幸松笑楽好ブログ

【１年生】

★図工の時間、「ながーいかみから」の学習でおはなしいっぱいの絵を描いていました。自分の思いを素直に作品に表現することができていてとてもレベルが高いです。自分色を絵にしっかりと表現することができていました。

★生活科の時間「いえのめいじんをさがそう」の学習をしていました。お家で自分の仕事を決めて１週間やった後の学習です。子どもたちは、家族の名人をしっかりと見つけ記入しています。〇〇は、料理がじょうず、うどんづくりがじょうず、洗たくがじょうず、編み物がじょうず、なわとびじょうず等、家族の名人をたくさん探すことができました。子どもたちは家族のことをとてもよく見ていますね。

★生活科の時間、昔の遊びをしていました。けん玉、こま回し、お手玉をしていました。「校長先生、みてて！」、「校長先生みてて！」の言葉が次々に。『コマってしまいました』人懐っこい１年生がとてもかわいかったです。

【２年生】

★国語の時間、「おはなしのさくしゃになろう」の学習で、自分オリジナルの物語を書き、本にしていました。いろいろな物語ができたようです。みんなで読み合うのが楽しみですね。

 

★図工の時間、紙粘土でいろいろものを作り、その中に磁石をうまくうめこみ、それぞれがくっつくような作品をつくっていました。みんな集中して自分の作品の世界に入り込んでいました。

★素敵な作品ができました。

★休み時間に作品を見せてくれました。笑顔いっぱいです。

★今日もかけ算九九校長検定に４名が合格しました。おめでとうございます。

【３年生】

★国語の時間、「３年とうげ」の学習が始まりました。子どもたちがとても楽しく読み進めることができる物語教材です。今日の物語との出会いを大切にこの後の学習を意欲的に進めてほしいと思います。

【おおぞら】

★外国語活動の時間、クリスマスに関するゲームを行っていました。私もゲームに参加させてもらいました。目隠しをして、子どもたちの英語の誘導で、トナカイの真っ赤なお鼻を所定の場所に動かすゲームでした。みんなとても上手に誘導してくれました。

【４年生】

★外国語活動の時間、ペアで役割分担し、店員と客になり、オリジナルピザづくりをしていました。

★店員がお客に好きな具をいくつ生地にのせたいか確認します。お客が答えます。タブレット上でオリジナルピザができあがります。

★おいしそうなピザです。

【５年生】

★総合的な学習の時間、調べてきたことの発表会を行っていました。SDG’Sについて調べ、現状や自分たちができることをしっかりと伝えることができていました。

★発表を聞いた後は、よかった点等をタブレットに打ち込み相手に送信します。みんなからのコメントをもとに自分の発表を振り返ります。タブレットを有効に活用すると深い学びを実現することができます。

【６年生】

★理科の時間、酸性雨や鍾乳洞について調べていました。酸性雨の影響等について学習を深めていました。とても落ち着いて学習することができていました。

★個人面談５日目です。どうぞよろしくお願いします。

　今週も元気いっぱいの幸松っ子の姿を見ることができることを楽しみにしています。

＜朝の登校風景＞

★とても寒い中、見守りボランティアの方が幸松っ子を見守ってくださっていました。

　ここに立ち続けて１３年だとそうです。毎日、登下校を見守ってくださっています。子どもたちの元気なあいさつ、保護者の方からのあいさつで、心がほぐれるとのことです。毎日ありがとうございます。

　幸松っ子のみんさん、今まで以上に、感謝（ありがとうございますの気持ちをこめて）のあいさつができるようになりましょう。

 

★「寒いから風邪をひないようにね。」「２学期もあと少しだから今日もがんばろうね。」等、子どもたちに温かい言葉をかけてくださっていました。寒い朝ですが、心があったかくなりました。

【１年生】

★体育の時間、のぼり棒にだれが１番長くつかまっていることができるか競争していました。

★最後までぶら下がっていたチャンピオンです。頑張りました。

★図工の時間、「ながーいかみから」の作品づくりをしていました。自分の物語をいつもより長い紙に表現します。

様々な物語が表現されていました。とても細かく描き込んであり、色合いもとてもきれいです。担任のアドバイスで絵がどんどんよりよくなっていきます。１年生の絵とは思えないくらいレベルがとても高いです。

