弱をつけて歌いたい」等　様々な視点で発表がありました。

★どのクラスからも素敵な歌声が聞こえてきました。幸松っ子の優しさと素直さが伝わってきました。

【４年生】

★総合的な学習の時間、春日部手話サークルの方に御指導いただき点字体験を行いました。

★点字の歴史、点字のついている物、点字の仕組み等、様々な視点からお話をしていただきました。

★教えていただいたことをもとに実際に点字を打ってみました。指導者の先生がとても優しく丁寧に教えてくださったので、子どもたちは安心して取り組むことができました。

★みんなとても真剣に取り組んでいました。４年生３クラスでそれぞれ授業をしていただきました。

　春日部点字サークルの皆様、御指導ありがとうございました。

★屋上から声が。４年生が屋上で午前中の月を観察していました。月は、雲が多く残念ながら見えなかったようです。

　笑顔いっぱいで手を振ってくれる４年生がとてもかわいいです。

【３年生】

★今日は秋らしい天気で、校庭で体育の授業ができました。とても楽しそうにセストボールを行っていました。「外体育最高！」という声が聞こえてきました。子どもは外での運動が大好きです。

【おおぞら】

★体育でおもいっきり体を動かしていました。

★新聞紙を落とさないように全力疾走です。

★バトンパスにもチャレンジしました。

【１年生】

★４名いる教育実習生のトップバッターとして１年生で研究授業が行われました。

★子どもたちは、実習生の大切な授業ということが伝わっているのか、とても意欲的に取り組んでいました。

★明日、研究授業を行う３名の実習生も参観しお互いの授業を学び合います。

★真剣に学ぶ姿勢が素晴らししいです。

★教育実習生にとって研究授業はとても緊張するものです。そんな時、子どもたちのがんばりが励みになります。

　実習生と子どもたちの心が通い合った算数の授業でした。お疲れ様でした。

＜幸松っ子くらぶに向けて＞

★PTA資料室では、９月３０日（月）に行われる幸松っ子くらぶ（放課後子ども教室）に向けて、幸松っ子くらぶ会長様やPTA役員の皆様が準備をしてくださっていました。なんと今回の申し込みは９７名あったそうです。前回の８１名を上回りました。毎回魅力いっぱいの企画をしていただき子どもたちから大人気です。幸松っ子は、笑顔いっぱい・楽しさいっぱいの幸松っ子クラブが大好きです。９月３０日の幸松っ子くらぶが楽しみです。そして、今日のように見えない所で準備をしてくださっている方への感謝の気持ちを大切にしていきたいと思います。ありがとうございます。

★本日、幸松小学校区１３地区長・自治会長連絡協議会を実施しました。

　学校から、日が短くなる１１月からの登下校見守りボランティアについて地区長・自治会長様へお願いさせていただきました。。今後、地区長・自治会長様から地域の方にお願いをしていただき、御協力いただけることになりました。本当にありがとうございます。

★情報交換では、子どもたちが地域で自転車に乗る際、安全面で気を付けたい場所を教えていただきました。また、自治会の中には、通学路点検を行い、雑草が歩道まで生えているため除草作業をしてくださったとのことです。その他、様々な視点でお話していただきました。学校の知らないところでも地域の皆様が、子どもたちのためにいろいろと動いてくださっていることを改めて実感しました。いつもありがとうございます。

★本日の連絡協議会を通して、改めて「公立学校の強みは地域をもっていること」を実感しました。学校として、子どもたちに「感謝のあいさつ」ができるように繰り返し指導して参ります。保護者の皆様からもぜひ、子どもたちが、見守りボランティアの方へ感謝の気持ちをもち、感謝のあいさつができるようにお話していただけたらと思います。よろしくお願いします。