【２年生】

★算数のかけ算のテストを頑張っていました。

 

★国語の時間、「おはなしのさくしゃになろう」の学習をしていました。いろいろな物語ができていました。

★かけ算九九校長検定です。４名が合格しました、おめでとうございます。

【３年生】

★算数「おもり」の学習では、１ｇ⇒１ｋｇ⇒１ｔの学習まで進んできました。単位の換算が難しくなってきているのでぜひお家でも復習をしてほいいです。

【おおぞら】

★上級生が国語の学習で取り組んできた読書紹介を下級生に行いました。自分の選んだ本の魅力や内容を伝えることがきました。緊張していたようですが、とても上手に紹介することができました。聞き手も一生懸命聞くことができました。

★体育の時間、多様な動きをつくる運動あそびに取り組んでいました。

【４年生】

★書写の時間、年賀状の書き方を学習していました。出す相手を意識して、とても真剣に取り組んでいました。

★ダジャレ満載の年賀状をつくっている子もいました。

　新年のあいさつを書いた後に、鯛のイラストを描いて「めでたい」と書いてありました。そして、「タイに行きたい」等、「たい」に関するダジャレをたくさん書いて、新年から相手を笑顔にしたいようです。「笑う門には福来る」ですね。ダジャレはみんなを笑顔にする力がありますね。『何ごとにもがんばりたい』と新年の決意も書いてありました。うまい！

【５年生】

★社会の時間、ペア学習をしていました。学習問題に対する自分の予想を伝え合っていました。友達のいろいろな考え方に触れることはとても貴重で自分の考えを広げる機会になります。

★体育の時間、走り幅跳びの学習をしていました。より遠くへ跳ぶことを目指して頑張っていました。

【６年生】

★体育の時間、サッカーの授業をしていました。１時間目はけっこう冷えていて寒かったですが、元気いっぱい動いサッカーを楽しんでいました。

★今週も元気いっぱいの幸松っ子でした。

★今週は個人面談週間でした。保護者の皆様、御多用の中、御協力いただきありがとうございました。

　来週（月）、（火）に個人面談のある保護者の皆様、どうぞよろしくお願いします。

 

 

【１年生】

★タブレットを活用して、２学期の漢字の復習をしていました。ノートの漢字練習・タブレットの漢字練習のハイブリッドで漢字の習熟を目指します。

★２学期習った漢字のまとめテストを行っていました。とてもよく書くことができており、２学期の漢字練習をがんばってきた様子が伝わってきました。

【２年生】

★業間休みにかけ算九九校長検定を行いました。合格おめでとうございます。

★体育の時間、走跳の運動遊びを行っていました。与えられた道具をもとにグループ毎に話し合いながらコースをつくり、そのコースを実際に走ります。

【３年生】

★算数の時間、２クラスを３グループに分け、少人数指導を行っていました。

★今までは１ｇの学習をしていましたが、今日は、ランドセルの重さを話題にし、１ｋｇの学習をしていました。

【おおぞら】

 ★生活単元学習で、近くのドラッグストアに買い物に行きました。限られた予算の中で、お菓子の買い物をします。教室で事前学習をして本日をむかえました。いろいろなお菓子があって迷ったようですが、予算の中でしっかりと買い物ができました。買い物の後、教室に行くと、何を買ったのかとてもよく説明してくれました。買い物学習がとても心に残ったようです。

★いよいよ出発です。

★安全に気を付けて歩きました。

★到着です。買い物のルール、お店でのマナーを確認しました。

★おかしがいっぱいで何を買おうか迷います。予算以内で買うためには、計算が必要です。

★無事買い物終了です。

★午後は、午前中に行った買い物学習の振り返りを行いました。

★買ってきたおかしをしっかりと覚えていて教えてくれました。体験的な学習から子どもたちはたくさんのことを得ることができます。

【４年生】

★音楽の時間、鑑賞の学習をしていました。木管楽器の音色を聴いて気が付いたことを話し合っていました。音色の特徴に注目して感想をまとめることができていました。

【５年生】

★体育の時間、鉄棒に取り組んでいました、膝かけ上がり等、自分のめあてに向かって意欲的に取り組んでいました。

【６年生】

★図工の時間、「墨から生まれる世界」の学習をしていました。いろいろな道具を使い黒一色で作品をつくっていました。ストロー、スポンジ等の道具を工夫し芸術作品をつくっていました。

 

 

【１年生】

★体育の時間、幅跳びあそびをしていました。

　川に置かれたケンステップ内にジャンプしながら、反対側に行きます。間隔もそれぞれ異なります。

★遠いケンステップへの着地を目指します。

★ながなわもとても上手になってきています。

【２年生】

★課題を終えた児童は、タブレットを活用して、自分に合った学習を進めます。個別最適の学びです。タブレットを使い自分のペースで主体的に学習を進めることができていました。

★九九カードでかけ算九九の学習をがんばっている人もいました。

★業間休みに４名が校長室へ来て、かけ算九九校長検定を行いました。校長室のドアを開けて待っていると「緊張するなぁ」という声が聞こえてきました。緊張することもとても大切な経験ですね。合格おめでとうございます。

★体育の時間、高跳びあそび、多様な動きをつくる運動あそびに取り組んでいました。

　低学年のうちにいろいろな動きを行うことはとても重要です。

【３年生】

★算数の時間、「おもさ」の学習をしていました、身の回りのものをはかりではかっていました。自分でだいたい何gか予想して、実際にはかりではかります。実感の伴う理解につながていきます。

★外国語活動の時間。「カードつくり」に取り組んでいました。相手意識を持たせ取り組んでいたのでとても意欲的に取り組んでいました。習ったローマ字で相手の名前をしっかりと書くことができていました。

【おおぞら】

★国語の時間、音読やローマ字等、自分の課題に集中して取り組んでいました。

★国語の時間、読書紹介に向けての準備を進めていました。

【４年生】

★１時間目から３時間まで各クラスサッカーの授業を行っていました。４年生の体育は教科担任制で一人の教師が担当しています。どのクラスも同じ流れで進めることができています。どの子もボールに積極的に向かっていき素晴らしいです。

【５年生】

★音楽の時間。リコーダーで「威風堂々」の練習をしていました。６年生の卒業に向けて、５年生の準備も始まっています。

★社会では、「情報」についての学習が始まりました。今日は、ニュースがどのように私たちに届けられるのかを話し合いながら単元の学習問題をつくっていました。「放送局で働いている人はどのように私たちに情報を届けているのか」を学習問題として学習を進めていきます。

★家庭科の時間、栄養素の学習をしていました。それぞれの食品がどの栄養素になるのか確認しながら学習を進めていました。

 

【６年生】

★家庭科の時間、調理実習を行っていました。ジャーマンポテトを作っていました。たまねぎをきって目から・・・。

野菜を切るのがとても上手でした。自分の分は、自分で炒めて作ります。「校長先生、超うまいです！」と満面の笑みで声をかけてくれました。ぜひ、お家で家族のためにつくってほしいと思います。

 

★今日は、個人面談２日目です。保護者の皆様、どうぞよろしくお願いします。

  

 

【１年生】

★生活科の時間、こまに模様をかいていました。今後、自分でデザインしたこまを使って遊ぶことをとても楽しみにしていました。『遊ぶ時までにしっかりと仕上げてくだささいね。終わってないとコマってしまいますよ。』

【２年生】

★学級会をしていました。司会、黒板の記録も自分たちで行っていました。２学期のまとめの会を開く話し合いをしていました。

★音楽の時間、リズムにのってはくを取りながら、鍵盤ハーモニカ・カスタネット等で楽しく演奏していました。

【３年生】

★習字の時間、一生懸命、自分の名前を書く練習をしていました。

★音楽の時間、「メリーさんの羊」をリコーダーで演奏していました。リコーダーがとても上手になってきています。

【おおぞら】

★体育の時間、ながなわや多様な運動遊びを行っていました。これらの種目で、体力の向上と調整力を育成します。

【４年生】

★算数の時間、３クラスを４人の先生が指導する少人数指導を実施していました。２つの量の変わり方について学習していました。子どもたちは２つの量の変わり方について規則性などに気付いていました。