【１年生】

★算数、時計の学習です。長針、短針を意識しながら時計のよみかたを練習していました。

★算数、ひきざんです。ねこがバスに乗っていて途中２回おりた場面を考えていました。２回のひきざんを一つの式で表すことを学習していました。

★ノートに自分の考えをとてもよく書くことができていました。

【２年生】

★書写主任が国語（硬筆）の示範授業を実習生に公開しました。

導入で様々な「はらい」についてイメージさせる指導で子どもたちは、学習の見通しがもて大変意欲的に取り組んでいました。

★動画でも確認し子どもたちのイメージを膨らませます。

【３年生】

★総合的な学習の時間にタブレットでプレゼン資料を一生懸命つくっていました。タブレット操作にもだいぶ慣れてきました。

★運動会のダンスに向けての練習です。みんなとても楽しそうです。

【おおぞら】

★体育の時間、体幹の運動をしていました。

★今日はじめてモルックを行っていました。モルックはフィンランドカトリア地方の伝統的なゲームを元に開発されたスポーツだそうです。

★たくさん倒すことができました。手軽にできみんなが楽しむことができるスポーツです。

　後日、春日部市のスポーツ推進課の方に御指導をいただき、詳しいルール等を学んでいきます。

【４年生】

★同じ時間に３クラスとも道徳の授業を行っていました。担任が入れ替わり他学級で授業を行っています。学級を超えて学年の先生として、自学級のみならず学年の子どもをみんなで見ていくためです。担任の先生だけでなくいろいろな先生との関わりを意図的に設定し、児童を育てていきます。本校では、３年生以上で担任の先生以外の授業を積極的に取り入れています。

 ★授業者が担任でなくても、どの児童も安心して授業を受け積極的に発言していました。学級担任をこえて学年担任という意識で指導にあたっている成果です。

【５年生】

★家庭科主任が実習生に家庭科の示範授業を公開しました。ミシンの学習です。安全に気を付けて主体的に学習を進めていました。ここまで指導者がきめ細かく指導してきた成果です。指導すべきことはしっかり指導し、児童に委ねるところは児童に委ねて、主体的対話的で深い学びを実現させています。

【６年生】

★２クラスに分かれ算数少人数です。データの表し方について考えていました。どのような方法で表すことが効果的なのか話し合いを深めていました。

＜放課後＞

★示範授業について、授業者と実習生が振り返りをしていました。授業者が授業の意図を説明したり、実習生からの質問に答えてたりします。実習生にとってとても貴重な時間です。

★教育実習も３週目が終わりました。来週には、それぞれ教育実習の集大成である研究授業が予定されています。

　今日の放課後はその準備を頑張っていました。指導教官も優しく寄り添いながらいっしょに準備を進めていました。

「先輩が後輩を育てる」とても素敵な光景でした。

★指導案が完成し印刷して先生方に配付します。

★教材の準備です。

★授業の進め方の確認です。

★模擬授業です。

★来週実施される研究授業がとても楽しみです。

★頑張っているのは実習生だけではありません。先生方も熱心に教材研究に励んでいました。

　家庭科室に行ってみると、家庭科主任がエプロンを作っていました。子どもたちに見本として見せるものです。実際に自分で作ることで子どもたちがつまずきやすいところを確認しています。そして、つまずきやすいところを授業でしっかり指導し支援を充実させていきます。

★エプロン完成です。

★今週も、幸松っ子、教育実習生、教職員が輝く姿を見ることができ幸せでした。

　３連休になります。事故には十分気を付けて楽しくお過ごしください。

　今日の午前中は、熱中症指数が基準に達していなかったため、久しぶりに校庭で体育を実施することができました。

【１年生】

★運動会に向けて５０ｍ走のタイムを計りました。久しぶりに校庭を全力で走りました。とても嬉しそうに走っていた１年生の笑顔が印象的でした。

【３年生】

★ローマ字の練習をがんばっていました。だいぶ覚えることができてきたようです。

【おおぞら】

★算数では、課題別の学習に集中して取り組んでいました。

★課題を解決した児童は、タブレットを活用しドリル学習です。自主的に学習を進めることができていました。

★習字の授業では、手本を見て一画一画ていねいに書くことができていました。

【５年生】

★外でバスケットボールの授業ができてみんな大喜びでした。「外で体育ができるって幸せ」という声も聞こえました。外での久しぶりの体育をおもいっきり楽しんでいる５年生はとてもさわやかでした。

★２・４・６年生は、今年度６回目、最後の水泳学習がありました。今日は、着衣水泳を行いました。

　水を吸った服は重くなり、手足がうまく動かなくなることを実感できました。着衣であることのメリットを最大限に生かして、無駄な動きをせずに、できるだけ長く浮いて、助けを待つことが、着衣泳の最も重要なポイントになることを体験を通して学べたようです。コーチの指導のもと、大変貴重な経験をすることができました。

【４年生】

【６年生】

今年度から水泳学習をダンロップスポーツクラブでお世話になっております。少人数グループで専門のコーチから楽しくポイントをおさえた指導を受け、子どもたちの泳力が伸びました。ダンロップスポーツクラブでの水泳学習は、子どもたち、先生方からも好評でした。コーチの皆様、御指導ありがとうございました。ひき続き、１、３、５年、おおぞら学級の御指導もよろしくお願いします。

★第３回学校運営協議会を開催しました。

★２学期になり頑張っている幸松っ子の様子を参観していただきました。

★今日は、体育主任から体力について、保健について養護教諭、学力について教務主任から幸松小の実態と取組を発表させていただきました。その後の熟議では、委員の皆様から様々な視点からご意見等をいただきました。それぞれのお立場の地域の皆様からのご意見はとても貴重です。今後の学校運営に生かして参ります。

委員の皆様、本日はありがとうございました。

★今後も学校運営協議会での熟議を生かし「地域とともにある学校づくり」を推進して参ります。

【１・２年生】

★生活科で実施する校外学習の準備をしていました。１・２年生で電車に乗って東武動物公園に行きます。

　今日は、合同のオリエンテーションでした。

★東武動物公園では、つくしのきょうだいグループでグループ行動を行います。グループ行動中は４つのミッションがあります。地図を見ながらグループで協力してまわるコースを考えていました。

★２年生がリーダーです。１年生に優しく声をかけながら進めることができていました。

★子どもたちにとって魅力的な体験学習を通して、自主性、思いやりの心、責任感、コミュニケーション能力、公共のマナー等、様々な力を育成していきます。

【３年生】

★ローマ字の練習をがんばっていました。ローマ字をしっかり覚えるとタブレットのローマ字入力も楽になります。繰り返し練習してぜひ覚えてほしいと思います。

【おおぞら】

★集中して図工の作品づくりに取り組んでいました。

★クラスの掲示物を力を合わせて作っていました。今まで描いてきた絵をラシャ紙に貼っていました。素敵な掲示物ができそうですね。

【４年生】

★理科の学習で、星が動いていることや、星のならびは変わらないこと等を学習していました。

月について知っていることについても話し合い、盛り上がっていました。

★運動会に向けての準備が少しずつ始まっているようです。教室で、ダンスを行っていました。今日初めて踊ったようですがリズムにのって楽しく踊っていました。子どもたちのリズム感のよさにびっくりです。みんなノリノリです。運動会でどんな演技を見せてくれるのか楽しみです。

【５年生】

★習字で、小筆の使い方を練習していました。とても静かで習字に没頭している様子が伝わってきました。

★音楽の時間では、マイバラードの歌をどのように歌うか、表現の工夫を学習していました。

　タブレットに各自どのように歌えばよいのか、自分の考えを打ち込みます。その後、全体で共有しクラスでどのように歌っていくのか話し合います。友達の意見に目を向けることで、自分では思いつかない様々な考えを知り、学びを深めていきます。

★ICT支援員さんもサポートしてくださっていました。

【６年生】

★図工「木と金属でチャレンジ」の作品づくりに取り組んでいました。木と金属の特徴を生かしながら自分の思いをこめた作品をつくることができていました。完成が楽しみです。