【５年生】

★総合学力テスト（国語・算数）を実施しました。市内の５年生が実施し、日ごろの学習の成果や伸びを確認します。どのクラスも集中して取り組んいました。

【６年生】

★卒業研究、プレゼンづくりに取り組んでいました。３学期には５年生に向けて発表します。

★理科の時間、水溶液の性質について、リトマス紙を使って調べていました。酸性、アルカリ性、中性についてしっかりと学習することができました。ノートに実験結果をとてもよくまとめることができていました。

＜廊下の掲示物＞

★２学期のハッチテストパーフェクトだった２１１名の名前を養護教諭が掲示してくれました。ハッチテストとは、週初めに、ハンカチ・ちり紙を持ってきているか、つめがしかり切れている確認しているものです。清潔な生活を目指し、病気の予防につなげます。凡事徹底を目指し、今後も取り組んでいきます。

★ABCルーム前の掲示物です。外国語主任が１２月の掲示物を作成してくれました。子どもたちがとてもよく見ていました。

★本日より個人面談初日でした。

　本日、個人面談にお越しいただいた保護者の皆様、ありがとうございました。

　明日、個人面談が予定されている保護者の皆様、どうぞよろしくお願いします。

 

 

 

 

 

 

 

 

【１年生】

★２学期がんばったことの振り返りの作文を書いていました。作文を読んでいるとこの２学期いろいろなことにがんばりとても充実していた様子が伝わってきました。

★整頓係さんが、下駄箱のくつそろえを確認してくれていました。係の仕事を責任をもって行っていました。くつそろえができているということは、細かいところに気を配れているということです。幸松っ子には、引き続きぜひくつそろえをがんばってほしいと思います。

★靴がしっかりとそろえられたとてもきれいな下駄箱です。

【２年生】

★算数の時間、かけ算の習熟を行っていました。プリントを使った、九九や九九の文章問題をどんどん解いていきます。問題を解いている様子から九九をとてもよく覚えた様子が伝わってきます。

★姿勢がとてもよく素晴らしいです。

★国語の時間、学習した、はじめ・なか・おわりの構成で物語を考えていました。一人一人いろいろな物語を考えていて子どもの発想の豊かさが伝わってきました。

【３年生】

★国語の時間、「すがたをかえる大豆」の学習を生かして、はじめ・なか・おわりの説明文を書いていました。

すがたをかえる小麦・魚等、自分で選んだものについて、しっかりと書くことができていました。教科書で学んだこと生かした学習を行い生きて働く知識・技能を身に付けます。

【おおぞら】

★生活単元学習の時間に大根の観察、世話をしていました。大根がすくすく育ってきています。

★観察日記もしっかりと書くことができました。

★水やりもしっかりとできました。

★外国語活動の時間、とても楽しそうに活動していました。

★先生が２０のカードを教室のいろいろな所に事前に貼っておきました。それを探しながら単語を覚えていきます。みんなすべてを探そうと、とても意欲的に活動していました。

【４年生】

★月曜日１時間目から体育でサッカーに取り組んでいました。みんなボールに積極的に向かっていっていました。シュートが入るととても盛り上げっていました。青空のもと仲間とともにサッカーをおもいっきり楽しんでいました。

【５年生】

★総合的な学習の時間、ＳＤG'Ｓについて調べてことを模造紙にまとめていました。タブレットでプレゼンを作る時もありますが、今回のように模造紙に自分で書きまとめる機会も大切にしています。とてもよくまとめられています。

★タブレットメモを見ると、自分の調べた内容がとてもよくまとめられていました。タブレットを学習ツールとしてとてもよく使いこなしていることが伝わってきました。

【６年生】

★算数の時間、組み合わせの学習をしていました。重なりに注意しながら問題を解いていました。

＜そうじの時間＞

★先週１週間「もくもくそうじにチャレンジ！」を全校で行い、とても静かにそうじができるようになりました。

チャレンジ期間が終了した今日も、とても静かにそうじができていて嬉しく思いました。静かにそうじすることで、そうじの質がレベルアップしています。静かにそうじをすることを当たり前にして、学校をきれいする時間、自分の心をピカピカにする時間にしていってほしいと思います。