【１年生】

★算数の時間にたしざん、ひきざんの計算の仕方を考えていました。ブロックを活用し１０のかたまりを意識しながら学んでいました。

★ノートに自分の考えをしっかりと書けています。

【２年生】

★合同で音楽の学習をしていました。カエルの歌を鍵盤ハーモニカで演奏していました。輪唱のように鍵盤ハーモニカでも楽しんでいました。

【おおぞら】

★図工の時間に集中して作品づくりに取り組んでいました。とても細かく丁寧に描くことができていました。

★生活単元学習の時間では、昆虫について動画を見ていました。今後も生き物とのかかわりを大切にしていきます。

★廊下には秋を感じる子どもたちが作成した素敵な掲示物がかざってありました。

今日は、「中秋の名月」ですね。お月さまが見えるといいですね。

※追加

幸松小学校から中秋の名月を見ることができました。鳴く虫の音色もまた、名月の優美さを演出してくれていました。

秋の涼しさが訪れ、幸松っ子が体育や外遊びを校庭でできるようになりますように。

【４年生】

★社会の時間に県内の伝統文化を伝えるリーフレットを作成していました。調べ学習を熱心に行い、丁寧にまとめていました。

★国語では「ごんぎつね」の学習が始まりました。今後、読みを深めていきます。子どもたちがこのお話でどんな読みをするのか楽しみです。

【５年生】

★家庭科、ミシンの学習です。今日は、針なしでコントローラーを動かしながら確認をしていました。安全に配慮しながら段階的に指導を進めています。

★総合的な学習の時間では、SDGｓについて調べていました。課題別グループをつくり調べ学習のスタートです。

【１年生】

★道徳の時間です。「夏休みの友達の作品を友達と二人で見ていたらこわしてしまいました。だれも見ていませんでした。どんな行動をとりますか。」という内容です。自分の意見をしっかりと言うことができていて立派でした。

【２年生】

★「ゆめのでん車でレッツゴー」の作品の仕上げをしていました。自分の思いを込めたゆめのでん車が描くことができていました。「みんなちがってみんないい」作品でした。

【３年生】

★算数では、おおきな数の学習が始まりました。１万より大きい数の読み方や書き方を学習していきます。みんな集中して授業にのぞんでいました。

【おおぞら】

★中体育です。ロープにふれないように反対側に移動します。みんないろいろな姿勢で上手に移動することができていました。

【４年生】

★道徳の時間、どのクラスも活発に話合いが行われていました。友達との話合いを通して、道徳的価値の大切さに気付いていました。道徳ノートにも自分の意見をしっかりと書くことができていました。

【５年生】

★国語、物語「たずねびと」の学習です。登場人物の心情の変化等に着目しながら学習を進めていました。

★ノートもとてもていねいにまとめることができていました。

★社会では、学習してきた水産業の課題を話し合っていました。

★タブレットが当たり前のように学習ツールになっています。

★まとめの音読もしっかり声が出ていました。

【６年生】

★春日部市で実施するスーパー元気さわやかキャンペーンの取組として、友達のよいところを見つけ掲示物を作成します。相手の手型を画用紙で切り取り、そこに友達のよさを記入します。

★友達のいいところを見つけ記入することができました。どんな掲示物になるのかとても楽しみです。

★今週１週間も幸松っ子は明るく元気な姿を見せてくれました。

【9/13の下校ウォッチング】です。

「笑顔いっぱい・素敵な涙あり」の幸松笑楽好の下校風景でした。

【１年生】

★算数では、数のせんに何が入るか考えていました。「２とびだー」と数の規則性を発見し答えを見出していました。

★教室から楽しそうな歌声が聞こえてきました。音楽の時間に「やまびこごっこ」を歌っていました。

　「やまびこさん♪」「やまびこさん♪」「まねっこさん♪」「まねっこさん♪」「やっほー♪」「やっほー♪」・・・・・「まねするな♪」「まねするな♪」２グループに分かれたがいに声をきき合ってよびかけながら歌っていました。笑顔が絶えませんでした。

【２年生】

★今日は、２・４・６年生の水泳学習がありました。２年生の様子です。５回目となり、子どもたちの表情にも自信が感じられます。コーチの指導のもと行う少人数グループ別学習の成果です。熱中症予防のため、外遊びがなかなかできないので、おもいっきり体を動かすことを楽しんでいました。次で、２・４・６年生の水泳学習は最後となります。着衣水泳を実施します。

【３年生】

★書写の時間にとめ・はらい等の練習をしていました。３年生になって始まった習字ですが、意欲的に取り組みどんどん上達しています。

★国語で話し合った係活動についてのポスター作りを行っていました。クラスをよりよく楽しくするために様々な係が考え出されました。

・みんな元気あいさつ係　・にこにこたんじょう日係　・ざっそうぬきぬきぽいぽい係　・みんなばくしょうおわらい係　・ウェザー２０２４係　・なんでもきれい係　・楽しいアート係

子どもの発想は実に豊かです。自主的な係活動を通して、友達と協力すること、創意工夫すること、責任感等、様々な力を身に付けていきます。

★プラタナスの木陰でハイチーズ！

【おおぞら】

★書道の世界に没頭していました。手本をよく見て集中して書くことができていました。

【５年生】

★外国語の時間です。身近な友達を紹介する学習をしていました。ワークシートが工夫されているので、どの児童も簡単に自分の伝える表現を作成することができていました。

★ペアでどんどんアウトプットし合いながら英語に親しんでいました。とても和やかな雰囲気でした。

★幸松小の図書室は、とても素敵です。幸松っ子が本に親しみたくなる環境です。

　そのような図書室を、図書館支援員さんと図書室サポーター（ボランティア）の方のが中心となり創り出してくださっています。木曜日を中心に図書室で活動をしてくださっています。