＜校庭の木の伐採＞

★今日は、校庭の枯れている木を、児童の安全のため業者の方が伐採してくれました。ありがとうございました。

＜落とし物コーナー＞

★職員室側廊下、相談室の前に落とし物コーナーが設置されています。ハンカチ等の落とし物が多いですね。保護者の皆様、個人面談の際、ぜひ確認してみてください。

 

＜個人面談＞

★明日から、個人面談が始まります。短い時間ですが、有意義な時間にすることができたらと思っております。御多用の中と思いますがどうぞよろしくお願いします。

 

 

【１年生】

★国語の時間、先生が読み聞かせをしていました。子どもたちは、読み聞かせが大好きです。みんな昔話の世界に入り込んでいました。この後、自分で選んだ昔話を読んでいきます。

★図工の時間、「ながーいかみから　おはなしいっぱいえにあらわそう」を題材に作品づくりをしていました。それぞれのおはなしの世界がたくさん描かれていました。みんなとてもよく描き込まれていました。

★力作です。色塗りをしてどんな作品に仕上がるか楽しみです。

★図工の時間、クレヨンを使って、学年の掲示物をつくっていました。みんな集中して取り組んでいました。心の中で『頑張ってクレヨン！』と応援しました。

★今日作っていたものは何に使うのでしょうか。とても楽しみです。１年生の廊下は、素敵な掲示物でいっぱいです。

【２年生】

★図工の時間、版画の作品に自分の思いを追加して絵を描いていました。とても素敵な作品がいっぱいです。一人一人の自分色が表現されていました。

★休み時間、かけ算九九認定を行いました。今日は、先日実施したクラスと別の一番最初の子が来ました。

担任の先生の検定を合格し校長室に来ました。見事校長検定も合格です。『みんな絶好調！です』２年生のみなさん、九九の学習がんばっていますね。校長検定も合格して、かけ算九九認定証をゲットしましょう！

【３年生】

★体育の時間、かけ足やながわなに取り組んでいました。全力で取り組んでいてとてもさわやかでした。

【おおぞら】

★「くじら雲」や「スイミー」の音読を一生懸命行っていました。とても上手に読むことができていました。

★タブレットを活用し自分の課題を集中して取り組んでいました。

【４年生】

★算数の時間、帯分数の計算に取り組んでいました。内容がだいぶ難しくなってきました。ぜひ、お家の復習をしてしほしいと思います。

★体育は、サッカーの学習が始まりました。みんなが楽しむことができるように規則を工夫して取り組んでいきます。

【５年生】

★ごはんとみそ汁の調理実習を行いました。今日で５年生３クラス目です。家庭科は、学年内教科担任制で３クラスを一人の教員が見ています。３クラスとも同じ指導で子どもを育てます。今日は、５年生最後の調理実習でしたが、他の二クラス同様、ばっちりの調理実習でした。

★具材を上手に切ることができました。

★グループで分担してしっかり進めることができました。

★みそ汁の『みそは、といてから入れるのがみそですね！』

★ごはんがこげないようにしっかりと観察しています。

★ごはんがとてもおいしいそうに炊けました。

★「おいしい」がたくさん聞こえてきたばっちりの調理実習でした。片付けもしっかりとできました。

★５年生のみなさん、ぜひお家で家族のためにつくってみてくだいね。

【６年生】

★今日は中学校１日入学でした。午後から東中学校へ行きました。

★「行ってらっしゃい。中学校の雰囲気を味わってきてくださいね。」

★中学校の教室に入りいろいろなことを感じたことでしょう。６年生のみなさん、月曜日にどんなお話があったか教えてくださいね。保護者の皆様も御協力ありがとうございました。お疲れ様でした。

★６年生のみんさん、卒業に向けて一歩一歩進んでいますね。残り少ない小学校生活をおっもいっきり楽しんでくださいね。

 

＜もくもくそうじにチャレンジ＞

★今週は、無言清掃の徹底を目指し「もくもくそうじにチャレンジ！」を実施しました。全校共通のワークシートを使い、全クラスもくもくそうじできた人が何人いたか、そうじの後、振り返ります。結果はいかに？そうじの時間の様子からとてもよく頑張っていた様子が

伝わってきました。そうじを頑張り幸松小をきれにするとともに自分の心もピカピカに磨いていきましょう。

★今日は『金曜日でしたがもくもくそうじがとても上手でした。』

★幸松っ子のみなさん、今週もお疲れ様でした。体調管理に気を付けて、楽しく安全な土日を過ごしてくださいね。

保護者の皆様、来週から個人面談でお世話になります。どうぞよろしくお願いします。

 

 

【１年生】

★国語の時間、「たぬきの糸車」の学習をしていました。場面ごとに、気に入ったこととその理由をまとめています。今日は、子どもにとって遠い存在の糸車について、実際に回している場面の映像を見て、イメージを広げていました。物語の世界にどっぷりつかっています。

★幸松っ子ルームにたんけんです。幸松っ子ルームには、昔の道具、なんと糸車もあります。

　担任の先生が「昔の世界にタイムスリップ！」と言って,いざ幸松っ子ルームへ。「おー」という声が。

★糸車にとても関心をもっていました。

★図書室に行き、「本とちもだち」の時間です。図書館支援員さんに相談しながら本を選んでいました。

★読書貯金もどんどんたまってきています。

【２年生】

★体育の時間、なわとびに取り組んでいました。あやとびや交差とびにもチャレンジしていました。

新しい跳び方をマスターしようととても意欲的に取り組んでいました。

【３年生】

★国語の時間で学んだ「すがたをかえる大豆」の学習を生かして、自分で選んだ「すがたをかえる〇〇」について、はじめ・なか・おわりの説明文を書いていました。構成メモをもとにとてもよく書くことができていました。

【おおぞら】

★書き初め競書会を行いました。手本を見ながらとてもていねいに書くことができました。

【４年生】

★音楽の時間、２部合唱に取り組んでいました。みんな一生懸命でとても素敵な歌声でした。

【５年生】

★書き初め競書会を行いました。集中して取り組み、とてもいい字を書くことができました。

【６年生】

★家庭科の時間、調理実習を行っていました。ジャーマンポテトを作っていました。

★ジャガイモを切るのもとても上手でした。

★シェフのように炒めています。

★完成です。とてもおいしかったようです。保護者の皆様、ぜひ、お家でもお子様に作ってもらってください。

＜おおぞら学級研究授業＞

★今日はおおぞら学級で研究授業がありました。

★国語「本の紹介をしよう」の学習をしました。たくさんの先生方に囲まれ、とても緊張したと思いますが、意欲的に取り組んでいて素晴らしかったです。

★お互いに自分の選んだ本を紹介し合いました。

★みんなとてもよく発表できていました。お互いに拍手です。

★読書紹介（本番）は、１・２年生に向けて行います。

★学習の振り返りです。自分のめあてをしっかり達成することができました。

★たくさんの先生方の前で学習し、とても緊張したと思いますが、自分のめあてに向かってとても一生懸命学習をしていて立派でした。授業後、交流学級の先生が、「本当によくがんばってたね。感動したよ。」と子どもに声をかけていました。声をかけられた子どもは、とても嬉しそうでした。このまま、準備を続け、ぜひ１・２年生の前での読書紹介を頑張ってほしいと思います。

★最後はしっかりあいさつをして終了です。担任の先生と子どもたちが心を一つにして取り組んでいた素晴らしい授業でした。

＜研究協議会＞

★児童下校後、研究授業についての研究協議会を行いました。

　まず、授業者から授業についの熱い思いの提案です。子どもに身に付けたい力を明確にして、様々な工夫をして授業にのぞんだことが伝わってきました。子どもたちのために熱い思いをもって授業にのぞむことはとても素敵なことです。