　今日は、掲示物を夏バージョンから秋バージョンに貼り換えてくださっていました。子どもたちは、図書室で季節を感じながら読書をしたり本を借りたりすることができます。

＜夏バージョン＞

＜秋バージョン＞

★皆様で協力して作業を進めてくださっています。幸松っ子のために本当にありがとうございます。今後ともどうぞよろしくお願いします。

★「読書の秋」　幸松っ子には、この幸松小学校の素敵な図書室でたくさんの本と出会ってほしいと思います。

＜幸松っ子のみなさんへ＞

☆彡　図書館支援員さん、図書サポーターのみなさまのまごころあふれる幸松小図書室です。

みんなのためにがんばってくださっている方に感謝の気持ちを忘れずに、たくさん本を読んで心の栄養にしましょう。読書貯金をどんどんためてくださいね。表彰します。

＜保護者の皆様＞

　図書室サポーターは随時募集しております。もし御協力いただける方がいらっしゃいましたら、学校まで連絡をお願いします。活動内容は下記のとおりです。

１　活動場所　幸松小図書室

２　活動時間　毎週木曜日　１０：００～１２：００（長期休業を除く）

　　　　　　　・図書館支援員の勤務の関係上、木曜日に活動します。

　　　　　　　・都合の良い日に３０分程度の参加でも歓迎です。

３　活動内容　・図書室掲示物の作成や支援　・図書室整備　・図書管理の支援　等

【１年生】

★熱中症指数が高く、なかなか校庭で体育ができません。担任の工夫のもと、冷房の効いた多目的室で運動遊びをおもいっきり楽しんでいました。

【２年生】

★算数では、繰り上がりのあるひっ算の学習を行っていました。

★みんなの前でしっかりと発表ができました。

★繰り上がりのある計算もしっかりマスターできているようです。

★生活科の時間に秋のかざりを一生懸命作っていました。

★先にできあがったクラスのかざりが掲示されています。素敵な作品ばかりです。

【３年生】

★音楽の時間に素敵な歌声を響かせていました。みんな心を込めて一生懸命歌っていて、見ていてとても気持ちがよかったです。

★リズム打ち練習もカスタネットを使ってしっかりとできていました。

【おおぞら】

★色ぬりです。集中してとてもていねいに仕上げることができていました。

【４年生】

★社会の時間にタブレットを活用して、獅子舞ややったり踊り等について調べていました。

★ノートにとてもよくまとめることができていました。獅子舞の絵もとても上手です。

【５年生】

★集中して習字に取り組んでいました。「読む」という字は難しいですが、バランスよく書くことができていました。

【６年生】

★音楽でリコーダーのテストを行っていました。テストの時、クラス全員もリコーダーを奏でているので安心してのぞめます。みんな上手に演奏することができていました。

★算数の時間では、拡大図と縮図のまとめをしていました。練習問題を解き、生きて働く知識になることを目指します。

【昼休み】

★今日も熱中症指数が高く外遊びはできませんでしたが、中遊びを楽しんでいました。

★クレープとピサを作ってくれました。とてもおいしそうでした。

★オルガンもとて上手でした。一人一人がお気に入りのメロディーを弾いてくれました。

★ひまわり賞NO，５がいっぱいとなりました。今後も学校全体で幸松っ子の光輝く行動を見つけていきます。

【研究授業】

★今日は、６年生で研究授業が行われました。

　単元名・教材名は、作品の世界を想像しながら読み、考えたことを伝え合おう～宮澤賢治の世界にとっぷり浸かろう～「やまなし」　でした。

子どもたちと担任の先生が一体となり、学習課題である「宮沢賢治はやまなしで何を伝えたかっただろうか。」について真剣に考えていた素晴らしい授業でした。

★まず、既習事項について振り返りです。

★今までの学習を振り返りながら、各自の考えをまとめます。

★グループで考えを交流します。友達の考えを聞きながら自分の考えを深めます。対話的な学びです。

★友達と交流し考えを広げたことをもとに、改めて各自で考えをまとめます。

★全体で交流して学習を深めます。

★各自学習の振り返りをして、「何ができるようになったのか」振り返ります。

★さすが幸松小の最上級生です。課題に対して粘り強く取り組み学習を深めていました。主体的対話的で深い学びが実現されていました。その影には、授業者の様々な手立てがありました。そして、子どもたちと担任の信頼関係、学級の雰囲気のよさがたくさん伝わってきた素晴らしい授業でした。

★廊下に設けられた宮澤賢治資料資室です。授業者の熱い思いが伝わってきました。

【研究協議会】

★放課後は研究協議を行いました。

　授業者が、授業の意図や取り組みについて提案します。

★よりよい授業について、グループで話し合います。今日は牛島小学校から３名の先生が参加してくださり、いっしょに研修を深めました。様々な意見が積極的に出され、協議は盛り上がりました。幸松小の教職員は「学び合い・高め合いができる教職員集団」です。雰囲気もとてもよいです。

★指導者の先生から様々な視点でご指導をいただきました。

　・６年生の学びの姿が素晴らしかったこと

　・研修の成果が出て、児童の学びも指導者の授業もレベルがあがっていること　等

たくさん褒めていただきました。また、今後の授業改善の視点、研究の方向性についてきめ細かくご指導いただきました。ご指導ありがとうございました。今後の授業改善、研修に生かして参ります。

★研究協議会後も校長室で研修の方向性等についてアドバイスをいただきました。研修主任、研修副主任が研修についての質問をさせていただきました。本気で授業改善に向けて取り組んでいる姿で、その場にいて大変頼もしく感じました。