★研究協議です。どのグループも活発な話し合いが行われました。授業のよかったところ、さらによりよい授業にするために等、様々な意見が出されました。雰囲気もとてもよく、その光景を見ていて、校長として、とても嬉しい気持ちになりました。これからも教職員同士の学び合いを大切にし、授業改善に努め、幸松っ子に授業で力を付けることができるように取り組んでいきます。

 

★埼玉県立総合教育センターの指導主事様を指導者としてお迎えしました。様々な視点からご指導をいただき、授業改善に向けての視点を広げていただきました。ありがとうございました。

指導者の先生から、幸松小の教職員集団は、とても明るく雰囲気がよいと褒めていただきました。「みんながかがやく幸松笑楽好」子どもたちだけでなく、先生方もかがやいています。

★今学期最後の元気タイムです。元気タイムが始まる前から走る子どもたちもいます。

元気タイムが始まっても全力で走る姿は、さすが幸松っ子です。

最後に走り抜ける姿も立派です。

★３年生が図工の時間です。絵の具を使って夕焼けの様子を表しています。

絵の具のにじみを生かしています。

描き終わったら、黒画用紙で街の様子などを切り取り、貼り付けるそうです。

幻想的な作品に仕上がりそうです。

★国語では、「すがたを変えた○○」についてのまとめです。一人一人が興味のある

○○を見つけ、調べていました。集中して取り組んでいました。

★５年生が国語の授業で、伝記を読む活動のなかで、それぞれ気になる人物の

伝記を読んでまとめています。思い思いの人の人生が幸松っ子に生かされそうです。

★理科では「電流のはたらき」で何かを組み立てています。

コイルの巻き方によって、流れる電気の大きさがどう変わるか調べる実験です。

さあ、どうなるかな・・・。お家で聞いてみるのもいいかもしれません。

★６年生は書きぞめ競書会です。

集中して取り組んでいます。文字が上手になっています。今までの成果ですね。

★２年生は文章問題に取り組んでいました。どのような考えで解けばいいだろうか。

考え方は様々です。

一生懸命考えています。みんないい顔をしています。

★国語では、本の紹介です。「みきのたからもの」についてそれぞれまとめて、

お話の内容をグループで読み合い、紹介しています。

★４年生は次の時間に理科の実験をやるようです。その予想を出し合っていました。

この鉄の塊の体積はどうなるでしょうか。おおきくなる？小さくなる？変わらない？

次の実験が楽しみですね。

★１年生は「たぬきの糸車」の感想発表です。登場人物の気持ちを

みんなに発表していました。

一方で、タブレットのタイピング練習です。明日はタブレットを持ち帰るようです。

お家でも練習をさせてみてください。来週火曜日に学校に持ってきます。

★おおぞらでは、個別の学習をしていました。一人一人の課題に向き合い

学習していました。

★幸松小学校のよいところの一つに校庭が広いことというのがあります。

この写真の中には何クラスが体育の授業をしているでしょうか。

４クラスです。探してみてください。

今日も良い天気で外の体育が気持ちよさそうです。

★北校舎２階を通ったときにものすごく明るくなったことに気づきました。

大きく育った木を伐採してもらいました。より明るい学校になっていきます。

写真ではわかりにくいかもしれません。来週の個人面談の時にでも

気に留めていただけたら幸いです。

また、お礼が遅くなりましたが、学校評価のご回答ありがとうございました。

 

【１年生】

★今日の朝は、音楽朝会で１年生の発表でした。今日は、１年生がとてもチャレンジングな発表をしました。

事前に撮影した映像を流しながら、４名程度の少人数グループで各教室にいき発表しました。まさしくハイブリッドの発表です。お兄さん、お姉さんの前で少人数で発表するのは、１年生にとってとてもレベルが高いことです。しかし、担任のチャレンジさせたいという熱い思い、そして、子どもをやる気にさせる魔法で、とても素晴らしい発表をすることができました。

★少人数で、６年生４０名の教室で発表するのはとても緊張します。しかし１年生は、笑顔でとても楽しそうに発表していました。６年生も１年生が頑張っている姿を見ていっしょに盛り上がっていました。とてもほのぼのしい光景でした。

★どこの教室でも１年生の一生懸命な姿が素晴らしかったです。そして、練習を生かしてとても上手に演奏することができていました。

 

★職員室の先生方の前でも発表してくれました。口を大きく開けてとても一生懸命歌うことができました。

★職員室の先生方は、一生懸命で堂々としたは発表に感動していました。

★発表が終わった後、感想を聞いてみると「緊張したけど楽しかった」「拍手してもらってうれしかった」等、様々な声が聞こえてきました。大成功の発表でしたね。

＜１年生のみなさんへ＞

★今日はとてもすてきな発表をありがとうございました、少人数でお兄さん・お姉さんの前で発表するのはとてもきんちょうしたことでしょう。でも、君たちは、練習の成果を発揮し、とても堂々と演奏することができていました。すごい、すごすぎます。さすが、ウルトラスーパー１年生です。入学式からここまでとても成長したことも伝わってきましたよ。お兄さん・お姉さんの前で、演奏できたことにぜひ自信もってくださいね。そして、これからも、自分色、１年生色にみがきをかけて、キラキラと輝いてくださいね。　校長先生より

 

【２年生】

★かけ算九九の学習を終え、担任の先生の検定に合格をした人は、校長室で校長検定をします。私がランダムで問題を出します。合格すると、かけ算九九認定証を渡します。今日は、その初日で、３名が校長室に来ました。見事合格です。２年生のみなさん、かけ算九九はこの後の算数の学習を進めるうえでとても大切です。自分のペースでかけ算九九をしっかりと覚えて校長室に来てくださいね。

★とても緊張した様子でしたが、しっかりと答えることができました。

★かけ算九九認定証をお渡しします。おめでとうございます。

★体育の時間、ゴム跳び・ミニハードル・ケンパー跳び遊びに取り組んでいました。いろいろな動きを感覚的に行い、跳躍力や調整力を身に付けます。

【３年生】

★体育の時間、ながなわに取り組んでいました。みんなで声を出し合いリズムをとって練習していました。

【おおぞら】

 ★体育の時間、みんなとても意欲的になわとびとながなわに取り組んでいました。

【４年生】

★書き初め競書会を行いました。どの教室も一生懸命がいっぱいで集中して取り組んでいる様子が素晴らしかったです。

【５年生】

★国語の時間、「伝記」の学習をしていました。音読をして内容の理解を深めていました。

★社会では、ものづくりのまちについて学習していました。映像を見ながら、その工場でしかできない技術等があることを学習していました。

★ごはんと味噌汁の調理実習を行っていました。ちょうど教室訪問した時は、片付けの場面でした。自分たちで作ったごはんと味噌汁はどうだったか聞くと「おいしかった」と自信をもって答えてくれました。片付けもとても手際よくできていました。

【６年生】

★外国語の時間「動物を救うために私たちができること」の学習をしていました。ペアで交流しながら課題に取り組んでいました。

＜そうじの時間＞

★昨日から全校一斉に「もくもくそうじにチャレンジ！」を実施しています。「無言清掃」を新しい伝統にしようと、全校一斉に取り組んでいます。日々のそうじの時間、とても静かにそうじができるようになってきていますが、この期間さらにレベルアップを目指します。すべての学級でそうじの後、黙ってそうじすることができたかを振り返り、ワークシートに記入します。無言清掃を行うことで、気付く心、がまんする心、奉仕の心、感謝の心、思いやりの心を育成していきます。そして何より自分の心を磨くことができます。

★１学期にも実施しているので今回２回目です。各クラス気合いが入っています。

＜保健室前の掲示物＞

★養護教諭が掲示物を貼り換えていました。「かぜ予防隊！フセグンジャー」子どもたちが関心をもてるように工夫してくれています。幸松っ子のみなさん、掲示物をしっかり見て、体調管理してくださいね。

＜ひまわり賞＞

★幸松小は、冬でもひまわりでいっぱいです。先生方、幸松っ子からひまわり賞の推薦がたくさん提出されています。ひまわりの花言葉は、「光輝」です。幸松っ子が、これからもいろいろなことで光り輝いてほしいと思います。