★子どもたちにとって学校生活の中心となる授業。授業を通して幸松っ子に力をつけることができるように、今後も全職員一丸となり研修を重ね、幸松っ子を伸ばしていきます。

★１年生が図工の時間にえのぐの使い方を学んでいました。

　担任の先生のきめ細かな指導のもと、意欲的に学び、えのぐの使い方をしっかりとマスターしていました。

　パレットの大きい部屋と小さな部屋の使い方もばっちりです。

★先生の指導のもと、片付けまでしっかりとできました。えのぐを使った表現方法を学び、子どもたちの表現の幅が広がることでしょう。今後の作品づくりが楽しみです。

【１年生】

★教育実習生による算数の授業です。子どもたちに寄り添いながら丁寧に授業を進めていました。

【２年生】

★今日は学校ふれあい体験の学生の来校日です。担任の先生の指導法を学びながら学習支援を行っていました。

【３年生】

★ICT支援員さんの指導のもと、PCリテラシーや新しいソフトの使用方法を学んでいました。

【おおぞら】

★クラスの友達と仲良くトランプです。

★イラストを細かくとても上手に切ることができていました。

【４年生】

★ローマ字の学習です。難しく感じているようでしたが、どんどん書けるようになってきています。

【５年生】

★実習生による社会（水産業）の授業です。ICTを活用しながら優しい表情で授業することができていました。

【６年生】

★実習生による算数（縮尺）の授業が行われました。表情豊かにはきはきと授業を進めることができていました。

【保健室】

★養護の実習生が、養護教諭といっしょに廊下の掲示物をはってくれていました。子どもたちがストレスについて考えることができる掲示物です。

教育実習がスタートして１週間がたち、実習生も幸松っ子に負けず輝いています。幸松小学校で、様々な経験をして、教師という職業の大変さや魅力をたくさん味わってほしいです。

【２・４・６年】

★今日は、２学期はじめての元気タイムです。

　自分のペースで走ることができました。

【１年生】

★筆順をしっかりと確認しながら、漢字の練習をしていました。先生のお話をしっかり聞いて集中して取り組んでいました。

★音楽の時間に鍵盤ハーモニカの学習をしていました。みんなとても上手に音を出すことができていました。

【３年生】

★クラス集会の準備を一生懸命行っていました。きっと素敵な会になることでしょう。

【４年生】

★理科の学習で「どこにでも水蒸気があるのか」の問いを考えていました。

★校長室には、水蒸気があるのか調べに来ました。校長室も水蒸気がありました。ソファーに座ることをとても喜んでいました。

【５年生】

★ミシンの学習です。ボビンに糸を巻いていました。慣れるまで難しく感じると思いますが、すぐに慣れます。ぜひミシンを使いこなせるようになり、作品づくりを楽しみましょう。

週明けの月曜日、幸松っ子は何事にも意欲的に取り組んでいました。

今週もみんなで「幸松笑楽好」をつくっていきましょう！

【１年生】

★国語で物語の学習が始まりました。場面絵を活用し、音読の機会を大切にしながら学習を進めていました。

★中体育です。安全に気を付けてボール投げやフラフープ等を楽しんでいます。ボールは、風船をテープで巻いたもので室内で安全に使うことができます。

【２年生】

★昨日、実際に電車を見に行ったことを生かして、いよいよ「ゆめのでん車でレッツゴー」の作品づくりです。

　作品の完成が楽しみです。

★生活科の時間に秋のかざりを作っていました。

★秋らしい素敵なかざりができました。

【３年生】

★算数わり算の学習です。内容が少しずつ難しくなっていますが、みんな集中し授業を受けています。

★タブレットを活用した個別学習です。ドリルソフトを活用して、各自課題を進めていきます。個別最適な学びです。

【おおぞら】

★水遊びを行いました。学級・学年をこえて楽しい交流になりました。子どもたちのいきいきとした表情が印象的でした。

【４年生】

★習字の授業です。「麦」を書くのは難しそうでしたが、先生からの指導を生かし、集中していい字を書くことができていました。

【５年生】

★意見文の学習で、「文章に説得力をもたせるにはどうすればいいか」について考えていました。ポイントを確認し、今後、意見文を書いていきます。

★家庭科では、ミシンの学習が始まりました。今後、本格的に使い方を学習し、ミシンでソーイングです。

【６年生】

★来週行われる研究授業の事前授業が行われました。授業者が研究授業を行う別のクラスで授業を行いました。

宮沢賢治の「やまなし」の作品に、子どもたちはとっぷりと浸かっていました。自分たちで主体的に読み深めたことを生かして、宮沢賢治が「やまなし」で何を伝えたかったのかについて、友達と考えを交流して学習を深めていました。

★まずは自分の考えをまとめます。

★友達と考えを交流してさらに自分の考えを深めていました。

★宮沢賢治の生き方や考え方と「やまなし」の作品を結びつけながら、根拠をもとに、しっかりと自分の考えをまとめることができました。さすが幸松小学校の最高学年です。

★今週は夏休み明け、はじめての１週間でしたが、幸松っ子は元気に頑張りました。夏休みモードから学校生活モードにしっかりと切り替えることができました。頑張ってとても疲れたことでしょう。週末ゆっくりと過ごし、また月曜日元気に登校してほしいと思います。